九年级上册课文基础

初中语文七上必背课文现代文+古诗文汇总目录《春》《古代诗歌四首》《世说新语》两则《从百草园到三味书屋》《论语》十二章《课外古诗诵读》《纪念白求恩》《诫子书》《狼》《天上的街市》《寓言四则》穿井得一人、杞人忧天《课外古诗诵读》第1课春朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。

雨是最寻常的，一下就是三两天。

可别恼。

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。

他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。

城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。

舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。

“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。

九年级上册必背课文《岳阳楼记》（范仲淹）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴。

乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

《醉翁亭记》（欧阳修）环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？山之僧智仙也。

名之者谁？太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥。

酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

九年级上册语文课堂笔记重点课文《沁园春·雪》知识点【作家作品】《沁园春·雪》这首词是毛泽东诗词的代表作，1945年公开发表，写作时间是1936年2月，当时中央红军已胜利完成了举世闻名的二万五千里长征，而在1935年当红军长征快近尾声时，日本帝国主义全面侵华。

毛泽东、彭德怀率领红军以“中国人民红军抗日先锋军”的名义，于1936年2月20日渡黄河东征取道山西，奔赴抗日前线，东征前夕，毛泽东在陕西清涧袁家沟指挥渡河准备工作时，眺望北方茫茫的大雪，一口气写成这首气吞山河的壮丽诗篇。

【课文简析】“沁园春”词牌名，沁园，相传是东汉明帝女儿沁水公主的园林，曾被外戚窦宪夺取，后人作诗以咏其事，调名由此而得。

这首词以宏伟的气魄，生花的妙笔，写景论史，热情赞美祖国的大好河山，歌颂无产阶级革命英雄，激发人们的爱国热情和民族自豪感，鼓励人们为建设中国而奋斗。

《沁园春·雪》分上下两片。

上片描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽；下片由祖国山河的壮丽引出英雄人物，纵论历代英雄，抒发诗人的抱负。

【词语积累】沁（qìn）园春数（shǔ）风流人物妖娆（ráo）素裹（guǒ）惟（wéi）余成吉思汗（hán）分（fèn）外还看今朝（zhāo）【作者思路】第一部分：词的上阕，描写北方壮丽的景色，热情赞美祖国大好河山。

第二部分：词的下阕，评论历史上的英雄人物，歌颂当代无产阶级英雄。

“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”此句承上启下。

“数风流人物，还看今朝”是无产阶级和人民大众决心登上历史舞台的威武雄壮的宣言，是全词的点睛之笔，亦是全词的主旨句。

【词里的古代英雄人物的历史功绩】秦始皇：统一中国，建立了第一个中央集权的封建大帝国。

汉武帝：对内巩固中央集权，对外抵抗匈奴，加强同西域的文化交流。

唐太宗：恢复社会生产，选贤任能，抗击突厥入侵，开创了大唐盛世。

成吉思汗：蒙古族军功卓著的领袖，他的孙子忽必烈建立元朝尊其为元太祖。

人教版九年级上册语文知识点总结人教版九年级上册语文知识1我爱这土地作者简介：艾青（1910～1996），原名蒋海澄，浙江金华人，现代著名诗人，只因一次在写自己姓时，刚写出草字头，便想起了蒋介石，顿生厌恶之情，便在底下划了叉号，从此更名为艾青可见其坚定的政治立场。

1932年，正在巴黎留学的作者因感民族危机日益严重便急速回国，投入到救亡运动中，却因从事革命文艺创作而被国民党逮捕判刑6年，但始终没间断创作，狱中创作了《大堰河——我的保姆》，接着创作了《芦笛》，《巴黎》，1937年写了《雪落在中国的土地上》，1938年初，又创作了《北方》等诗篇。

写作艺术这首诗的显著特点是篇幅短小，构思精巧。

土地是个博大的意象，诗人选择它作为寄情的对象、倾诉的对象，其境界极其广阔，意象极其丰富，诗人的情思是多角度、多层次的，诗人的想像和诗思的回旋天地也是无限自由、广阔的。

