四年级语文下册周周练2

四语下周周练第（2）周班级：姓名：一、给下列带点的字选正确读音。

（用√表示）堤．岸（tí dī）绚．丽(xuàn xùn) 纤．细（xiān qiān) 披．衣(pēi pī) 琴弦．(xuán xián) 应和．（hè hé）竖琴．（qíng qín）二、看拼音，写词语。

huí xuán cuī cù xiān xì chén zuìchè tuì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shuāi jié( )三、比一比，再组词。

衷( ) 竖( ) 功( ) 犁( )衰( ) 坚( ) 攻( ) 梨( )四、按要求写成语。

1.描写春天的：如（莺歌燕舞）（）（）（）（）（）（）（）（）2形容说话的：如（窃窃私语）（）（）（）（）（）（）（）（）五、把下列名言警句补充完成。

1、此时无声胜（）。

2、听君（），（）十年书。

3、良药苦口利于病，（）。

4、（），恶语伤人六月寒。

六、写两句你收集的关于春天的农谚。

七、把下面的句子变一种说法，要求不改变意思。

春天是多么美好啊，怎能不叫人陶醉呢？八、修改病句。

1、《三月桃花水》这篇课文被我深深的陶醉了。

2、他在热情的掌声中走上讲台。

3、那巨大的冰排仿佛像山一样地竖了起来。

九、根据意思写诗句。

1、春雨过后，凉爽宜人，如眉毛一样的弯月挂在柳树梢头。

越地美好的山色倒映在如同明镜一样明洁平静的兰溪水面上。

2、站在古老的石矶旁，望着溪上漂流不尽的桃花瓣，那洞究竟在桃花溪的什么地方？十、阅读《三月桃花水》5、6自然段，完成练习。

1、文中的“它”是指（）。

文中写它看见了（）、（）、（）、（）、（）。

2、这两段文字，所使用的修辞手法有（A排比B夸张C拟人D比喻）。

（可多选，用√表示）3、朗读这两段文字时，应该用哪种语速（）A急促B舒缓4、文中的省略号表示（）A说话断断续续B内容的省略5、根据文中的省略号，请展开你的想象，也来写一句！它看见6、这两段话围绕哪句话写的？请写下来：。

四年级下册语文周周测第二周测试卷RJ版答案1、1电话交谈中，一般由打电话的一方先提出结束谈话，致告别语。

[判断题] *对(正确答案)错2、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、汗涔涔cén 伺候sì虐待nuèB、怜悯lián弥补mí谛听dì(正确答案)C、沉吟yíng惊愕è固执zhíD、仆人pú烦躁zhào 雪茄jiā3、“参”字是个多音字，在“参军”“人参”“参差”三个词语中的读音各不相同。

[判断题] *对(正确答案)错4、《雨中登泰山》是一篇（）散文。

[单选题] *游记(正确答案)抒情纪实记事5、1肖像描写即描写人物的外貌特征，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度等。

[判断题] *对(正确答案)错6、下列中括号内字读音完全正确的一项是（）[单选题] *A.[正]月（zhēnɡ）[掺]和（cān）[翡]翠（fěi）水[浒]传（hǔ）B.[骡]马（lǘ）[似]的（shì）[藏]戏（zànɡ）吞[咽]（yàn）C.搅[和]（huo）汤[匙]（chí）嘟[囔]（nɑnɡ）[哄]堂大笑（hōnɡ）(正确答案)下列词语中，中括号内字注音全部正确的一项是（）[单选题] *7、含情脉脉中的脉读作（）[单选题] *māimǎimǒmò(正确答案)8、1祥林嫂是孙犁《荷花淀》中的人物形象。

[判断题] *对(正确答案)错9、1推销员、维修人员初次上门推销或提供服务时，除了自报单位、身份外，还要出示相关证件，以赢得客户的信任。

[判断题] *对(正确答案)错10、1杜甫的诗歌反映现实的深广度是空前的，因此，其诗被后人称为“诗史”。

[判断题] *对(正确答案)错11、8. 下列句子中加双引号成语使用恰当的一项是（）[单选题] *A．为提高全民阅读水平，目前“当务之急”是在社会营造良好的阅读氛围。

