四心征文1
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让四心点亮成长之路青春是一块燃料,我们燃烧青春,绚烂、闪耀,演绎着成长之路,成长路上的品质有感恩之心、进取之心、乐观之心、包容之心点亮着,伴随着青春的脚步向前走去。
生活像是高山流水那般坎坎坷坷,弯弯曲曲的,有悲伤也有欢乐。
来来往往形形色色中便有了一种东西叫做“感恩”,它可以温暖我们的灵魂,能体现出一个青年人应有的品质,一种成长路上需要追求的品质,那就是我们要怀有一刻感恩的心。
像陈敏尔书记关于四心的讲话精神那样,一个现代青年学生要做就做有涵养的有四心的青年。
而感恩之心为什么会放在第一位,生活的旅程中为什么要强调感恩呢?是因为我们的灵魂漂泊在红尘俗世,渴求着温暖与滋润。
或许,有一天已发现镜子里的自己不是以前的模样,青涩渐渐消弭在生活的刻度上,不再像以前那般无忧无虑的享受生活的旋律。
以前的欢愉在回忆中蔓延,觉得每一缕星光都闪烁着优雅的节奏,每一个清晨都掠过清新的晓风,每一秒时光都飘过美好的幻想。
现今呢?青春路上成长成长着,便有了一丝愤世嫉俗,生活的寂寞里也隐藏着淡淡的忧伤,对自己的生活内容有失落,有欣慰,有成长也有芬芳.处于青年时期的我们有了更多属于自己生活的追求与苦恼,而慢慢地远离了自己的父母,回过头去才记起每次回家,踏入门槛的那一刻发现父母早把热气腾腾的饭菜呈在桌子上面,等待着自己的儿女;渐渐地离开了每一个曾经为自己授业解惑的老师,回首才发觉自己的心灵有了太多的空白,需要感恩来弥补。
我们尚知“乌鸦反哺亲,羊羔知跪乳.”,作为万物之灵长的我们更应该懂得感恩父母,感恩老师。
我知道有些人对于陌生人的帮助而感激涕零,却无视父母十年如一日的关爱,学校老师对自己无私的教导,这是不具备感恩品质的人。
成长路上的我们要懂得感恩很多的人,而不致于内心麻木,若寒冬有了阳光摒除阴暗,若沙漠中的绿色汀州抚慰枯燥。
做一个现代四心青年,感恩是我们应该有的品质,态度,习惯,还需要有一颗进取之心.我们需要不满足于现状,坚持不懈地向新的目标追求,具备蓬勃向上的心理状态,若没有了进去之心,我们只能停留在某一水平上,滞留在失落之中。
作为一名教师,我深感肩负着培养下一代的重要使命。
在我的教育生涯中,我始终秉持着“四心”——爱心、耐心、责任心和细心,这些心得体会对我来说至关重要。
首先,爱心是教师最基本也是最重要的品质。
教育是一项充满挑战的工作,面对性格各异的学生,教师需要用爱心去包容他们,关心他们的成长。
在我教学生涯的点点滴滴中,我深刻体会到,只有用爱心去感染学生,才能让他们感受到温暖,激发他们的学习热情。
记得有一次,班上的一位学生因为家庭原因情绪低落,我主动找他谈心,关心他的生活,帮助他度过难关。
从那以后,他变得更加开朗,学习态度也有了明显改善。
这让我更加坚信,爱心是教育成功的基石。
其次,耐心是教师必备的品质。
学生年龄小,理解能力有限,因此在教学过程中,教师需要具备足够的耐心。
有时候,一个问题可能需要反复讲解,甚至需要用不同的方式去引导学生。
在我教学中,我始终坚持耐心引导,让学生在轻松愉快的环境中掌握知识。
有一次,我在教学生写字时,发现一个学生写得特别慢,我并没有责怪他,而是耐心地教他掌握正确的握笔姿势和书写技巧。
经过一段时间的努力,他的字迹有了很大的进步,这也让我更加坚信,耐心是教育成功的保障。
责任心是教师的核心素养。
教师肩负着为国家培养合格人才的重任,这就要求我们时刻保持责任心,认真对待每一个学生。
在我教学中,我始终以高度的责任心去对待每一个教学环节,从备课、上课到辅导,都力求做到最好。
有一次,班上的一位学生因病请假,我主动联系家长,了解他的病情,并在请假期间为他补课。
