必修一第三章《相互作用》复习
- 格式:doc
- 大小:85.16 KB
- 文档页数:3
一、知识点回顾1.力和力的图示2. 力是物体与物体之间的相互作用,改变运动状态、发生形变3.力的三要素:大小,方向,作用点4.重力:由于地球吸引而受的力G=mg 竖直向下重心5.四种基本作用:万有引力、电磁相互作用、强、弱相互作用6.弹性形变:当外力撤去后物体恢复原来的形状7.弹力产生条件:挤压、发生弹性形变8.弹力大小计算(胡克定律)F=kx9.摩擦力产生条件:接触、有相对运动或相对运动趋势方向:沿着接触面与运动趋势方向相反静摩擦力大小:0≤f≤Fmax滑动摩擦力大小:f=μN μ动摩擦因系数没有单位10.力的合成与分解:平行四边形定则11.合力与分力的关系:最大值F=F1+F2 最小值F=|F1-F2|12.受力分析二、习题 选择题1.如图所示,物块在力F 作用下向右沿水平方向匀速运动,则物块受到的摩擦力F f 与拉力F 的合力方向应该是( ) A .水平向右 B .竖直向上 C .向右偏上 D .向左偏上2.物体受到两个方向相反的力的作用,F1=4N ,F2=8N ,保持F1不变,将F2由8N 逐渐减小到零的过程中,它们的合力大小变化是( ) A .逐渐减小 B .逐渐变大 C .先变小后变大 D .先变大后变小3.如图所示,在水平力F 作用下,A 、B 保持静止.若A 与B 的接触面是水平的,且F ≠0.则关于B 的受力个数可能为( )A .3个B .4个C .5个D .6个4.质量为m 的物体放在水平面上,在大小相等,互相垂直的水平力F1和F2的作用下,从静止开始沿水平面运动.如图所示,若物体与水平面间的动摩擦因数为μ,则物体( )A .在F1的反方向上受到Ff1=μmg 的摩擦力B .在F2的反方向上受到Ff2=μmg 的摩擦力C .在F1、F2合力的反方向上受到的摩擦力为Ff 合=2μmgD .在F1、F2合力的反方向上受到的摩擦力为Ff =μmg5.如图所示,在一粗糙水平面上有两个质量分别为m1和m2的木块1和2,中间用一原长为L 、劲度系数为k 的轻弹簧连接起来,木块与地面间的动摩擦因数为μ,现用一水平力向右拉木块2,当两木块一起匀速运动时两木块之间的距离是( )A .L +μk m1gB .L +μk (m1+m2)gC .L +μkm2gD .L +μ(m1m2g)k(m1+m2)6.如图所示,质量为m1的木块在质量为m2的长木板上滑行,长木板与地面间动摩擦因数为μ1,木块与长木板间动摩擦因数为μ2,若长木板仍处于静止状态,则长木板受地面摩擦力大小一定为( )A .μ1(m1+m2)gB .μ2m1gC .μ1m1gD .μ1m1g +μ2m2g7.完全相同的直角三角形滑块A 、B ,按如图所示叠放,设A 、B 接触的斜面光滑,A 与桌面间的动摩擦因数为μ.现在B 上作用一水平推力F ,恰好使A 、B 一起在桌面上匀速运动,且A 、B 保持相对静止,则动摩擦因数μ跟斜面倾角θ的关系为( )A .μ=tan θB .μ=12tan θC .μ=2tan θD .μ与θ无关8.如图所示,质量为m 的两个球A 、B 固定在杆的两端,将其放入光滑的半圆形碗中,杆的长度等于碗的半径,当杆与碗的竖直半径垂直时,两球刚好能平衡,则杆对小球的作用力为( )A.33mgB.233mg C.32mgD .2mg9.如图所示,一条细绳跨过定滑轮连接物体A 、B ,A 悬挂起来,B 穿在一根竖直杆上,两物体均保持静止,不计绳与滑轮、B 与竖直杆间的摩擦,已知绳与竖直杆间的夹角θ,则物体A 、B 的质量之比mA:mB 等于( )A .cos θ:1B .1:cos θC .tan θ:1D .1:sin θ10.如图所示,晾晒衣服的绳子轻且光滑,悬挂衣服的衣架的挂钩也是光滑的,轻绳两端分别固定在两根竖直杆上的A 、B 两点,衣服处于静止状态.如果保持绳子A 端位置不变,将B 端分别移动到不同的位置,下列判断正确的是( ) A .B 端移到B1位置时,绳子张力不变B .B 端移到B2位置时,绳子张力变小C .B 端在杆上位置不动,将杆移动到虚线位置时,绳子张力变大D .B 端在杆上位置不变,将杆移动到虚线位置时,绳子张力变小11.如图,重力大小为G 的木块静止在水平地面上,对它施加一竖直向上且逐渐增大的力F ,若F 总小于G ,下列说法中正确的是A.木块对地面的压力随F增大而减小B.木块对地面的压力就是木块的重力C.地面对木块的支持力的大小等于木块的重力大小D.地面对木块的支持力的大小等于木块对地面的压力大小12.如图,a 、b 为两根相连的轻质弹簧,它们的劲度系数分别为100N/m ,200N/m 。