2023学年第二学期四年级语文每周一练第二周班级姓名学号一、积累运用1.读拼音，写词语。

2.下列带点字的注音全对的一组是（）。

A.踏．步(tà）锄．头(cú）芍．药(sháo）B.倘．若(shàng）耸．立(sǒng）捣．蛋(dǎo）C.和谐．(xié）寻觅．(mì）慰藉．(jiè）D.瞥．见(biē）构．成(gòu）朴．素(pǔ）3.与下面一句话表达的意思相同的一项是( )。

难道三月的桃花水不是春天的竖琴？A．三月的桃花水不是春天的竖琴。

B．三月的桃花水是春天的竖琴吗？C．三月的桃花水就是春天的竖琴。

D．三月的桃花水怎么会是春天的竖琴？4．下列句子中运用的修辞手法与其他三项不一样的一项是()。

A．木板窗关起来后，屋子里就黑得像地洞似的。

B．许多鲜嫩的笋，成群结队地从土里探出头来。

C．纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上，唱着好听的歌儿。

D．桃花绽开粉红的笑脸，向我们点头微笑。

5.句子练习。

（1）木板窗只好关起来,屋子里就黑得像地洞似的。

(仿写句子).（2）例：你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……(照样子补充句子)你会从那___________，想象到那也许是____________，也许是______________，也许是_____________……（3）它们和乡下人一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

（改为感叹句）.9.日积月累。

（1）篱落疏疏一径深，____________________。

（2） ____________________，麦花雪白菜花稀。

（3）最喜小儿亡赖，____________________。

（4） ____________________，她在丛中笑。

10.课文精彩内容回放。

（1）《清平乐·村居》的作者是宋代词人________。

四年级语文周周练2温故知新一成语积累掩耳（）铃（）竽充数装（）作势亡羊补（）闻鸡起（）凿壁（）光悄声（）语残雪（）化翩翩起（）活（）乱跳春（）大地春（）盎然满（）春色春光明（）鸟（）花香（）( )向荣莺歌（）舞万（）千红二填空清风（）明月微风（）树梢寒风（）田野狂风（）巨浪，人间能得几回闻。

独坐幽篁里，。

草长莺飞二月天，。

儿童散学归来早，。

三多音字组词填空Sheng( ) juan( ) shi( )盛卷似Cheng( ) juan( ) si( )四请你把象声词填在括号里例：雷声（隆隆）鼓声（）流水声（）青蛙叫声（）哭声（）敲门声（）蜜蜂叫声（）笑声（）狗叫声（）山羊叫声（）雨声（）猫叫声（）老牛叫声（）新知链接一拼音写字看谁棒Pei yu gong jing da ban yan su jin shen you xiu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Xiong di huan jing en qing qian xu ji ge yan jin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Mu se ke lian ming jiao rou he feng su qian shou ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二成语连用填一填1 十年树木，。

2 一夫当关，。

3. ，我不犯人。

4. ，寸有所长。

三我会背诵，我会填。

1.子曰：“，必有我师焉。

”2.吾爱吾师，吾。

3.弟子不必，师不必。

四添枝加叶1 小草铺满了山坡。

2.春风抚摸着我的面颊。

专项复习形近字，多音字，多义字练习1 比一比，再组词疗（）裂（）蹈（）阔（）序（）袭（）陷（）闹（）哀（）捡（）译（）僻（）豪（）衰（）检（）释（）避（）毫（）2 选字填空（）假部（）( )名（）天（署，暑）（）素（）实（）丁（）衣（补，朴）3 读词语，圈出括号里正确的字附（进近）（辛，幸）苦来不（及，极）轮（留，流）（辩，辨）驳（拨，拔）浪鼓4 用“√”给带下划线的字确定正确的读音神佛（fu fo）喷泉(pen pen) 落（la luo）在后面晃（huang huang）荡5 根据读音组词Ka sheng ying卡乘应Qia cheng ying6 选字填空，并用“√”给带点字选择正确的读音铃领偷愉带戴导异洒影景秋天到了，（）着鲜艳的红（）巾的同学们在老师的（）领下去郊外欣赏风（）。

人教版小学四年级语文下册周末练习试卷二班级：姓名：学号：
一、第一部分基础部分（每题6分，共计48分）
1、我会填
2、按要求在横线上填上恰当的词语。

3、给加下划线的字选择正确的读音
4、把下面的词语补充完整，并选词填空。

5、8. 在横线上填上合适的词语。

6、补写句子
7、按要求写句子。

8、口语实践吧。

二、第二部分阅读理解（每题15分共30分）
1、阅读片段，回答问题
再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！
列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。