这种责任心让我赢得了家长的信任,也让学生感受到了教师的关爱。
最后,细心是教师不可或缺的品质。
在教学过程中,教师需要关注每一个学生的细微变化,及时发现并解决问题。
在我教学中,我注重观察学生的课堂表现,针对不同学生的特点进行个性化辅导。
有一次,我发现班上的一位学生在课堂上总是心不在焉,于是我私下与他交流,了解他的困扰。
原来,他家里发生了变故,我及时给予他关心和帮助,让他重新振作起来。
四心为主题的心得体会随着社会的发展,人们的生活变得越来越快节奏和繁忙。
在这样的情况下,人们更加需要一种理念或方法去管理自己,以克服一切困难。
四心,即谦虚之心、坦诚之心、感恩之心和专注之心,是一种实用而受人喜爱的管理方法。
在接下来的文章中,本人想要分享一下作者在四心管理中的心得体会。
谦虚之心谦虚,即“虚心使人进步”。
在四心管理中,谦虚之心是最为重要的一点。
只有谦虚,才能保持一个开放、包容的心境。
在谦虚的状态下,接受自身的不足和他人的批评是必要的,这有助于我们的改进和进步。
以前,我总是觉得自己是完美的,不需要别人的建议。
但是,我从一位朋友那里得到了启示,他教会了我如何听取他人的建议并采取行动去改善自己。
从那时起,我开始认识到谦虚之心的重要性,它帮助我成长并进步。
坦诚之心坦诚是人际关系中不可缺少的一环。
在四心管理中,坦诚之心也同样重要。
坦诚使我们与他人之间建立起良好的信任关系。
只有建立信任关系,才能进一步建立合作关系。
我曾有一次与同事发生了矛盾。
在谈话中,我说出了我的观点,没有隐瞒任何事情。
当同事得知真相后,他们对我建立了信任,我们的关系更加融洽。
我通过这次经历,意识到坦诚是建立良好人际关系的基础之一。
感恩之心感恩之心是四心管理的另一个重要元素。
感恩之心是一个积极、乐观的心态,它能让我们看到生活中的美好和快乐。
感恩之心让我们对所拥有的一切心存感激,而不是不断地想着缺失之处。
我每天早上开始工作时,总以一种感恩的心态开始。
我会盘点一下自己所拥有的资产,不断地让自已充满感激和喜悦。
这样做有助于提高我的工作效率和情绪,让我在工作中获得更多的乐趣。
专注之心专注是四心管理中的最后一个要素,它让我们够用全身心去完成手头的任务。
专注心态不仅可以增加效率,更可令我们更好地探索和发现问题。
我曾经工作时,因心神不定而犯过许多错误。
后来,我开始发现通过专注心态去工作,会让效率更高,并且能够减少错误的发生。
结语四心,即谦虚之心、坦诚之心、感恩之心和专注之心,是一种有助于管理生活和工作的方法。
学习“四心”心得体会范文近年来,社会风气逐渐浮躁,人与人之间的信任度降低,许多道德底线被逐渐侵蚀,这使得人们对待事物的态度和行为有所偏离。
为此,近年来,“四心”理念逐渐被提出和推广,它包括“感恩心、责任心、安全心、创新心”。
下面,我将结合自己的学习和实践体会,谈谈我对“四心”理念的理解和感悟。
首先,感恩心是“四心”理念的核心之一。
感恩心是指对别人的关心、帮助和付出怀有感激之情。
感恩心要求我们懂得珍惜和感激他人的好意和帮助,不断地向他人表达感谢之情。
感恩心可以使我们感受到他人的关爱和付出,从而更加珍惜他人,更好地与他人相处。
在我的学习和生活中,我始终保持着感恩心。
每当我遇到困难和挫折时,我会想起曾经帮助过我的人,我会深深地感激他们的关心和支持。
我也乐于帮助他人,无论是朋友、家人还是陌生人,只要能够帮助他们,我都会义不容辞地尽力而为。
感恩心让我懂得了人与人之间的情感纽带,也帮助我更好地与他人相处。
其次,责任心是“四心”理念的重要组成部分。
责任心是指对自己的行为和决策勇于承担起应有的责任。
责任心要求我们对自己的行为负责,对自己的决策负责,对自己的生活负责,对他人负责。