高中物理必修一第三章相互作用力全部重要知识点单选题1、如图所示,质量为m的物体A在竖直向上的力F(F<mg)作用下静止于斜面上,若减小力F,则()A.物体所受合力变小B.斜面对物体A的支持力不变C.斜面对物体A的摩擦力变大D.斜面对物体A的摩擦力可能为零答案:CA.在拉力F作用下对物体受力分析,如图所示,设支持力为N,根据共点力平衡条件,依题意有N=(mg−F)cosθ因F<mg,物体能静止于斜面的条件为(mg−F)sinθ≤μN=μ(mg−F)cosθ可知μ≥tanθ这是物体能够静止在斜面上的条件,与F是否减小无关,即力F减小后,物体仍能静止于斜面上,则其合力仍为零,故A错误;BCD.依题意,在拉力F作用下对物体受力分析,如图1所示,设支持力为N,摩擦力为f,根据共点力平衡条件,有f=(mg−F)sinθN=(mg−F)cosθ若减小力F其他不变,可知N变大,f变大,故BD错误,C正确。
故选C。
2、如图所示,轻杆AB的A端用铰链连接在竖直墙上,B端用轻绳BD系一重物G,轻绳BC的一端连接轻杆B 端,另一端连接在竖直墙上的C点,且轻绳BC水平。
现保持轻杆AB与竖直墙间的夹角不变,改变轻绳BC的长度,使轻绳与竖直墙的连接点C上移,直到轻绳BC垂直于轻杆AB,在连接点上移过程中,轻绳BC所受弹力F BC和轻杆AB所受弹力F AB的大小变化情况是()A.F BC减小,F AB增大B.F BC减小,F AB减小C.F BC增大,F AB减小D.F BC增大,F AB增大答案:B对轻杆B端受力分析,如图甲所示,受竖直向下的拉力G、沿轻杆方向的弹力F AB和沿轻绳方向的拉力F BC,根据力的合成作出G与F AB的合力F,由平衡条件可知F与F BC大小相等、方向相反,由于G的大小方向保持不变,F AB的方向不变,则F的方向由水平向右逐渐变为与F AB垂直的虚线位置(如图乙所示),这一过程中,矢量三角形逐渐变小,所以轻绳BC所受弹力F BC和轻杆AB所受弹力F AB出的大小均减小,ACD错误,B正确。
人教版高中物理必修1第三章相互作用专题复习编写:洪文祥第一部分:本章知识结构图力力的概念力是物体间的相互作用力的三要素:大小、方向、作用点力的图示:用一条带箭头的线段形象地表示力的三要素重力产生原因:由于地球吸引大小:方向: 竖直向下重心:重力的等效作用点,重心不一定在物体上弹力产生条件:①物体间直接接触 ②接触面发生弹性形变方向:与物体所受外力方向、物体形变方向相反胡克定律:摩擦力滑动摩擦力产生条件:①接触面粗糙 ②接触处有挤压 ③相对滑动方向:与接触面相切,跟物体的相对运动方向相反大小:静摩擦力产生条件:①接触面粗糙 ②接触处有挤压③相对静止,但有相对运动趋势方向:沿接触面,与物体相对运动趋势方向相反,与物体所受其他力的合力方向相反大小:力的合成与分解合力与分力:等效代替关系运算法则:平行四边形定则,正交分解法合力范围:|-|≤≤|+|F F F F F1122受力分析隔离法整体法G=m gF=kxF=FN0<≤F F max常见的三种力第二部分:力的概念,重力、弹力、摩擦力及相关问题辨析一、力:(一)概念:力是物体间的相互作用1.力的物质性——离不开施力物体和受力物体2.力的相互性——施力物体同时也是受力物体3.力的矢量性——有大小又有方向[大小用测力计来测量,单位是N(牛)]4.力的作用效果1)使物体发生形变2)使物体的运动状态发生变化[①物体的运动状态用哪个物理量来描述?(速度)②运动状态的变化有那几种情形?速度的大小发生变化;速度的方向发生变化;速度的大小和方向都发生变化。
