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《燃料的合理利用与开发》燃料及其利用PPT课件

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人教版初中化学九年级下册第七单元 燃料及其利用 燃料的合理利用与开发( 第一课时 )-课件

人教版初中化学九年级下册第七单元 燃料及其利用 燃料的合理利用与开发( 第一课时 )-课件
第七单元 燃料及其利用
课题2 燃料的合理利用与开发
( 第一课时 )
水蒸气
水
涡轮机
热 燃烧化石燃料 产生的热能等
电能
发电机
节约1度电 相当于减少排放约1kg的CO2
一、化学反应中的能量变化
演示实验
向盛有生石灰（CaO）的烧杯中加入少 量水，观察实验现象。
CaO ＋ H2O
Ca(OH)2 放出热量
氢能源的开发
消太耗阳能能量（催化剂）
H2O
释放能量
H2 ＋ O2
氢氧 气气
四、化石燃料的综合利用
煤
石油
天然气
煤的综合利用
合 成 材 料 筑路材料
电极
染 料
煤综煤合利用
的部分产品
消毒剂 杀虫剂
炸药
气体燃料
医药 钢铁工业
石油的分馏
物理变化
原理：利用石油中各 成分的沸点不同，将 它们分离。
…… ……
资料卡片
一些燃料的热值（单位为J/kg）：
固体
液体
气体
干木材 1.2×107 石油 4.4×107 煤 气 4.2×107
焦 炭 3.0×107 汽油 4.6×107 天然气 4.4×107
无烟煤 3.4×107 柴油 4.3×107 氢 气 14.3×107
摘自：《义务教育课程标准实验教科书·物理·9年级上册》（苏科版）
2050
地热能 其他可再生能源 太阳热能
光伏及太阳热能 发电
风能 生物质能(现代) 生物质能(传统) 水能 核能 天然气 煤炭 石油 2100年
氢能源 “东方红”卫星
2H2 + O2 点燃 2H2O
燃料电池
氢能源的利用

燃料的合理利用与开发PPT课件10(19份打包) 人教版优质课件

燃料的合理利用与开发PPT课件10(19份打包) 人教版优质课件
有石油的地方，一般都有天然气存在。
16 、企者不立;跨者不行;自见者不明;自是者不彰;自伐者无功;自矜者不长。 11 、面对人生的烦恼与挫折，最重要的是摆正自己的心态，积极面对一切。再苦再累，也要保持微笑。笑一笑，你的人生会更美好! 4 、工作上的烦恼，不要带回家，解决不了任何问题，带回来会平添更多烦恼。 2 、选择一条适合自己的路坚持走下去，只要坚持，就会取得成功。 17 、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸!每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。 17 、美丽的空想比不上踏实地做事，只要开始行动，就算再晚也不迟。 12 、怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。 5 、每个人都有美好的梦想，只有坚持，你的梦想才能实现。 6 、大成若缺，其用不弊。大盈若冲，其用不穷。大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。 15 、机遇是难求的，失去了就不会再来，把握好现有的机会，努力进取，那么你将会得到不菲的收获。 10 、庸人的缺点就在于不能控制自己的感情，容易失去理智，而成功者则善于把握这个尺度，谨慎处事。 8 、智慧本身就隐藏在我们的脑海中，消除惰性，敢于超越自己的人，会使自己的智慧充分显现，使自己获得最后的成功。 14 、不为失败找借口，只为成功找方法。 10 、以前喜欢一个人，可以任由招之即来，挥之即去。现在喜欢一个人，仍可以招之即来，但不再接受挥之即去。因为我现在知道，我很好，所以你爱我，也只有一次机会。 6 、骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚，言宜实，慧宜增，福宜惜，虑不远，忧亦近。 4 、我从不间断读新科技、新知识的书籍，不至因为不了解新讯息而和时代潮流脱节。 7 、居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。 10 、如果你被幸运之神遗忘，请不要悲伤，相信阳光总会有一天会照耀在你的身上。 9 、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。孰知其极?其无正也。正复为奇，善复为妖。人之迷，其日固久。 18 、成功的目标是一种动力，可以促使我们继续前进。不要被面前的雾迷住了眼睛，即使出现了再大的困难，那也是暂时的障碍，以乐观的态度对待，成功就在雾的后面。 7 、有时不合逻辑的举动却恰恰有助于应付变化多端的事态，而正常的逻辑有时却只能将自己带进一个死胡同。这就需要我们有逆反思维。 1 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。 1 、没有人能给你光明，除了你自己。人的一生，总是失意的时候多，得意的时候少，无论失意还是得意，都要淡定。失意的时候要坦然，得意的时候要淡然。如果说挫折是生命的财富，那么创 伤就是前进的动力。谁的人生也不会一帆风顺，以淡然的心态去面对暂时的失败，成功也只是个时间问题。

