从感受中发现,从发现中感悟
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从保安工作中获得的人生感悟与收获2023年的今天,作为一名多年从事保安工作的人,我对这份职业有了更深刻的理解和认识。
在这份职业里,我感受到了一份无言的自豪和责任,同时我也从中获得了许多感悟和收获,让我更加明晰了人生的真谛和价值。
首先,保安工作教会了我如何面对困难和挫折。
作为保安人员,我们每天需要面对各种不同的安全问题和突发事件。
有时候,我们要跟那些违法犯罪分子进行对抗,要忍受恶劣的天气和环境下工作,要处理各种矛盾纷争,甚至要在危急时刻冒着生命危险去拯救受到威胁的人。
这样的工作环境需要我们拥有坚强的意志和勇气,必须借助内心的力量和智慧去面对和解决问题。
在这个过程中,我学会了如何保持冷静,如何根据自己的判断和经验去做出正确的决策,如何尽自己最大的努力去保障他人的安全。
这些经验和收获对于我个人的成长和发展,都起到了至关重要的作用。
其次,保安工作让我深入地了解了社会和人性的复杂性。
保安工作需要我们常年驻守在一些人流量大的地方,接触到的人群涉及各行各业,不同背景和身份的人都会涌现出来。
这些人的存在,让我逐渐明白社会的多样性和不完美性。
我看到了世上的黑暗和阴暗面,看到了那些赤裸裸的欲望和贪婪,也看到了那些慷慨仁义的人们。
这样的经验让我对于社会、人性和价值观进行了全面的思考和感悟,进一步提升了我的文化素质和人文关怀。
我开始更加珍惜人与人之间的联系和关系,将理解和包容贯穿到生活方方面面。
最后,保安工作带给我最深刻的体验和收获,就是服务精神。
作为保安人员,我们时刻为他人的安全和利益着想,保护并维护着他们的生命和财产安全。
这是一份高尚的职业,需要蕴含着对人的关注和热爱,需要勇于担当和奉献。
在保安工作中,我感受到了一种为人们服务的急切,也感受到了一种回馈社会的价值。
我认为,服务精神是每一个人都应该具备的素质,它不仅仅是发自内心的一种情感,更是体现了个体和群体之间的相互关系和互助关系。
只有共同勇担责任,才能实现共同发展。
心得体会和感悟
背景介绍
在我们的生活中,经历了许多琐碎的事情,有时候或许会觉得一切毫无意义,但当我们停下来思考,总会发现其中蕴含着许多宝贵的心得体会和感悟。
心得体会
1.感恩生活:每天醒来,能够呼吸到清新的空气,享受美食和身边亲
人朋友的陪伴,都是生活赐予我们的礼物。
要学会感恩生活中的点滴,懂得珍惜所拥有的一切。
2.面对困难:生活中难免会遇到挫折和困难,但不要退缩,要勇敢面
对,坚定信念,不断学习和成长。
困难是人生的一部分,它会让我们变得更加坚强和成熟。
3.珍惜时光:时间是最宝贵的财富,要学会高效利用每一分每一秒的
时间。
珍惜现在,珍惜所拥有的,不要抱怨和沮丧,要积极面对生活。
感悟
1.心态决定一切:积极乐观的心态能够帮助我们度过生活中的难关,
面对挫折和困境时,保持一颗平和的心态,相信事情会变好。
2.与人为善:善良是一种美德,与人为善,能够获得更多的友谊和帮
助。
在人际关系中,要学会尊重他人,宽容包容,积极互助。
3.追求内心的平静:生活中繁忙喧嚣,时常让人感到疲惫和焦虑。
要
学会在心灵中找到一方净土,追求内心的平静和宁静。
结语
生活中,每一次经历都值得我们深思和反省,每一个心得体会和感悟都是对生活的一种领悟和启示。
