《农夫和蛇》演讲比赛

伊索寓言的故事作文农夫和蛇
《农夫和蛇新传》
嘿，大家都知道那个农夫和蛇的故事吧，今天我来讲讲我经历的一件类似的事儿。

有次啊，我回老家的时候，发现家里有只流浪猫。

那小猫咪看着可可怜了，瘦得皮包骨头的，在寒风中瑟瑟发抖。

哎呀，我这心一下子就软了，就想着给它点吃的吧，可不能让它饿着呀。

我赶紧跑回屋里，拿了些吃的出来给它。

那小猫咪一开始还有点怕我呢，不过一看到有食物，立马就凑过来了，狼吞虎咽地吃起来。

看着它那吃相，我就忍不住笑了，心想这家伙肯定是饿坏了。

之后的几天，我每次回家都会给它带吃的，这小猫咪也渐渐和我熟悉起来了，会在我脚边蹭来蹭去的。

我心里还挺高兴呢，觉得自己做了件好事。

然而，有一天，我正准备去摸摸它的时候，它突然就伸出爪子，给我手上抓了一道印子，哎呀呀，可疼死我了。

我就纳了闷了，我对它这么好，它咋还挠我呢。

这时候我就想到了农夫和蛇的故事，农夫好心救了蛇，最后却被蛇给咬了。

我这不就跟那农夫似的嘛，本来是好心，结果却遭了殃。

但咱也不能怪这小猫咪呀，也许它是不小心的呢，或者它还是不太信任我吧。

从那以后，我还是会给它食物，但会更小心地和它相处啦。

看来呀，做好事也得保持点警惕性呢，不能盲目地付出呀，不然真有可能像农夫一样被“咬”呢！哼，咱可得长点记性咯！
这就是我遇到的和农夫和蛇有点像的一件小事，虽然被小猫咪抓了有点郁闷，但也算是一次特别的经历啦。

学生故事演讲3分钟范文演讲稿可以帮助发言者更好的表达。

在社会一步步向前发展的今天，演讲稿的作用越来越大了。

下面小编为大家带来学生故事演讲3分钟范文，希望大家喜欢!学生故事演讲3分钟范文1亲爱的老师、同学们：美德从哪里来?读了这本《奔跑的幸福》你就明白了，因为它是27位儿童文学家书写的100位美德少年的故事，每一篇都会让你触动心弦。

这是一本感人至深的书，被分为了十几个小章。

其中让我感触最深的是“以爱之名”这一小章，主要讲了一位叫徐爱的少年，三岁时爸爸便去世了，妈妈不堪承受生活的重荷竟不辞而别，徐爱虽然很想妈妈再回来，可她并没有抱怨上苍对自己的不公，仍和爷爷奶奶一起勇敢面对困苦的生活，帮助爷爷奶奶分担家务。

当她上高中时，就下决心要回报爷爷奶奶的养育之恩，可爷爷却在这时得了肺癌晚期，也许是她名字里有个“爱”字吧!徐爱尽心尽力的照顾着爷爷，可爷爷还是离开了人世，于是徐爱又下决心一定要成为一名出色的医生，挽救像爷爷这样得病的人。

于是，她就向着这个目标努力……读了这个故事，我敬佩徐爱她那不被命运的不公而绊倒、而屈服的精神。

看到这里，我不禁想到了我们小区前面的林荫道上，一直有一位残疾的叔叔在练习走路，听闻他是被车撞的，不管春夏秋冬，总能看到这位叔叔蹒跚的身影。

几年下来了，由于他的坚持，一开始连站立都很困难他，现在已经能自己缓慢的行走了。

通过书本上的故事和发生在我身边的事迹，让我明白了，不管发生多大的困难，只要你对自己有信心、有勇气、有毅力，向着自己的目标去努力，去拼搏，即使只有一丝希望，也还会从黑暗中走出来!这就是美德，是人不可缺少的，它不仅感动了你我，还滋润了那原来破碎的心!从现在起，让我们去与美德相约吧!学生故事演讲3分钟范文2各位老师大家好!我是四年级二班的___，我演讲的题目是《歌唱二小放牛郎》。

“牛儿还在山上吃草，放牛的却不知哪儿去了……”听着这首优美而熟悉的歌曲，你一定会想起抗日小英雄王二小的动人故事吧，但你知道他是哪里人吗?让我揭开这个谜吧!王二小，河北省平山县宅北乡南滚龙沟村人，在家排行老二，村里人都叫他王二小。

