特别女生撒哈拉读后感

《特别的女生萨哈拉》读后感范文5篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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读《特别的女生萨哈拉》有感300字最新5篇《特别的女生萨哈拉》讲述了在美国的城市里，有一个女生叫萨哈拉，萨哈拉是一名差生，但是萨哈拉热爱阅读，疯狂写作，在老师和同学的眼中，他是一个需要“特别帮助”的人。

但是萨哈拉又一个梦想就是当个作家。

萨哈拉坚持自己的梦想，让他们班的学生另眼相看。

那么特别的女生萨哈拉读后感怎么去写呢，以下是整理的特别的女生萨哈拉读后感300字范文5篇，希望可以分享大家进行阅读和参考。

读《特别的女生萨哈拉》有感范文一萨哈拉?这不是地名，是人名!这本书的主要人物。

在学校，在老师同学眼中，他是个需要“特别的帮助”的笨学生，她是“特别的女生萨哈拉”，她不写作业，不开口读书，也不学习。

但是实际上，萨哈拉热爱阅读，疯狂的喜欢写作，甚至还写了一本属于自己的书，偷偷地藏在图书馆里，期望有一天有人能看到自己的作品。

萨哈拉本以为“真正的自己”只有最好的朋友瑞秋才知道，可是不是这样，那个“行为怪异”的波迪小姐也知道。

尤其是我看的第五章，寓言中的世界，我才知道，寓言中的世界，跟现实的世界一点儿都不一样，是很快乐，没有烦恼。

我们现在的生活就像那时寓言中的生活。

我们一定要好好珍惜现在的生活。

这本书读完后，是我感受到我们一定要想萨哈拉一样热爱阅读，疯狂写作，长大以后，我们要做一个大作家，出版更多的书。

读《特别的女生萨哈拉》有感范文二在暑假中，我读了很多书，最令我喜欢的是《特别的女生萨哈拉》作者是爱斯米。

科德尔。

这本书的主人公是萨哈拉，萨哈拉和她的父母住在一起，有一天父亲突然失踪，萨哈拉只好跟母亲住在一起。

萨哈拉热爱写作，热爱劳动，同学们都很爱她，突然有一天换了新老师，老师的名字叫波碧小姐，她的样子是这样的：白白的皮肤，苗条的身材，古铜色的头发，蓝蓝的眼睛，高高的鼻梁，气质非凡，博才多艺。

萨哈拉在这位老师的辛勤指导下，做了很多很多好事，学了别人学不到的很多知识，如：家访、烦恼袋、春游等等。

从此萨哈拉更加热爱各种书籍，疯狂的写作，她写了很多很多属于自己的书，最后成为知名作家。

《特别的女生萨哈拉》的读后感《特殊的女生萨哈拉》的读后感1萨哈拉？你或许会问这不是撒哈拉的沙漠吗？我能精确地告知你，它不是沙漠名而是人名。

刚得到那本书，好奇的我便被书上的几个大字所吸引：“特殊的女生萨哈拉〞是怎么个特殊法呢？带着好奇心我利用暑假无聊的时间读了这本书。

萨哈拉心中的隐秘有撒哈拉沙漠那么大。

在史丁校长和众多老师眼里，她是一位需要“特殊帮助〞的笨学生，她是“特殊的萨哈拉〞，为了保持这份特殊，她不写作业，不开口读书，不学习。

但事实上，她喜爱阅读，疯狂的喜爱写作。

她的爸爸妈妈离婚了，所以她的桌洞里塞满了写给爸爸的信。

甚至还写了一本属于自己的书——《我的苦痛生活和精彩历险》，并把它偷偷藏在图书馆940区，期盼着别人的发觉。

后来，“行为怪异〞的波迪老师成为了她的老师，崭新的生活在萨哈拉面前展开：这位新老师让学生每天写日记，努力让萨哈拉呈现出她的闪光点……后来经过一次写作，让同学们对萨哈拉有了新的认识。

扣人心弦的故事吸引着我，没几天我就把它看完了。

书页已经合上了，而我的心还没合上。

几年前，那时付老师还是我们的班主任，在教学时会给予我们鼓舞和信任，征求同学们的意见……当时我的成果也不太好，但付老师并没有因此削减对我的关注，而是不断的鼓舞着我，对我信任有加，我的闪光点才慢慢呈现出来，成果才不断提高。

