自评报告
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个人自评报告(精选18篇)个人自评报告篇1自从从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标。
一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
此刻又到年末,现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面:在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识以及党的会议精神,自觉践行“三个代表”重要思想,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。
作为一名教师,我从自身严格要求自我,经过政治思想、学识水平、教育教学本事等方面的不断提高来塑造自我的行为。
使自我在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的.人才,打下坚实的基础。
二、教育教学方面:一年来我一向担任高年级的数学学科,在工作中严格要求自我,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改善教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生的发展为主。
首先,必须尊重学生。
尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。
做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。
2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不一样,思考的效率不一样,往往会造成一些学生怕于思考,懒于探索,依靠别人的思想。
教学中如果让好中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视。
要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不一样的情景给不一样小组以不一样层次的任务,学生在层次相同,本事相同的情景下有了思考问题的时间,这样就到达了分层次合作的目的,也使得不一样层次的学生有不一样的挑战性任务。
3、规范作业。
学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠必须的作业来巩固提高。
经过规范化的作业使学生的思路明晰,条理清楚。
养成良好的学习习惯。
这是新课程标准里的一个鲜明观点,而规范化的作业能够使学生的习惯得以构成。
自查自评工作报告自查自评工作报告(精选6篇)忙碌而又充实的工作在时间的催促下告一段落了,回顾这段时间的工作存在了许多问题,让我们一起来学习写自查报告吧。
你还在为写自查报告而苦恼吗?以下是小编收集整理的自查自评工作报告(精选6篇),希望对大家有所帮助。
自查自评工作报告篇1一、开拓创新,理清工作思路。
办公室作为政府的综合协调部门,工作服务对象既对领导,又对科室,还直接接触群众,工作任务繁杂而艰巨。
为此,我坚持实践第一的观点,牢固树立创新观念,强化奉献意识、参谋意识、勤政意识、窗口意识和进取意识,不断创新工作思路。
一是抓督查,推进工作落实。
督查是检验县政府各项决策能否落实的关键环节,根据县长和各位副县长的指示,我坚持结合工作实际,拓宽领域,突出重点,对政府批转的重大事项进行有效的督查,保证政令畅通,树立政府的权威。
根据督办的时限和质量要求,做到了件件有着落、事事有回音。
一年来,先后下发督办件19件,其中:《政府报告》中确定的工作10件、人大建议118件、政协提案55件、行署转批12件,办结率、答复率、满意率均达到100%。
二是抓服务,树立工作新形象。
