2006年出版专业职业资格考试《出版专业基础知识(初级)》真题及详解【圣才出品】

第二节校对的方法、工序与制度一、单项选择题（每题的备选项中，只有1个最符合题意）1．主要用于校异同的校对方法是（）。

[2015年真题]A．对校法B．本校法C．他校法D．理校法【答案】A【解析】现代著名学者陈垣在其所著《校勘学释例》一书中，将校对的基本方法分成四种类型，即对校法、本校法、他校法和理校法。

其中，对校法是比照原稿核对校样，使校样上的文字、符号、图表、公式等内容与原稿完全相符，版式符合设计要求的一种校对方法，主要用于校异同，要求从校样与原稿（有时还有前次校样）的对照中分辨出它们的异同，消灭排版差错。

2．把原稿放在校样边上，先看原稿再看校样的校对操作方式是（）。

[2014年真题] A．点校B．连校C．读校D．分校【答案】A【解析】点校是对校法的具体操作方法之一。

点校是将原稿放在校样上方或左方，先看原稿，后看校样，逐字逐句进行校对。

点校一般适用于改动较大的原稿或者原稿文字排列方向与校样横竖不一的情况。

3．关于对校法具体操作方式的说法，错误的是（）。

[2013年真题]A．点校一般适用于改动较大或者文字排列方向与校样横竖不一的原稿B．折校是最为常用的对校法C．通读付印样时，必须用折校法，不能用点校法D．折校时既可折原稿，也可折校样【答案】C【解析】对校法是比照原稿核对校样，使校样上的文字、符号、图表、公式等内容与原稿完全相符，版式符合设计要求的一种校对方法。

对校法有折校、点校、读校等具体操作方式，其中以折校法和点校法应用最广泛。

折校一般是把原稿放在桌子上，再将一页校样夹在两手的手指间压在原稿上面，并把校样上的字句对准原稿相应位置的字句，逐字比对。

点校在原稿文字排列方向与校样横竖不一的情况下必须采用，在其他情况下可以选用，而对校样进行核红时也要变通采用点校方式。

4．关于对校法的说法，错误的是（）。

[2011年真题]A．对校法有折校、点校、本校等具体操作方式B．折校法适用于改动较少的原稿C．由于折校法是一目两行地校对，形似字的错误容易被忽略D．点校法适用于改动较大的原稿【答案】A【解析】校对的基本方法分成四种类型：对校法、本校法、他校法和理校法。

2018年出版专业职业资格考试《出版专业基础知识（初级）》真题及详解一、单项选择题（共25题，每题1分。

每题的备选项中，只有1个最符合题意）1．关于出版物消费过程的文化性，说法错误的是（）。

A．消费者取得出版物的过程是一个文化选择的过程B．完整的出版物消费过程由取得和使用出版物两个环节构成C．消费者对出版物内容的消费过程与其他物质产品的消费过程相同D．出版物消费过程是消费者满足精神文化需求的过程【答案】C【考点】出版工作的文化性【解析】完整的出版物消费过程，由取得出版物与使用出版物两个环节构成。

取得出版物的过程，是一个文化选择的过程。

消费者总是选择那些符合自己的精神文化需要，与自己的阅读、理解能力和欣赏趣味相适应的出版物。

使用出版物的过程，是消费者对出版物内容进行认识、领悟、吸收、评判和赏析的过程。

它与物质产品的消费过程不同，因为这是一个满足精神文化需要的过程，是一种精神文化享受。

2．图书可以根据不同角度进行划分，论文集、教科书、工具书主要是根据（）进行分类的。

A．学科知识内容B．读者对象C．装帧形式D．功能【考点】出版物的种类【解析】图书可从各种角度再作多种划分。

譬如，按功能分，有专著、论文集、教科书、工具书、资料书等；按学科知识内容分，有政治读物、经济读物、文学读物、艺术读物、科技读物等。

还可从读者对象、装帧形式等其他各种角度进行分类，而其中每一大类下又可以细分出许多小类。

3．根据《图书出版管理规定》，出版（）类的图书，实行资格准入制度。

A．挂图B．地图C．绘本D．宗教【答案】B【考点】对出版活动的管理【解析】根据《图书出版管理规定》，出版辞书、地图、中小学教科书等类别的图书，实行资格准入制度，出版单位如要出版这几类书，须经国家新闻出版广电总局批准。

