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作物的生理生态与设施环境及其调控技术158页PPT

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农业概论第十一章作物与环境ppt新版

农业概论第十一章作物与环境ppt新版

强、照度，光照强度大小取决于可见光的强弱，
单位勒克斯（Lux或Lx）。作物正常发育适宜的 伏旱易引起棉花蕾铃脱落，造成玉米“晒花”；
作物维持生命的温度范围较宽，生育的温度范围窄些，最适发育的温度范围则更窄。
因为其带走的氮远比固定的多。
光照强度8000-12000lx. 另一种含义是指水分不仅充满土壤，而且田间地面积水，作物的局部或整株被淹没（淹作物），这才是涝害。
在作物生产上，常根据作物对光照强度要求 的特点，采取适当措施，来提高产量和品质。
有些光饱和点较低的作物，在较低的光照强 度下，仍能正常进行光合作用，形成较多光合产 物，如大豆、马铃薯，便可在一些高秆作物(玉米、 高粱等)行间间作。
种植麻类作物时，一般要求种得密一些，使 行、株间的枝叶相互遮荫，促进植株往高生长， 抑制分枝，这样有利于多收麻皮，提高品质。
温度与作物生长发育
CO2浓度对光合作用的影响也受温度和风速等其他条件的影响。
紫外线照射对果实成熟起良好作用，并能增加果实的含糖量。
在一天之内，作物群体内CO2浓度有明显的规律性变化。
温度是一个状 1．光照强度与作物生长 光照强度对作物生长及形态建成有重要的作用。
防涝措施：搞好农田排灌设施，加速排除地面水，降低地下水和耕层滞水，保证土壤水气协调 。
C4植物CO2的补偿点和饱和点均低于C3植物，说明其可利用较低浓度的CO2，但对于高浓度CO2利用效率较差。
态函数，标志着物 一般作物：小麦苗期耐涝，玉米后期耐涝。
或因大气干旱伴随高温，土壤中虽有一定水分，但因蒸腾强烈，造成体内水分平衡失调，使作物生长近乎停止，产量降低。
有机肥施入土壤后，能增加土壤中好气性细菌的数量，增强其活力，释放出更多的CO2 。

第八章 农业生态系统的调控PPT课件

第八章 农业生态系统的调控PPT课件
第八章 农业生态系统的 调控与优化设计
2021/3/24
授课：XXX
1
农业生态系统是一个人工管理的生
态系统，既有自然生态系统的属性，又 有人工管理系统的属性。它一方面从自 然界继承了自我调节能力，保持一定的 稳定性；另一方面它在很大程度上受人 类各种技术手段的调节。充分认识农业 生态系统的调控机制及调控途径，有助 于建立高效、稳定、整体功能良好的农 业生态系统，有助于利用和保护农业资 源，提高系统生产力。
2021/3/24
授课：XXX
20
种群水平的调控，主要是建立合理的群体结构 和采取相应的栽培技术，调节作物种植密度、 牧畜放养密度、水域捕捞强度、森林砍伐强度 等，从而协调种群内个体与个体、个体与种群 之间的关系，控制种群的动态变化，保持种群 的最大繁荣和持续利用。
2．种群之间，捕食者与被捕食者之间的数量调节也是一种反
馈机制。
2021/3/24
授课：XXX
11
3．在群落水平上，一方面生物种群间 通过相互作用，调节彼此间种群数量 和对比关系，同时又受到共同的最大 环境容纳量的制约。
4．在系统水平上，交错的群落关系、 生态位的分化、严格的食物链量比关 系等等，都对系统的稳态机制起积极 作用。
农业生物调控是在个体、种群和群落各水平上 通过对生物种群遗传特性、栽培技术和饲养方 法的改良，增强生物种群对环境资源的转化效 率，达到调控目的。
个体水平的调控，其主要手段包括品种的选用 和改良，以及有关物种的栽培和饲养方法。如 优良品种的选育，杂种优势的利用，遗传工程 手段，生长期间整枝打顶、疏花疏果、激素喷 施等措施调节生长。
2021/3/24
授课：XXX
6
3.单独的能物流 如公共资源的利用和保护，并未伴随有资金的流入与流出， 从而导致成本外滩和收益外泄，易出现经济外部性问题， 脱离了社会经济规律的制约。