坚持从小事做起,着眼大局,努力提高服务水平。
对各科室进行有效服务,形成合力,提高了整体工作水平;为群众服务突出积极性。
认真接待群众来信来访,对群众反映的问题及时登记,归口转办处理,使每次反映的问题都能得到圆满答复。
二、求真务实,开创工作局面。
工作中,我注重把握根本,坚持抓大事、抓关键,推进办公室工作上台阶。
一是认真办文。
公文是传达政令的载体,公文的质量和水平直接影响政令的畅通。
为此,凡是发文,我都亲自审查,从严把住行文关、审批关、政策关、文字和体例格式关、装订和报送关“五关”入手,避免了滥发文现象的发生,保证了行文的严肃性,提高了公文质量。
一年来,共组织起草政府和政府办公室文件162件,处理部各类文件160件,无一件出现问题。
二是严格办会。
一年来,先后筹备组织了政府党组会议、常务会议、副县长现场办公会议等多次。
简短自评总结报告5篇简短自评总结报告一本人极富敬业精神,乐观开朗,乐观向上,有很强的沟通力量和团队协作力量。
希看能从事物流治理有关的工作,或者销售类的工作。
假如能从事物流治理有关的工作我就可以充分的发挥自己所学的学问,将所学的学问与详细的实际的工作结合。
将工作做的更好;我信任我的力量和耐性可以让企业进展的更好。
实践是检验人才的标准,我始终信任"一份耕耘,一份收获'。
勤奋踏实,乐观进取是我的优点,我的家庭培育了我乐观,自信的性格;十几年辗转求学的经受造就了我良好的环境适应力量;四年的同学工作及不断的校外实践进步了我组织协调,沟通和开拓的力量。
简短自评总结报告二我始终在追求人格的升华,注意自己的品德。
我崇拜有巨大人格魅力的人,并始终盼望自己也能做到。
在学校生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。
三年中,我除了专业学习外,我读了一些名著,尤其是一些古典书籍,对自己有所关心,越来越熟悉到品德对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观世界观。
所以无论在什么状况下,我都以品德至上来要求自己。
无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。
平常友爱同学,尊师重道,乐于助人。
以前只是觉得关心别人感到很快乐,是一种传统美德。
现在我理解道理,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到许多利益,关心别人的同时也是在关心自己。
回顾三年,同学之间和谐相处,团结友爱。
对于老师,我一向是非常敬重的,由于他们无私地传授给了我们学问,如同蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人,多么崇高。
我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。
一个人活在这个世界上,就得对社会负起肯定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确熟悉自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。
简短自评总结报告三转瞬间高校生生活就要结束了,离校之前,为了明确自己的过去与将来.我觉得我有必要对这几年的高校生活做个自我鉴定!高校期间,我不仅重视对专业课程和其次外语(日语)的学习,把握了扎实的专业学问技能,同时注意个人思想道德品行和修养的提升,坚信"先做人后做事'的至理名言,认为正直的人格是人才的一项重要标准.我性格开朗,亦静亦动,本着一颗诚意与人交往,有较强的表达力量,同时也很愿意倾听,懂得自我反省.我品尝过失败,经受过迷惘,但最终在集体生活中渐渐成长起来,形成了良好的性格品质.我富有责任感,敢于面对挑战,有剧烈的进取心和优秀的团队精神,擅长与他人协同作战,同时也有较强的组织协调力量、活动策划力量和社会实践力量.高校期间,我踏实肯干,努力不懈,最终在任社团管理中心主任和暑期社会实践等各种社会工作和实践活动中熬炼和提高了自己,更在这个过程中发觉了自我,认可了自己,增加了自信念.我乐观乐观向上,适应力量强.高校生活中,由于远离家乡和经济条件不好,遇到过不少困难,但凭借着良好的心态和同学伴侣间的相互支持,我最终获得了成长.信任在以后的工作学习生活中能有更大提高!简短自评总结报告四我在校喜爱祖国,敬重师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好伴侣。