在前行的路上,让我们把握每一个细节,用心体会,与人分享,不断提升自我,享受生活的美好。
有关感悟收获作文五篇在我们平凡的日常里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的感悟收获作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
感悟收获作文篇1人常说:“学习的好坏不在于环境的优劣,而在于用功的多少。
” 今年暑假发生在我身边的一件事,恰好印证了这一说法,使我真正感悟了耕耘与收获的奥秘。
我的表哥是一个独生子,父母都是邮电局的老职工,家庭收入较高,条件优越。
表哥从小到大没有受过什么委屈,在家也不干什么家务,他要什么,姨妈就尽量满足他。
我堂姐和表哥同岁,家在农村,堂姐经常洗衣做饭,节假日,还要下地干活,堂姐的学习、生活环境远不如表哥。
可是,今年七月的中考成绩却截然不同,大大出乎我的意料。
他俩都上初三,一样的试卷,表哥只得了255分,而堂姐却得了456分,名列全县前茅。
这个惊人的差距是怎样造成的?我去问表哥,他后悔而羞涩地说:“现在想起来只怪自己当初没有好好学习,我爸爸妈妈只满足了我物质上的需求,没有给我学习上的教导,最主要的是我平时懒惰松散,不下功夫学习。
” 我回到老家,又去问堂姐,她怎么能考出这样好的成绩。
她却说:“这不算好,还没实现我的目标。
” 后来我才知道,不管是酷暑炎热的夏天,还是寒风凛冽的冬天,堂姐都要走几里路去上学,她在学习上非常用功,每天晚上都要学习到深夜,在家里只要一有空时间,她就见缝插针地学习起来,终于取得了今天的好成绩。
通过身边的这件事,使我深深感悟到:一份耕耘,一份收获。
没有艰苦的付出,哪有丰收的硕果。
我一定要从表哥身上吸取教训,向堂姐学习,只有平日不懈努力,发扬滴水穿石的精神,才能达到预期的目标,取得成功。
感悟收获作文篇2这次军事训练给了我许多的收获例如:知道了团结的力量大,不怕苦、不怕累、不怕脏等等。
在这里我就说说团结力量大的'问题吧。
在军训的第二天里,早操后,就是拔河比赛,在抽签中抽到了我们四排vs六排。
《鸟的天堂》教学设计(15篇)《鸟的天堂》教学设计1【设计理念】阅读教学最重要的是引导学生学习语言,发展语感。
因此,阅读教学的整体构架必须以培养学生的语感为核心,以指导读书活动为“经”,以字词句的训练为“纬”;阅读教学的基本策略必须坚持“重感悟、重积累、重运用”。
【教学过程】一、设境激趣,触发语感1、通过上节课的学习,我们知道了作者两次经过了“鸟的天堂”,两次见到了不同的情景。
谁能具体地来说一说。
学生答。
(师板书:树鸟)2、谁见过大树?请用一个词或一句话来描绘一下你见到过的大树。
(高大的,参天的,几个人抱不过来的……)3、这样的大树,或者比这更大的树,你还想看吗?(播放课件,展示)二、充分诵读,激活语感1、你是以怎样的心情来看大树的?那么作者又是怎样看大树的?请大家自由读第二段,边读边想,作者是怎样看大树的?你是从哪儿体会到这一点的?说出自己的理由。
2、学生读。
3、交流:全身心地看,赞美地看,惊讶地看,疑惑地看……说理由时,就势读相关的语句。
三、潜心品读,领悟语感1、作者是这样看大树的,那他又是怎样写大树的呢?请同学们以自己喜欢的方式读读第二段,边读边想,你觉得这段话中哪些地方写出了树的大?并说说你对这些句子的体会。
2、学生品读。
3、反馈:只要言之有理,就给予肯定,并指导朗读相关的句子。
