- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
个一一列举出来, 如“取到次品的个数”,
“收到的呼叫次数”等.
(2) 连续型随机变量: 例如, “电视机 的寿命”、实际问题中常遇到的“测量误差” 等. 思考题 随机变量怎样分类呢?
上页 下页 返回
2.1.5 内容小结
本次课, 我们介绍了随机变量概念和指
示函数的定义,由此,可以用高等数学的知
识来研究随机事件;讲解了随机变量与普通
上页 下页 返回
记为
1, A, IA(ω)=X(ω)= 0, A,
或者IA=
1, A发生, 0, A不发生.
讲评 (1) 指示函数建立了随机事件A 与随机变量IA之间的联系. 利用随机变量来 研究随机事件时常用指示函数IA. (2) 熟练掌握随机事件A及其指示函数 IA 之间的对应关系.
上页 下页 返回
例2.1.1 在记录某电话传呼台一小时 内收到的呼叫次数中, 设X表示“一小 时内传呼台收到的呼叫次数”, 则X可能的 取值为0,1,2,…. 随机事件{呼叫次数超过20 次}, 就可以表示为 {X>20, X∈N+}. 相应概率可表示为 P{X>20,X∈N+}.
上页 下页 返回
上页 下页 返回
随机变量概念的产生是概率论
发展史上的重大事件. 引入随机变
量后, 对随机现象统计规律的研究,
就由对事件及事件概率的研究扩大为对随机
变量及其取值规律的研究, 因此可以广泛地 利用高等数学、线性代数等数学工具.
上页
下页
返回
随机变量通常研究两类:
(1) 离散型随机变量: 所有取值可以逐
(2) X 随试验结果的不同而取不同的值 , 因而在试验之前只知道它可能取值的范围, 而不能预先肯定它将取哪个值. 普通函数的 取值是确定的.
上页 下页 返回
(3) 由于试验结果的出现具有一定的 概率, 于是这种实值函数取每个值和 每个确定范围内的值也有一定的概率. 随机变量通常用大写字母 X,Y,Z或希腊 字母ξ,η等表示; 而表示随机变量所取的值 时, 一般采用小写字母x , y , z等.有了随机变 量, 随机试验中的各种事件,就可以通过随 机变量的关系式表达出来.
联系方式:zhengone@
上页 下页 返回
例2.1.4 设随机试验E的样本空 间为Ω. A是样本空间Ω的任一子集, 即是试验E的任一随机事件. 定义随 机变量
1, A, X(ω)= 0, A,
或者 IA=
1, A发生, 0, A不发生.
通常称上述随机变量X=X(ω)或IA为随 机事件A的指示函数, 又称为随机事件A的 示性函数.
1 P{X=1}= . 2
上页 下页 返回
2.1.4 提出概念
定义 设随机试验的样本空间为
Ω={ω}. X=X(ω)是定义在样本空间Ω上的实
值单值函数. 称X=X(ω)为随机变量.
上页
下页
返回
讲评 这种随机变量与在高等数学中 大家接触到的函数一样吗?
(1) X的定义域是样本空间, 自变量是样
本点,而普通函数定义域为实数集.
函数的区别,简介了随机事件和随机变量的 关系.
上页
下页
返回
2.1.6 习题布置
习题2.1 1、2.
参考文献与联系方式
[1] 郑一,王玉敏,冯宝成. 概率论与数理统计. 大连理 工大学出版社,2015年8月. [2] 郑一,戚云松,王玉敏. 概率论与数理统计学习指 导书. 大连理工大学出版社,2015年8月. [3] 郑一,戚云松,陈倩华,陈健. 概率论与数理统计教 案 作业与试卷. 大连理工大学出版社,2015年8 月. [4] 王玉敏,郑一,林强. 概率论与数理统计教学实验 教材. 中国科学技术出版社, 2007年7月.
第二章 随机变量及其分布
2.1 随机变量的概念
第二章 随机变量及其分布
2.1 随机变量的概念
内容简介:为了充分利用数学工具研究事件 及其概率,引入了随机变量这一基本概念.任何 事件A都可以通过随机变量X来描述, 因此,研 究事件及其概率问题就转化为研究随机变量的 概率分布问题.
上页 下页 返回
2.1.1 提出问题
例2.1.2 记录炮弹的弹着点到靶心的
距离. 把这个距离用X表示. 则事件
{到靶心距离在0.5米到3米之间}可以表示为 {0.5≤X≤3}. 相应概率可表
(2) 在有些试验中, 试验结果看来与 数值无关, 但我们可以引进一个变量来 表示它的各种结果. 也就是说, 把试验结果
1. 随机试验的结果有统计规律性,怎 样来研究它的规律性呢? 2. 随机事件和随机变量之间怎样建立 它们的关系?
2.1.2 预备知识
1.随机事件及其运算; 2.函数,分段函数.
上页 下页 返回
2.1.3 分析问题
在实际问题中, 随机试验的结果可以
用数量来表示, 由此就产生了随机变量的概念.
(1) 有些试验结果本身与数值有关:
数量化. 正如裁判员在运动场上不叫运动员
的名字而叫号码一样, 二者建立了一种对应
关系, 这种对应关系在数学上理解为定义了
一种实值函数.
例2.1.3掷一枚硬币, 设样本空间 Ω={正面,反面}.
上页 下页 返回
定义
1, 正面, X =X(ω)= 0, 反面.
于是事件{掷硬币出现正面}, 就表示为{X =1}. 因此,