农夫和蛇的寓言故事优秀7篇关于农夫与蛇的寓言故事篇一一个农夫在寒冷的冬天里看见一条蛇冻僵了，觉得它很可怜，就把它拾起来，小心翼翼地揣进怀里，用暖热的身体温暖着它。

那条蛇受到了暖气，渐渐复苏了，又恢复了生机。

等到它彻底苏醒过来，便立即恢复了本性，用尖利的毒牙狠狠地咬了恩人一口，使他受到了致命的创伤。

农夫临死的时候痛悔地说：“我可怜恶人，不辨好坏，结果害了自己，遭到这样的报应。

如果有来世，我绝不怜惜像毒蛇一样的恶人。

”在没有知道别人身份，不知道别人的心地是否善良的情况下，不要轻信和帮助别人，坏人永远不会因为你的悲悯而感动。

我们应该谨慎小心，但不要吝惜对好人的帮助。

《农夫与蛇》这个伟大的故事告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。

即使对恶人仁至义尽，他们的`邪恶本性也是不会改变的。

善良的人们往往不能被人所理解，这个道理在今天这个社会同样适用。

农夫和蛇寓言故事篇二从前，有一位十分善良的农夫。

在一个大雪纷飞的晚上，农夫干完活走在回家的路上，听到了一阵微弱的求救声，他四下环顾，只见空无一人，只有高耸的山岭、片片雪花儿和呼呼的北风。

无意间，他发现脚下有一条盘着的即将冻死的蛇。

农夫一边看着即将冻死的蛇，一边想：如果我救它，说不定它会把我自己咬死，但如果不救它，又对不起自己的良心，我该怎么办呢？正在这时，蛇又发出了一阵求救声，一声比一声微弱。

农夫听着于心不忍，他想来又想去，终于想到一个两全其美的好办法。

农夫把他的手套脱了下来，把蛇轻轻地放入手套里，还不忘扣上扣子。

这样，既可以把蛇护好，自己也不会被蛇咬伤，农夫就这样把这条蛇带回了家里。

回到家后，农夫见蛇醒了，便把它从手套里慢慢地放出来，可蛇还是没有动。

农夫仔细看了看蛇，发现蛇的脖子有部分受了伤。

于是他就把自己摘的药草给蛇涂了上去。

这时候，蛇的尾巴动了动，一阵烟雾腾起，蛇一下子变成了一位美丽的女人。

原来，这一条蛇叫小青，是被玉帝派下来巡查人间的。

小青故意装作冻僵的蛇让人来救她，如果他是一个好心人，便可以给他带来幸福。

农夫和蛇寓言故事农夫和蛇寓言故事（精选9篇）农夫和蛇寓言故事篇1在一个寒冷的冬天，北风呼呼地吹着，一位背着锄头的农夫正准备到地里锄草。

农夫来到地边，看见一条蛇已经被冻僵了。

农夫看见蛇很可怜，农夫就把蛇捧在手里，看见蛇被冻得快不行了。

于是，农夫就把蛇放到自己的怀里。

想把温暖的气息传送给被冻僵了的蛇，被冻僵了的蛇在温暖的怀抱中渐渐地苏醒过来了!那蛇露出了凶狠和残忍的本性。

蛇心里想：“啊!睡一觉真舒服呀!不过，好饿，好想吃东西。

”于是，它张开了大嘴巴，一口咬了下去，农夫疼痛无比，倒在地上直打滚。

他后悔地说：“你这害人的东西，我真不该怜惜它!”这时，一位大伯经过这里，看见农夫倒在地上，于是，把他背回家，救活了农夫，大伯问农夫，你怎么被蛇咬了，农夫把救蛇的经过一五一十地告诉了大伯，大伯听了之后说：“你帮助别人是好事，如果你帮错人，反而害了自己呀!”农夫和蛇寓言故事篇2从前，有一座高山，在它的脚下有一个小村庄，村庄不是很大，在村头住着一户农家。