在我看来,责任心是一个人成长和进步的重要因素。
只有具备责任心,才能够在从容应对自己的事务的同时,也能够为别人着想。
在我的学习和工作中,我凡事都尽力而为,尽力做到最好。
我明白,只有承担起责任,才能够获得他人的肯定,也才能够为社会做出贡献。
再次,安全心是“四心”理念的重要内容之一。
安全心是指对自己的安全、他人的安全和社会的安全有一种关切和忧虑。
安全心要求我们在行动中注意安全,遵守规章制度,不给自己和他人带来危险和伤害。
我对安全心的理解是,只有注重安全,才能够保护自己和他人的生命安全和财产安全。
在我的学习和生活中,我时刻关注自己和他人的安全。
在交通出行中,我不乱穿马路,不乱闯红灯,遵守交通规则;在家庭生活中,我注意排查安全隐患,做好消防安全措施;在工作中,我始终把自己和他人的安全放在首位,确保工作过程中的安全。
2024年学习“四心”心得体会范文四心是指:良心、关心、专心、真心。
这四心是指在学习过程中应该具备的心态和态度。
在____年的学习中,我深刻体会到了这四心的重要性和实践方法。
以下是我对四心心得的体会和范文,希望对你有所启发。
一、良心良心是指做事情的时候要有责任心,要明辨是非,要坚持做正确的事情。
在学习中,良心意味着要诚实守信,不作弊,不抄袭,不偷懒。
良心是我养成自律的基础,是我坚持每天按时完成作业的动力。
在课堂上,我始终保持专注,认真倾听老师的讲解,积极思考问题,勤奋地完成课后作业。
我也不断地提高自己的学习方法和技巧,通过记笔记、复习、总结等方式来巩固所学的知识。
同时,我也充分利用课余时间,查阅相关资料,拓宽自己的知识面。
在团队合作中,我也始终保持良心。
我尊重团队成员的意见,认真完成分配给我的任务,及时向团队成员沟通和反馈工作进展。
我相信只有保持良心,才能在团队中获得信任,实现团队的目标。
二、关心关心是指在学习中要关心他人,关注周围的环境和问题。
在学习中,我始终保持对他人的关心和关注。
在课堂上,我与同学们建立了良好的关系,我们互相帮助,互相支持。
在课间和放学后,我经常与同学们交流,分享彼此的学习心得和经验。
我也乐于帮助别人解决问题,鼓励和支持那些遇到困难的同学。
在社会实践中,我积极参与了一些公益活动。
我参加了宣传环保、植树造林和帮助流浪动物的活动。
通过这些活动,我更加深刻地认识到自己的责任和义务,懂得了与他人和谐相处的重要性。
三、专心专心是指在学习中要集中注意力,全神贯注地做好每件事情。
在学习中,专心是我提高学习效率的关键。
在课堂上,我尽量排除干扰,专心听课,积极思考老师提出的问题。
同时,我也要善于提问,及时向老师请教自己不懂的问题。
我也注意养成良好的作息习惯,保证充足的休息时间,提高精力和注意力的集中程度。
在自习中,我也要保持专心。
我选择一个安静的环境,远离噪音和其他干扰,确保自己能够专注于学习。
四心作文素材《四心——让世界更美好的力量》嘿,同学们,你们听说过“四心”吗?不是我们吃的那个点心哦,而是四颗超级厉害的心!就先从“爱心”说起吧!爱心就像是冬日里的暖阳,能把寒冷都给赶走。
还记得那次我们去敬老院看望爷爷奶奶们吗?我们给他们唱歌、跳舞,陪他们聊天,他们脸上那开心的笑容,不就是因为我们献出的爱心吗?爱心能让人与人之间的距离一下子拉近,让世界充满温暖。
这难道不是很神奇吗?再来说说“责任心”。
就好像是班级里的班长,要负责管理好班级的秩序,让大家都能好好学习。
老师把任务交给我们,我们就得认真完成,这就是责任心呀!我的爸爸是一名警察,他每天都要保护大家的安全,不管刮风下雨,他都坚守在自己的岗位上,这也是责任心。
