清华大学材料学院本科课程介绍

清华大学《工程材料》第5版教材简介《工程材料》第5版教材由清华大学材料学院朱张校教授、姚可夫教授主编，清华大学出版社出版。

《工程材料》第5版教材目录如下：绪论0.1中华民族对材料发展的重大贡献0.2材料的结合键0.3工程材料的分类第1章材料的结构与性能特点1.1金属材料的结构与组织1.2金属材料的性能特点1.3高分子材料的结构与性能特点1.4陶瓷材料的结构与性能特点第2章金属材料组织和性能的控制2.1纯金属的结晶2.2合金的结晶2.3金属的塑性加工2.4钢的热处理2.5钢的合金化2.6表面技术第3章金属材料3.1碳钢3.2合金钢3.3铸钢与铸铁3.4有色金属及其合金第4章高分子材料4.1工程塑料4.2合成纤维4.3合成橡胶第5章陶瓷材料5.1普通陶瓷5.2特种陶瓷第6章复合材料6.1复合材料的复合原则6.2复合材料的性能特点6.3非金属基复合材料6.4金属基复合材料第7章功能材料及新材料7.1电功能材料7.2磁功能材料7.3热功能材料7.4光功能材料7.5隐形材料及智能材料7.6纳米材料第8章零件失效分析与选材原则8.1机械零件的失效8.2机械零件失效分析8.3机械零件选材原则第9章典型工件的选材及工艺路线设计9.1齿轮选材9.2轴类零件选材9.3弹簧选材9.4刃具选材第10章工程材料的应用10.1汽车用材10.2机床用材10.3仪器仪表用材10.4热能设备用材10.5化工设备用材10.6航空航天器用材附录1金属材料室温拉伸试验方法新、旧国家标准性能名称和符号对照表附录2金属热处理工艺的分类及代号(摘自GB/T 12603—2005) 附录3常用钢的临界点附录4钢铁及合金牌号统一数字代号体系(摘自GB/T 17616—1998)附录5国内外常用钢号对照表附录6常用铝及铝合金状态代号与说明(摘编自GB/T 16475—2008)附录7若干物理量单位换算表附录8工程材料常用词汇中英文对照表参考文献本教材有以下特点：（1）体系科学合理，内容丰富新颖，实例丰富。

清华材料与北科材料硕士
清华大学材料科学与工程系和北京科技大学材料科学与工程学院
均拥有材料科学与工程硕士（Master of Material Science and Engineering）专业，为学生提供深入研究材料领域的机会。

清华大学材料科学与工程系是国内材料领域的重要学府之一，拥
有优秀的师资力量和先进的实验设备。

在这里，学生们将学习材料基
础知识、材料分析与测试技术、材料制备与加工等方面的知识，培养
创新意识和独立研究能力。

同时，该系还与国内外知名企业和研究机
构合作，为学生提供实践机会和职业发展支持。

北京科技大学材料科学与工程学院是一所以工科为主导的高级学院，致力于培养材料科学与工程领域的专业人才。

学院设有材料化学、材料物理、材料加工工程等多个专业方向，注重理论与实践相结合的
教学模式。

学生们将通过课程学习和科研项目，研究材料的结构、性
质与应用，并掌握实验技术和工艺开发方法。

无论选择清华大学材料科学与工程系还是北京科技大学材料科学
与工程学院，都将得到全面的学科培养和专业能力的提升，为将来投
身于材料行业或继续攻读博士学位打下坚实基础。

材料化学专业材料化学（Material Chemistry）专业一般是作为材料科学与工程系/学院中的一个专业方向。

主要的研究范畴并不是材料的化学性质（尽管从字面上可以这么理解），而是材料在制备、使用过程中涉及到的化学过程、材料性质的测量。

比如陶瓷材料在烧结过程中的变化（也就是怎么才能烧出想要的陶瓷）、金属材料在使用过程中的腐蚀现象（怎样防止生锈）、冶金过程中条件的控制对产品的影响（怎么才能炼出优质钢材）等等。