农夫和他的妻子生下了一个孩子，孩子很可爱，农夫很喜欢他的孩子。

一天，一条毒蛇爬到了他们家，趁农夫的妻子在厨房做饭的时候，将农夫的孩子偷偷地咬死了。

农夫回到家，一眼看到了他那被：蛇咬断喉咙的孩子，他伤心极了。

他下定决心，一定要找到那条可恶的毒蛇，将它碎尸万段，为孩子报仇。

于是，农夫拿着斧子向山里走去，山高林密，想找到咬死孩子的那条毒蛇，谈何容易。

几天下来，不但毒蛇没有找到，自己身上倒多了几道伤口，消瘦了许多。

那毒蛇并不知道农夫在寻找它，每天依然出来活动。

几天后，那毒蛇又咬死了一个小孩。

农夫知道后，迅速赶到现场，通过检验，知道了是咬死自己孩子的那条毒蛇干的坏事，农夫又找到了一些毒蛇咬人的痕迹，于是他很快就找到了毒蛇的藏身之处。

他耐心地守在蛇洞洞口，等毒蛇出来。

那毒蛇在咬了人之后，没有马上回蛇洞，而是在林子里转了几圈，等到天黑了才向它的家爬去。

农夫耐心地等待着；终于见到了这个自己寻觅已久的敌人。

《农夫和蛇》(两则)教案一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能够理解《农夫和蛇》两个故事的内容及寓意。

（2）能够分析两个故事中的主要角色及其特点。

（3）能够运用词汇和句型讲述故事情节。

2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，理解故事内容，提高阅读理解能力。

（2）通过角色扮演、情景模拟等方式，提高口语表达能力。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生的同情心和善良品质。

（2）引导学生正确对待生活中的困难和挫折。

二、教学内容：1. 课文：《农夫和蛇》两个故事。

2. 教学重点：（1）故事情节的理解和分析。

（2）词汇和句型的运用。

三、教学过程：1. 课前准备：（1）准备课文及相关教学材料。

（2）安排学生预习课文，了解故事内容。

2. 课堂导入：（1）利用图片或视频引入故事主题。

（2）引导学生回顾预习内容，分享对故事的期待。

3. 课堂讲解：（1）讲解故事情节，引导学生理解故事寓意。

（2）分析主要角色及其特点，如农夫的善良、蛇的狡猾等。

4. 课堂互动：（1）分组讨论：让学生分组讨论故事中的情节和角色，分享自己的观点。

（2）角色扮演：学生分组扮演故事中的角色，进行情景模拟，锻炼口语表达能力。

5. 课后作业：（1）要求学生课后总结课堂所学内容，巩固知识点。

（2）布置相关练习题，提高学生的阅读理解能力。

四、教学评价：1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况等，了解学生的学习状态。

2. 课后作业评价：检查学生作业完成情况，评估学生的学习效果。

3. 阅读理解测试：定期进行阅读理解测试，了解学生的阅读理解能力。

五、教学资源：1. 课文原文及翻译。

2. 相关图片、视频等教学素材。

3. 课后练习题及答案。

教学反思：在教学过程中，要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏。

针对学生的不同需求，给予个别辅导，提高学生的学习兴趣和自信心。

注重培养学生的阅读习惯和思考能力，使他们在学习过程中不断成长。

农夫与蛇三分钟的演讲稿案例一：各位老师，各位朋友，大家好，今天我演讲的题目是农夫和蛇的故事。

在很久很久以前，有一个农夫，在干活回家的路上，看见了一条冻僵了的蛇，农夫很可怜蛇，就把蛇捡起来放在自己衣服的最里层感觉最温暖的地方。

得到温暖后，蛇很快苏醒了，他狠狠地咬了农夫一口，开始的时候，农夫只是觉得伤口部位疼痛，以后疼痛逐渐向上蔓延，渐渐地，他感觉浑身发软。

农夫好不容易回到了家，很快就中毒身亡了，他在临死前千叮咛万嘱咐他的妻子：“蛇是非常狠毒的动物，千万不要怜悯他”在我们的现实生活中，有些心如蛇蝎的人，在他们陷入困境时，我们会伸出手来帮助他们，而一旦他们走出困境，首先想到的不是报恩，而是千方百计地残害帮助他的人。