但他没有把诗的篇幅拉长，不让诗的情思散漫开去，而只把诗人对土地广阔而深厚的爱浓缩在10行诗中，并且取得了最佳的艺术效果。

写作手法诗人不是从实处落笔，而是从虚处落笔，通过想像把自己虚拟为“一只鸟”，借鸟儿与土地的关系来展开全诗的艺术境界，使诗的整体构架显得巧妙自然，使人浑然不觉。

诗以“假如”开头，显得新奇，富有独创性，便于化人为鸟，把诗境推向虚拟的艺术境界。

当然，诗中的“鸟”，仅是泛指，具有象征性，不像古诗词中那些实指(如杜鹃、鹤鸽等)。

“用嘶哑的喉咙歌唱”，是一句引人注目、令人心动、值得品味和沉思的诗句，也是全诗中深化诗人对土地感情的一个奇异的亮点。

这是当时悲壮的时代氛围(抗战初期)、诗人特殊的个性与气质(艾青自称是“悲哀的诗人”)以及诗人特殊的表达需要等等，共同作用于鸟儿形象而产生的审美意象。

它大大提升和强化了形象的审美表现力—从中我们不仅能感到时代的氛围、诗人的个性和气质，更能感到诗人对土地的爱是如此的执著、坚贞和顽强。

人教版九年级上册语文知识2乡愁创作背景：余光中的一生是在频繁的奔波和迁徙之中，多次与亲人的聚散离合。

九年级上册第一篇课文部编版初三语文上册第1课是《沁园春·雪》，是毛主席1936年2月创作于长征路上的一首词。

作品以宏伟的气魄、生动的画面，展现了北国壮丽的雪景，并通过赞美祖国山河的壮丽，抒发了诗人的爱国情怀。

下边整理分享该词的原文、译文、赏析和创作背景。

沁园春·雪毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

【译文】北方的风光，千里冰封冻，万里雪花飘。

望长城内外，只剩下无边无际白茫茫一片;宽广的黄河上下，顿时失去了滔滔水势。

山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞，高原上的丘陵好像许多白象在奔跑，它们都想与老天爷比比高。

要等到晴天的时候，看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪交相辉映，分外美好。

江山如此媚娇，引得无数英雄竞相倾倒。

只可惜秦始皇、汉武帝，略差文学才华;唐太宗、宋太祖，稍逊文治功劳。

称雄一世的人物成吉思汗，只知道拉弓射大雕。

这些人物全都过去了，称得上能建功立业的英雄人物，还要看今天的人们。

【赏析】《沁园春·雪》是一首充满激情和豪情的诗歌，通过对北国雪景的描绘和对历史人物的评论，表达了诗人的爱国情感和历史观。

“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。

”好一个周天寒彻，好一场漫天大雪，好一番人间苦难!天地间被风雪改变了容颜，只见长城内外苍茫一片，了无生机，连滔滔黄河也被雪冻冰封，不再奔流。

神州的北国仿佛进入了一种死寂状态。

让人联想起了柳宗元写雪的名句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”。

“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

”舞”指飞舞，形容群山披雪似“银蛇”，蜿蜒曲折。

“驰”指奔驰，形容白雪覆盖的丘陵如飞象奔驰。

“舞”和“驰”通过以动写静，形象地赋予了高原飞动的气势，使之生机勃勃。

沁园春.雪（毛泽东）乡愁（余光中）北国/风光，千里/冰封，万里/雪飘。

小时候，望/长城内外，惟余/莽莽；大河/上下，顿失/滔乡愁/是一枚/小小的邮票，滔。

我/在这头，山舞/银蛇，原驰/蜡象，欲与天公/试比高。

母亲/在那头。

//须/晴日，看/红装/素裹，分外/妖娆。

//长大后，江山/如此/多娇，引/无数英雄/竞折腰。

乡愁/是一张/窄窄的船票，惜/秦皇/汉武，略输/文采；唐宗/宋祖，稍逊/风我/在这头，骚。

新娘/在那头。

//一代/天骄，成吉/思汗，只识/弯弓射大雕。

后来啊，俱/往矣，数/风流人物，还看/今朝。

乡愁是一方/矮矮的坟墓，译文我/在外头，母亲/在里头。

//北方的风光，千万里冰封冻，千万里雪花飘。

望而现在，长城内外，只剩下无边无际白茫茫一片；宽广的乡愁/是一湾/浅浅的海峡，黄河上下，顿时失去了滔滔水势。

山岭好像银白我/在这头，色的蟒蛇在飞舞，高原上的丘陵好像许多白象在大陆/在那头。

奔跑，它们都想试一试与老天爷比比高。

要等到晴天的时候，看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪交译文：《乡愁》是诗人余光中所作的一首现代诗。