《燃料的合理利用与开发》燃料及其利用PPT课件6

《燃料的合理利用与开发》燃料及其利用PPT课件6
城市上空出现一种弥漫天空的浅蓝色烟雾，使整座 城市上空变得浑浊不清。这种烟雾使人眼睛发红， 咽喉疼痛，呼吸憋闷、头昏、头痛。1943年以 后， 烟雾更加肆虐，以致远离城市100千米以外的海拔 2000米高山上的大片松林也因此枯死，柑橘减产。 仅19550－1951年，美国因大气污染造成的损失就 达15亿美元。1955年，因呼吸系统衰竭死亡的65 岁以上的老人达400多人；1970年，约有75％以上 的市民患上了红眼病。这就是最早出现的新型大气 污染事件——光化学烟雾污染事件
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PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
8.为什么把氢气称为最清洁的燃料 ？
写出它燃烧的化学方程式：
。
9.由于
，氢气作为燃料暂时还不能广泛使用。
10. 目前，人们正在开发和利用其他新能源：如_____、 、 和_______等。Leabharlann 二、使用和开发新的燃料及能源
1、乙醇和氢气是两种清洁能源，其中氢气 被认为是最清洁的燃料。
化学式 燃烧反应的 化学方程式
体溶于雨水 会形成 。
2．酸雨对 、 、
等都有破坏作用。
3讨论：怎样来防止酸雨的形成？
4．汽车尾气中的主要污染物有 、 、 、
和 等。
5.讨论：怎样采取措施来减少汽车尾气对空气的污
染？
煤燃烧会产生哪些有毒气体呢？ 二氧化硫 二氧化氮

《燃料的合理利用与开发》燃料及其利用PPT课件

《燃料的合理利用与开发》燃料及其利用PPT课件

针对训练
1. 下列说法正确的是( A )
A．石油是一种混合物
B．可燃冰是可再生能源
C．煤燃烧时只生成二氧化碳
煤中含有S、N、C等元素，燃烧时会 生成SO2 、NO2 、CO2等气体
D．“西气东输”的“气”是指氢气 指的是天然气
空气污染问题
Ⅲ 使用燃料对环境的影响
想一想 造成这种现象的原因是什么？
A. 我国能源结构中清洁能源占比呈增加趋势 B. 加大水电、风电的开发利用有利于减少环境污染 C. 天然气是比煤炭和石油更清洁的燃料 D. 液氢用作火箭燃料是因为氢气易于贮存和加注
2. 下列叙述正确的是( B )
A．需要加热才能发生的反应一定是吸热反应 B．物质的燃烧反应都是放热反应 C．化学反应中的能量变化都为热量变化 还有电能、光能等 D．放热反应都不需要加热就能发生
A. 氢气ຫໍສະໝຸດ B. 煤炭C. 汽油
D. 一氧化碳
课堂小结
化石燃料：煤、石油、天然气
化 学 反
能应 量 来 源
燃
清洁燃料：乙醇、氢气等
烧 反
可燃物 + 氧气 温 度 达到着火点
生成物 + 能量
应
增大燃料与氧 增大氧 气接触面积 气浓度
使用燃料对 环境的影响
充分燃烧的措施
太阳能、风能、核能等
随堂检测
1.下图为我国不同年份的能源结构图。下列说法不正确的是( D )
化石燃料燃烧造成空气污染的原因
①燃料中的一些杂质如硫等燃烧时，产 生空气污染物如SO2等； ②燃料燃烧不充分，产生CO等； ③未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒 等排放到空气中形成浮尘。
酸雨
煤燃烧时排放出SO2、NO2等污染物。这些气体或气体在空气中 发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。