如果大家都没有责任心,那这个世界不就乱套啦?“恒心”也是很重要的一颗心哟!就好比我们爬山,一开始觉得很轻松,可是越往上爬越累,这时候要是没有恒心,怎么能爬到山顶看到美丽的风景呢?我们学习也是这样,有时候遇到难题,难道就要放弃吗?当然不!只要有恒心,坚持下去,就一定能解决问题,取得好成绩。
你们说是不是呀?最后是“细心”。
细心就像一个小侦探,能发现很多别人发现不了的小细节。
比如说做作业的时候,一个小标点的错误,一道题目的小陷阱,只有细心才能发现。
妈妈做饭的时候也很细心,她总是能把菜做得色香味俱全,因为她注意到了每一个小步骤。
这四颗心就像是我们的四个好朋友,一直陪伴着我们。
有了爱心,我们能关爱他人;有了责任心,我们能做好自己的事情;有了恒心,我们能克服困难;有了细心,我们能把事情做得更完美。
那在生活中,我们要怎么拥有这四颗心呢?其实很简单,从身边的小事做起就行啦!看到同学摔倒了,主动去扶一把,这就是爱心;答应了别人的事情,一定要做到,这就是责任心;每天坚持读书、锻炼,这就是恒心;做完作业认真检查,这就是细心。
同学们,让我们一起拥有这四颗心,让我们的生活变得更加美好吧!难道你们不想成为拥有“四心”的超级小英雄吗?我相信,只要我们努力,一定可以的!我的观点是:“四心”是我们成长道路上不可或缺的品质,拥有它们,我们就能成为更好的自己,让世界因为我们而变得更加精彩!。
学习“四心”心得体会范文自从参加“四心”培训以来, 我深深体会到“四心”对于我们个人成长和事业发展的重要性。
在学习过程中, 我通过反思和实践, 逐渐理解和运用“四心”的内涵, 收获了很多宝贵的经验和体会。
首先, 坚定的目标心是实现个人成长和事业发展的基石。
在过去的学习和工作中, 我常常没有清晰的目标和迷茫的方向, 往往随波逐流, 没有积极主动地去推动自己前进。
而“四心”培训让我明确了自己的目标和愿景, 懂得了持续的学习和进步对于个人成长的重要性。
我意识到, 只有有明确的目标并且为之奋斗, 才能真正实现自己的价值和追求成功的路上。
其次, 专注的思考心是提高工作效率和解决问题的关键。
在学习“四心”中, 我深刻认识到思考的重要性。
只有通过深入思考, 才能找到问题的根源并提出解决的办法。
以前, 我常常急于求成, 一心追求短期的效果, 忽视了对问题的深入思考。
然而, “四心”培训教会我用心思考, 不仅要解决表面问题, 还要寻找问题背后的深层次原因, 并提出长远有效的解决办法。
只有专注的思考, 才能做到高效率、高质量地解决问题。
再次, 真挚的关怀心是建立良好人际关系的基础。
在日常的学习和工作中, 我意识到与他人的良好关系对于工作的顺利进行是至关重要的。
在过去, 我常常只注重自己的需求和利益, 忽略了他人的感受和需要。
然而, “四心”培训让我意识到, 要真正获得他人的合作和支持, 就要有真挚的关怀心。
只有关心他人、尊重他人, 并愿意帮助他人, 才能建立起良好的人际关系。
通过培养真挚的关怀心, 我和同事、上司之间的沟通和合作也更加顺畅和融洽。
最后, 卓越的执行心是实现个人目标的关键。
在学习“四心”过程中, 我深刻认识到, 不管有多好的想法和计划, 如果没有坚定的执行力, 都只是纸上谈兵。
以前, 我常常抱着“计划赶不上变化”的心态, 对于执行重要的事情总是拖拉和敷衍塞责。
然而, “四心”培训让我明白, 只有坚持不懈地执行才能取得真正的成果。
四心四德心得体会范文题目:四心四德心得体会一、四心四德的内涵四心四德是指中国传统文化中的四个核心价值观:以心为本、内心世界纯粹善良的心;以德为人、注重道德修养的德;以心为善、积极向上的善心;以德化人、对他人和社会负责的德行。
四心四德是我们中华民族优秀传统文化的重要组成部分,对于培养良好的道德品质、塑造健康的人格以及构建和谐社会具有重要意义。
二、以心为本,内心世界纯粹善良的心以心为本,是指我们要从内心追求善良、纯洁的心态。