相辉映，分外美好。

诗歌表达了对故乡恋恋不舍的一份情怀。

诗歌中更体现江山如此媚娇，引得无数英雄竞相倾倒。

只了诗人余光中期待中华民族早日统一的美好愿望。

可惜秦始皇、汉武帝，略差文学才华；唐太宗、宋太祖，稍逊文治功劳。

称雄一世的人物成吉思你是人间的四月天汗，只知道拉弓射大雕。

这些人物全都过去了，数一数能建功立业的英雄人物，还要看今天的人——一句爱的赞颂（林徽因）们。

我说/你是人间的/四月天；我爱这土地( 艾青) 笑响/点亮了/四面风；轻灵/在春的光艳中/交舞着/变。

//假如/我是一只鸟，你/是四月早天里的/云烟，我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱: 黄昏/吹着/风的软，这被暴风雨/所打击着的土地，星子/在无意中/闪，这永远/汹涌着我们的悲愤的/河流，细雨/点洒在/花前。

//这无止息地/吹刮着的/激怒的风，那轻，那娉(pīng)婷，和那来自林间的/无比温柔的黎明⋯⋯你是，鲜妍/百花的冠冕/你戴着，——然后我死了，你是/天真，庄严，你是/夜夜的月圆。

九年级上册沁园春雪1936年2月毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄尽折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

出师表诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，倶为一体，陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论起刑赏，以昭陛下平民之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中，侍郎郭攸之、费祎、董允等此皆良实，志虑忠诚，是以先帝简拔以遗陛下。

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。

愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣的所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也先帝在时每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十又一年矣。

先帝之臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之名，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。

部编版九年级语文上册必背课文我观看了巴陵郡的胜景，它坐落在洞庭湖畔，环绕着远山，吞噬着长江，气势恢弘，横跨无边无际的湖面。

在不同的日出和日落时刻，它呈现出不同的气象和景色。

前人已经详细描述了岳阳楼的壮丽景象。

但是，XXX巫峡，南极潇湘，迁徙的游客和文人墨客，都会在这里聚集，观赏这些美景，是否有所不同呢？如果连续几个月下着绵绵细雨，阴风咆哮，浊浪翻腾，太阳和星星都隐没了，山岳隐没在云雾之中，商旅无法行进，船只翻覆，到了傍晚，一片黑暗，虎啸猿啼。

登上这座楼，会让人想起故乡，怀念离别的亲人，忧虑遭受谗言和讥讽，眼前的景象一片萧瑟，让人感到极度悲伤。

但是，如果是春和XXX，波澜不惊，上下天光，一片碧蓝，XXX飞翔，XXX游动，岸边花草郁郁葱葱。

或者是长空万里，皓月千里，水面上反射着闪烁的光芒，静谧的影子，渔歌相答，这样的乐趣何其极致！登上这座楼，会让人心旷神怡，忘却荣辱，举杯畅饮，心情愉悦。

哦，人啊！曾经寻求古代仁人的心灵，或许有些异于这两种情景，为什么呢？不是因为对物质的喜爱，也不是因为自己的悲伤，而是因为身处高位的时候，担忧百姓的疾苦，身处江湖之远的时候，忧虑国君的荣辱。