燃料的合理利用与开发_课件

燃料的合理利用与开发_课件

煤和石油
煤
石油
形成
古代植物埋在地下经过一系列非 古代动物遗骸在地下经过非常复
常复杂的变化而形成的
杂的变化而形的
物理性质
黑色固体
黑色或深棕色，有绿色或蓝色荧光 ，有特殊气味，不溶于水，密度比 水稍小的粘稠状液体
主要含有 碳 元素，此外，还含有氢、主要含有碳和氢两种元素，同时 组成元素 氮、硫、氧等元素，以及无机矿物质 含有少量的硫、氧、氮等元素
九年级化学
精品 课件
上册 第七单元 燃料及其利用
燃料的合理利用与开发
人教版
初三化学
上册 第七单元 燃料及其利用
《燃料的合理利用与开发》
人教版
教学目标 知道物质发生变化时伴随着能量变化，既有放热反应，也有 吸热反应；认识通过化学反应实现能来转化的重要性。
知道化石能源的用途；知道石油是由多种成分组成的混合物， 了解通过石油的炼制可以得到液化石油气、汽油柴油等产品； 认识化石能源是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要 的最用。 了解化石能源的不可再生性，燃料充分燃烧的重要性。
天然气 天然气是伴随石油的一起形成的另一种化石燃料，它的主要成 分是甲烷（CH4），还含有其他杂质，也属于混合物。
沼气
瓦斯
可燃冰
甲烷的物理性质和化学性质 天然气的主要成分就是甲烷，结合你的生活和学习经验，想想 甲烷（CH4）有哪些性质？ 物理性质：甲烷是无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水。
化பைடு நூலகம்性质：甲烷具有可燃性。
甲烷的可燃性
结合甲烷的化学式（CH4），你觉得甲烷燃烧的生成物都有哪 些？怎么设计实验验证？
生成物
CO2——澄清石灰水 H2O ——干冷的小烧杯

人教版化学九上7.2《燃料的合理利用与开发》-课件

人教版化学九上7.2《燃料的合理利用与开发》-课件

植物或植物枯萎后
植物等被埋于土中，经长期复杂变化形成煤。
①煤的形成：
煤也叫做煤炭，被喻为“工业的粮食”、“黑色的金子”
1、⑴化石燃料的形成
② 石油和天然气的形成
石油又叫原油，被誉为“工业的血液”；天然气的主要成分是甲烷（CH4），是公认的当今世界最重要而又较洁净的气体燃料。
煤是混合物，主要含碳元素，还含有氢元素和少量氮、硫、氧元素；燃烧产物为CO2、NO2、SO2等。
石油的分馏炼制图
给石油加热， 组成石油的各物质的沸点不同，它们就会被先后蒸馏出来而得到分离，是物理变化。
⑴石油可以直接做燃料吗?
⑵石油产品中有哪些是常用燃料?
不可以，因为石油是混合物，里面有很多的杂质,导致石油的易燃度减低而且直接燃烧石油会 产生很多的废气,污染环境 如果把石油的原油提炼后会分解出多种产物如:汽油，煤油沥青，柴油等,可以充分利用。
1.煤和石油
煤的干馏
隔绝空气
加 强 热
煤
焦 炭
粗氨水
煤干馏是化学变化
煤 气
炼焦炉出焦
煤焦油
煤干馏后的综合利用，既可以充分利用煤的资源，还可以极大的减少污染。
煤的用途
工业的粮食
思考下列问题：
1、煤是纯净物还是混合物？ 主要组成元素是什么？还含有哪些少量元素？ 甲烷（CH4)（俗称沼气）
2、天然气
（2）a.甲烷的物理性质
无色、无味的气体 密度比空气小 极难溶于水
城镇的许多家庭做饭使用一种罐装“煤气”作为燃料，罐中所装的是液化石油气，这是石油化工的一种产品。液化石油气是经加压后压缩到钢瓶中的，瓶内压强是大气压强的7～8倍。
煤气泄漏会造成什么危害？使用罐装液化石油气在安全上应注意什么？