材料性质的测量也不同于材料物理专业的方法。

材料化学专业所研究的大多跟传统产业有关，属于解决实际问题的理论学科，因此材料化学专业研究的课题没有那么新潮和热门，但是在现实生产中，对优秀的材料化学方面人才的需求是巨大的，例如说冶金行业，在钢铁、有色金属冶炼过程中效率低、产品质量差、生产过程中浪费严重等问题，都需要用材料化学的知识来解决。

中国虽然一直以陶瓷闻名世界，但实际世界上精密陶瓷（用于电子材料中，价钱非常昂贵）绝大部分是由日本制造的，就是因为我们在配料、控制烧结条件等环节技术力量太差，而材料化学正是解决这些问题的。

所以材料化学专业不仅实用价值高，而且发展空间大。

材料化学专业的基础课程主要涉及物理学、热力学、材料化学、冶金学、电化学等方面知识，特别是无机化学、物理化学。

当然，由于专业方向的不同，有些专业也需要很多有机化学、生物化学的知识，像反应中的薄膜技术、胶体技术（在生产中以薄膜和胶体作为反应介质）的应用等等。

因此本专业对考生的要求还是比较全面的，希望报考本专业的考生，特别是那些参加“3+X”考试的考生有所准备。

本专业属于理学范畴，但是却不同于纯理学，对动手能力有一定的要求。

总体来说，本专业竞争并不是很激烈，比起工程学的热门专业来说难度要小很多。

在国内各高校中，清华大学材料科学与工程系在材料化学方面的实力很强，另外，北京科技大学、上海交通大学、青岛科技大学、哈尔滨工业大学等水平也很高。

在材料科学与工程各专业中，材料化学专业的毕业生就业情况还是比较不错的。

《材料合成与制备技术》课程教学大纲课程代码：ABCL0412课程中文名称：材料合成与制备技术课程英文名称：Materials Synthesis and Preparation Technology课程性质：选修课程学分数：1.5课程学时数：24授课对象：材料化学专业本课程的前导课程：固体化学、有机化学一、课程简介本大纲适用于材料化学类本科。

本课程旨在介绍材料合成与加工的原理、方法和技术，着重讲述了单晶体的生长，非晶态材料的制备，薄膜的制备方法，功能陶瓷的合成与制备，结构陶瓷和功能高分子材料的制备方法等。

材料合成与加工是材料化学专业选修课，通过本课程的教学，帮助学生掌握各种材料的合成与加工的理论与方法。

本课程的重点是针对不同性能体系的材料发展起来的各种合成方法与加工制备工艺，理解各类材料合成原理和物理化学过程。

通过本课程的学习，要求学生能够使用多种类型材料的设备、分析多种类型材料的性能，并初步具备开发新设备、制备新材料的能力，为学习材料化学专业打好基础。

二、教学基本内容和要求第一章单晶材料合成与制备课程教学内容：从固相-固相平衡、液相-固相平衡和气相-固相平衡制备单晶材料的方法，提拉法制备、气相外延生长单晶硅的工艺，焰熔法制备宝石。

课程的重点、难点：重点：晶态的基本概念，晶态生长的基本原理，常见的固-液晶体生长技术。

难点：晶体生长的基本原理。

课程教学要求：要求了解固相-固相平衡的晶体生长的基本概念和机理。

了解液相-固相平衡的晶体生长的机理，掌握一些液相-固相平衡生长晶体的具体方法。

了解气相-固相平衡的晶体生长的主要方法。

第二章非晶态材料的制备课程教学内容：非晶态材料的基本概念和基本性质，非晶态材料的形成理论，非晶态材料的制备方法与原理。

课程的重点、难点：重点：非晶态的基本概念，非晶态材料生长的基本原理，常用的非晶态材料的制备原理。

材料学院材料科学与工程专业博士生培养方案（2015级博士生适用）一、适用学科、专业：材料科学与工程（一级学科，工学门类）●材料物理与化学（二级学科、专业）●材料学（二级学科、专业）●材料加工工程（二级学科、专业）二、培养方式1. 实行导师负责制。