读了《特殊的女生萨哈拉》，我明白了：在追求理想的过程中，靠的是一个人的勤奋。

我们只要目标专一，持之以恒，不放弃。

那么，总有一天确定能实现自己的理想。

《特殊的女生萨哈拉》的读后感2寒假里我读了一本书《特殊的女生萨哈拉》，看完后我觉得我很喜爱里面的这个很倔的小孩——德里。

虽然他很倔，做事总比别人人慢半拍，但他还是坚持学下去，没有放弃。

萨哈拉是一个爱做恶做剧，还爱写作文的一个小女孩，她的爸爸很早就和她的妈妈离婚了，所以故事里的萨哈拉不断的给爸爸写信，比方“爸爸你不要我了吗？〞“爸爸我想你〞，“爸爸你快回来吧！〞……直到有一天，她的信被校长观察了，他把那些信锁在一个大大的柜子里，并要她进行特别的教育。

特别的女生萨哈拉优秀读后感特别的女生萨哈拉优秀读后感（精选21篇）认真读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，这时最关键的读后感不能忘了哦。

那要怎么写好读后感呢？以下是小编收集整理的特别的女生萨哈拉优秀读后感，希望对大家有所帮助。

特别的女生萨哈拉优秀读后感 1这本书说了一个小女孩，叫萨哈拉，她心中的秘密有撒哈拉大沙漠那么大。

她不爱学习，不写作业，不读书，实际上萨哈拉热爱阅读，喜欢读书，热爱写作，还写了一本自己的书，直到未来有人会看见自己的作品，本以为这个秘密只要自己的.好朋友瑞秋知道，但是她的新老师知道了，那位老师是波迪小姐，她们过着奇妙的学校生活。

这本书给我最大的收获是我们要热爱学习，多多思考，勤于发现，善于观察。

特别的女生萨哈拉优秀读后感 2这一章讲的是波迪小姐与萨哈拉妈妈——琼斯女士谈话的过程。

萨哈拉的妈妈在谈话中始终认为萨哈拉是个坏孩子，把她在家里的种种不良表现都阐述给了波迪小姐，波迪小姐却否认，认为萨哈拉很有创作的`天赋。

我相信，在萨哈拉坚持不懈的努力下，她一定会成为一名作家！特别的女生萨哈拉优秀读后感 3《特别女生萨哈拉》讲述了：“我”在认识德里，被学校留级之后，继而又在图书馆认识了巴黎，他有两个“保镖”哥哥。

他每次和萨哈拉见面时只说几句话就走了，有时甚至几个字。

我不明白巴黎为什么每次遇到萨哈拉时只说几句话。

巴黎和萨哈拉难道谁也不想理谁吗？我将来不会向她们两个一样内向，而是恰恰与他们相反。

因为只有这样你才会交更多的朋友，到更大的`世界上去！特别的女生萨哈拉优秀读后感 4老师给我发了一本书，叫《特别的女生萨哈拉》：萨哈拉，这不是地名，而是一个人名。

她在学校是一个“特别的萨哈拉”，她不写作业，不开口读书，不学习。

但实际上萨哈拉热爱阅读，疯狂写作，甚至还写了一本属于自己的书，藏在了图书馆里。

她本来以为“真正的自己”只有她的好朋友瑞秋才知道，直到一个“行为怪异”的波迪小姐成了她的新老师，崭新的生活才出现了。

《特别的女生萨哈拉》读后感范文5篇是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把具体感受和得到的启示写成的文章。

读后感也可以叫做，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。

简单说就是看完书后的感触。

下面是小编收集整理的《特别的女生萨哈拉》读后感范文5篇，欢迎借鉴参考。

《特别的女生萨哈拉》读后感范文5篇(一)冬日的午后，我在书店和《特别的女生萨哈拉》不期而遇。

作家爱斯米·科德尔在这本书里，为我们讲述了这样一个特别的女生：她从小父母离异，除了给爸爸写许多许多的信之外，她不做作业，不学习，不愿跟同学说话，在老师和同学的眼中是个需要“特别帮助”的笨女孩，同学们都叫她“特别的萨哈拉”，因此被老师送去接受“特别教育”，最后，她妈妈让她留级。