心是修身立命之本,它决定着一个人的思想、行为和言语。
作为一个学生,我深刻体会到,要想取得好成绩、更好地发展自己,我们首先需要保持内心的纯净和平和。
只有拥有纯洁的心态,我们才能更加专注于学业上,不受外界干扰,全身心地投入到学习中。
同时,纯洁的心态也是我们与他人交往的基础,只有心地善良,才能与他人和睦相处,建立起良好的人际关系。
在日常生活中,我常常反思自己内心的想法和情感,努力保持内心的纯洁和善良,使自己的行为更加合乎道德规范。
三、以德为人,注重道德修养的德以德为人,意味着我们要注重道德修养,追求道德高尚的品质。
在中国传统文化中,德行被视为一种非常重要的素质,它关乎个人的品德修养和社会的和谐发展。
作为一个学生,我不仅要在学习上取得优异的成绩,还要注重提升自己的道德素质。
对于道德的要求,既体现在与他人交往中,也表现在自身的行为中。
在与他人交往中,要讲究礼貌和谦虚,尊重他人的权益与尊严。
同时,要有责任心,尽自己的所能帮助他人,带给他们温暖和关爱。
在自身的行为上,要遵守法律,遵守道德规范,在遇到挫折和困难时要坚持正义和善良,不做对不起自己的事情。
通过注重道德修养,我逐渐明白了德行对人的重要性,它不仅是个人修身养性的必由之路,也是社会和谐稳定的基石。
四、以心为善,积极向上的善心以心为善,强调的是内心的积极向上。
善心指的是一种积极向善的心态。
在生活中,我们必须学会选择乐观正向的态度,用积极的心态去面对困难和挫折,去寻找解决问题的方法。
大家好!今天,我站在这里,非常荣幸能和大家一起分享关于“教师四心”的主题。
教师,是太阳下最光辉的职业,肩负着培养祖国未来的重任。
而“四心”——爱心、耐心、细心、责任心,则是我们每一位教师必备的品质。
接下来,我将从这四个方面谈谈我的理解和感悟。
首先,爱心是教师工作的灵魂。
爱心是教育的前提,没有爱心,教育就失去了意义。
一个优秀的教师,必须拥有一颗充满爱心的心。
这颗爱心,要体现在对学生的关爱上。
我们要关心学生的生活,关注学生的成长,关心学生的身心健康。
当学生遇到困难时,我们要伸出援手,给予他们鼓励和帮助。
我们要把学生的快乐和痛苦放在心上,用爱心去温暖他们,让他们在爱的阳光下茁壮成长。
其次,耐心是教师工作的基石。
教育是一项长期而艰巨的任务,需要我们耐心地去引导、去培养。
面对学生的个性差异,我们要耐心地了解他们,尊重他们的个性,因材施教。
在教育教学过程中,我们要耐心地解答学生的疑惑,耐心地指导他们克服困难。
我们要相信,每一个学生都有成长的可能,只要我们用心去关爱,耐心地去引导,他们一定会绽放出属于自己的光芒。
再次,细心是教师工作的关键。
细节决定成败,在教育工作中更是如此。
一个细心的教师,会关注学生的每一个细节,从学习到生活,从心理到生理。
我们要细心观察学生的言行举止,及时发现他们的需求,给予恰当的引导。
同时,我们要细心备课,精心设计每一堂课,确保教学质量。
此外,我们要细心处理工作中的各种问题,做到严谨、细致、周到。
最后,责任心是教师工作的核心。
教师肩负着为国家培养合格人才的重任,我们要时刻牢记自己的使命,以高度的责任心投入到教育教学工作中。
我们要对学生的成长负责,对家长的信任负责,对学校的荣誉负责。
在工作中,我们要勇于担当,敢于负责,不断提高自己的教育教学水平,为学生的全面发展贡献力量。
总之,“教师四心”是我们在教育教学工作中必须具备的品质。
爱心、耐心、细心、责任心,缺一不可。
让我们携手共进,以“四心”为准则,为教育事业贡献自己的力量。
四心心得体会800字四心心得体会经过一段时间的学习和思考,我对“四心”有了更加深刻的理解和体会。