这种人就像那条冻僵的蛇一样，我们一定要避而远之。

案例二：各位老师，各位朋友，大家好，今天我演讲的题目是农夫和蛇的故事。

在一个寒冷的冬天，北风呼呼地吹着，河里结了一层厚厚的冰，连泥土都冻得硬邦邦的。

一位农夫背着锄头正准备去地里锄草，他走着走着，忽然，他发现路边有一条冻僵的蛇，觉得它很可怜。

他正要把它捡起来救活，猛然间想起蛇是会咬人的，农夫连忙松手放下蛇继续往前走。

农夫一边走一边想，蛇是会咬人的，可是如果我是它的救命恩人，它难道还会恩将仇报，咬我一口吗？于是农夫就把蛇捡起来放在自己的怀里。

把温暖的气息传送给冻僵了的蛇，蛇在温暖的怀抱中渐渐苏醒过来！苏醒后的蛇，心想，“啊，睡一觉真舒服啊，可是，好饿，好想吃东西！”于是，他张开的大嘴巴，向农夫的胸膛狠很地咬了下去，农夫疼痛无比，倒在地上直打滚，他后悔极了，指着蛇说：你这害人的东西，我真不该可怜你！救了你的命！这时，一位大伯经过这里，看见农夫倒在地上，于是把他背回家，救活了农夫。

大伯问农夫，你怎么被蛇咬了，农夫把救蛇的经过一五一十地告诉了大伯，大伯听了之后说：“你帮助别人是好事，如果你帮错人，反而害了自己呀！”农夫听了，默默地点了点头。

《农夫和蛇的故事》告诉我们，即使对坏人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的，对不守信用的人，我们绝不能存有同情心，否则不但得不到回报，反而会伤害自己。

农夫和蛇
在很久以前的一个小村庄里，有一个善良而又慷慨的农夫。

这位农夫总是乐于
助人，乐意帮助那些需要帮助的人。

他的善良和慷慨让整个村庄的人都非常尊敬和喜爱他。

有一天，农夫在田间耕作时，发现了一条受伤的蛇。

这只蛇浑身是伤，看起来
非常虚弱。

农夫心怀怜悯，便把蛇带回了家中，给它清洗伤口，喂养它食物，希望它能够康复。

经过几天的精心照料，蛇的伤口慢慢痊愈了，它也恢复了元气。

农夫非常高兴，觉得自己的善良和慷慨得到了回报。

他以为这只蛇会成为他的朋友，会和他一起生活在这个小村庄里。

然而，就在农夫以为一切都会向好的方向发展时，蛇却对他发动了攻击。

在一
个寂静的夜晚，蛇突然咬了农夫一口，然后逃离了农夫的家。

农夫非常惊讶和伤心，他不明白为什么这只蛇会背叛他，他的善良和慷慨是否被背叛。

经过一段时间的沉思，农夫终于明白了一个道理：善良应该有限度。

他意识到
自己的善良并不意味着可以被任何人或动物滥用。

他学会了保护自己，学会了在善待他人的同时也要保护自己的利益。

从那以后，农夫依然是一个善良而慷慨的人，但他也不再轻易相信每一个需要
帮助的人或动物。

他学会了在善良和应有限度之间取得平衡，让自己可以更好地生活在这个世界上。

这个小故事告诉我们，善良虽然重要，但也要有限度。

善良不是盲目地给予，
而是在保护自己的前提下给予。

只有当我们在善待他人的同时也能保护好自己，我们才能真正做一个善良的人。

三年级学生讲故事500字演讲比赛稿五篇我想每个孩子都会喜欢听故事，也会喜欢看故事书，那么看了那么多故事书，你最喜欢哪一个故事，你从故事领悟到了什么道理呢?在此小编为大家献上三年级学生讲故事500字演讲比赛稿五篇，希望能帮助到大家。

下面就跟小编一起来看看吧!三年级学生讲故事500字演讲比赛稿1礼貌礼让的小绵羊一天，天气晴朗，阳光灿烂，蔚蓝的天空上，飘着一朵朵洁白瑕的白云，有的像一只活泼可爱的小兔子，有的像雪白的小绵羊，有的像雄伟的狮子羊有的像生动的小熊，还有的像强壮的牛……在这个风和日丽的早晨，小绵羊准备去公园玩，它穿上衣服、裤子和鞋子就出门了。

在路上，它看见了它的朋友小熊，就说“您好”。

小熊说：“您好，小绵羊你去哪里啊”小绵羊说：“我去公园玩，你去公园吗”小熊说：“去公园要不我们一齐去吧!”小绵羊说：“好啊!”于是它们俩僦座285号车去公园玩了。