个人自评报告范文11篇个人自评报告范文1一、政治思想方面认真学习和实践科学发展观。
通过参加实践科学发展观的学习,我深刻地体会到:科学发展观是对邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承和发展,从新世纪、新阶段、党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想,对我们学校的发展和我们每个人的发展,都具有非常重要的指导意义。
第一,坚持认真学习,转变教育思想观念。
坚持课堂教学和实践教学的改革,以育人为本、以学生为主体,全面落实立德树人的要求,促进学生的全面发展。
教师要想提高自己的教学能力和水平,首先要转变教学观念,由传统的教书、教知识,向教人、教学生转化。
要深入了解学生,认识学生,尊重学生。
了解学生的学习特点、学习兴趣和知识结构,认识学生的接受能力、接受特点和接受规律,尊重学生的价值选择,尊重学生的人格和个性。
这样才能够因材施教,实现教育的目的。
第二,要做到爱岗敬业,加强自身师德修养。
学校是塑造全方位能力的基地,对于教师的教学能力以及德育能力都有着很高的要求,因此教师不仅要有扎实的专业知识,还应具备良好的道德修养。
由于教师所从事的职业特殊,是教育人、塑造人的事业,因此教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会通过这样或那样的方式,对学生的各个方面产生影响。
因此,我们应该时刻注意自身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透做人的道理,帮助学生完善人格。
第三,坚持参加每周的政治理论学习,努力提高自己的思想觉悟;积极参加党的组织生活,学习党的基本知识,学习科学、文化和业务知识,努力提高为人民服务的本领,从不无故迟到、早退;在工作中,处处以党员的标准严格要求自己,发挥党员的先锋模范作用。
吃苦在前,享受在后,克己奉公,勤于事业,遵章守纪,坚决同消极腐败现象作斗争。
积极响应学校的号召,为灾区捐款。
二、业务工作方面作为一名党员和学校报账员,本人认真做好自己的本职工作之外,保质保量地完成了教务处下达的教学任务。
自评报告(10篇)在过去的一年中,我认真践行了党的群众路线教育实践活动的要求,不断加强自身的政治思想素质。
我坚持将研究作为自我完善和提高的重要途径,注重实效,满足工作需要。
同时,我时刻牢记自己是一名员,按照“三严三实”精神,踏实进取,忠于职守,尽职尽责,努力发挥党员的先锋模范作用。
在作风方面,我生活朴素,待人友好,具有强烈的团体荣誉感和职责感。
然而,我也认识到自己在思想修养和业务研究方面还存在不足,我将在以后的工作中更加努力,不断提高自身素质,为单位的发展贡献力量。
自评报告第二篇:回顾过去的一年,我认真负责地完成了本职工作,同时也积极完成了班组布置的各项任务。
在工作中,我踏实稳健,一步一个脚印地前进。
然而,在反思自身表现时,我发现自己在某些方面还存在不足之处。
因此,我决心加强思想修养,进一步加强政治理论和业务研究,以提高自身素质。
同时,在工作中,我也将更加努力,不断锻炼自我,让自己在各方面得到完善和提高。
我希望领导和同事们能够给予批评和指导,帮助我更好地发挥自身优势,为单位的发展做出更大的贡献。
自评报告作为一名,我在工作之余积极参加党支部组织的政治研究和业务培训,不断研究党的基本知识和理论,坚持用党的思想武装自己的头脑,始终坚定正确的政治立场和方向。