速度不变,运动状态不变;速度改变,运动状态改变。
]5.力的图示与力的示意图力的图示——力的三要素力的大小、方向和作用点力的示意图——只画出力的作用点和方向,表示物体在这个方向上受到了力力的表示方法:力的图示:(要体现力的三要素)(1)选定标度。
(2)从作用点向力的方向画一有向线段,有向线段的箭头指向力的方向,有向线段长短按选定标度和力的大小来画,线段上加刻度(一般两至三格即可)(3)用箭头(或箭尾)表示力的作用点。
高中物理必修一第三章相互作用知识点加习题、力的合成与分解方法:等效替代力的合成:求与两个力或多个力效果相同的一个力求合力方法:平行四边形定则合力与分力的关系1、合力可以比分力大,也可以比分力小2、夹角θ一定,θ为锐角,两分力增大,合力就增大3、当两个分力大小一定,夹角增大,合力就增大,夹角增大,合力就减小(0<θ<π)4、合力最大值 F=F1+F2 最小值 F=|F1-F2|力的分解:已知合力,求替代F的两个力原则:分力与合力遵循平行四边形定则本质:力的合成的逆运算找分力的方法:1、确定合力的作用效果2、形变效果3、由分力,合力用平行四边形定则连接4、作图或计算(计算方法:余弦定理)五、受力分析步骤和方法1.步骤(1)研究对象:受力物体(2)隔离开受力物体(3)顺序:①重力②弹力③摩擦力静摩擦力方向1.求 2.假设滑动摩擦力方向与相对滑动方向相反或与相对速度相反④其它力(题中已知力)(4)检验是否有施力物体第三章相互作用基础题1. 有关力的概念,下列说法正确的是()A.力不可能离开物体而独立存在B.受力物体不一定是施力物体C.一个力的发生必定涉及到两个物体D.重力的大小和方向与物体的运动状态无关2. 物体放在水平桌面上静止时,下列说法正确的是()A.物体受的重力与桌面对物体的支持力相同B.支持力和重力的受力物体相同C.物体所受重力的方向垂直向下D.如果考虑空气浮力作用,重力将变小3. 一个空心球壳里面注满水,球的正下方有一个小孔,当水从小孔慢慢流出直至流完的过程中,空心球壳和水的整体的重心将会 ( )A.一直下降B.一直上升C.先升高后降低D.先降低后升高4.关于静摩擦力,下列说法正确的是 [ ]A.只有静止的物体才可能受静摩擦力B.有相对运动趋势的相互接触的物体间有可能产生静摩擦力C .产生静摩擦力的两个物体间一定相对静止D .两个相对静止的物体间一定有静摩擦力产生5.下列说法正确的是A.木块放在桌面上所受到的向上的弹力是由于木块发生微小形变而产生的B.木块放在桌面上对桌面的压力是由于木块发生微小形变而产生的C.用细竹竿拨动水中的木头,木头受到的竹竿的弹力是由于木头发生形变而产生的D.挂在电线下面的电灯对电线的拉力,是因为电线发生微小形变而产生的6.A 、B 叠放在水平地面上,则B 对地面的压力是 [来源:]A.A 和B 对地面的压力之和B.B 对地面的压力C.B 的重力D.A 和B 的重力 思考,A 对地有压力吗?7.在光滑的斜面上自由下滑的物体受到的力是( )A.重力和斜面的支持力B.重力、下滑力和斜面的支持力C.重力、下滑力D.重力、支持力、下滑力和正压力8.关于大小不变的两个共点力F1、F2的合力F ,以下说法正确的是( )A.合力的效果与两个共点力F1、F2的共同作用效果相同B.合力F 一定大于F1或F2C.合力F 可能小于F1或F2D.合力F 不可能等于F1或F2E.合力F 的大小随F1、F2间夹角的减小而减小9. 物体同时受到同一平面内的三个力的作用下列几组力的合力不可能为零的是 ( )A .5N 、7N 、 8NB .5N 、2N 、8NC .1N 、5N 、10ND .1N 、10N 、1ON10.关于弹力的方向,下列说法正确的是①弹力的方向一定垂直于接触面②弹力的方向不一定垂直于接触面 [来源:] ③绳子类软物体产生的弹力一定垂直于被拉物体的平面④绳子类软物体产生的弹力一定沿绳子的方向A.①③B.①④C.②③D.②④11.两个大小相等的共点力F1、F2,当它们间夹角为90°时合力大小为20N ,则当它们间夹角为120°时,合力的大小为( ) A .40N B .102N C .202N D .103N12.