溪桥小学学生自护自救安全常识教育内容 2

溪桥小学学生自护自救安全常识教育内容主讲人：孙国瑞外出活动如何防止中暑？中暑是人持续在高温条件下或受阳光暴晒所致，大多发生在烈日下长时间站立、劳动、集会、徒步行军时。

轻度中暑会感到头昏、耳鸣、胸闷、心慌、四肢无力、口渴、恶心；重度中暑可能会伴有高烧、昏迷、痉挛等。

户外活动如何防止中暑呢？1．喝水。

大量出汗后，要及时补充水分。

外出活动，尤其是远足、爬山或去缺水的地方，一定要带够充足的水。

条件允许的话，还可以带些水果等解渴的食品。

2．降温。

外出活动前，应该做好防晒的准备，最好准备太阳伞、遮阳帽，着浅色透气性好的服装。

外出活动时一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，寻找阴凉通风之处，解开衣领，降低体温。

3．备药。

可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等药品，以缓解轻度中暑引起的症状。

如果中暑症状严重，应该立即送医院诊治。

上体育课时衣着上应注意些什么？上体育课大多是全身性运动，活动量大，还要运用很多体育器械，如跳箱、单双杠、铅球……所以为了安全，上课时衣着有一定的讲究。

l．衣服上不要别胸针、校徽、证章等。

2．上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。

3．不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。

4．头上不要戴各种发卡。

5．患有近视眼的同学，如果不戴眼镜可以上体育课，就尽量不要戴眼镜。

如果必须戴眼镜，做动作时一定要小心谨慎。

做垫上运动时，必须摘下眼镜。

6．不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。

7．衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。

有条件的应该穿着运动服。

游戏时如何保证安全？游戏是同学们生活中的重要内容，在游戏中也要树立安全观念：1．要注意选择安全的场所。

要远离公路、铁路、建筑工地、工厂的生产区；不要进人枯井、地窖，防空设施；要避开变压器、高压电线；不要攀爬水塔、电杆、屋顶、高墙；不要靠近深湖（潭、河、坑）、水井、粪坑、沼气池等。

这些地方非常容易发生危险，稍有不慎，就会造成伤亡事故。

学生安全自护知识安全是每个学生都应该重视和关注的问题，了解并掌握一些安全自护知识可以有效地预防伤害事件的发生。

下面将介绍关于学生安全自护的一些重要知识和技巧。

1. 交通安全交通意外是学生生活中常见的安全隐患之一。

为了保证交通出行的安全，学生需要掌握以下知识：- 遵守交通规则：学生在出行时要遵守交通规则，不闯红灯、不逆行、不在禁止通行的地区横穿马路，只能通过指定的过街设施。

- 注意观察：学生在过马路时要注意观察周围交通情况，特别是当没有红绿灯时，要先确认没有车辆行驶后再过马路。

- 安全乘坐交通工具：乘坐公共交通工具时，学生要站稳、扶稳扶手或扶杆，并礼让老人、妇女和小孩优先上下车。

- 骑行安全：学生骑自行车时要佩戴头盔、系好安全带，并遵守交通规则。

2. 防范溺水溺水是造成学生伤亡的重要原因之一，学生应该采取以下措施预防溺水事故的发生：- 不单独游泳：学生在没有成人监护的情况下不要单独游泳，尤其是在没有专人教导和指导的情况下。

- 学习游泳技能：学生有必要学习一些基本的游泳技能，以提高遇险时的生存能力。

- 注意水文环境：在出游或游泳时，学生要谨慎选择游泳场所，避免选择没有安全设施或是水流湍急的水域。

- 不过度疲劳：游泳时不要过度疲劳，尤其是在大水流或深水中，以免力不从心引发意外事故。

3. 预防跌倒跌倒是学生生活中常见的伤害原因之一。

以下是一些预防跌倒的建议：- 注意走路姿势：学生在走路时要保持挺胸抬头、脚掌着地、姿势端正，避免低头或是走路时分神。

- 清理行走区域：在家里和学校，学生应该保持走廊、楼梯、教室等行走区域的干净整洁，没有杂物或是其他障碍物。

- 谨慎使用扶手：在使用楼梯时，学生要牢牢抓住扶手，尽量避免奔跑或玩闹。

- 穿着合适的鞋子：学生在上学或进行体育活动时，应该选择合适的鞋子，避免穿着过大或过小的鞋子。

4. 防范火灾火灾是危险的事故，了解火灾防范知识可以帮助学生在火灾发生时更好地采取适当的行动：- 熟悉逃生路线：学生应该熟悉家里和学校的逃生路线，并经常进行火灾逃生演练，提高逃生的效率和安全性。