《燃料的合理利用与开发》燃料及其利用PPT优秀课件5


化学反应中的能量
化石燃料的形成
化石燃料的利用
复习与练习
化石燃料 的开 发
化石燃料资源 可燃冰 我会探究 我能得出结论
人类通过化学反应获得的能量，
大多来自于化石燃料，而化石燃
料是有限的 . 因此，要控制燃烧反
应，使燃料充分燃烧，节约能源。
燃料充分燃烧的条件：
?
化学反应中的能量
化石燃料的形成
化石燃料的利用
水
现 象
生石灰和水剧烈反应，产生大量水蒸 气，放热。
手的感觉
生石灰
热或烫手。
生石灰和水剧烈反应，产生大量水蒸气， 并放出热量，说明这是一个 放热反应。
分 析
化石燃料的形成
化石燃料的利用
化石燃料的开发
复习与练习
化 学 反 应 中 的 能 量
神九发射视频 我能回答 我会探究 我能得出结论
化学反应都伴随着能量变化，通常表现为热量变化
复习与练习
化石燃料 的开 发
化石燃料资源 可燃冰 我会探究 我能得出结论
相信你能归纳 燃料充分燃烧的条件： 一是燃烧时要有足够多的空气； 二是燃料与空气要有足够大的接触面。
燃料不充分燃烧时，不仅使燃料燃烧产生的热量 减少，浪费资源，而且还会产生大量的CO等物质，污 染空气。
化学反应中的能量
化石燃料的形成
开采年限
15.0年 37.7年 106.9年
煤
3261亿吨
30.5亿吨
化学反应中的能量
化石燃料的形成
化石燃料的利用
复习与练习
化石燃料 的开 发
化石燃料资源 可燃冰 我会探究 我能得出结论
在人们担心化石能源将被耗尽时，科学家发现海底埋藏着 大量可燃烧的“冰” —— “可燃冰”。

九年级化学上册《燃料的合理利用与开发》课件

煤的干馏
化学变化
煤的综合利用 P139
2、石油
Hale Waihona Puke 石油的炼制：分馏从油井中开采出来的石油
叫做原油，是一种黏稠状的液
体。石油中主要含有碳和氢两 石 分馏 种元素。将石油加热炼制，利 油
用石油中各成分的沸点不同，
将它们分离。
物理变化
石油的综合利用 P139
3.天然气 混合物
天然气的主要成分是甲烷（CH4)。 实验7-4：观察甲烷气体及其燃烧
破坏森林
腐蚀雕像
防治措施：我国已大力推广使用脱硫煤，天然气来替代煤。
汽车尾气污染
天然气
乙醇（C2H,OH)俗称酒精，可通过高粱、玉米和薯类等发酵、蒸
馏而得到。乙醇在空气中燃烧时放出大量的热，可用作酒精灯、内燃
机等的燃料。（属于可再生能源）
点燃
C2H5OH + 3O2 === 2CO2 + 3H2O
冶
发
炼
电
金
属
做饭
烧制陶瓷
取暖
爆破
二、化石燃料的利用
三大化石燃料
目前人们使用的燃料大多来自化石燃料如 煤、石油 和天然气等。化石燃料是由古代生物的遗骸经过一系列复 杂变化而形成的，是不可再生能源。
谈一谈化石燃料的形成过程。
煤 的 形 成
石油 和天 然气 的形 成
1、煤
煤是复杂的混合物，主要含碳元素，此 外，还含有氢元素和少量氮、硫、氧元素以 及无机矿物质。将煤作为燃料，主要是利用 碳元素与氧反应所放出的热量。
物理性质：无色无味的气体，密度比空气 小，难溶于水。
现 象：甲烷燃烧产生蓝色火焰，放热， 烧杯壁上出现水珠，澄清石灰变浑浊
点燃