再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。

2、阅读下文，回答问题
三、第三部分作文（共22分）
1、在生活中，你有没有一些小发现呢？请简要写一写你的发现。

要求：A、题目自拟。

B、书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字。

四年级语文第二周周练一、看拼音写词语。

(20分)míng mèi hé xù zhèng zhòng hén jì zhǎng wò guī lǜqǐng kè yuán yùn tōu xián làn màn piān piān qǐ wǔ二、加偏旁成字并组词。

（12分）京肖反三、选择合适的关联词语填空。

(9分)因为……所以……虽然……但是……如果……就……不但……而且……1.燕子（）外形俊俏，（）飞行的姿态也很优美。

2.（）竺爷爷常年精确观察，（）掌握了气候变化的规律。

3.（）我们每人多栽一棵树，大地（）多增添一片新绿。

四、按要求写成语。

（12分）描写春天的：（）、（）、（）、描写山水的：（）、（）、（）、五、根据课文内容填空并答题。

(21分)1.一身________的羽毛，一对_________的翅膀，加上________的尾巴，这就是_______的小燕子。

这段话主要描写了_______________________ 。

2、二三月间，微风轻轻地着，毛毛细雨从天上下来＿。

千万条柔柳了鹅黄色的嫩叶。

青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像__________ 聚拢来，形成了的春天。

小燕子从南方，为春光增添了许多。

3、《江南春》的作者是代诗人。

诗中描写江南春天绮丽的诗句是 ,。

而程颢在《春日偶成》中也写到了、、、等美丽的春色，还用诗句“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”来抒发他春日郊游时愉快的心情。

六、学习例句的写法，把句子写生动。

（6分）例：春天正微笑着向我们走来。

1.春天到了，油菜花开了。

2.田野上布谷鸟正咕咕地叫着。

3.太阳升起来了，新的一天开始了。

七、读下面的短文，完成文后的题目。

（20分）（一）松鼠松鼠是一种美丽的小动物。

它玲珑的小面孔，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。

2017—2四年级语文周周练2
班级______________ 姓名______________
一、按要求改写句子。

1．乡村傍晚的美景，怎能不使我陶醉呢?(改成陈述句)
2．枝繁叶茂的银杏就像一个强健的壮汉挺拔地伫立在村口。

(改成反问句)
3．妈妈在爸爸的极力要求下不得不转换频道看起了世界杯。

(双重否定变肯定)
4．附近的狗都知道鹅老爷的脾气，所以每逢它吃饭时，狗就在篱边窥伺。

(改成因果倒装句) 5．姑娘说：“哥哥，别难过，我不过随便说说罢了。

”(改成间接引语)
6．杰克逊大叔说哈默捶得好极了．可以安心地吃他给的食物了。

(改成直接引语)
二、在原句上用修改符号修改病句。

1．人类的许多创造发明，都是从动物身上得到的。

2．秋游时，两位一年级同学不约而同地跌进水沟里。

3．先烈们献出了自己光荣的生命，我们难道应该珍惜吗?
4．只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。

5．止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。

6．讲卫生就可以避免不生病。

因为要健康生活，就要讲卫生。

四年级（下）语文周练卷（第二周）班级姓名一、字音标准钟1、给带点的汉字注音。

这的．（）确是个很有趣的．（）游戏。

青蛙把脚绑．（）好．（）以后，他俩．（）穿过草地．（），到了池塘边，青蛙使劲地．（）一跳，跳进水里，把老鼠也拖下水去。

2、给下列多音字注音并组词：（）（）撒（）（）（）（）强（）（）（）（）着（）（）（）（）重（）（）（）（）（）（）（）（）二、词语万花筒1、判断正误（用“∨”或“×”表示）。

（1）解决困难（）（2）美好的歌声（）克服错误（）美丽的愿望（）（3）沉闷的心情（）（4）纠正问题（）笨重的担子（）改正缺点（）（5）新鲜的图书（）（6）热烈地鼓掌（）美妙的景色（）热诚地招待（）2、在括号里填上合适的词语。