小学生自护、自救安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握一些基本的自护、自救知识和技能。

2. 提高学生的安全意识，使他们在遇到危险时能够做出正确的判断和应对。

3. 培养学生团结互助的精神，学会在危险时互相帮助，共同度过难关。

二、教学内容1. 自护、自救的概念和重要性。

2. 遇到火灾、地震、溺水等突发情况时的应对方法。

3. 日常生活中的安全常识，如交通安全、饮食安全等。

4. 简单的急救知识，如止血、人工呼吸等。

5. 遇到坏人、自然灾害等危险时的求救和自我保护方法。

三、教学方法1. 采用讲授法，讲解自护、自救的基本知识和技能。

2. 运用演示法，展示火灾、地震等突发情况的应对方法。

3. 通过角色扮演法，让学生模拟实践自护、自救技能。

4. 利用案例分析法，分析生活中的安全事故，引导学生从中吸取教训。

四、教学评价1. 学生能熟记自护、自救的基本知识和技能。

2. 学生能在遇到危险时，运用所学知识进行正确的判断和应对。

4. 学生能团结互助，遇到危险时能够互相帮助，共同度过难关。

五、教学资源1. 自护、自救安全教育教材或相关资料。

2. 教学幻灯片或课件。

3. 火灾、地震等突发情况的视频或图片。

4. 急救道具，如假人、止血带等。

5. 学生分组讨论的桌椅。

六、教学重点与难点教学重点：1. 学生能够掌握基本的自我保护方法和技巧。

2. 学生能够在实际情境中运用所学知识进行自救和互救。

教学难点：1. 学生对于一些特殊情况下如何进行自我保护的理解和应用。

2. 学生对于急救知识的掌握和实际操作。

七、教学过程1. 导入新课：通过一个发生在校园里的安全事故案例，引发学生对自护、自救知识的兴趣。

2. 讲授新课：讲解火灾、地震、溺水等突发情况下的自我保护方法。

3. 演示与实践：展示火灾逃生、地震避险等实际操作，让学生模拟实践。

4. 案例分析：分析生活中的安全事故，引导学生吸取教训。

5. 小组讨论：学生分组讨论遇到危险时如何互相帮助，共同度过难关。

小学安全自救小常识
1. 火灾逃生常识
- 发现火灾，应立即报警并寻找安全出口。

- 低着头，尽量贴近地面行走，避免吸入大量浓烟。

- 若无法逃生，尽量封闭门窗，用湿毛巾堵住门缝，向窗外发
出求救信号。

2. 溺水自救常识
- 发现有人溺水，应第一时间报警并通知成人。

- 若自己掉入水中，应尽量保持镇静，用手划水保持漂浮状态。

- 尽量向人多的方向游泳，并大声呼叫求救。

3. 交通安全常识
- 表示要过马路时，应首先寻找人行横道或交通信号灯，注意
观察车辆情况。

- 在过马路时，应保持警惕，不要玩手机或与他人闲聊，以免
分神。

- 渡过马路时，应与成人手牵手，在保证安全的前提下尽快通过。

4. 防范陌生人常识
- 不要随意与陌生人搭话或接受陌生人的礼物和食物。

- 出现陌生人询问个人信息或要求上车时，要迅速离开并告诉
家人或老师。

- 当陌生人拦住时，应大声喊救命，引起他人注意并寻求帮助。

5. 配合教师和家长的安全措施
- 遵守教师和家长的安全指示，如地震演练、火灾逃生演练等。

- 跟随教师或家长的安排，不随意离开学校或家庭，确保安全。

以上是小学安全自救小常识的一些基本内容，希望能够帮助学
生们增强安全意识，预防事故发生，并能正确自救。

小学生安全自救知识点归纳在小学生日常生活中，了解和掌握一些安全自救知识点是非常重要的。

这些知识点可以帮助孩子们在危险情况下应对并保护自己。

下面将对小学生安全自救知识点进行归纳，以便帮助他们充分了解并掌握这些关键知识。

1. 火灾安全知识火灾是威胁人们生命安全的一种常见灾害。

小学生应了解以下火灾安全知识：(1) 发现火灾时，首先应保持冷静并尽快告知家长、老师或任何现场成年人。

(2) 在逃生时，应尽量使用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入有毒烟雾。