第一节作物生长发育与调控文稿演示

第一节作物生长发育与调控文稿演示

植物生长节奏性的实践意义
1. 由于不同阶段的生长快慢不同，而且这种节奏
2. 扩大期：生长的第二个阶段是细胞体积的扩大，以液泡体积
增大和细胞壁物质增加为主，原生质亦有增多（但不如液泡 和细胞壁），一般外表见到生长的主要是这一期。在这一阶 段中，细胞的生命活动非常旺盛，呼吸极强，因为这时需要 呼吸供应能量。（快）
3. 分化期：生长的第三个阶段是细胞的成熟与分化。此期特点
是胞壁硬化、加厚，细胞的大小和形状不再变化。（慢）
不同生育阶段生长中心和生产中心的转移问题
任何一个特定阶段，总有好些器官 同时生长着，但生长情形则有差别。
生长中心：是指生长势较强而生长量通常也较
大的部分（即生长的绝对量和相对量都较大的部分）。 由于生长中心的生长绝对量和相对量都较大，需要养 料也较多，成为当时养料的输入中心。
生产中心：指光合最强、合成碳水化合物最多
一、生长发育的概念及其相互关系
作物播种以后，从发芽、出苗，由小长大，继 而开花结实，最后衰老死亡，完成生活史，这就是 生长发育现象。
简单地说，作物的生长发育就是作物有机体的 再生产过程。生长和发育是既密切联系又有具体差 别的两种基本生命现象。
作物生长、发育的概念
生长 主要是量的变化，即作物整体、器官、组
器官生长的节奏性
器官由多个细胞组成，它的生长是各 个细胞不断分裂、扩大、分化的结果。
1. 初期：以细胞分裂为主，这时细胞数虽迅速增加，
但体积和重量增长不多；（慢）
2. 中期：以细胞扩大为主，这时增大增重最显著；
（快）
3. 后期：以细胞分化为主，体积变化较小。（慢）
单株及群体生长的节奏性
关于单株及群体生长快慢节奏的原因比较 复杂，主要与光合面积的大小及生命活动强弱 有关。

植物生长发育生理生态及其调控PPT课件

植物生长发育生理生态及其调控PPT课件
△ 土壤缺水，根冠比（R/T）增加；土壤水分过多，根冠 比下降。“旱长根，水长苗”
△土壤缺氮，根冠比增加；土壤氮充足时，根冠比减少； △增施磷、钾肥，根冠比增加。 △相对低温下，根冠比增加。 △高光照下，根冠比增加。 △人工剪枝，促进地上部生长。
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2.4.2 主茎和侧枝以及主根和侧根的相关 植物顶端在生长上始终占优势并抑制侧枝或侧根生长
的现象，叫顶端优势（apical dominance） 主要与茎尖生长素的极性运输以及顶端具有较强的竞
争养分能力有关。 根的顶端优势与根尖合成细胞分裂素并向上运输，抑
制侧根的生长有关。 细胞分裂素处理可解除顶端对侧芽的抑制作用；赤霉
素处理则加强生长素引起的顶端优势。
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顶端优势非常明显，分枝少而小— 草本植物：向日葵、麻类、玉米、高粱、甘蔗等。 木本植物：杉树、桧柏。树冠呈宝塔型。
植物激素等。 生长素类：IAA 、IBA 、2,4-D和NAA等 细胞分裂素类：KT 、6BA 、ZT等 CTK/IAA比值：高，诱导芽的分化；低，诱导根的分化；相等， 不分化。
维生素：vit B1（硫胺素）是必需的，而烟酸、B6（吡哆醇）
和肌醇（环己六醇）不是必需的，但对生长有促进作用，一般也 添加到培养基中。
逆EMP
葡萄糖 蔗糖
▲
﹉
乙醛酸循环
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c.蛋白质的分解
蛋白酶
蛋白质
游离氨基酸
酰胺
幼苗生长
d.植酸的分解
（谷氨酰胺和天冬酰胺）
植酸（肌醇六磷酸）是种子中磷的一种重要贮藏形式， 常与钾、钙、镁等元素结合形成植酸盐。
植酸 植酸酶
肌醇 磷酸
细胞壁的形成等