在工作中,我始终以一名员的标准要求和规范自我的言行,认真贯彻执行党的基本路线和各项方针政策,坚持立足本职,认真工作,忠于职守,尽职尽责,始终牢记本职岗位的服务宗旨:游客第一,服务至上。
同时,我也注重提高自身素质和法律意识,按规矩办事,廉洁自律、严于律己,努力发挥党员的先锋模范作用,吃苦在前、享受在后,全心全意为人民服务。
然而,在工作中,我也存在一些问题和不足。
例如,有时会出现浮躁情绪,对一般性的、事务性的工作缺乏创新和开拓精神,有本位主义倾向;对一些突发事件的应急措施不力,解释不耐心,态度较生硬。
我会认真反思这些问题,努力克服不足,更进一步改善工作态度,协助领导做好工作,认真完成工作任务。
自评报告范文7篇自评报告范文1针对合规管理工作面广点多,敏感度高、难度大、原则性强等特点,在全面梳理和整合的基础上,制定了具有针对性、可操作性的文件。
分别制定下发了《x年风险合规管理工作指导意见》、《审计整改管理办法》、《重大保险司法案件风险应急预案》、《纪委工作规则》等;把近几年分散的监管政策、合规、法务、审计、问责处罚等方面的管理制度进行归类整理,印制呈555页的《合规管理工作手册》,予以下发,为各级机构做好合规管理工作提供了学习和管理的工具,提升了工作的效率和质量。
另外还根据公司近两年全面、全员及重点领域风险排查结果,结合审计中心对我公司各层级的审计情况,全面梳理业务全流程风险隐患分布、表现形式,制定下发了《内控合规评估考核办法》,依此对各机构内控合规情况进行考核、评价。
共整理出内控风险提示涉及三级机构##条、分公司各条线##条,并提出了排查要求,为提升各条线内控管理水平提供了工作指向。
自评报告范文2自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!认真学习和领会党和和国家的教育方针、教育精神及“三个代表”重要思想,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。
在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
做一名师德高尚的教师。
十余年的实践告诉自己,一位教师,在从事教育教学活动中首先表现出来的是职业道德素质。
因而完善的教师职业道德素质就成了新时期教师素质的顶梁柱。
一个教师的成就,不仅取决于他的学识和智慧,更重要的是取决于教育事业的忠诚态度。
我想,新时期的教师不仅要继承对教育事业的爱,还要把这样的爱现实化、行为化、把对教师事业的爱当成人生的一大追求、当成人生的价值体现的源泉。
所以我在工作、生活中处处严格要求自己——“其身正,不令而行”、“学校无小事,事事育新人”,无论是爱生、团结同事还是各种班级、学校工作我都努力做到“身先士卒,身正示范”。
关于自查自评报告(5篇)在人们素养不断提高的今天,报告的使用成为日常生活的常态,写报告的时候要注意内容的完整。
在写之前,可以先参考范文,熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟,如下是作者勤劳的小编帮大伙儿找到的关于自查自评报告(5篇),希望对大家有所启发。
自查自评报告篇一校防非典工作办公室:五月十四日上午,学院召开中层干部会,传达了学校防非典工作会议精神。
学院要求进一步落实“看好门”和“管好人”防非典措施。
现将自查情况报告如下:一、如何“看好门”(一)已经采取的措施1、校区实行“准封闭管理”,即:凡校区内人员入校须示证;学生要出校须持有辅导员签发的出门证。
要求辅导员严格把关,非特殊情况不准签字。
2、外来人员除经院领导同意可登记进入校园外,其余在学校门接待室会客或办公。
招待所已在四月二十四日停止了营业。
3、外单位车辆未经领导批准不准入校。
4、卫生所和浴池暂停对职工家属开放。
5、家属区东大门实施定时开放;东便门实行验证管理。
6、保卫干部轮流在学校门值班。
(二)现在增加的措施1、在学校门口设体温测查点。
凡外来人员一律经体温测试才能入校或进到接待室。
2、长期临时工由用工单位进行健康检查后,统一办理带照片的临时出门证;维修等雇用的短期临时工也要查明来自何地,如果疫区的坚决不用;非疫区的也要进行体检后,统一办理临时出门证。