燃料及其利用课件ppt

的__化__学__方_C_2程_H_式_5_O为_H___+_3__O_2___点_燃_2_C__O__2_+__3_H_。2O
⑵氢气：氢气具有可燃性，氢气作为燃料的三大优点 是：来源广 ，放热多 ，产物是水，无污染。被认为是最清洁 的能源。目前没有被广泛使用的原因是__制_取__成__本__高___、 __2__H储__2__+存____困O__2__难点__燃______2__H__2__O_。__氢_气。燃实烧验的室化制学取方氢程气式的为化学方程式为
没有明确的价值取向和人生目标，实 现自我 人生价 值就无 从谈起 。人生 价值就 是人生 目标， 就是人 生责任 。每承 担一次 责任
2、化石燃料的利用
三大化石燃料是 煤 、石油 天、然气
。它们属于
__不__可__再_生__能源。其中，煤被称为“工业的粮食”，
石油被称为“工业的血液”。
(1)煤：主要含有 碳 元素，还含有少量 氮__硫__氢__氧_
二、化石燃料的利用 1、化学反应中的能量变化
物质发生化学反应的同时，常常伴随着能量的变化， 通常表现为热量变化，即有放热现象或吸热现象。 （1）放热现象：有些物质发生化学反应时 放出热量 ， 如物质的燃烧、生石灰与水的反应等属于放热反应。 （2）吸热现象：有些物质发生化学反应需 吸热热量， 如一氧化碳、木炭还原氧化铜的反应，碳与二氧化碳 的反应，高锰酸钾受热分解等属于吸热反应。
（2）汽车用燃料的燃烧
没有明确的价值取向和人生目标，实 现自我 人生价 值就无 从谈起 。人生 价值就 是人生 目标， 就是人 生责任 。每承 担一次 责任
3、使用燃料对环境的影响
汽车尾气中的主要污染物有哪些？
一氧化碳，末燃烧的碳氢化合物、 氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。

燃料的合理利用与开发PPT课件(10)


化学与生活
生活中如何提高下列物质的燃烧 利用率？ 1、 煤 2、木柴 3、家用天然气、煤气、液化石油气
盘点收获
能量化 的应用
放热、吸热
石油
煤
天然气 能源用途
能源现状
化石燃料
及开发
的利用
燃料 的合 理利 用与 开发
知识检测
1、人类生活需要能量。下列能量转化的例子中不是
因化学变化产生的是( B )
煤的形成 石油和天然气的形成
化石燃料的现状 现在
谈一谈你对化石燃料的状态、组成 及其综合利用的认识。
煤 工业的粮食煤的综合利用
干 馏
（化学变化）
焦炭
煤焦油
粗氨水
煤气
石油 工业的血液
汽油 石
油
航空煤油 的
综
煤油
合 利
用
柴油
石蜡 溶剂油 润滑油 沥青
物理变化
居民 生活用气
发电
化工原料
天然气 的利用
1、结合实验7-3设计不同的实验装置图。
2、化学反应中能量变化在生活生产中的应用有哪些？
3、化石燃料都有哪些？它们是怎样形成的? 变化后的主要成分有哪些？分别有哪些用途？
4、怎样解决将要面临的能源枯竭问题？ 谈谈你的看法。
活动探究一：
结合课本实验7-3，各小组讨论设计不同 的实验装置图
化学方程式： CaO+H2 O
课后调研
了解家庭等使用的燃料的性能、 价格，从资源、环境、经济等方面综 合考虑，写一份调查报告或小论文。
地球天然大宝藏 各种能源都珍藏 燃料能源不再生 无度浪费要遭殃 和谐科学发展观 人类社会万年长
不要在你的智慧中夹杂着傲慢。不要使你的谦虚心缺乏智慧。 志士仁人，无求生以害仁，有杀生以成仁。——《论语·卫灵公》（杀身成仁） 雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。 当我微笑着说我很好的时候，你应该对我说，安好就好。 时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。 没有翻不过的高山，没有走不出的沙漠，更没有超越不了的自我。 不患人之不己知，患不知人也。——《论语·学而》 永远不要试图嘲笑那些有缺陷的人。 最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 人而无信，不知其可也。——《论语·为政》 喜欢花的人是会去摘花的，然而爱花的人则会去浇水。 带着知识走向学生，不如带着学生走向知识。——牛传明 阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿 眼中闪烁的泪光，也将化作永不妥协的坚强。 山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌。 与其你去排斥它已成的事实，你不如去接受它。
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的H、N、S、O等元素
石油：主要含有C元素和H元素，
还含有少量的N、S、O等元素
由于都含有碳、硫、氮这三种元 素，所以燃烧后会生成CO2（温室 效应）、CO（有毒）以及SO2、NO2 （造成酸雨）等气体。
讨论：根据上述探究，试说明酸雨可能对环境造成怎 样的破坏，应采取怎样的防止和保护措施？
森林受到酸雨破坏（图）
燃烧向外界放热
一、化学反应中的能量变化
化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的
变化，而能量的变化通常表现为热量的变化。
点燃
C + O2
CO2
高温
CO2 + C
2CO
（放热反应） （吸热反应）
目前，人类通过化学反应获得的能量，大多来自于
化石燃料的燃烧，由于资源有限，因此要控制燃烧反应，
提高燃料的利用率。
你见到过甲烷气体吗？
2.天然气
天然气主要是由碳和氢组成的气态化合物，其中主 要的是甲烷（CH4)。
（1）甲烷的物理性质 ①通常状况下为无色、 无味、气体 ②难溶于水 ③比空气轻
实验验证
设计实验：如何验证甲烷燃烧的产物是水和二氧化碳？
（2）甲烷的化学性质 （可燃性）
[演示实验]点燃纯净的甲烷气体，观察火焰的颜色
点燃
CH4+2O2 ===== CO2+2H2O （火焰明亮并呈蓝色） 注意：在点燃甲烷前要检验纯度