如图1所示,重为100N 的物体在水平面上向右运动,物体与水平面的动摩擦因数为0.2,与此同时物体受到一个水平向左的力F=20N,那么物体受到的合力为( )A .0B .40N,水平向左C .20N,水平向右D .20N,水平向左13.有两个大小恒定的力,作用在一点上,当两力同向时,合力为A ,反向时合力为B,当两—1力相互垂直时,其合力大小为()A.22B A + B.2/)(22B A + C.B A +D.2/)(B A +15.下列关于滑动摩擦力的说法正确的是( )A .滑动摩擦力的方向总是阻碍物体的运动并与物体的运动方向相反B .当动摩擦因数一定时,物体所受的重力越大,它所受的滑动摩擦力也越大C .有滑动摩擦力作用的两物体间一定有弹力作用,有弹力作用的二物体间不一定有滑动摩擦力作用D .滑动摩擦力总是成对产生的,两个相互接触的物体在发生相对运动时都会受到滑动摩擦力作用16.如图所示,用水平力F 把物体压在竖直墙壁上静止不动.设物体受墙的压力为 F1,摩擦力为F2, 则当水平力F 增大时,下列说法中正确的是( )A .F1 增大、F2 增大B .F1 增大、F2 不变C .F1增大、F2减小 D .条件不足、不能确定17.皮带是水平的,当皮带不动时,为使物体向右匀速运动而作用在物体上的水平拉力为F1;当皮带向左运动时,为使物体向右匀速运动而作用在物体上的水平力为F2,则:( )A 、.F1=F2B .F1>F2C .F1<F2D .以上三种情况都可能18.如图所示,甲、乙、丙三个物体质量相同,与地面的动摩擦因数相同,受到三个大小相同的作用力F 而运动,则它们受到摩擦力大小关系是( )A .三者相同B .乙最大C .丙最大D .条件不足无法确定23.如图所示,物体A 重40N ,物体B 重20 N ,A 与B 、B 与地面间的动摩擦因数均为0.4.当用水平力向右拉动物体A 时,试求:(1)B 物体所受的滑动摩擦力的大小和方向;(2)A 物体所受的地面滑动摩擦力的大小和方向.24、 在倾角为30°的斜面上放着一个质量m=2kg 的物体A,由轻绳与物体B 相连,如图所示,A 和B 都处于静止状态,已知A 与斜面之间的动摩擦因素为1/3求B 物体的质量最大为多大(g 取10N/kg) F。
必修一第三章物体的相互作用知识点总结
本文档总结了必修一第三章物体的相互作用的知识点。
一、重力和万有引力
- 重力是物体间的相互作用,是指物体之间由于相互吸引而产
生的力。
- 重力的大小与物体的质量有关,与物体的质量成正比。
- 重力的方向始终指向物体的中心。
- 万有引力是质点间由于质量而产生的吸引力,是一种长程相
互作用力。
- 万有引力的大小与质点的质量有关,与质点的质量成正比。
- 万有引力的大小与质点间的距离有关,与距离的平方成反比。
- 万有引力的方向始终指向两个物体的连线上。
二、弹力
- 弹力是弹簧等弹性物体产生的力,是物体形变时产生的相互
作用力。
- 弹力的大小与物体形变的程度有关,与形变程度成正比。
- 弹力的方向始终指向物体恢复形变的方向。
三、摩擦力
- 摩擦力是物体间由于相对运动而产生的相互作用力。
- 摩擦力的大小与物体间的接触形状和表面粗糙程度有关。
- 摩擦力的方向与物体间相对运动的方向相反。
四、浮力
- 浮力是物体在液体或气体中受到的上升力,是一种浮力相互作用。
- 浮力的大小等于被排开液体或气体的重量。
- 浮力的方向始终指向上方。
五、牛顿第三定律
- 牛顿第三定律指出,物体间相互作用的力大小相等、方向相反,且作用在彼此不同的物体上。
- 牛顿第三定律保证了物体间力的平衡。
以上是必修一第三章物体的相互作用的知识点总结。
希望对您有帮助!。
F 1
F 2
F O
练习10(必修一第三章《相互作用》复习)
知识点复习
1. 重力:由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。