《作物生理生态学》课件

《作物生理生态学》课件
抗旱性育种
通过选择具有强抗旱性的种质 资源，进行遗传改良和育种，
培育抗旱性强的新品种。
抗寒性
抗寒性定义
作物在低温条件下能够正常生长和发育的能力。
抗寒性评价方法
通过观察作物生长情况、测定临界低温、分析生 理生化指标等手段来评估作物的抗寒性。
ABCD
抗寒性机制
作物通过调节细胞内渗透物质、增加膜脂不饱和 度、降低冰点温度等方式来适应低温环境。
产量形成过程
作物产量形成是一个复杂 的过程，涉及到光合作用 、呼吸作用、物质积累与 分配等生理生态学过程。
产量构成因素
作物的产量由单位面积上 的株数、每株的叶片数、 每叶的面积和叶重等构成 。
作物品质形成
品质定义
01
作物品质是指作物的营养价值、食用品质和加工品质等，是衡
量作物优劣的重要指标。
品质形成过程
抗盐性育种
通过选择具有强抗盐性的种质资源， 进行遗传改良和育种，培育抗盐性强 的新品种。
THANKS
感谢您的观看
光照是植物进行光合作用和生长发育 的能量来源。
不同作物对光照的需求不同，合理配 置光照资源可以提高作物的产量和品 质。
光照强度、光质和光照时间对作物的 生长和发育具有重要影响。
光照不足会导致作物生长受阻，光合 作用效率降低，而光照过强则可能引 起光抑制和光氧化损伤。
土壤对作物生长的影响
土壤为作物提供水分、养分、空气和温度等必需的生长 条件。
02
作物生理学基础
作物光合作用
总结词
光合作用是植物通过叶绿体将光能转化 为化学能的过程，是植物生长和发育的 基础。
VS
详细描述
光合作用是植物通过叶绿体将光能转化为 化学能的过程，是植物生长和发育的基础 。它包括光能的吸收、传递、转化和利用 等过程，以及二氧化碳的固定和氧气的释 放等反应。光合作用对植物的生长和发育 具有重要意义，它不仅为植物提供能量， 还为植物提供合成有机物的原料。

《农业生态学》第七章 农业生态系统的调节与控制PPT课件

《农业生态学》第七章 农业生态系统的调节与控制PPT课件
4 ． 动物与动物间的信息 ：如蜜蜂的舞蹈、 蚂蚁的触角、海豹的尿作为领域界限。
二、农业生态系统中的人工信息流
1.仿自然信息 ：如利用人工光源或暗室控制 植物的花期，利用人工合成昆虫信息素进行 害虫预测预报和诱捕虫等。
2.人工采集和生成的信息：如农民根据作物 的长势长相判断栽培措施；利用灯光诱杀害 虫等；利用气象卫星进行天气预报等。
2、通过资源与环境的法规建设 ，禁止有害 环境的行为；
3、通过教育提高全民的环境和生态意识； 4、采用必要的经济手段。通过征收排污费，
对破坏环境的罚款，对公用资源的使用实行 征税，补贴保护资源和保护环境的工作，奖 励对生态环境改善作出贡献的个人和单位。
第四节 农业生态系统的调节控制特点
一、农业生态系统调控机制的基 本特点
3.单独的能物流
如公共资源的利用和保护，并未伴随有资金 的流入与流出，导致成本外摊和收益外泄， 易出现经济外部性问题，脱离了社会经济规 律的制约。
Hale Waihona Puke （1）成本外摊定义：指生产系统在生产的过程中，消 耗了自然资源成本和利用了自然环境成 本，但没有在系统的成本核算中得到反 映的现象。
例如：过度放牧造成水土流失； 污水排放到河流中，导致下游水质下降。
1.兼有中心式调控和非中心式调控 两种机制。
2.农业生态系统的调控层次。
1）从自然生态系统继承的非中 心式调控机制是农业生态系统的 第一层调控。
这个层次的调控通过生物与其环境、 生物与生物的相互作用，生物本身 的遗传、生理、生化机制来实现。
（2）由直接操作农业生态系统 的农民或经营者充当调控中心的 人工直接控制构成第二层调控。
过程中趋于稳定、干扰中维持不变、受破坏后迅速 恢复的稳定性。