无论前进还是后退，都会感到忧虑。

那么，何时才会感到快乐呢？必定是“先为天下忧而忧，后为天下乐而乐”吧！哦，微不足道的我，我该归于何处呢？时间是公元六年九月十五日。

岳阳楼是连接远处山脉和长江水流的洞庭湖上的美景，气象千变万化，雄伟壮观。

虽然前人已经详细描述了它，但来自北面的巫峡和南面的XXX和湘水的官吏和诗人聚集在这里，对自然景观的感受也许各不相同。

在阴雨连绵、寒风怒吼、天空浑浊的日子里，商人和旅客无法通行，船只遭受损坏。

此时登上岳阳楼，会感到离开国都、怀念家乡、担心别人的批评和指责，满眼萧条，感慨至极。

而在春风和煦、阳光明媚的日子里，湖面平静，天色湖光相连，碧绿广阔，鸥鸟飞翔，鱼儿游来游去，草木茂盛，月光皎洁，渔夫的歌声响彻山谷。

此时登上岳阳楼，会感到心胸开阔、心情愉悦，忘却光荣和屈辱，享受快乐。

【精选】部编版九年级上册语文第10课《岳阳楼记》重要课文知识讲解一、作者简介范仲淹（989-1052），字希文。

谥号文正，史称范文正公。

北宋政治家、文学家，吴县（今江苏苏州）人。

宋仁宗时官至参知政事，相当于副宰相。

有《范文正公集》传世。

所作的文章富有政治内容，文辞秀美，气度豁达。

名篇有散文《岳阳楼记》，词《渔家傲》，诗《江上渔者》等等。

二、相关资料滕子京与范仲淹同榜考中进士，两人的友谊也是从这时候开始的。

滕子京支持范仲淹的政治改革，遭到保守势力的反对，庆历四年被贬，谪守岳州（今湖南），第二年范仲淹被贬，谪守邓州（今河南）。

滕子京心里有些愤慨，范仲淹非常担心他惹出祸来，想找机会劝他。

恰好赶上他请范仲淹为重修岳阳楼作记。

范仲淹身在河南，望着滕子京送来的《洞庭晚秋图》，借题发挥，写出自己所推崇的为人处世的态度，勉励滕子京学习古代有修养的人，不计较个人眼前的得失，要做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

三、翻译课文1.庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴。

乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

属予作文以记之。

【注释】滕子京谪守巴陵郡：滕子京降职到岳州做知州。

谪，封建王朝官吏降职或远调。

守，做郡的长官。

越明年：到了第二年。

越，及、到。

政通人和：政事顺利，百姓和乐。

通，顺利。

和，和乐。

具：同“俱”，全、皆。

旧制：旧时的规模。

属：同“嘱”，嘱托。

【译文】：庆历四年的春天，滕子京降职到岳州做知州。

到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。

于是重新修建岳阳楼，扩展它旧时的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在上面。

（他）嘱托我写一篇文章来记述这件事。

2.予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也。

前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人多会于此，览物之情，得无异乎？【注释】胜状：胜景、好景色。

汤汤：水流大而急。

九年级语文上册必背课文九年级语文上册必背课文是我们九年级学习语文的重要内容之一。

这些课文包含了丰富的情感和思想，对我们的语文学习和人生的塑造都有重要意义。

下面，我将为大家简要介绍九年级语文上册必背课文，并谈谈我对这些课文的理解和感悟。

第一篇课文是《小蝌蚪找妈妈》。

这篇课文通过蝌蚪寻找妈妈的故事，让我们了解到生命的诞生和亲情的重要性。

在这个世界上，每一个生命都有自己的使命和价值，就像小蝌蚪一样，我们都应该坚持追寻自己的目标，努力找到属于自己的位置和价值。

第二篇课文是《亲情珍贵》。

这篇课文通过讲述杨绛与父亲的故事，告诉我们亲情的珍贵和重要性。

在现代社会中，亲情的表达和关怀显得格外重要，我们不能忽视家人对我们的爱和付出。

只有珍惜亲情，我们的生活才能更加充实和美满。

第三篇课文是《大雪》。

这篇课文通过描写大雪的美丽和影响，让我们了解到自然的伟大和不可抗拒的力量。

大雪的降临给人们带来了一片宁静和祥和，同时也给人们的生活带来了一些不便。

通过阅读这篇课文，我们应该反思人类与自然的关系，学会保护自然环境，与自然和谐相处。

第四篇课文是《在那东山顶上》。

这篇课文通过描写作者的童年经历，让我们了解到童年的欢乐和童真无忧的时光。

童年是一段无忧无虑的时光，是我们生命中最美好的岁月。

通过回忆童年，我们应该珍惜当下，活在当下，让生活充满快乐与幸福。

第五篇课文是《月亮说》。

这篇课文通过月亮的自述，让我们领悟到人与自然的联系和人类自身的渺小。

月亮无声地看着人类的一切，见证着人们的生活和变化。

我们应该尊重自然，与自然和谐相处，才能真正体会自然的伟大和美妙。

以上只是九年级语文上册必背课文的一部分，每一篇课文都有自己独特的魅力和意义。

通过阅读和背诵这些课文，我们可以扩大自己的词汇量，培养良好的阅读习惯，提高语言表达能力。

同时，这些课文也蕴含着丰富的思想和智慧，对于我们的人生成长和道德修养都有重要影响。

在学习这些课文的过程中，我深深感受到了文学的魅力和力量。