必要时可设副导师，鼓励组成指导小组集体指导。

跨学科或交叉学科培养博士生时，应从相关学科中聘请副导师协助指导。

2. 博士生应在导师指导下，学习有关课程，查阅文献资料，参加学术交流，确定具体课题，独立从事科学研究，取得创新性成果。

三、知识结构及课程学习的基本要求1. 知识结构的基本要求要掌握本门学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识；要注意拓宽知识面，加强知识的综合性、前沿性和交叉性要求，为学位论文工作的创新性研究打下必要的基础。

2. 课程学习及学分组成A. 普通博士生攻读博士学位期间，需获得学位要求学分不少于15 ，其中公共必修课程4 学分，学术与职业素养课程1学分，学科专业要求课程学分不少于5 ，必修环节5 学分。

选修或补修课程学分计入非学位要求学分。

课程设置见附录。

B．直博生攻读博士学位期间，需获得学位要求学分不少于31 ，其中公共必修课程学分不少于5 ，学术与职业素养课程1学分，学科专业要求课程学分不少于20 ，必修环节5 学分，考试学分不少于23 。

选修或补修课程学分计入非学位要求学分。

课设置见附录。

四、主要培养环节及有关要求1. 制定个人培养计划：博士生入学后三个月内，在导师指导下完成个人培养计划。

内容包括：研究方向、课程学习、文献阅读、选题报告、科学研究、学术交流、学位论文及实践环节等方面的要求和进度计划。

2. 文献阅读与选题报告资格考试通过后才能作选题报告。

博士生入学后一年左右应完成选题报告，最迟要在第三学期初完成。

选题报告由书面报告和口头报告组成。

书面报告与口头报告的要求见有关规定。

3. 资格考试每年春秋季学期开学后第二周进行，具体时间另定。

材料成型及控制工程本科课程一、课程概述材料成型及控制工程是一门针对材料加工过程和控制系统的本科课程。

本课程主要介绍材料成型的基本原理、工艺流程和控制方法，以及相关设备和工具的使用技巧。

二、课程内容1. 材料成型基础知识本部分主要介绍材料成型的基本概念、原理和分类，包括材料物性、塑性变形、金属加工等内容。

2. 材料成型工艺流程本部分主要介绍各种材料成型的工艺流程，包括铸造、锻造、挤压、拉伸等常见的加工方法，并详细讲解每个工艺流程中所涉及到的关键步骤和技术要点。

3. 材料成型设备与工具本部分主要介绍各种材料成型所需要使用的设备和工具，包括模具、刀具、夹具等，并详细讲解每种设备和工具的结构特点和使用方法。

4. 材料成型控制方法本部分主要介绍材料成型过程中所需要采用的控制方法，包括温度控制、压力控制、流量控制等，并详细讲解每种控制方法的原理和应用。

5. 材料成型质量控制本部分主要介绍材料成型过程中所需要采用的质量控制方法，包括检测、测试和评估等，并详细讲解每种质量控制方法的原理和应用。

三、教学方法1. 讲授法通过讲解理论知识，引导学生深入了解材料成型及控制工程的基本概念、工艺流程和设备使用技巧。

2. 实验教学法通过实验操作，帮助学生加深对材料成型及控制工程的认识，提高实际操作能力。

3. 课堂互动法通过课堂互动，促进师生之间的交流与合作，增强学生对材料成型及控制工程的兴趣和热情。

四、教学目标1. 掌握材料成型及其基本原理和分类；2. 熟悉各种材料成型工艺流程，并能够根据不同情况选择合适的工艺；3. 熟悉各种材料成型设备和工具，并能够正确使用；4. 熟悉材料成型控制方法，并能够根据不同情况选择合适的控制方法；5. 掌握材料成型质量控制方法，并能够进行实际应用。

五、考核方式1. 平时表现（20%）2. 实验操作（30%）3. 期中考试（20%）4. 期末考试（30%）六、参考书目1. 材料成型及控制工程，高等教育出版社，2010年。