就这样，一个在常人眼中的笨女孩，却默默地疯狂地喜欢写作，她写了一本属于自己的书，偷偷地藏在图书馆里，但学校里的老师和同学们都不知道。

这样一个萨哈拉，若她后来没有遇上波迪小姐，我无法猜想她会成长为一个怎样的萨哈拉，可幸运的是她遇见了“行为怪异”的波迪小姐，开始了属于自己的崭新的生活。

波迪小姐上的课是与众不同的，她不是像普通老师那样简单地上语文课、数学课，而是给同学们讲故事，看幻灯片，让同学们读诗歌，写日记。

不管同学们写得怎样，波迪小姐总是从欣赏的角度看待他们。

当萨哈拉在日记中只写道“我是作家。

”这四个字的时候，波迪小姐没有嘲笑、批评她，而是写了这样的“我相信!”还告诉她“作家需要写作。

”鼓励她把长处展现出来。

最后，萨哈拉的作文得到了全体同学们的认可，老师们也越来越喜欢她了。

阳光浓郁，这个冬日并不寒冷，可当我在这本书里和萨哈拉一起面对妈妈失望的眼神，一起面对老师同学们的“特别帮助”的时候，却只能一言不发，悲伤而无助。

幸好，幸好遇见了波迪小姐，让这本书充满了喜悦和感恩。

我想，每个成长中的孩子都是萨哈拉，有着属于自己的色彩，需要得到老师、同学及家长的赏识和肯定，若只是一味的指责和不满，拿那些千篇一律的好学生的标准来要求我们，期望我们戴上标准化的一种颜色的帽子，只会让我们越来越孤独，越来越反感。

《特别的女生萨哈拉》有感读后感4篇《特别的女生萨哈拉》有感1《特别的女生萨哈拉》它是美国著名儿童文学作家爱斯米科德尔的经典之作，它是献给孩子们，以及渴望了解孩子内心城市的大人们的最好的礼物。

掩上书，我眼前浮现萨哈拉的那句话：“也许诗歌本身就是一种考验，就像灰姑娘的水晶鞋，你穿得上，你就变成了皇后。

所以，诗是有用的，但不是对所有人都有用，只有那些‘尺码合适的’人才能感受到诗歌的力量。

”我也好想拥有自己的一双水晶鞋。

我羡慕萨哈拉最终拥有了属于自己的一双漂亮的水晶鞋。

萨哈拉在波迪小姐发的日记本上悄悄写下“我是作家”之后，得到的批语是：“我相信！”多么令人振奋。

她原来可是一个需要特别照顾的学生！校长把她写给爸爸的信一一喂了大铁柜，当妈妈的面说她是个需要特别照顾的学生，要在众目睽睽之下，在学校的大厅里接受专职教师的特别教育。

是妈妈把她解救了出来。

妈妈宁可让她留级，也不愿她失去自尊。

我喜欢萨哈拉的妈妈，虽然她没法留住萨哈拉的爸爸，但她尽自己的能力关心着孩子，温暖着孩子。

我特别佩服她没有因为别人的看法而改变自己对女儿的看法，她没有因为学校的做法而改变自己的信念。

她相信自己的女儿，因为她了解自己的女儿，她不会因为别人的所作所为而放弃对女儿的认识。

她没有顾及自己的面子而不给女儿面子。

要知道萨哈拉在同学、老师眼里她就是丑小鸭、灰姑娘。

在妈妈爱的关怀下，在波迪小姐的赏识、鼓励、引导下，她终于为自己找到了合适的鞋子，并且成功地穿上了它！她喜欢阅读，可以说是酷爱阅读，她把自己一次次的作品偷偷地放在公共图书馆940区，希望有一天能有人找到她的书。

在波迪小姐的课堂上、故事中、家访中她渐渐认识了自己，渐渐也想成为好孩子。

于是她拿起笔开始写日记。

一次次得到肯定，一次次唤醒她的学习意识、写作热情。

我是个好孩子，爸爸妈妈一直这么认为。

所以他们时时以好孩子的标准要求我，这要求是水涨船高。

我羡慕萨哈拉。

羡慕她妈妈解决问题的冷静，虽然她内心很生气，但她没有采取过激行为对待自己的孩子。

《特别的女生萨哈拉》读后感《特别的女生萨哈拉》读后感(15篇)品味完一本名著后，大家心中一定有很多感想，这时最关键的读后感不能忘了哦。

千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编为大家收集的《特别的女生萨哈拉》读后感，欢迎大家分享。

《特别的女生萨哈拉》读后感1《特别的女生萨哈拉》，一看到这个书名，我的脑海里便浮出了一个大大的问号：什么？撒哈拉？不是一个沙漠的名字吗？带着这个大问号，我翻开了这本书。