(3) 遇到火势阻拦时，应靠近窗户，用湿毛巾堵住门缝以防烟雾进入，同时大声呼救以引起救援人员的注意。

(4) 着火时，切忌用水灭火，而是应使用灭火器或毯子等工具进行扑灭。

2. 路上安全小学生在外出时，应注意以下路上安全知识：(1) 路上行走时，要走人行道。

如果没有人行道，应尽量靠近道路边缘，并要注意来往车辆。

(2) 在过马路时，一定要使用斑马线或者人行横道。

在通过前，先观察左右来车的情况，并确保安全通行。

(3) 不乱扔杂物或石头，以免伤到他人或车辆。

(4) 如果遇到陌生人或可疑人物的靠近，应立即远离，并告知身边的成人。

3. 溺水自救知识小学生在水域玩耍时，应具备基本的溺水自救知识：(1) 不要单独在没有监护人的情况下接触水域。

(2) 如果发生溺水，应尽量保持镇静，以免浪费过多体力。

(3) 尽快用双臂或双腿扑腾水，保持身体浮在水面上，并向周围寻求援助。

(4) 若附近有救生设备或其他物品可用来支撑自己，应尽快利用。

4. 自然灾害知识小学生应了解以下常见自然灾害的知识：(1) 地震：发生地震时，应迅速躲到坚固的桌子或床下，并保护好头部。

(2) 暴风雨：在暴风雨来临时，应尽快躲入安全的地方，如室内或避雷设施。

(3) 龙卷风：遇到龙卷风时，应迅速躲到坚固的地方，如地下室或洞穴，并远离玻璃窗等易碎物品。

(4) 地质灾害：在山地或崩塌易发区域，应远离陡坡和悬崖，并根据场地情况选择逃生路径。

第1篇随着社会的不断发展，人们的生活水平不断提高，但随之而来的安全问题也日益凸显。

特别是在小学阶段，孩子们正处于身心发育的关键时期，安全意识相对较弱，容易受到各种意外伤害的威胁。

因此，加强小学自护自救安全教育，提高孩子们的安全防范意识和自我保护能力，显得尤为重要。

本文将从以下几个方面对小学自护自救安全教育进行探讨。

一、加强交通安全教育1. 教育孩子们遵守交通规则，自觉走人行道，不横穿马路。

2. 提醒孩子们在过马路时，要左右观察，确保安全。

3. 培养孩子们乘坐公共交通工具时的安全意识，如排队候车、遵守乘车秩序等。

4. 教育孩子们在骑自行车、电动车时，要佩戴安全头盔，遵守交通法规。

二、强化消防安全教育1. 教育孩子们了解火灾的危害，提高消防安全意识。

2. 培养孩子们掌握基本的火灾逃生技能，如使用灭火器、拨打火警电话等。

3. 教育孩子们了解家中、学校等场所的消防设施，学会使用消防器材。

4. 提醒孩子们不要玩火，不随意触碰电器、燃气设备等。

三、加强食品安全教育1. 教育孩子们养成良好的饮食习惯，不食用过期、变质的食物。

2. 培养孩子们学会辨别食品质量，不购买无生产日期、无生产厂家、无卫生许可证的食品。

3. 教育孩子们不暴饮暴食，注意饮食卫生。

4. 提醒孩子们不食用野生动物，遵守食品安全法律法规。

四、提高防溺水意识1. 教育孩子们了解水域的危险性，提高防溺水意识。

2. 培养孩子们掌握基本的溺水自救方法，如呼救、挣扎等。

3. 提醒孩子们不在无家长陪同的情况下下水游泳。

4. 教育孩子们学会使用救生圈、救生衣等救生设备。

五、加强网络安全教育1. 教育孩子们正确使用网络，不沉迷网络游戏、聊天等。

2. 提醒孩子们不要随意泄露个人信息，如姓名、住址、电话等。

3. 培养孩子们辨别网络谣言、不良信息的能力，不传播、不转发。

4. 教育孩子们学会保护自己的网络安全，不随意点击不明链接。

六、提高心理健康教育1. 教育孩子们学会调整自己的情绪，面对挫折和困难时保持乐观。

小学生安全教育主题班会教案：自救互救常识一、班会开场主持人：同学们好！今天我们又到了一个全新的主题班会。

这次我们为大家带来的主题是《自救互救常识》。

为了让大家更好的了解这个主题，我们特别邀请了谢老师来为我们做一次专题讲解。

二、自救常识谢老师：同学们好！今天我们要跟大家分享的是一些自救常识。

遭遇危险的时候，大家应该学会如何自救。