3、对校区内住宅组织相关部门进行排查。
原则上不允许外租和外借。
即:4月份以前租借的限期搬出;4月份以后租、借的立即搬出。
二、如何“管好人”(一)已经采取的措施1、严格学生出校示证和递交辅导员签发的出门证制度。
对于擅自出入校门、翻越围墙的严肃处理。
2、取消学生家教及其它社会兼职活动。
加强学生宿舍检查。
对于夜不归宿和容留他人的严肃处理。
3、建立学院值班值宿制度,学生干部值班制度,图书馆主任晚间值班制度和卫生所24小时开诊制度。
4、建立辅导员每日例会制度,及时处理和沟通相关问题。
5、充分发挥百名D员联络员作用。
最新个人自评报告最新个人自评报告最新个人自评报告(精选30篇)在生活中,报告对我们来说并不陌生,写报告的时候要注意内容的完整。
其实写报告并没有想象中那么难,以下是小编帮大家整理的最新个人自评报告(精选30篇),欢迎阅读与收藏。
最新个人自评报告1三年的校园生活,使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃;让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性,下面是我的自我评价:在校期间,我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳,工作兢兢业业,及时总结;注重理论联系实际,培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。
积极参加校内外的实践活动,重视团队合作精神;作为系学生会干部的我,有较强的组织、宣传、管理和应变能力;有高度的责任心和良好的人际关系。
在出色地完成上级交予的任务外,还在校内组织和开展一些有意义的活动中,能有力地组织同学及调动同学们的积极性;从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。
表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力;并且深受同学们和老师以及领导的认可。
此外,课余时间我经常利用网络带来的便利,关注最新科学技术动态;尤其是有关本专业的知识。
使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐。
因此我学习熟练掌握windows、office等软件的操作和安装系统,熟悉网页设计;一直以“一专多能,全面发展”来严格要求自己,勤奋拼搏、刻苦好学。
踏实并系统地学习所开的课程知识,并取得了优异成绩。
三年的校生活只是我人生路上的一小段,通过系统化、理论化的学习;我学到了很多的知识,更重要的是如何以较快速度掌握一种新事物的能力,思想成熟了很多,性格更坚毅了。
如今我有信心接受任何新的挑战和考验。
最新个人自评报告2本人成熟、稳重,具备责任心和使命感。
具有十多年在知名外资企业及大型民营企业的人力资源及行政管理经验,对战略人力资源管理、组织变革管理有独到见解。
对整合组织系统、人才梯队建设、薪酬福利体系设计、绩效考核体系设计、招聘管理体系设计、培训体系建设、5s推行、企业文化培植、学习型组织打造、流程梳理、年度经营方针和执行计划等具有实操经验。
【导语】⾃我评价是⾃我诊断、⾃我调节、⾃我完善的过程。
学⽣通过主动确⽴学习⽬标,及时进⾏⾃我诊断,以⾃我评价的结果来指导和改进其学习活动,调节和控制⾃⼰的⾏为偏差,最终提⾼学习⽬标的实现⽔平。
以下是整理的⾃我评价报告【12篇】,欢迎学习分享!1.⾃我评价报告 本⼈为⼈正直、能吃苦耐劳,待⼈热情,有亲和⼒。
⼯作细致认真、有责任⼼、有原则、沟通协调能⼒强。
能熟练运⽤Office办公软件。
通过前期⼯作锻炼积累了较好的⼈际关系,培养了良好的客户服务意识与销售观念,具有较好的组织策划能⼒,能灵活处理各突发事件。
本⼈是⼀个待⼈诚恳,开朗⼤⽅的⼈。
⽆论在⽣活中还是在⼯作学习中都能和⾝边的⼈相处融洽,⼤学期间的⼈际关系做得也⽐较好。