萨哈拉在学校是个需要“特别帮助”的差学生、笨学生。

她不写作业、不开口读书、不学习。

但事实上萨哈拉热爱阅读，疯狂地喜欢写作，甚至还写了一本属于自己的书——《我的痛苦生活和精彩历险》，她将这本书偷偷藏在图书馆里，希望有人能看到自己的作品。

这样平凡而又宁静的生活持续了很久，直到萨哈拉的班级来了一位行为怪异的老师——波迪老师……古人云：千里马常有，而伯乐不常有。

萨哈拉无疑是一匹热爱阅读的千里马，她在日记本上写了4个字：我是作家！波迪老师给予了她肯定的回答：我相信！而不是冷嘲热讽。

所以说，波迪老师必定是一位伯乐，她对学生用下了心，她热爱她所教的每一位同学，她不用歧视、异样的眼光看差学生，她对每一位学生都是公平、平等的……她的鼓励使萨哈拉信心大增，也让萨哈拉的作文得到了全班同学的认可。

萨哈拉，她不是沙漠，但她心中的理想像沙漠一样辽阔无垠。

她告诉我们，每个人都要拥有自己的理想，并要努力实现自己的理想！《特别的女生萨哈拉》读后感2这几天，我读了《特别的女生萨哈拉》这本书，知道了在生活中，就要有萨哈拉的那种精神去拼搏。

萨哈拉不是地名，而是人名。

可是她心中的秘密就如撒哈拉沙漠那么大、那么宽。

她热爱读书、写作。

甚至还写了一本属于她自己的书籍，藏在图书馆，希望有一天能被人发现。

萨哈拉这个名字就证实了她人生中特别的旅程，波迪小姐对她一次又一次的鼓励，让萨哈拉与作家划上了一个符号。

萨哈拉一直都在靠自己的努力换取大家的信任，靠自己的努力去追寻自己的梦想。

You must do what others don't want to do today, so that tomorrow you can have things that others can't.通用参考模板（页眉可删）特别的女生萨哈拉读后感15篇特别的女生萨哈拉读后感1《特别的女生萨哈拉》这本书太好了，平时我不是个爱读书的孩子，老师推荐我们在里读了这本书，让我受益非浅。

这本书讲述了这样的一个故事：萨哈拉是个差学生，不开口读书，不爱学习，被史丁校长安排在学校大厅接受“特别教育”。

最后，她妈妈让她留级。

萨哈拉一直有个美好的愿望，就是当作家！她热爱读书，疯狂喜欢写作和写一些奇怪的信，甚至还写了一本自己的书藏在图书馆内。

当她上第二个五年级时，遇到了一个叫波迪的新老师，波迪老师热爱诗歌，喜欢讲故事，她不认为萨哈拉是个差学生，鼓励让她把长处展现出来！最后，萨哈拉的作文得到了全体同学们的认可，老师们也越来越喜欢她了。

通过读这本书我明白了每一个人都有自己的长处，就象萨哈拉，学习成绩虽然不好，但她爱看书，爱写作，坚持每天写日记，她改掉了不写作业的坏习惯，最后和班里同学们成为好朋友。

想到这里我觉得很惭愧，平时同学们有点小毛病我就爱说他，现在想想自已真的太不对了。

我不该去嘲笑别人的短处而忽略了他们的长处。

萨哈拉有个当作家的理想，她也是朝着这个理想去努力的。

我们每个人都应该有自己的理想，而且要为实现自己的理想去努力。

特别的女生萨哈拉读后感2《特别的女生萨哈拉》这本书讲述了这样一个故事，起先，萨哈拉是在学校里被认为是一个差生，不开口读书、不爱学习，被史丁校长安排在学校大厅接受“特别教育”，最后，她妈妈让她留级。

萨哈拉一直有一个美好的愿望，就是当作家。

她热爱读书，疯狂喜欢写作和写一些奇怪的信，甚至还写了一本自己的书藏在图书馆里。

当她上第二个五年级时，遇到了一个叫波迪小姐的老师，波迪老师热爱，喜欢讲故事，她不认为萨哈拉是个差生，鼓励她把长处展现出来！最后，萨哈拉的得到了全体同学的认可，老师们也越来越喜欢她了。