4．下列选项中，不属于编辑类中级技术职务人员主要职责的是（）。

A．研究学术和出版信息，提出选题，进行组稿B．独立审读，加工整理稿件C．做好宣传工作，撰写书讯、书评D．复审稿件【考点】出版专业技术人员【解析】三个类别的中级技术职务人员，因工作岗位的不同而应该承担不同的工作职责。

第七节标点和翻译一、单项选择题（每题的备选项中，只有1个最符合题意）1．下列句子中，断句正确的是（）。

A．自汉以来畴人不知有黄极，西人入中国，始云赤道极之外，又有黄道极，是为七政。

恒星右旋之枢，诧为《六经》所未有B．史可法，明臣也，其不屈正也C．今往仆少小，所著辞赋一通，相与夫街谈巷说，必有可采，击辕之歌，有应风雅，匹夫之思，未易轻弃也D．八年，陈季扩复啸聚，会朝廷屡诏屡抚【答案】D【解析】A项，不当断而断，“七政”指日、月与金、木、水、火、土五星，若按上例断句，则意为黄极为七政，谬矣。

其本意谓黄极是七政恒星之枢，故“七政”后的句号应去掉。

B项，当断而未断，“其不屈正也”令人费解，中间应点断，成为“其不屈，正也”意思是他的英勇不屈是正义的。

C项，当属下而误属上，文中的“今往仆少小”“相与夫街谈巷说”语义不通。

“往”是“送往”的意思，“相与”是“送给对方”的意思。

第一句意思是说，“现在送我少年时代所著的辞赋一篇给你”。

“夫”在这里是引出议论的句首语气词。

标点应为：今往仆少小所著辞赋一通相与。

夫街谈巷说，必有可采；击辕之歌，有应风雅；匹夫之思，未易轻弃也。

2．下列句子中，古文标点完全正确的是（）。

A．收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝铸，以为金人十二B．令郡国举孝、廉各一人，从董仲舒之言也C．盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少D．问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言，所闻皆叹惋【答案】C【解析】A项，不明词义而误，这里的“铸”是动词，应下读。

（正）收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二。

B项，不明古代文化常识而误，古代“孝廉”为一科，不曾分科，故“孝廉”不宜断开。

（正）令郡国举孝廉各一人，从董仲舒之言也。

D项，不明语法而误，这里的“所”指代“闻”的对象，不可能指代“闻”这一行为的主动者，故“所闻”当属上读。

（正）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

2006年度全国出版专业技术人员职业资格考试出版专业基础知识(初级试题一、单项选择题(第1-40题,共40题,每题1分。

每题的备选项中,只有1个最符合题意1.C2.B3.B4.D5.C6.B7.A8.D9.B 10.C 11.C 12.C 13.C 14.C 15.B 16.B 17.A 18.D 19.B 20.C 21.A 22.A 23.C 24.B 25.A 26.D 27.C 28.A 29.B 30.C 31.B 32.D 33.A 34.D 35.C 36.C 37.C 38.B 39.D 40.B二、多项选择题(共40题,每题2分。

每题得备选项中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项。

把错项选入,该题不得分;正确项少选,所选的每个正确项得0.5分41.ABCE 42.CE 43.ABC 44.BC 45.DE 46.BDE 47.AC 48.ABCD 49.BCDE 50.AB 51.ADE 52.BD 53.BCE 54.CE 55.ABC 56.CD 57.ABCE 58.BDE 59.BC 60.BC 61.CE 62.BD63.ABDE 64.CDE 65.BC 66.CE 67.ABCE 68.CD 69.ABCD 70.BE 71.BC 72.BCE73.ABCE 74.ABC 75.ACE 76.BCDE 77.CD 78.ABD 79.CDE 80.ACD三、综合题(共7题,共80分。