《作物生产与环境》PPT课件


干旱的危害
代谢作用 紊 乱。气孔关闭，蒸发量降低，呼吸增强，光合减弱，物质合成 减少。酶促反应破坏，植物凋亡。
细胞变形，原生质受害。 体温上升使原生质凝聚变性，引起死亡。
作物抗旱
强：糜（黍、稷 ）、谷子、高粱等 中：甘薯、小麦 弱：棉花、甜菜 抗性作物特点：（1）原生质黏性和弹性较大（2）根系较深，叶片上细胞小，气
以小麦为例 冬性 0~3 ℃ 35d
半冬性 0~7 ℃ 1 5~35d
春性 0~12 ℃ 5~15d
地温与作物根系生长：10~15 ℃范围内，气
部分生
温越高，地上
长越快。
低温有利于根系生长，
积温有两种：活动积温和有效积温。 冬土豆冬季下限温3.0℃，某日10 ℃时，因
作物与温度
温度的节律性变化与作物生产（机理有待阐明） 耐寒作物与喜温作物 作物的“播性”与春化处理 作物的温度三基点 积温与有效积温 极端温度的影响
温度三基点
温度与干物生产
光合作用Q10=1（14～17℃之间） 呼吸作用Q10=2 因此P/R比随气温升高而下降 Peng等最近研究，全球气温变暖时，夜温升高明显，夜温每升高1 ℃，水稻
环境因素不同的阶段性 不同生育阶段对不同环境因子的影响度不同。
直接作用和间接作用 直接：干热风、低温 间接：坡向、地形等
光照强度影响
与生长：促进器官分化、形态按比例建成，顶端趋光性； 与发育：特别与花芽分化量有关； 与光合作用：补偿点、饱和点。
光强的光合作用曲线及其意义
日照长度对植物开花诱导的作用
作物生产与气象要素的宏观关系
最主要因素不是光照，而是气温和水分!
作物的土壤环境
1、土壤质地：3类9级 2、土壤水分：

(整理)4 作物的生理生态与设施环境及其调控技术.

幻灯片1第二单元：总论---设施园艺的基本理论与技术第四章作物的生理生态、设施环境及其调控技术幻灯片2主要内容一、作物生理生态二、设施调控技术●光环境性及其调控●二氧化碳环境及其调控●温度环境及其调控●湿度环境及其调控●土壤环境及其调控●根际环境及其调控●综合调控●概述●光合与呼吸生理●蒸腾作用●生长发育生理●群体生理生态幻灯片3一、作物生理生态（一）概述1. 设施内环境特点●遮风挡雨，可以调节土壤水分●调节气温或地温●调节光照环境●创造特定的通气环境●提高二氧化碳浓度●提高设施内湿度幻灯片4(二）光合与呼吸生理●几个重要概念●光合作用：绿叶利用光能将CO2和H2O转变成碳水化合物并释放出氧气的过程。

●●CO2 + H20——→（CH2O） + O2呼吸作用：植物吸收O2将体内的碳水化合物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程.（有氧呼吸）光照叶绿素C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O +能量无氧呼吸C6H12O6→ 2C2H5OH + 2CO2 + 能量C6H12O6 → 2CH3CHOHCOOH + 能量幻灯片5●光强●定义：在单位时间内照射到单位面积上的光●能量或光量子摩尔数单位：w/m2，或mol/m2/s幻灯片6●光补偿点：光合速率与呼吸速率相同时的光强●光饱和点：CO2交换速率变化稳定时的光强●二氧化碳补偿点：在一定条件下，作物对CO2的●同化吸收量与呼吸释放量相等，表观●光合速率为0，此时的CO2浓度即为二●氧化碳补偿点●二氧化碳饱和点：在一定条件下， CO2浓度升●高，光合作用增强，当CO2浓度升高●到一定程度，光合速率不再增加时的CO2浓度即为二氧化碳饱和点幻灯片7（三）生长发育生理●1、概念●生长：细胞数量增加、体积增大（量变）●发育：细胞功能分化（质变）●生长发育过程：●一年生植物●二年生植物多年生植物幻灯片82、生长生理生长规律：“S”形曲线运输：碳水化合物的转移(水分、温度影响）生长（营养与生殖）：鲜重高度直径色泽幻灯片9●3、发育生理●光周期型（光周期现象）●低温春化长日类型●春化作用：指一段时间的低温对植物由营养生长转为生殖生长的诱导作用。