《特别的女生萨哈拉》读后感“萨哈拉”、“撒哈拉”!当我看到这个书名时，我在心里偷笑了一下。

呵，这个女孩的名字可真特别呀，那她肯定也很特别哦!我带着这些问题，到了“书的世界”里去了。

特别的萨哈拉在学校里，在老师和同学们的眼中，都一致认为她是一个需要“特别教育”的孩子。

他们都觉得萨哈拉是一个差生，从来不开口读书、不学习，可实际上大家都想错了，萨哈拉是一个热爱阅读、热爱写作的女生。

她甚至还写了一本属于自己的书藏在图书馆的940区。

但···这却没人会知道，萨哈拉也不愿告诉别人，她只希望人家能看到她的书。

萨哈拉一直有一个美好的愿望，就是当作家。

她疯狂的读书、写作和写一些奇怪的信。

当她在五年级时，遇见了一位好老师——波迪小姐。

从此，萨哈拉的这一生都因为这位波迪小姐，萨哈拉的人生道路上出现了转折点。

波迪小姐用自己独特的方式来鼓励和爱每一个孩子。

她不认为萨哈拉是一个差学生，鼓励她把长处发挥出来!而且她不允许每一个学生去接受“特别教育”，她不断在等待着，却没有苛刻，她要带着每一个孩子进步。

波迪小姐一直在耐心的等待着。

直到有一天，萨哈拉通过偶然的机会，让同学们认识了她，萨哈拉找回了原来的自己。

她正在努力的实现作家梦，一场奇妙的旅程就在这时开始······在我的生活中，我也像萨哈拉一样遇见了一个优秀的老师——张老师。

他也用自己独特的方式来教学，来鼓励学生们。

他会自己尝试着用不同的教学方式，还会通过我们的意见来决定好坏。

他还会带领我们写作，不仅让我们认真写，他自己也偷偷的每天记着这一天里发生的事情。

仅仅一个学期的时间，竟然对我们三十六位同学了如指掌，真是了不起呀!《特别的女生萨哈拉》读后感（2）在这个假期我看了一本我认为是励志型的小说，书中讲述了一名“怪怪的女生”的成长经历。

非常喜欢的她很理解撒哈拉，并有一项有趣的活动——日记。

这个女生之所以说她怪，是因为她是一个需要特殊辅导的女生，她的妈妈和她都很不喜欢这个特殊辅导，因为这让班里的孩子对撒哈拉指指点点，经过了一番努力，终于取消了这个辅导，但撒哈拉却留级了，她碰上了一个老师从撒哈拉的日记中慢慢了解她，理解她。

《特别女生萨哈拉》读后感《特别女生萨哈拉》读后感（通用10篇）《特别女生萨哈拉》读后感1读完《特别的女生撒哈拉》，我颇有感受。

波迪老师深深地感动了我。

她是那么尊重学生，呵护学生。

哪怕学生侮辱她，她也不顾自己的感受，不露声色的容忍着难以忍受的一切。

她的心里装着学生的一切，装着一切学生。

她静静地耐心等待，等待着学生花开的那一刹那，不管有多艰难，有多漫长。

无限热爱学生的波迪老师，让我领悟了许多。

读着《特别的女生萨哈拉》，我心疼萨哈拉，同情她在学校受到的被歧视被否定的遭遇，庆幸她获得了新生。

我佩服波迪小姐，也特别的崇拜她。

她是那样的热爱生活，那样的热爱她的每一个学生。

因为有了她，孩子们的生活变得那样的诗情画意；因为有了她，两个“特别”的孩子才获得了真正的解放；因为有了她，特别的女生萨哈拉才获得了新生。

他认可孩子在成长过程中的点点滴滴，并且是能做到“以毒攻毒”，让每一个孩子都能在她独特的教育方式中看到自己的缺点。

尤其是，波迪小姐能坚持为每一个学生，每一次的心声作出幽默诙谐的点评！我想，应该换个角度去关注那些有困难的学生，用心去体味他们外表下那颗脆弱而渴望新生的心，从他们外表执拗的背后发现他们独具魅力的闪光点，帮他们找到自信。

我喜欢波迪老师的法宝。

第一就是波迪老师的“烦恼收集器”。

波迪小姐总是对学生“应该把烦恼都扔在家里”而不是带进学校，她有一个大大的黄色的篮子，每次上课前她就拿着她站在教室门口，学生进教室前都要把自己的烦恼“扔进”这个大篮子里，这样才可以好好的听课、好好的学习。

没到放学的时候，她又让学生把自己的烦恼领走，实际上，到不了放学的时间，孩子们就把自己的烦恼忘到九霄云外了。

第二个法宝是“只属于自己的日记本”，波迪小姐给每人发一个日记本，这是“每人都欠我两块钱”的日记本，成立孩子和老师交流的平台，而且是真正意义上“只属于自己的日记本”，即使德里在日记本上叫她“破迪”，说“她是头母猪”，她仍然是回复“你写十遍母猪，然后你就会正确地写这个词了”。