如果我们能够在危险中保护自己的生命安全，我们就能够更好的保护我们的家人和朋友。

1、了解安全出口我们应该在平时多留意，了解周围的安全出口，例如灾难来袭时，应该走哪一条路逃离，如火灾时，我们应该尽量走最近的门或者窗户，避免烟气卡住。

要知道，生命只有一次，我们应该珍惜它。

2、掌握自救技能我们应该掌握一些简单的自救技能，例如逃生、游泳等，为自己遭遇危险时提供保护。

在逃生时，我们要保持沉着冷静，不要惊慌失措，踩着脚下的物体逃生。

在出现火灾时，我们应该用湿毛巾捂住鼻子，双手抱住膝盖，沿着地面匍匐前行，迅速逃出危险区域。

三、互救常识谢老师：我将向大家介绍互救常识。

在我们遇到危险的时候，不光是自己一个人，我们也要帮助身边的人。

下面，我将向大家分享一些互救的信息。

1、勇救溺水者当我们在水中游泳时，如果有人溺水了，我们应该尽快呼救以及向溺水者靠近，提供救援。

如果时间过去了很长时间，救援行动便会失去效果，我们要争分夺秒，及时伸出援手。

如果我们不会游泳，也要尽快寻找其他人救援。

2、灾难来袭时遇到地震、火灾等灾难时，我们要尽快逃离现场，并宣传加入自救互救队伍。

在帮助别人的时候，要注意自己的安全。

互救过程中，要注意自我保护，如果遇到危险，要立刻回避。

四、班会总结主持人：今天的主题班会讲解了自救互救的常识，我们应该在平时更加重视身边的安全状况。

我们每个人都应该尽力为自己和他人的生命安全提供帮助。

希望在以后的日子里，我们每个人都能够学会更多的自救互救知识，让我们安全度过每一天。

谢谢大家！。

第1篇课时：1课时年级：小学四年级教学目标：1. 让学生了解自救安全知识，提高自我保护意识。

2. 培养学生遇到危险时能够迅速、正确地采取自救措施的能力。

3. 增强学生的安全防范意识，养成良好的安全行为习惯。

教学重点：1. 自救安全知识的基本概念。

2. 遇到危险时的自救措施。

教学难点：1. 自救措施的灵活运用。

2. 培养学生的安全防范意识。

教学准备：1. 教师准备：自救安全知识课件、案例分析视频、自救器材演示等。

2. 学生准备：认真听讲，积极参与课堂活动。

教学过程：一、导入1. 教师通过讲述身边的安全事故案例，引起学生对自救安全的关注。

2. 提问：同学们，遇到危险时，我们应该如何保护自己呢？二、讲授新课1. 自救安全知识的基本概念（1）自救：指在遇到危险时，自己采取的措施，以保护自己的生命安全。

（2）安全：指没有危险，不会受到伤害。

2. 遇到危险时的自救措施（1）火灾自救：遇到火灾时，要保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头迅速撤离现场，不要乘坐电梯。

（2）地震自救：地震发生时，要迅速躲到桌子下、墙角等坚固的地方，保护好头部，等待救援。

（3）溺水自救：遇到溺水时，要保持冷静，尽量抓住漂浮物，大声呼救，等待救援。

（4）交通事故自救：遇到交通事故时，要迅速找到安全的地方，拨打报警电话，等待救援。

三、案例分析1. 教师播放安全事故案例分析视频，让学生了解事故发生的原因及自救措施。

2. 学生分组讨论，分析案例中自救措施的正确性，总结自救经验。

四、自救器材演示1. 教师展示自救器材，如防毒面具、灭火器等，讲解使用方法。

2. 学生分组进行自救器材的实操练习，提高自救能力。

五、课堂小结1. 教师总结本节课的自救安全知识，强调自救的重要性。

2. 学生分享自己的学习心得，提出疑问。

六、课后作业1. 请学生回家后，向家长介绍自救安全知识，提高家庭安全意识。

2. 完成一份自救安全知识手抄报，展示所学内容。

教学反思：本节课通过讲解自救安全知识、案例分析、自救器材演示等活动，使学生掌握了基本的自救措施。

第1篇正文：亲爱的同学们，大家好！安全是我们生活中非常重要的一部分，尤其是对于正在成长的小学生来说，掌握一些必要的安全知识和自救自护技能，对于保护自己的生命安全至关重要。