四、多元解读,积淀语感1、请你再读读第二段:你觉得哪个句子写得特别美,把它划下来,反复读一读,说说你对这个句子的体会。
2、出示:⑴那么多绿叶,一簇堆在另一簇的上面,不留一点儿缝隙。
着重理解体悟“一簇”、“堆”、“另一簇”、“一点儿缝隙”把这棵大榕数的枝叶繁茂,生命力旺盛的景象写出来了。
⑵翠绿的颜色明亮地在我们眼前闪耀,似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。
这美丽的南国的树!“颤动”在这里指的是什么?(微风吹动树叶一闪一闪的样子。
)“颤动”是怎样的动?(抖动的、发抖的。
)写话练习:这每一片树叶上都有一个新的生命在颤动,仿佛……师:同学们,我们知道,这是一棵已经具有500多年历史的榕数,而此时,我们感受到的不是榕数的___,而是它的___。
《确定位置(一)》教学设计一、复习旧知1.填一填。
2.我国有五座名山,被称为“五岳”,它们是:中岳嵩山,东岳泰山,南岳衡山,西岳华山,北岳恒山,你能给它们找到合适的位置吗?二、导入新课师:六一儿童节,老师带领同学们到动物园游玩。
在喷泉广场,同学们仔细观察了动物园各馆的路线图,并找到了他们感兴趣的一些场馆。
课件出示:师:大家看看,看一看有哪些场馆?师:如果以喷泉广场为观测点,怎样描述这些场馆的准确位置呢?一、用方向和角度确定位置。
师:熊猫馆在喷泉广场的什么方向上?想一想,说一说。
反馈:熊猫馆在喷泉广场的东北方向。
师:“东北”方向指的是哪里?能具体说说吗?根据学生的回答,课件出示:师:大家有什么想说的吗?反馈:狮虎山在喷泉广场的北偏东50°方向上。
狮虎山在喷泉广场的东偏北40°方向上。
师:看来要准确的描述物体的位置,不仅要用方向,还要用上角度。
二、用方向、角度和距离确定位置。
师:大象馆和长颈鹿馆在喷泉广场的什么方向上?师:原来大象馆和长颈鹿馆在同一位置呀!师:看来利用方向、度数也无法准确的确定物体的位置,那么如何区分它们的位置呢?课件出示:师:能具体说说吗?1.以广场为观测点,体育馆在南偏西30°的方向上离广场50米;图书馆在东偏北45°的方向上离广场100米.请标示出两个地方的位置。
2.以学校为观测点,广场在东偏北30°的方向上,下面图中正确的是()。
3.快乐填一填。
星星超市在学校()偏()()的方向上,距离是()米。
游泳馆在学校()偏()()的方向上,距离是()米。
医院在学校()偏()()的方向上,距离是()米。
图书馆在学校()偏()()的方向上,距离是()米。
4.看图,描述周斌上学所走的方向和路程。
周斌上学时,从家出发,先向北偏西()°方向走100米到银行,再向()30°方向走()米到钟楼,然后向()方向走()米到邮政局,接着向()()°方向走200米到商场,最后向()方向走70米来到学校。
生活中的发现有哪些
生活中,我们时常会有一些意外的发现,这些发现或许是一种新的美好,或许
是一种新的感悟,总之,它们都让我们对生活有了更深刻的理解。
以下是我在生活中的一些发现。
首先,我发现生活中的美好往往隐藏在平凡的细节之中。
在忙碌的工作中,我
常常忽略了周围的美好,直到有一天,我发现原来每天上班路上的风景是如此迷人。
每天清晨的阳光,每天傍晚的晚霞,每一片绿叶的颜色都是如此美丽。
这些平凡的细节让我感受到了生活的美好,让我学会了珍惜每一个当下。
其次,我发现生活中的困难往往是一种成长的机会。