这为以后的发展埋下了伏笔。
做事态度认真负责,脚踏实地,喜欢从多个⾓度思考题⽬。
并且善于发现⾃⼰的不⾜之处,学习能⼒好,适应性强。
2.⾃我评价报告 本⼈积极乐观,能够吃苦耐劳,关⼼爱护学⽣,喜欢和学⽣在⼀起⽣活学习,同时我也相信我能够让同学们认可我,⽽且实践已经证实了这⼀点。
在担任学院职业发展协会发展部部长期间,对待⼯作认真负责,与同事关系和睦融洽。
尽管我还缺乏⼀定的经验,但我有活⼒,有激情,我会⽤时间和汗⽔去弥补,在实战中不断提升⾃⼰。
本⼈性格开朗,有很好的亲和⼒,喜欢并且善于同孩⼦打交道;⼯作认真负责,勇于承担任务与责任,有较强的组织、管理能⼒;较强的团队合作精神,善于和同事学⽣合作,发现学⽣的优势,因材施教;良好的综合素质,具备复合型⼈才的条件。
3.⾃我评价报告 本⼈性格开朗,为⼈细⼼,做事⼀丝不苟,能吃苦耐劳,⼯作脚踏实地,有较强的职责⼼,具有团队合作精神,⼜具有较强的独⽴⼯作潜⼒,思维活跃。
能熟练运⽤WindowsOfficeWord、Excel、XXX等应⽤软件,具备良好的XXXX意识,极强的沟通潜⼒与谈判潜⼒。
在XXXX中提出专业的意见和产品及供应商资讯,提出可⾏性⽅案推荐,跟进解决XXXX问题;具备团队协作精神,有职责⼼、⼈品好、思想端正;具备⼀定的⽂件管理能⼒。
自查自评报告范文5篇自查自评报告范文一:尊敬的领导:我是某某公司某某部门的一名员工,我在这次自查自评中对自己的工作进行了全面的反思和总结。
我认为我在过去的一段时间里取得了一定的进步,但也存在一些不足之处。
在工作中,我发现了自己的问题,并立下了改进的计划。
我将以更加严格的要求、更加主动的态度和更加积极的心态,努力提升自己的工作水平,为公司发展贡献自己的力量。
在过去的工作中,我发现自己在沟通协调方面还有待加强。
有时候在与同事沟通中,我会表达不清晰,导致工作出现偏差。
在今后的工作中,我将更加注重与同事的沟通,学会更好地表达自己,提高沟通的效率和准确性。
此外,我也发现自己的时间管理需要进一步加强。
在工作中,我常常会因为琐事而忽略重要的工作,导致工作进度不尽如人意。
在接下来的工作中,我将制定详细的工作计划,并合理分配时间,保证工作的顺利进行。
我会在工作中时刻给自己压力,不断总结自己的工作情况,及时发现问题并加以改进。
我相信,在公司的培养下和自身的不懈努力下,我一定会成为一名优秀的员工,为公司的发展做出更大的贡献。
最后,我希望领导能够多给予我一些指导和建议,帮助我更好地完善自己。
我会更加努力,超越自我,争创佳绩,不负公司的期望!谨上某某自查自评报告范文二:尊敬的领导:我是某某公司某某部门的一名员工,经过一段时间的自查自评,我对自己的工作进行了全面的反思和总结。
自我评价得出结论:我在工作中存在许多不足之处,需要不断努力改进和提高。
首先,我在沟通能力和团队协作方面有待加强。
在过去的工作中,我常常会因为团队合作不够默契或者沟通不畅而影响到工作的开展。
为了改善这一问题,我打算主动学习团队合作技巧,并加强与同事的沟通,提升自己的团队协作能力。
其次,我的时间管理能力也需要进一步提升。
在一些紧急任务来临时,我的工作进度往往无法及时调整,导致工作延误。
因此在今后的工作中,我打算制定更加合理的工作计划,严格执行,确保工作在规定时间内完成。
《药剂学》自评报告
一、课程简介
药剂学是药学专业的重要专业课。
通过本课程的学习,使学生具有药物剂型和制剂的设计、制备、生产、及质量控制等方面的理论和技能。
并为从事临床合理用药和提供安全、有效、稳定、使用方便的药品等工作奠定基础。
药剂学是应用科学,实践性很强,课程加强对学生动手能力的培养,要求学生理论知识与实践知识相结合,能够独立进行实验设计和操作,培养学生的创新意识。
药剂学课程于2000年首次在我校开设,经过几年不懈的努力,本课程师资队伍在知识结构、职称结构和年龄结构等方面有了很大进展。
该集体中有副研究员1名,副教授1名,讲师1名,实验师1名,助教1名,教学辅助人员2名。
其中年青教师思想活跃,积极肯干,很快热情地投入到教学和科研中,并开始承担新课程。