大小: G=mg 方向: 竖直向下 重力由地球对物体的万有引力产生,但重力并不完全等于万有引力。
2. 弹力:发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对跟
它接触的物体会产生力的作用。
条件:接触和发生弹性形变
弹力(压力、支持力)的方向:垂直于接触面而指向受力物体。
绳的拉力是绳对所拉物体的弹力,方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向。
弹簧的弹力:kx F ,x 为弹簧的形变。
3.滑动摩擦力:F=μF N μ是比例常数,叫动摩擦因数。
滑动摩擦力大小跟接触面的材料,粗糙程度有关,与接触面积无关。
滑动摩擦力跟正压力成正比。
条件:接触、接触面粗糙、有正压力和有相对运动 滑动摩擦力的方向,与接触面相切,且跟物体间相对运动方向相反。
3. 静摩擦力:大小随外力的变化而变化。
方向,跟接触面相切,并且跟物体相对运动趋势的方向相反。
条件:接触、接触面粗糙、有正压力和有相对运动趋势。
静摩擦力的最大值叫最大静摩擦力。
表示为F max ,F max, 略大于滑动摩擦力,一般情况下视两者相等。
正压力越大最大静摩擦力越大,接触面越粗糙最大静摩擦力越大,还跟两物体的材料有关。
两个相接触的物体间的静摩擦力大小,等于在0—f m 之间的某个值. 注意:(1)摩擦力可以是阻力,也可以是动力。
(2)摩擦力公式 f=μN F 中N 一般不等于G 。
(3)静摩擦力不要用f=μN F 计算,而要从物体
受到的其它外力和物体的运动状态来判断。
4. 受力分析:对物体进行正确的受力分析是分析、求解
力学问题的关键,受力分析就是要明确周围物体对研究对象施加的性质力的方向,并画出力的示意图。
5. 力的合成和分解:矢量的合成与分解都遵从平行四边
形定则(可简化成三角形定则)
一、不定项选(每小题5分,共60分,答不全得2分)
1.下列有关重力概念的说法,正确的是( )
班级 姓名 座号
A .重力方向总是垂直于物体的支持面
B .重力不随物体位置变化而变化
C .粉笔在使用后,质量变小,重力变小
D .空中向上飘的气球没有受到重力 2、关于弹力,下列说法中正确的是( )
A.两物体间有弹力作用,物体就一定发生了形变
B.两个靠在一起的物体间一定有弹力作用
C.接触面间的弹力方向不一定垂直于接触面
D.弹力的方向可能与形变的方向相同
3.一辆汽车停在水平地面上,有下列几种说法:(1)地面受到向下的弹力,是因为地面发生了形变;(2)地面受到了向下的弹力,是因为汽车发生了形变;(3)汽车受到了向上的弹力,是因为汽车发生了形变;(4)汽车受到了向上的弹力,是因为地面发生了形变。
其中正确的是( ) A.(1)(3) B.(1)(4) C.(2)(3) D.(2)(4)
4. 如图所示,用力F 把物体紧压在竖直的墙上不动,那么,当F 增大时,铁块对墙的压力F N 及物体受墙的摩擦力f 的变化情况是( )
A. F N 增大,f 不变
B. F N 增大,f 增大
C. F N 减小,f 不变
D. 以上说法都不对
5.水平桌面上一重200 N 的物体,与桌面间的滑动摩擦因数为0.2,当依次用15 N ,30 N ,80 N 的水平拉力拉此物体时,物体受到的摩擦力依次为(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)( )
A.15 N ,30 N ,40 N
B.0,15 N ,15 N
C.0,20 N ,40 N
D.15 N ,40 N ,40 N
6.一个力的大小为30 N ,将此力分解为两个分力,这两个分力的大小不可能是( )
A.10 N 、10 N
B.20 N 、40 N
C.200 N 、200 N
D.700 N 、720 N 7.如图所示,重20N 的物体放在粗糙水平面上,用F =8N 的力斜向下推物体.F 与水平面成30°角,物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.5,则( )