四心即“初心、苦心、专心、恒心”,是我们在人生和工作中应该保持的一种心态和态度。
首先是初心。
初心即为最初的心,也可以理解为最初的目标和动力。
在人生的道路上,我们应该时刻保持清楚自己为什么选择了这个方向,为什么要做这件事,为什么要追求这个目标。
只有坚定了初心,我们才能不轻易被困难和诱惑击倒,才能坚持下去,追求理想和梦想。
同时,初心还提醒着我们保持谦虚、感恩和担当的态度,不忘初心,方得始终。
苦心是我们在追求目标的过程中应该具备的一种心态。
只有付出辛勤的努力,才能获得真正的收获。
没有付出就不会有回报,也不会有成就感。
苦心是我们对待工作和生活的态度,是我们对待挫折和困难的勇气和决心。
只有苦心经营,我们才能真正成长和提升自己的能力。
无论多么辛苦,我们都不应该放弃,因为苦心才是成功的关键。
专心是我们在工作和学习中必须具备的一种心态。
专心就是集中注意力,全神贯注,投入到每一个细节和每一个环节中去。
只有专心,我们才能把事情做到最好。
专心是我们对待工作和生活的态度,是我们对待人和事的认真和负责。
只有专心才能做出真正有价值的成果,才能取得真正的成功。
恒心是我们在追求目标的过程中必不可少的一种心态。
无论是面对困难还是挫折,我们都要保持坚持不懈的努力和毅力。
没有恒心,我们无法攀登事业的高峰,也无法取得自己想要的成就。
只有恒心,我们才能不屈服于困难,不轻易放弃,始终追求自己的目标和梦想。
恒心是我们对待工作和生活的一种态度,是我们对待挫折和困难的一种勇气和决心。
通过对“四心”的深入思考和体会,我深刻认识到:“四心”是我们走向成功和幸福的关键。
只有坚守初心、付出苦心、保持专心和坚持恒心,我们才能在人生的道路上走得更稳更远。
无论面对什么样的困难和挫折,我们都应该时刻保持这四种心态和态度,才能在工作和生活中取得真正的成就。
最后,我希望自己在今后的学习和工作中能够时刻牢记“四心”,用这四种心态激励自己不断进步、不断成长。
用爱奏响师德的主旋律
金阳新区实验学校李庆昌
有一首歌最动人,那就是---师德;有一种人生最为美丽,那就是---教师;有一道风景线最难忘,那就是---师魂;不要说我们一无所有,我们拥有无数颗炽热的心,我们用爱播撒着希望。
师德之魂是师爱,师爱是一种至高无上的爱,是对学生的爱,在某种程度上说,她是高于母爱的,因为母爱是自私的,她很多时候只是爱自己的孩子,而师爱却不是,她是一种无私的爱,其对象是一切学生。
在“四心”教育活动中,我对师德的含义又有了更深刻的理解,我深受启发,倍受鼓舞。
四心,是指爱心、诚心、责任心、感恩心。
我想做这样一个教师:怀揣感恩之心,用爱心和诚心去实现自己的责任心!
一、爱心献给学生
爱心,是成为一名好教师的首要条件。
陶行知先生也说:“爱是一种伟大的力量,没有爱便没有教育”。
的确,没有诚挚的爱,就没有成功的教育。
首先,我们要“静下心来教书,潜下心来育人”,并无怨无悔坚持下去。
这应当是师爱的前提,也是师爱的保证,只有“静心”、“潜心”,才能做到真正的爱学生,爱教育事业。
其次,对学生献出一片“爱心”。
对待学生,我们必须要有“爱心”,“爱”是一种很奇妙也是很神圣的情感,只有你真正的在爱学生,他们也才会爱你。
我们的学生正处于世界观、价值观形成的初始时期,他们对事物的看法还不全面,有的时候很幼稚,对于那些“不可救药”的孩子,要用爱去感化他们。
其实,我们最难过的是自己付出了那么多,一片苦心却不能被学生们理解,甚至是误解。
在这种情况下,我们的姿态要放得很高,时间长了,付出得多了,学生最终会理解的。
第三,对学生的爱要发自内心。
有位教育家曾说过,“真正的教育是心心相印的活动,惟独从心里发出来,才能打动心灵的深处”。