要求用钢笔或圆珠笔[蓝色或黑色]在本试卷中的指定位置答题81.一、改标点(1多读一点书,(2阅读时要讲究方法,(3老师语重心长的说,(4有的就要精读。

(5不可浅尝则止。

(6效果。

”二、正字(1语重心长地(2浏览(3提纲(4专心致志(5循序渐进(6(7浅尝辄止82.(1改错别字記录→记录察证→查证末→未迹像→迹象《6·25空难》→“六二五空难”风向不定;→风向不定。

机组人员按民航有关规定进行了训练。

第四节出版工作常用信息的检索方法一、单项选择题（每题的备选项中，只有1个最符合题意）1．关于字、词的检索，说法错误的是（）。

[2016年真题]A．《现代汉语词典》可用于查找常用字、词B．《汉语大字典》可用于查找冷僻字C．《新华字典》可用于查找各种字、词的来源D．《汉语大词典》可用于查找较冷僻的词语【答案】C【解析】C项，《新华字典》（第11版）收录单字10000多个，明确区分繁体字、异体字，收带注释的词语3500多个。

《新华字典》基本上可满足阅读一般著作和报刊的需要，并能起规范汉字的作用。

它是我国目前最通行的一部小型普通字典，也是世界上发行量最大的辞书。

利用《新华字典》可以解决常用字、词的查考问题，但不能查找字、词的来源。

2．要查找成语“走马看花”，不宜利用（）。

[2015年真题]A．《汉语大词典》B．《汉语大字典》C．《辞源》D．《辞海》【答案】B【解析】查成语、典故，可利用一般辞书。

常可利用专门的成语、典故词典，如《中国成语大辞典》《汉语成语大词典》等。

还可利用通用词典，如《辞源》《汉语大词典》《辞海》等。

B项，《汉语大字典》是当今世界上规模最大、形音义最完备的大型汉语字典。

它属于大型普通字典，主要用于冷僻字、词的查找，汉字古义及古文字形体的查找和汉字古音韵的查找。

“走马看花”是成语，不宜用字典，应用词典。

3．下列图书中，无法查到成语“姹紫嫣红”相关资料的是（）。

[2009年真题] A．《中国成语大辞典》B．《佩文诗韵》C．《辞源》D．《辞海》【答案】B【解析】查成语、典故，可利用一般辞书。

常可利用专门的成语、典故词典，如《中国成语大辞典》《中华成语全典》《汉语成语大词典》《常用典故词典》《世界成语典故辞典》和《中外典故大词典》等；还可利用通用词典，如《辞源》《汉语大词典》《辞海》等。

此外，也可利用类书，并且类书还能查检诗词文句等。

如《艺文类聚》《太平御览》《渊鉴类函》等类书。

B项，《佩文诗韵》是用来查汉字的古音韵的，不是查成语的。

第三节审稿一、单项选择题（每题的备选项中，只有1个最符合题意）1．关于稿件来源的说法，错误的是（）。

[2010年真题]A．引进稿件是指通过著作权贸易或者出版交流而获得的稿件B．组织稿件是出版单位获得稿件的主要途径C．引进稿件一般都正式出版过，不需再进行审稿和编辑加工D．自投稿意味着作者主动将该作品的出版权授予出版单位【答案】C【解析】出版单位的稿件大致有四种来源：①自投稿。

这是作者自行把稿件投寄给有关出版单位，既表示希望自己的作品公开发表，同时也表示愿将该作品的出版权授予该出版单位。

②推荐稿。

这是指由有关机构、团体或个人出面，把作者的稿件转交给出版单位。

③引进稿。

这是通过著作权贸易或者出版交流而获得稿件。

引进的稿件一般都已经正式出版，相关出版机构对其已经进行过审稿和编辑加工等，但由于国情和政治制度不同，我国出版单位对于引进的稿件必须与对其他来源的稿件一样，仍然需要按照一定的标准进行审稿和编辑加工。