今天，我们就来聊一聊小学生安全教育自救自护的相关知识。

一、交通安全1. 上下学途中：要遵守交通规则，过马路时要走斑马线，红灯停，绿灯行。

不要在马路上玩耍、追逐打闹，不要翻越栏杆。

2. 乘坐公共交通工具：乘坐公交车、地铁等公共交通工具时，要排队候车，先下后上，不要拥挤。

在车上要坐好，不要随意站立或走动。

3. 骑自行车：骑行时，要佩戴安全头盔，遵守交通规则，不逆行、不闯红灯。

二、消防安全1. 不玩火：不玩火柴、打火机等火源，不点燃纸张、蜡烛等易燃物品。

2. 发现火情：如果发现火情，要立即报告给大人，并拨打火警电话119。

3. 火场逃生：如果遇到火灾，要保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头，迅速撤离火场。

三、防溺水安全1. 不私自下水游泳：不要在没有监护人陪同的情况下私自下水游泳。

2. 选择安全水域：游泳时要选择有救生员值班的游泳场所，不要在自然水域中游泳。

3. 学会自救：如果遇到溺水情况，要保持冷静，尽量抓住浮物，并大声呼救。

四、防触电安全1. 不触摸电线：不要用手触摸电线、插座等带电设备。

2. 注意用电安全：使用电器时，要注意开关、插头等部分是否完好，不要用湿手触摸电器。

3. 火灾逃生：如果家中发生火灾，首先要切断电源，然后迅速逃生。

五、防骗安全1. 不轻信陌生人：不要轻信陌生人的话语，不随意透露个人信息。

2. 不跟陌生人走：不要随意跟随陌生人离开，遇到可疑情况要及时报警。

3. 防范网络诈骗：不要轻信网络上的中奖信息，不要随意点击不明链接。

六、防自然灾害安全1. 地震：地震发生时，要保持冷静，迅速躲到桌子下、墙角等安全地带。

2. 台风：台风来临前，要关好门窗，将易被风吹走的物品收好。

3. 洪水：洪水来临时，要迅速撤离到高地，不要靠近河边、低洼地带。

学生自护自救安全教育内容---一、引言学生是国家的未来，他们的安全是社会的责任和关注重点。

为了提高学生的自护自救意识和应急处理能力，学校应该开展学生自护自救安全教育。

本文将介绍学生自护自救安全教育的内容和方法。

---二、意识培养（1）了解安全知识：学生应该研究基本的安全知识，包括消防、地震、交通、防盗等方面的常识，掌握危险信号和预防措施。

（2）培养安全意识：通过一系列教育活动，让学生养成安全意识，认识到安全问题的重要性，从小事做起，形成自觉遵守交通规则、避免潜在危险的好惯。

---三、应急处理（1）火灾逃生：学生应该研究正确的火灾逃生方法，包括防火常识、火灾疏散路线、逃生器材的使用等。

（2）地震应对：学生应该了解地震的基本知识，研究地震时的正确避险姿势，并掌握自救互救的方法。

（3）自然灾害：学生应该研究常见自然灾害的防范和自救措施，包括台风、洪水、地质灾害等。

---四、实践训练（1）模拟演练：学校应定期组织学生进行安全演练，包括火灾逃生演练、地震避险演练等，以提高学生应对突发事件的能力。

（2）实地考察：学生可以参观相关安全设施和单位，了解实际的防范措施和安全管理模式。

---五、家校合作（1）学校与家庭共同关注：学校和家庭应该共同关注学生的安全问题，在教育过程中加强沟通、共享信息，形成家校合力。

（2）家庭安全宣传：学校可以通过家访、家长会等形式，向家长传递安全知识和教育观念，促进家庭安全教育的开展。

---六、总结学生自护自救安全教育是保障学生安全的一项重要工作。

通过培养学生的安全意识、掌握应急处理方法和实践训练，可以提高学生应对突发事件的能力，保障他们的生命财产安全。

学校和家庭应该共同合作，共同关注学生的安全问题，共同努力营造一个安全的研究环境。

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