清华材料学院清华大学材料学院成立于1959年，是我国最早建立的材料学院之一，也是世界知名的材料科学研究机构之一。

材料学院以培养高级和应用型人才为主要目标，致力于在材料科学与工程领域开展创新研究，为国家的经济和社会发展做出贡献。

材料学院有着先进的实验设备和专业的教学团队，为学生提供优质的学习环境和教育资源。

学院拥有一流的生产实践平台和科研实验室，为学生提供了充分的机会进行实践和研究。

同时，学院还与国内外的企业和科研机构合作，为学生提供实习和就业机会，培养学生的实践能力和创新精神。

材料学院在教学方面注重培养学生的综合素质和实践能力。

学院开设了丰富的课程，涵盖了材料学科的各个领域。

学生除了学习基础理论知识外，还进行实验和工程实践，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

此外，学院还为学生提供丰富的学术活动和科技竞赛，激发学生对科学的兴趣和研究的热情。

材料学院在科研方面具有丰富的经验和优势。

学院的教师拥有丰富的科研经验和深厚的学术造诣，他们在材料科学与工程领域取得了一系列的重要成果。

学院还与国内外的企业和科研机构开展合作研究，共同解决材料领域的重大科学问题和工程难题。

学院还积极推动科研成果的转化和应用，为国家的科技创新和经济发展提供支持。

在国际交流方面，材料学院与世界各地的大学和科研机构保持着良好的合作关系。

学院为学生提供了丰富的国际学术交流和交换项目，学生有机会与国际上优秀的学者和科研团队进行交流和合作。

这不仅扩大了学生的国际视野，还加深了学生对材料科学的理解和认识。

综上所述，清华大学材料学院秉承"精工求精，厚德载物"的校训，致力于培养高素质的材料科学和工程人才，并在科学研究和学科建设方面取得了很大的成就。

作为国内一流的材料学院，学院将继续努力，为培养优秀人才、推动科学进步和促进社会发展做出更大的贡献。

清华考博辅导：清华大学材料科学与工程考博难度解析及经验分享根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知，全国共有122所开设材料科学与工程专业的大学参与了2017-2018材料科学与工程专业大学排名，其中排名第一的是清华大学，排名第二的是北京航空航天大学，排名第三的是武汉理工大学。

作为清华大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科，材料学院的材料科学与工程一级学科在历次全国学科评估中均名列第一。

下面是启道考博整理的关于清华大学材料科学与工程考博相关内容。

一、专业介绍材料科学与工程是一个涉及材料学、工程学和化学等方面的较宽口径专业。

该专业以材料学、化学、物理学为基础，主要研究的是材料成分、结构、加工工艺与其性能和应用。

事实上，人类文明发展史，就是一部如何更好地利用材料和创造材料的历史，材料的不断创新和发展，也极大地推动了社会经济的发展。

材料科学与工程专业以材料学、化学、物理学为基础，系统学习材料科学与工程专业的基础理论和实验技能，并将其应用于材料的合成、制备、结构、性能、应用等方面研究的学科。

清华大学材料学院材料科学与工程专业在博士招生方面，划分为19个研究方向：080500 材料科学与工程研究方向：01低维材料与纳米结构，02离子束与固体相互作用及材料改性，03薄膜材料结构与性能，04生物医用与仿生材料，05能源与环境材料，06先进金属结构材料，07稀土功能及超导材料，08信息与功能陶瓷材料，09结构陶瓷及陶瓷基复合材料，10计算材料科学，11磁性材料与信息存储，12新型炭材料，储能材料，13材料加工模拟仿真，14先进材料加工技术，15微纳材料与成形，16能源材料与功能薄膜制备与性能，17激光加工与增材制造，18功能复合材料，19电子信息材料此专业实行申请考核制。

二、考试内容清华大学材料科学与工程专业博士研究生招生为资格审查加综合考核形式，由专业面试构成。

其中，综合考核内容为:综合考核面试组包括专家5-7 人。