④组织稿。

这是编辑根据所策划并得到批准的选题，主动物色、联系作者而获得稿件。

2．出版单位的稿件从来源分析，没有（）。

[2008年真题]A．自投稿B．推荐稿C．重印稿D．引进稿【答案】C【解析】出版单位编辑人员进行审稿的对象，是作者创作的原稿。

这些稿件大致有四种来源：①自投。

这是作者自行把稿件投寄给有关出版单位，既表示希望自己的作品公开发表，同时也表示愿将该作品的出版权授予该出版单位。

②推荐。

这是指由有关机构、团体或个人出面，把作者的稿件转交给出版单位。

③引进。

这是通过著作权贸易或者出版交流而获得稿件。

④组织。

这是编辑根据所策划并得到批准的选题，主动物色、联系作者而获得稿件。

3．下列关于组稿工作的表述，错误的是（）。

[2006年真题]A．对自投稿要一视同仁B．为确保质量，多卷大型工具书较少采用自投稿方式C．对主管领导的推荐稿应安排出版D．对从国外引进的稿件，出版单位应进行严格的论证【答案】C【解析】C项，推荐来的稿件，与作者的自发来稿一样，同为出版单位的重要稿源。

第五节审定发稿一、单项选择题（每题的备选项中，只有1个最符合题意）1．书稿发稿时要做到（）。

[2002年真题]A．齐、清、定B．严、清、全C．齐、严、定D．定、齐、全【答案】A【解析】A项，稿件必须达到“齐、清、定”这一最基本的要求，才可以发稿。

“齐、清、定”的稿件有利于保证出版物的质量，便于物质生产单位组织正常的生产，避免延长出版周期。

2．在编辑过程中，“齐、清、定”是发稿的基本要求。

下列各项中不属于“齐”的内容是（）。

[2003年真题]A．正文齐全B．辅文齐全C．校样齐全D．编辑流程记录齐全【答案】C【解析】稿件必须达到“齐、清、定”这一最基本的要求，才可以发稿。

其中“齐”，是指稿件的各个组成部分齐全，没有缺漏。

具体包括：①正文齐全，篇、章、节以至段落等完整无缺。

如有需单独制作而作为附件的图表，应该齐全并已填好说明文字，标明序号和位置，不得遗缺。

②应该具备的辅文齐全。

③应有齐全的编辑流程记录，以备查考。

3．图书编辑正式发稿时必须填写的格式文件不包括（）。

[2011、2017年真题] A．发稿单B．图书装帧设计单C．图书在版编目（CIP）数据申报单D．图书印制委托单【答案】D【解析】稿件送审应附的文件包括：①审读加工记录单，主要是在审稿意见的基础上总结编辑加工整理的情况；②发稿单，这是编辑部门交给出版部门、发行部门的有关稿件基本情况及对整体设计、排印、发行等工作提出要求的通知单；③图书装帧设计单，这是反映编辑对于图书外部装帧设计意见的文件；④图书在版编目（CIP）数据申报单，这是用于向中国版本图书馆CIP数据中心申请核发图书在版编目数据的文件；⑤征订单，这是供发行部门了解图书内容以便做好征订工作用的文件。

4．下列关于编辑加工整理后稿件送审的表述，错误的是（）。

[2008年真题] A．呈报的编辑加工记录单主要内容是在审稿意见的基础上总结编辑加工整理的情况B．责任编辑应明确给出稿件是否已经达到出版要求的结论C．初级技术人员完成编辑加工整理后，稿件就可送复审、终审D．复审者、终审者审查后退回的稿件，可以交作者再复核【答案】C【解析】C项，初级技术人员完成编辑加工整理后，应先将原稿交责任编辑审核认可。

第六节发稿后的编辑工作一、单项选择题（每题的备选项中，只有1个最符合题意）1．审定发稿后，责任编辑处理校样的工作不包括（）。

[2014年真题]A．审读校样B．处理作者对校样的修改和校对的质疑C．承担终校工作D．检查付印清样【答案】C【解析】稿件排出校样后，编辑人员需要处理校样。

编辑处理校样的工作主要包括：①审读校样；②处理作者在校样上的修改和解决校对在校样上提出的疑问；③检查付印清样。

2．关于校样处理，说法正确的是（）。

[2017年真题]A．审读校样的工作必须由责任技术编辑来承担B．检查付印清样不属于编辑的工作内容C．审读校样一般采取通读的方式D．处理作者的修改可以由具备一定条件的助理编辑承担【答案】C【解析】编辑处理校样的工作主要包括审读校样、处理作者在校样上的修改和解决校对在校样上提出的疑问及检查付印清样。