“上车的乘客请往车厢中部走，多谢合作”车厢里，人山人海，有的被挤到墙角去了，还有的连坐都坐不稳。

;车靠站了，门打开了，乘客蜂拥而来地冲上了车。

这时上来了一位的白花苍苍的牛爷爷，只见它关发和胡子全白了，穿着一件红彤彤的衣服。

小绵羊亲切地对牛爷爷说：“牛爷爷您座这儿吧”!牛爷爷高兴地说：“多谢”!说完就座了下去。

小绵羊笑咪咪地说：“不用谢”!牛爷爷说：“你真是个懂得尊老爱幼的好孩子啊”!乘客们听了也连连称赞这个尊老爱幼的小绵羊。

小朋友们，我们也要学习一下小绵羊这种尊老爱幼的精神哟!三年级学生讲故事500字演讲比赛稿2尊敬的各位领导、评委老师：从前，有一只蜗牛，他快乐地生活着。

直到有一天，那只蜗牛想到了一件不得了的事：“我活了这么长时间，直到此刻才发现，我背上的壳里面，装得满满的不都是悲哀吗?”要怎样处理这些悲哀呢?于是，这只蜗牛去找他的蜗牛朋友帮忙。

这只蜗牛对朋友说：“我觉得自己活不下去了。

”蜗牛朋友问他：“发生了什么事”“我是多么的不幸!我背上的壳里装得满满的都是悲哀。

克雷洛夫寓言故事《农夫和蛇》：农夫和蛇蛇想住进农夫家里，便跑来向农夫游说，她说她会替农夫照料孩子，她说劳动所得的面包才有味。

她还说：“人类自古对蛇的看法我自知，似乎蛇类具有最坏的品质：无亲、无友、食子，还忘恩负义，这一切足使他们声名狼藉。

也许世人们所说都是实情，我的蛇品可与此截然不同。

我生平把谁都未咬过，我最最忿恨各种恶行。

我愿拔去我的牙齿，如果没有牙齿也能生存。

我是蛇中最善良者，你的孩子我将钟爱万分。

”农夫说：“即使你所说的句句实在，我也不能把你往家里接待，因为人们会照着我的样子，把百条毒蛇放进家里来，那时，我们的孩子们将遭灾。

不不，我们绝不能住在一块。

”我的寓言中的含意，父老们，你们可能领会?寓言故事：花豪华屋宇窗洞开，彩瓷盆内把花栽。

真花中间混假花，临风摇曳显风采。

假花凭靠铁丝支，姿色不比真花坏。

忽然一阵风雨来。

假花求天声声哀：“老天快把雨停住，这雨该死带灾来，片片水洼路泥，雨冷路滑苦行人。

”老天不听闲言语，细雨兀自落纷纷。

驱除酷暑轻尘，染就新绿景色新。

雨后真花色更妍，花苞怒放香袭人，可怜假花遭雨淋，弃作垃圾谁问津?真正天才，何惧批评。

惟有纸花，最怕雨淋。

寓言故事：好奇的人“你好，亲爱的'!你打从哪里来?”“我的朋友，我参观了博物园。

三小时内，奇珍异宝我全看遍，我找不到向你表述的语言。

那里是人间珍宝的宫殿，是自然造化创造的奇观。

小蝴蝶、小甲虫、小蝇儿、小螳螂，珍禽异兽使我眼花综乱。

它们精微小巧得像针尖，有的珊瑚般红，有的宝石般蓝。

”“你看见大象了吗?它一定很壮观!我猜你一定喜欢那大象如山。

”“大象?有大象吗?”“当然，当然!”“大象我可没看见，实在抱歉。

”寓言故事：农夫和强盗农夫上市买了头乳牛，安家立业是他所追求。

另外还买了只挤奶桶，提桶牵牛往家里走。

穿过树林，还是小路，路边忽然闪出了歹徒，他把农夫抢了个精光，农夫无可奈何地痛哭：“一年来我盼着买牛，而今却遭了你的毒手!天哪!我算完了，一年的辛苦化为乌有!”打劫者的心到底软了，他安慰农夫说：“不要诉苦，反正我也不挤牛奶，这只奶桶我该奉还原主。