A .物体对地面的压力为24N
B .物体所受的摩擦力为12N
C .物体所受的合力为5N
D .物体所受的合力为零 8.如图所示,轻质弹簧的劲度系数为k ,小球重G ,平衡时小球在
A 处,今用力F 压小球至
B 处,使弹簧缩短x ,则此时弹簧的弹力
为( )
A .kx
B .kx +G
C .G -kx
D .以上都不对 9.如图所示,物块M 通过与斜面平行的细绳与小物块m
相连,斜面的倾角α可以改
变,讨论物块M 对斜面的摩
擦力的大小,则一定有( )
A.若物块M 保持静止,则α角越大,摩擦力越大
B.若物块M 保持静止,则α角越大,摩擦力越小
C.若物块M 沿斜面下滑,则α角越大,摩擦力越大
D.若物块M 沿斜面下滑,则α角越大,摩擦力越小 10.如图所示,A 、B 间的最大静摩擦力为3 N ,B 与地面间的最大静摩擦力为6 N ,同时有方向相反,大小均为F =1 N 的两个水平力分别作用于A 和B 上,有下列几种判断: (1)A 、B 间的摩擦力为0;(2)A 、B 间的摩擦力为1 N ; (3)B 和地面间的摩擦力为0;(4)B 和地面间的摩擦力为2 N 。
A.(1)(3)
B.(1)(4
) C.(
2)(3) D.(2)(4) 11.一个轻质的弹簧,受到20N 的拉力时,弹簧伸长了2cm ,当弹簧缩短了3cm 时,弹簧产生的弹力的大小是 A.20N B.25N C.30N D.40N 12.如图所示,质量为m 的物体A 以一定的初速度v 沿粗糙斜面上滑,物体A 在上滑过程中受到的力有( )
A .向上的冲力、重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力
B .重力、斜面的支持力、下滑力
C .重力、对斜面的正压力、沿斜面向下的摩擦力
D .重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力 二、填空题(每小题5分,共10分)
13.三个共点力的大小分别为5 N 、3 N 、7 N ,则它们的合力的最大值为________,最小值为_________。
14.一块重40 N 的长方形物体在水平地板上滑动时受8 N 的滑动摩擦力,若使此物块立放在地板上,此时物块
与地板的接触面积为原来的
2
1
,物块各面的粗糙程度相同,则此时让物块匀速滑动,需作用于物块上的水平力为________N 。
三、简答与计算题(每小题10分,共30分)
15.风洞实验室中可产生水平方向的、大小可调节的
风力。
现将一套有小球的细直杆置于风洞实验室。
小球孔径略大于细杆直径,当杆在水平方向固定时,调节风力的大小,使小球在杆上做匀速运动,如图所示。
这时小球所受的风力等于小球重力的0.5倍,求小球与杆间的动摩擦因数。
16.如图所示,放在水平面上的物体受到的重力G =20N ,与水平面间的动摩擦因数为0.2。
作用在物体G 上的水平推力F 1=10N ,F 2=8N 。
问:
(1)地面对物体G 的摩擦力为多大?
(2)若撤去推力F 2,则地面对物体G 的摩擦力为多大?方向如何?
17.如图,两弹簧的劲度系数分别为k 1和k 2,弹簧k 1悬挂在天花板上。
两弹簧间连接着质量为m 的物体。
若在k 2的下端A 点再悬挂着一质量为m 的物体,求A 点挂了物体m 后下移的距离是多少?
风
m
答案:
1.C
2.A
3.D
4.A
5.A
6.A
7.AD
8.B
9.D 10.C
11.C 12.D 13. 15N 0 14. 8
15.根据题意由平衡条件⎩⎨⎧μ=mg F F F u
u
=风,u =
5.0mg
mg
5.0mg
F ==
风 16.(1)F 1-F 2=2N<μmg=4N 故物体静止,F f =2N (2)F 1>μmg 故物体滑动 F f =μmg=4N
17.当再悬挂一物体时,弹簧伸长的长度分别为x 1, x 2
由胡克定律⎩
⎨⎧==112
2x K mg x K mg ,故A 端下移距离为L =
x 1+x 2=
)k 1k 1(mg k mg k mg 2
121+=+。