冷得（）裹得（）听得（）笑得（）3、成语填空。

狡兔（）（）鹬蚌（）（）老马（）（）（）（）之蛙（）（）之鸟狐（）虎（）有（）必（）雨后（）（）（）擒（）纵有（）有（）语（）心（）语无（）次4、照样子写成语。

例：省．吃俭．用（ABCD，A和C是近义词）例：异．口同．声（ABCD，A和C是反义词）三、句子七巧板1、把句子补充完整。

(1) 的月亮挂在的天空中。

(2) 的小船荡漾在的水波上。

(3) 的小熊踩着的木球。

2、扩句（至少两处）。

(1)弟弟爱画画。

(2)猎人打猎。

(3)春天来了。

3、阅读下面的“名人治学三字经”，然后完成练习。

陈景润说：“学习要有三心：一是信心，二是决心，三是恒心。

”徐特立读书有三法：日月积累法、古今中外法、借书摘抄法。

我说，学习要有三：4、古诗填空。

(1)，水村山郭酒旗风。

诗题，作者。

(2)问渠那得清如许，。

诗题，作者。

四、智慧大冲浪下面四个字各是一个成语，你能猜出来吗？填在括号里。

1、亚——( )2、关——( )3、秤——( )4、泵——( )五、阅读新天地爸爸和书（节选）那时候我还小，爸爸所在的那家公司倒闭了。

爸爸只好去做临时工，妈妈也要出去干灵活。

人教版小学四年级语文下册周末作业试卷二相信自己，认真完成哦！加油一、第一部分（54分）1、名句运用。

2、火眼金睛，辨字组词3、给下面的字加上不同的偏旁，组成新字，再组成词语。

4、我当小诗人。

5、看拼音，写词语6、精挑细选，选择正确的解释打“√”。

班级：姓名：☆：班级：姓名：☆：8、我会填9、我会给短文正确排序。

10、看拼音，写词语。

二、第二部份（16分）1、2、时光老人与流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。

时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩儿玻璃球，青年时代玩儿纸牌，中年时代打麻将，家产都败光了！如今我一无所有，我真后悔呀！”时光老人看他哭得可怜，试探着问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，扑通一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成一个十来岁的少年，肩他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。

路上他看见几个孩子在玩儿玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩儿了起来。

他仍然按老样子生活，到了老年，他又懊悔地痛哭起来。

正巧，又碰到时光老人。

他扑通一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。

“我做了件蠢事！”时光老人冷笑说，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。

”时光老人那么生气。

从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒！（1）流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时，是怎么说的？用“____”把有关句子画下来。

（2）流浪汉第一次见到时光老人时，呜呜地哭着，他说：“我真后悔呀！”你知道他后悔什么吗？后来他是怎么做的？（3）流浪汉第二次见到时光老人时，时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。

”时光老人的话是什么意思？三、第三部份（30分）1、题目：是个发明家要求：A、把题目补充完整再作文。

B、用具体的事例说说这个人发明的东西及在生活实际中的运用。

四年级语文周周练练习卷二一、看拼音写词语。

lǚ yóu zhēn cháchǔn shìhǎi ōu biān fú bǔzhuō( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qīnɡlǎnɡmǐn ruìjiēkāi cānɡ yinɡqǐtúbìkāi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shātān qìchuǎn xūxūyúbùkějízhēnɡxiān kǒnɡhîu( ) ( ) ( ) ( )二、从第三单元精读课文中找出近义词或反义词。

近义词：察看——( ) 着急——( ) 吃惊——( )颓废——( ) 仿照——( ) 启迪——( )反义词：振作——( ) 轻松——( ) 公开——( )笨拙——( ) 迟钝——( ) 勇往直前—( )三、判断下面句子用了什么修辞手法。

（排比、反问、拟人、设问、比喻等）（1）人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

（）（2）这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。

（）（3）这些树叶难道不是从树上飘下来的吗？ ( )（4）飞机在空中灵活地做着各种动作：时而盘旋上升，时而俯冲下降，时而翻着跟头，时而侧身飞行……（）（5）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。

（）（6）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼。

（）（7）可是如今频频发射的导弹，把星星的家园搅得很不安宁。

（）四、我会按要求改句子1．纪昌勤学苦练。

纪昌成了百发百中的射箭能手。

（用上恰当的关联词合成一句话）______________________________________________ _ 2．文成公主把乃巴山背到旁边去。

（改成“被”字句）__________________________________________ ________3.人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）__________________________________________ __ _________ _ 4.几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。