如果教师真正从心灵深处流露出对学生的一片爱心,并且学生在心中认可了你以后,当他们有了痛苦和遇到不幸时,就会主动向教师倾诉,教师的同情与开导,将帮助他们走出困难境地,当学生有了缺点和错误时,老师的批评与教导即使是严肃而尖锐的,学生也不会产生抵触情绪,相反,会从教师的真诚帮助中明辨爱,师生之间比较容易做到思想相通,感情交融。
第四,用欣赏的眼光看待每一位学生。
欣赏、包容、关爱每一个孩子,孩子的点滴进步就是我们的快乐。
激励每一个学生上进,赏识每一个学生的才华,让每一个学生积极参与,期待每一个学生获得成功,相信学生“人人都是材,人人都成才”,播种爱的教育,把爱洒向每一个学生。
这是爱的力量,这是真情的流淌。
二、诚心献给同事
人海茫茫,相聚是缘,我们因为工作相聚在学校这个大家庭里,这是缘份。
同事之间真诚交往,团结合作,会使这个大家庭更加温馨和谐,充满生机和活力。
以小家看大家,就拿我们数学组这个小家庭来说,在生活中,大家和睦相处,彼此关心,遇到烦心的事大家互相开导安慰;工作上,大家互相取长补短,共同提高;在教学中,我们各展其能,互帮互助;在各级各类比赛和活动中,我们更是精诚协作,
既有分工又有合作。
每一次成功都凝聚了大家的汗水,它在集体的智慧中产生,并在集体的交流中生成;每一次的交流与碰撞,都是对我们数学教研组老师们的一次提高,大家都是受益者。
有句话这样说:付出并不一定要回报。
可是做为被帮助的人,同事的真诚让我感动,我也将以同样的真诚回报她们,帮助她们。
大家在一起,彼此以诚相待,不计较得失,正是大家用一颗诚心营造了融洽和谐的氛围,缓解了工作压力,使大家开开心心地迎接每一天的工作。
三、责任心献给教育
有人说,教师,是一种崇高的责任,我深有同感。
这种精神自古有之,孟子把“得天下英才而育之”作为人生一大乐事,源于崇高的责任;孔子周游列国被困于蔡陈之时,粮断七日,弟子皆病倒不起,仍讲学不断,也是源于崇高的责任。
今天,我以及身边的同事们,默默无闻地做好一点一滴小事,上好每一堂课,这也是责任的体现。
在我周围,有很多值得我学习的榜样。
富有经验的老班主任,把班级工作抓的井井有条,从不因年纪大身体不好而放松自己的工作;年轻有朝气的青年教师,工作时的激情让人羡慕,更令人难忘……正是他们,她们,让我的心里常常溢满了感动,尽管感动的细节与内容不尽相同,但让我感动的精神是共同的,那就是为人师者身上所体现出的崇高的责任感。
责任心,是每一个教育工作者所必备的。
通过“四心”教育活动的开展,我深深地认识到,做为一名教师,让孩子健康幸福成长,是我们不可推卸的责任;作为一名教师,从站上讲台的那一刻,就在肩上义不容辞地扛上了责任,一种教师对职任的本能,一种对孩子成
长的负责,一种对社会和民族的重任。
有了这份责任,我们不会在意工作的辛苦,不会考虑工资的多寡,无论受到了怎样不公平的待遇,一看到学生,心就顿时沉静了,一走上讲台,依然神采飞扬。
四、感恩的心回报社会
饮水思源,知恩图报是我们中华民族的传统美德。
感恩是一种胸怀,一种境界,一种修养。
我们常常教育学生要学会感恩,其实,作为一名教师更需要学会感恩。
感恩我们的父母、感恩我们的老师、感恩我们的学校、感恩我们的国家,珍惜我们的岗位、勤奋工作。
我们只有怀揣一颗感恩之心,才能通过自己的言传身教让学生学会感恩,才能在疲惫之时振奋,在浮躁之时沉稳,才不会对自己的处境怨天尤人。
这样,抱怨就少了,工作热情就高了,工作干劲也就大了,人生就会更加丰富多彩。
总之,师德二字千斤重,它应该被每一位教师牢记心中,并落实于实处,只有这样,才能显现出春风化雨的神奇功效。
爱,博大无比,掩藏的内涵很多,爱是诚心,爱是责任,爱是感恩……真正的爱,需要我、我们共同用行动演绎!让我们满怀关爱、常念感恩、肩负责任、让师德的美妙旋律在教育工作中更加悦耳动听!。