在工作中,我常常会遇到
各种各样的困难和挑战,有时候我会觉得很沮丧,觉得生活太难了。
然而,当我克服了这些困难,我发现自己变得更加坚强,更加成熟。
困难并不可怕,它们是生活赋予我们的一种锻炼,让我们变得更加强大。
最后,我发现生活中的快乐往往来自于与他人的分享。
有一次,我和朋友一起
去旅行,我们在一起笑着、玩着、分享着,那种快乐是如此纯粹。
我发现,快乐并不是孤独的,它需要与他人分享,让快乐的种子在我们之间不断生长。
生活中的发现是无穷无尽的,只要我们用心去感受,就会发现生活中的美好无
处不在。
让我们珍惜每一个发现,让生活因为这些发现变得更加丰富多彩。
人生的感悟在平凡的日常中发现生活的美好与意义珍惜每一个瞬间与缘分感恩生活的馈赠在这个快节奏、竞争激烈的社会中,我们很容易追求刺激和成就感的高峰,而忽略了平凡的日常。
然而,当我们用心去感受生活的每一个瞬间,我们会发现其中蕴含着无限的美好与意义。
这些平凡的日常,可以让我们感悟到人生的真谛,珍惜缘分,感恩生活的馈赠。
每天早晨,当阳光透过窗户洒进房间,我们醒来迎接新的一天。
起床、洗漱、吃早餐,这些看似平凡的动作,却是我们每天生活的一部分。
当我们用心感受这个过程,我们会意识到每一个细微的细节都承载着生活的美好。
洗漱时水流的声音,食物入口的味道,都是生活给予我们的馈赠。
珍惜每一个瞬间,活在当下,我们会发现在这平凡的日常中,我们可以感受到小幸福的存在。
工作、学习、生活中我们会遇到许多人。
这些人可能是我们的家人、朋友、同事,也可能是陌生人。
我们与他们的相遇、交流,都是一种缘分。
当我们学会珍惜这些缘分,我们会发现人生中有很多意想不到的惊喜。
或许是一次偶然的相遇,或许是一句鼓励的话语,这些都能给我们带来温暖和力量。
与人相处时,我们要用一颗真诚与宽容的心,对待每一个人。
感恩他们的出现,感谢他们给予我们的支持和帮助。
生活中的每一个缘分都有它的意义,它们让我们的人生丰富多彩。
平凡的日常中,我们还可以通过观察自然来感悟生活的美好。
当我们仔细观察花开花谢的过程,或是沐浴在大自然的怀抱中,我们会感受到生命的力量和宇宙的奥妙。
每一朵花的绽放、每一片叶的凋零,都包含了生命的轨迹。
同时,大自然也教会我们坚持和包容。
植物在种植的过程中需要等待,它们从不急于求成,它们明白成长需要时间。
大自然的鬼斧神工也提醒我们,要善待生活中的每一个环节,不急于求成,耐心等待。
而珍惜生活的馈赠,就是要感恩我们所经历的一切。
无论是顺境还是逆境,都能够成为我们成长的机会。
当我们感恩于此,我们会更加乐观积极地面对生活中的挑战。
因为我们知道,每一次困境都能给我们增加智慧和力量。
自我价值的感悟和心得
自我价值的感悟和心得
每个人都有自己的价值,有了自我价值,才会有我们生活的充实感。
我们可以从教育中学习,从与他人的互动中感受,从生活中不断积累,来发现自我价值。
第一自我价值的来源
1、从自身经历出发。
通过回忆自己的生活经历发现自己取得的成就,发现自身的积极变化,找到自己的价值所在。
2、从外界得知自身价值。
外界环境会给我们一些激励,影响我们对自己价值的认知,让我们更加重视自我价值。
3、从社会参与中激发自身价值。
参与到社会实践活动中,学习知识,结识朋友,看到社会的美好,感受自己的价值的时候,我们会自然而然发现自己的价值所在。
第二、如何坚持自我价值
1、全力以赴去实现梦想。