第二章 设施作物的生理生态 Microsoft PowerPoint 演示文稿


第二节 光合与呼吸生理
• • • • 一、光合作用与呼吸作用 ----理解概念 二、二氧化碳交换速率--------理解概念 三、光 强 ----------------------理解概念 四、光—二氧化碳交换速率曲线
光强与二氧化碳交换速率的关系 即光合、呼吸生理的关系
第二节 光合与呼吸生理
第二章 设施作物的生理生态
讲述人工环境条件下，环境因子对 作物的生理机能和生长发育的影响
第一节 概
述
• 研究的问题是 • 植物的光合作用和蒸腾作用如何受环境影 响而做出短期反应 • 几个环境因子对植物光合作用和蒸腾作用 的复合性的动态影响 • 环境对光合产物的转运、鲜重的增加、营 养生长与生殖生长、色素的形成、花芽分 化、光对形态建成的影响
二、生长生理
• • • • • • 理解以下概念 （一）生长规律 （二）运输 （三）鲜重 （四）营养生长和生殖生长 （五）色泽
三、影响生长的环境条件
• 一、温度 • 温度是环境因子中最为敏感的因子，不同植物的 生长发育对温度条件均有一定的要求，都有温度 的“三基点”：即最低温度、最适温度和最高温 度。按照植物对温度条件的要求我们可以把植物 分为耐寒植物、半耐寒植物、喜温植物和耐热植 物。设施栽培中所种植的植物既有像西瓜、南瓜 一类的耐热植物，也有像石刁柏(芦笋)和茭白这 样的耐寒植物，种类极其多样。
生长和发育
生长和发育的统一： • 1、生长是发育的基础，停止生长的细胞不 能完成发育，没有足够大小的营养体就不 能正常繁殖后代。 • 2、发育又促进了新器官的生长，作物经过 内部质变后形成了具备不同生理特性的新 器官，继而促进了进一步的生长。
生长和发育
• 生长和发育的矛盾： • 1、生长快而发育慢，有时营养生长过旺的 作物往往影响开花结实，如“贪青” • 2、生长受到抑制时，发育却加速进行，例 如在营养不良条件下，作物提早开花结实， 发生“早衰”

作物栽培与环境 PPT

作物栽培与环境
2、生态因子的分类 (1)气候因子 光、温、水、气等,随地理位置和海拔而变化。 （2）土壤因子 土壤理化性质、土壤生物和微生物等。 （3）地形因子 高原、山地、平原、洼地、坡度、坡向等。 （4）生物因子 动物如哺乳动物、昆虫等，昆虫影响较大;
植物中除作物本身外还有各种杂草； 有益微生物和有害病原菌等。 （5）人为因子 栽培措施，整枝、打杈，耕地、施肥、灌水等。
机物积累多，有利于花的发育。 籽粒饱满，水果变红，含糖量和香味增加。
二、日照长度对作物的影响
1、日照长度及其变化 自然界中一昼夜间的光暗交替称为光周期。
2、光周期现象和作物光周期类型
光周期现象:作物在发育的某一时期,要求一定长短的昼夜 交替，才能开花，这种现象叫作物的光周期现象。
(1)长日照作物：24h昼夜周期中，日照长度长于某一个临界日 长才能成花。小麦、黑麦、大麦、油菜、甜菜、菠菜、萝卜
（种以上，如喜温作物、耐旱作物）
三、作物生长的环境调节
1、环境因子在自然界中并非孤 立存在,而是互相影响相互制约 的。
如光增强，温度就会升高，土壤 湿度就会减小。
2、采取各种应变措施，处理好 作物与环境的关系，既要让作 物习惯当时当地的环境条件， 又要使环境满足作物的要求。
做到天时、地利、人和。
环境
3、生态因子的作用机制 主次效应 在一定条件下,众多的生态因子中总有一、两个
因子起着主导性的、决定性的作用，其它因子处于次要地位。
如春化时期的低温、光周期现象中的日照长度，小麦灌浆期的干热风 (气温30℃以上、大气相对湿度30%以下、风速3m/s)
交互效应 当作物受到多个生态因子的作用时，各个因子 对作物的效应会表现出某种交互作用。
4、生态因子的限制方式
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