编辑人员审读校样，一般采取通读方式。

审读校样的工作，一般由责任编辑承担，也可以由具备一定条件的助理编辑在责任编辑指导下进行。

处理作者修改和校对质疑及检查付印清样的工作，由责任编辑负责。

3．下列关于书刊成批装订前的样书、样刊检查的表述，错误的是（）。

[2007年真题]A．印装厂必须先装订10本样书送出版社查验B．样书或样刊经责任编辑检查签字认可后，就可以退回印装厂C．检查的依据和项目是《图书质量管理规定》规定的D．如果检查发现问题，出版社应通知印装厂封存待装订的印成品等候处理【答案】B【解析】B项，编辑要从总体上对样书（样刊）的质量进行审核。

如发现问题，应立即向领导汇报，由出版部门通知印装厂封存待装订的印成品并进行处理；如没有问题，责任编辑、编辑室主任、出版单位领导应该分别在样书（样刊）上签字表示认可，再由出版部门退印装厂，表示可以开始成批装订。

4．一部书的编辑工作，到（）后才宣告完成。

[2006年真题]A．处理校样B．检查样书C．宣传推广新书D．收集反馈信息【答案】D【解析】稿件发出后，编辑工作并没有结束，在书刊印制、发行的过程中，编辑还要做好一系列工作：①校样处理；②样书检查；③做好宣传工作；④收集反馈信息。

出版专业资格《出版专业基础知识》（初级）试题及答案出版专业基础知识（初级）试题一、单项选择题（共30题，每题1分。

每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.构成出版活动的基本要素不包括（）。

A.编辑B.作者创作C.复制D.发行2.在出版工作中，编辑工作处于（）。

A.协调环节B.中间环节C.中心环节D.辅助环节3.下列关于编辑与作者之间关系的表述，错误的是（）。

A.编辑离不开作者B.作者离不开编辑C.编辑和作者之间是同志式的互助合作关系D.编辑可以随意修改作者的稿件4.与图书相比，期刊最基本的特点是（）。

A.系统性较强B.政治性、思想性、学术性、知识性强C.有固定名称，按顺利编号连续出版D.开本较大5.下列关于图书封面的表述，错误的是（）。

A.封面也称“书皮”、“封皮”B.封面能对书心起到一定的保护作用C.封面由面封和底封组成D.封面通常印有装帧性图文6.根据国家《图书和其他出版物的书脊规则》，除外文版图书和线装书外，凡书脊宽度大于或等于（）毫米的图书和其他出版物，应当设计书脊内容。

A.4B.5C.6D.87.教育类挂图宜选用的装订样式是（）。

A.平装B.线装C.散页装D.精装8.编辑人员的专业技术职务不包括（）。

A.编辑B.副编审C.编审D.总编辑9.下列关于书号使用的说法中，正确的是（）。

A.不同装帧形式的同一种图书，使用同一个书号B.同一种图书的不同版本，使用同一个书号C.相同内容的不同开本图书，应分别使用书号D.一套多册图书只有一个总定价，不拆开销售，每册单独使用书号10.出版行政部门规定的重大选题备案范围（）。

A.是确定不变的B.不是一成不变的C.是因人而异的D.是因出版单位的不同而不同的11.我国著作权法规定，对（）的保护有时间限制。

A.署名权B.修改权C.保护作品完整权D.发表权12.按国家版权局《出版文字作品报酬规定》，图书原创作品的版税率标准为（）。

A.2%~8%B.2%~9%C.3%~10%D.4%~12%13.侵犯著作权应当承担的法律责任包括民事责任、行政责任和刑事责任，对这三项责任（）。