只有坚持不懈的去追求,去实现梦想,我们才能体会到自我价值的存在。
2、要善于反思、优化自我。
在每一次实践活动中,我们要经常反思自己,思考自己的不足,把自己一点一滴的积累起来,并不断优化自我。
3、要善于调整自己,明确自我价值观。
在反思的同时,要能够对自己进行调整,明确自己的价值观,对自己的价值坚守,充实自我。
谁都有自己的价值,既然能够感受到自我价值,就要用行动把自
己的价值发挥出来,走出一条自我发展之路,为他人的生活和社会做出贡献。
用心体验发现生活中的美用心体验,发现生活中的美生活中充满着各种美好,我们只需用心体验,便能发现这些美丽的瞬间。
每个人都可以通过细心观察和积极感知,将平凡的日常转化为一幅幅精彩的画卷。
本文将探讨如何用心体验,发现生活中的美。
第一部分:感知自然之美自然是一位伟大的艺术家,她以各种形式展现着美的瑰丽。
我们可以通过用心感受和体验自然来发现这种美。
首先,我们可以在清晨的第一缕阳光中感受到大自然的醒来。
那温暖的阳光洒在脸庞上,给人一种宁静和舒适的感觉。
其次,在大自然的怀抱中,我们可以找到许多美丽的景观。
远山蓝翠欲滴,犹如一幅绝美的画卷;湖泊碧波荡漾,宛如一面镜子映照出天空的美景;花草树木构成了色彩斑斓的花园,给人一种美的享受。
只有我们用心去感受和发现,才能真正欣赏到这些大自然的美丽。
第二部分:品味艺术之美艺术是人类智慧和创造力的结晶,它以独特的方式展现着美的魅力。
我们可以用心品味各种艺术形式,如音乐、绘画和雕塑,来发现生活中的美。
首先,音乐是人类灵魂的语言,它通过美妙的旋律和动人的节奏,唤起人们内心深处的情感。
当我们用心聆听音乐时,会感受到一种身心愉悦的美。
其次,绘画是一种富有表现力的艺术形式。
无论是油画、水彩还是素描,每一幅作品都能带给我们不同的感受。
当我们仔细欣赏一幅画时,可以感受到画家的用心和创造力,从而发现其中隐藏的美。
雕塑则以立体的形式展现美的力量,让我们在触摸和观察中感受艺术的独特魅力。
第三部分:感悟人文之美人文之美蕴含着人们的智慧和情感,我们可以通过用心感悟和品味人文,发现生活中的美。
首先,我们可以从人们的友善和关爱中感受到人文之美。
当我们帮助他人、关心他人的时候,会感受到一种内心的满足和平和的美好。
其次,文学作品是一扇了解人文之美的窗口。
通过读书,我们可以体验到作者的情感和思想,从而与他们建立起一种精神的交流。
在文学作品中,我们可以看到人类智慧的闪光点,并从中汲取人生的智慧。
第四部分:珍视生活的点滴美好生活中的美可以隐藏在平凡的日常之中。
生活中发现美的感悟在我们的日常生活中,美是无处不在的,但它常常被我们忽略或者未被充分认识。
有时候,我们忙于生活琐事,忽略了周围的美好事物;有时候,我们过于关注表面现象,而未能深入探索事物的内在美。
因此,我们需要用心去感受生活,去发现那些被忽视的美。
首先,自然之美是生活中最容易被忽视的部分。
我们生活在一个美丽的地球上,拥有壮丽的山川、清澈的河流、繁茂的森林和广袤的草原。
然而,由于这些美景常常出现在我们的周围,我们往往对它们视而不见。
为了重新发现自然之美,我建议大家在日常生活中多留心身边的环境。
比如,在散步时,你可以注意观察周围的花草树木;在旅行时,你可以用心感受目的地的风景和文化。
你会发现,自然之美不仅能让人心情愉悦,还能让我们的心灵得到净化。
其次,人文之美也是生活中不可或缺的部分。
生活中,我们与人交往、交流思想、分享情感。