本课程组教师责任心强,兢兢业业,默默耕耘,团结协作精神好,创新意识强,可持续发展潜力大。
药剂学是药学类专业的主干课程,目前我们教学组承担药学专业、生物制药专业的药剂学课程。
药剂学课程总学时数108学时,其中理论课68学时,实验课40学时。
二、自评方式
1、认真学习,提高思想
在收到教务处转发的河北省教育厅冀教告[2003]16号文《河北省教育厅关于进一步加强高等学校精品课程(优秀课程)建设有关问题的通知》后,院领导及时组织成立了精品课程(优秀课程)评估小组,召开了多次会议,在传达文件和认真学习的基础上,深入讨论了本次
评估工作的目的和意义,充分认识到开展精品课程(优秀课程)评估是为了客观、准确地反映课程建设水平、教学工作和教学质量等方面的基本情况;找出工作中的薄弱环节;有针对性地采取改进措施,加强课程建设,深化教学改革,提高教育教学质量。
一方面为我们搞好课程建设工作提供了一个目标和自检自查的尺度,另一方面,也为院、系课程建设提供了依据。
2、依据方案,明确小组成员具体任务
根据教务处转发的《河北省教育厅关于进一步加强高等学校精品课程(优秀课程)建设有关问题的通知》,我们进一步明确了精品课程自评的目的、意义、指导思想、工作目标、评价原则、评价任务、完成标准,将工作任务进行了具体的分工,部分教师负责上报文件的编制,部分教师负责对自评中发现的问题进行总结和改正。
3、以评促建,评建结合
在自评过程中,我们始终遵循以评促建、以评促改、评建结合、重在建设,切实提高课程教学质量的指导思想。
坚持边评价边建设,及时检查和监控,认真进行总结。
力图通过开展精品课程评价,推动药剂学课程的基本建设,提高管理水平,使该课程教学质量有进一步的提高。
三、评价结果及各项评分的根据
自评结果:总得分:94.4分
(一)自评结果(见下表)
1.师资队伍建设
2.教学内容
3.教学条件
4.教学效果
(二)评分依据
1. 师资队伍建设
3.教学条件
4.教学效果
四、存在的主要问题
虽然药剂学课程已开设十年,在教学过程中也得到了很大的发展,取得了突出的成绩,但是由于学科专业的调整,必然对原有的课程体系作出调整,由于调整的时间还只是近几年的事,有些方面处于探索之中,课程组的部分教师也有一个自我调整、自我提高的过程,所以还有一些需要完善的地方。
主要表现在:
1.本课程的建设现状还不能完全适应社会经济发展的要求,特别是专业类别调整后对药剂学如何定位尚有待进一步的探讨,这对于加快课程体系、教学内容、教学方法手段的改革多少会存在一定的影响。
2.由于课程体系的调整,部分内容以前从来没有讲授过,相应的师
资队伍也较缺乏,特别是有关制剂方面的师资力量还有待加强,原有的教师为适应教学的需要也有必要加以进修。
3.课程体系的调整还影响到实验室、试题库建设。
原有的实验内容相对于现在的体系就显得不够完善,药剂实验室也有待进一步加强;试题库的内容、试题容量等需要进行修改和扩充。
五、改进工作的主要设想
1.加强教学法研究,探讨适应不同层次学生的教学方法
药剂学教学针对学生基础上的差异和接受能力的不同,应该在教学过程中区别对待,适当对学生提高要求;高职学生由于在培养方向上有一些区别,所以在教材选择以及应用方面在教学上应该有所体现。
2.加强师资队伍建设,积极鼓励教师从事教学研究和科学研究
学术上建树较大,学位、职称较高,结构合理,有敬业和团队精神是我们师资队伍建设的努力方向。
坚持引进与培养并重的方针,积极引进学历层次高、外语水平高、科研能力强、专业对口,能够适应新的课程体系教学的专门人才。
优化教师结构,支持教师攻读在职硕士,努力提高现有教师的学历层次。
做好青年教师的传帮带工作,高职称教师要帮助青年教师,对青年教师要集体听课帮助。
新上岗教师要助课1年或在实验室工作1年。
为适应CAI教学的要求,统筹安排教师进修、接受短期培训,尤其是外语、计算机和部分重要课程的学习。
引导教师确立明确的教学和研究方向。
每位教师在课程体系中确立1--2个研究方向并确立数个发表论文。
积极组织和支持教师从事科学研究。
积极申请、主持和参加科研项目,努力使从事科研项目的教师比例不低于80%。