在这个过程中,我们不仅了解了他人,也认识了自己。
人文之美体现在人与人之间的善良、互助和关爱。
当你用一颗感恩的心去对待他人时,你会发现生活中充满了人文之美。
为了更好地发现人文之美,你可以多参加志愿者活动、社交聚会等,通过与他人的交流来拓宽自己的视野。
最后,艺术之美也是生活中值得探索的部分。
艺术是一种表现人类情感和思想的方式,它包括音乐、绘画、文学等多种形式。
通过欣赏艺术作品,我们可以深入了解人类的文化和历史。
为了发现艺术之美,你可以多参观博物馆、画廊和音乐会等文化场所。
通过与艺术作品的亲密接触,你会发现艺术之美能够激发你的创造力和想象力。
总之,美在生活中是无处不在的。
我们需要用心去感受生活、发现美。
只有这样,我们才能真正享受生活的美好。
从感受中发现,从发现中感悟
广东省广州市番禺区沙湾镇中心小学林雪莲
很快,又到了讲授习作《春天的发现》了。
一直以来,班上的小朋友在习作方面总是不尽人意,他们要不就是“脑中没材”,要不就是“心中没词”。
写作难一直都是他们的心声。
我知道,学生写不好文章,这跟我平常的引导是很有关系的。
这堂习作课怎样才能上好呢?我知道写景的文章,就靠凭空的想像是完全行不通的。
我们学校那一大片的操场,我怎么想不起来呢!干脆转移阵地,带学生下去,让他们身临其境,就地取材吧!第二天,我把这消息告诉他们是,他们一个个都兴奋起来,且显得迫不及待了。
我首先出示了观察要求:用眼睛去看,用耳朵去听,用鼻子去闻,用心灵去感受,看看自己有什么新的发现。
接着我把他们引到了操场。
学生三五成群的四散开去,我在周围观察他们的收获。
有的学生就地坐在了跑道两旁举目四望,笔尖也同时在他手上快速的转动着;有的选择了升旗台,从高处观察;有的干脆躺在舒服的草地上与操场来了个“亲密接触”。
总之,不管是谁,他们脸上都洋溢着喜悦。
不到二十分钟,就连平常写作写得最慢的同学,他手中
的纪录也已经写了大半页纸了!
半小时后,我集中全体同学,坐在了操场中央,让大家交流自己的收获和发现。
这时候,“课堂”气氛一改往日的沉闷,学生们都争先恐后地高举起小手,争着要将自己的收获说出来。
交流的过程不时涌现了许多形象、优美的词语:生机盎然、万物复苏、翩翩起舞、绿海洋、绿毯子、绿衣裳、魔术师、舞蹈家、伸懒腰、洗澡等等。
一些平常很少见创意表达出现了:在泥土中沉睡已久的小草正在破土而出。
一阵微风吹来,小草们跳起了欢快的舞蹈,而小鸟就在旁边唱着动听的歌儿,蝴蝶也赶来凑热闹,它在空中拍动着自己那雪白的翅膀,好
象在为它们鼓掌呢……
我在一旁听得陶醉不已,惊讶于小朋友的观察能够如此仔细,表达能够如此的贴切和生动,同时对以往没有发现他们这一能力而感到非常惭愧。
当我请同学们将这节课的所见、所闻、所感写下来时,同学们非常地激动,写作在这一刻中变得如此的顺理成章。
后来孩子们交上来的佳作,再次印证了这节课上得很成功。
教育家波莉亚说得没有错:学习任何知识的最佳途径是由自己去发现,因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。
确实是这样的,学生只有自己亲身去感受,才能有所发现,这是写作中积累材料的最关键的一步,同时也为后来的感悟做好铺垫。
老师如果能在学生的发现中做进一步地引导,那么学生心中的感悟便会变成笔尖的文字,写起来就会水到渠成了。
通过这次户外写作的尝试,我自己也上了宝贵的一课。