积极鼓励和支持教师撰写著作、教材和学术论文,人年均公开发表学术论文1篇,支
持教师参加有影响的学术交流活动。
3..加强课程体系建设,特别是实验室和试题库的建设
抓住课程类别调整的契机,加强药剂学的课程建设,继续修订和完善教学计划和教学大纲,加强教学法研究,逐步实施CAI教学、案例教学。
要下大力气加强实验室建设,特别是要加强与外界的联系,通过多种途径收集资料,增加实验室的资料数量,给学生提供更多的实践练习的时间,增强他们的实践操作能力。
进行试题库的修改,对部分内容进行调整,增加部分章节的试题量;完善抽选方法,使抽出的试卷能够根据需要,用于测试不同层次的学生,以便于更好地实施教考分离。
4.狠抓教学管理,提高教学质量,注重特色教育
针对教学管理的薄弱环节,积极采取措施加以完善,尤其是要加强教学过程的监控和教学信息的规范化管理。
建立激励与约束机制,使教师有成就感、责任感、紧迫感,鼓励教师积极完成教学任务,在教学中增强知识性、信息性、实践性、新颖性、系统性。
建立教学管理信息系统,使教学管理工作达到科学、规范、高效。
完善教学质量评价与监控系统,加强教学检查监督,继续坚持听查课制度。
建章立制,严格实施,提高到课率,杜绝考试作弊现象,努力将考试不及格率控制在10%以内,平均成绩控制在75分左右。
教学中注重特色教育,针对统计学科的特点,提高学生利用计算机的能力,增加课程中上机时间的数量,另外针对不同专业的特点,在案例教学以及部分章节上有所侧重。
5.加强学生管理工作,营造良好学风
本着教书育人的思想,除教给学生课本知识外,还要从其他方面加强对学生的教育、引导、督促和检查,使学生树立远大志向,热
爱学习,勤奋努力,不断提高创新素质。
学习有主动性、系统性和创新性。
积极组织学术报告(讲座),积极支持和指导学生课外实践活动和社会实践活动,支持学生参加学术交流,教师带领学生完成科研项目。
附表:
1.师资队伍建设
1.1师资结构
附表1.1.1 教师学历(学位)情况表
附表1.1.2 高级职称教师比例情况表
附表1.1.3高级职称教师平均年龄情况表
附表1.1.4 中青年教师培养
1.2学术水平
附表1.2.1 教师水平与风范
附表1.2.2 高级职称教师授课率统计表
附表1.2.3 近四年课程组成员获省级课题立项
附表1.2.4 近四年课程组成员发表论文
附件:
一、师资队伍
1.1.1课程组各成员的学位或学历证书的复印件,在读的不算
1.1.2课程组各成员的职称证书的复印件
1.1.3身份证复印件
1.1.4师资建设规划、师资建设效果的证明材料
1.1.5青年教师岗前培训证复印件、传、帮、带责任书的复印件
1.2.1高级职称教师授课率近期讲课任务书复印件
1.2.2科研立项和成果教研、科研论文复印件;成果证书复印件;立项合同书或有关部门下发的文件的复印件(需4年的材料)
1.2.3开展学术活动的证明材料,如论文集、通讯录、合影等(需4年的材料)
二、教学内容
2.4.1教学改革成果证明材料(有必要的说明)
2.4.2改革具体方法的证明材料(有必要的说明)
2.4.3教研活动日志
三、教学条件
3.1.1教学大纲、教学日历、各种教学参考书、实验指导书、课程设计指导书及其相关资料(需4年的材料)
3.1.2使用的教材、参考书或讲义(需4年的材料)
3.2.1课件光盘或软盘,对课件内容、创新、使用情况的必要说明3.3.1实验设备清单,设备的状态及使用情况的必要说明,实验日志说明
3.3.2基本实验及综合性实验的目录,日志说明
3.3.3近期内修订的实验讲义、实验指导书
四、教学效果
4.1.1辅导答疑安排
4.1.2作业、习题、实验报告、总结等批改记录(需4年的材料)4.1.3批改过的试卷,试卷分析,试题库及必要的说明(需4年的材料)
4.1.4各种讲座、活动记录,或报告成果材料
4.2.1课程教学质量的必要说明,学生评教结果
4.2.2各级优秀教师称号等
4.2.3新旧教案、平时成绩记录单(需4年的材料)
4.3.1后续课程的评价意见
4.3.2学生评教成绩,本课程所作的调查材料(需4年的材料)。