沼 气 的 制 取 和 利 用
3.合理利用与开发化石能源
目前人类所使用的能源主要取自化石燃料，它们经历了 上亿年的时间才得以形成，因此不可再生。
2009年我国化石能源基础储量和年产量分别为： 石油 28.33亿吨，1.89亿吨； 天然气 32124亿立方米，851.7亿立方米； 煤 3261亿吨，30.5亿吨。
1908年
雕 像 受 到 酸 雨 腐 蚀
1968年
受酸雨污染的水稻
2.汽车燃料的燃烧
汽车尾气中的主要污染物
一氧化碳，未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含 铅化合物和烟尘等。
减少汽车尾气对空气污染的措施有：
(1)改进发动机的燃烧方式，以使汽油能充分燃烧。 (2)使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质。 (3)使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。 (4)使用压缩天然气[CNG]或液化石油气[LPG]作燃料。
第七单元 燃料及其利用
燃料的合理利用与开发
1.了解化学反应中的能量变化，认识燃料充分燃烧的重要性。 2.知道化石燃料是人类重要的自然资源，了解化石燃料的不 可再生性，认识合理开采、节约使用化石燃料的重要性。 3.初步了解石油炼制出的几种重要产品及其用途。 4.了解化石燃料燃烧对环境的影响。 5.认识使用和开发清洁燃料及各种新能源的重要性。
按照目前全世界对化石燃料的消耗速度计算，这些能源 可供人类使用的时间大约还有多少年？
使用燃料时，若燃料不能充分燃烧，易产生黑烟，CO等 物质，使燃料的利用率降低，浪费资源，污染空气，所 以控制燃烧反应，使燃料充分燃烧，对于节约能源非常 重要。
使燃料充分燃烧需考虑两点： （1）燃烧时有足够多的空气 （2）燃料与空气有足够大的接触面
可燃冰或将成为未来新能源：
海底“可燃冰” 科学家在300―500米海洋深处发现一 种冰霜样的物质——可燃冰。可燃冰 是甲烷水合物(化学式CH4·8H2O)其外 观像冰。一体积可燃冰可储载100—— 200倍体积的甲烷气体，具有能量高、 燃烧值大等优点。
三、使用燃料对环境的影响
1.煤的燃烧
煤：主要含有C元素，还含有少量
“不见炊烟起，但闻饭菜香。”现在很多地方的村民家 用沼气代替了柴草做饭，告别了传统的“烟熏火燎”。你知 道沼气的成分是什么吗？沼气是怎么产生的吗？
西气东输 中国西部地区天然气向东部地区输送，主要是新疆塔 里木盆地的天然气输往长江三角洲地区。输气管道西起新 疆塔里木的轮南油田，向东最终到达上海，延至杭州。
二、化石燃料的利用
煤 、石油、天然气又称为化石燃料,是不可再生能源。
煤、石油、天然气是怎样形成的呢？
植物或植物枯萎后
植物等被埋于土中,经长期 复杂变化形成煤
1.煤和石油
（1）石油和煤的综合利用
（2）主要的组成元素及燃烧产物
煤是混合物，主要含碳元素，还含有氢元素和少量氮、 硫、氧元素；燃烧产物为CO2、NO2、SO2等。 石油也是混合物，主要含碳、氢元素(少量氮、硫元素)；分 馏产物的燃烧产物为CO2、NO2、SO2等。 天然气的主要组成元素是碳、氢元素；燃烧产物为CO2和H2O。
氢能源汽车 2010年12月9日由南京大学研制的氢能源汽车首次亮相， 氢能源汽车和普通电动车相比，它行驶平稳，动力强劲， 且没有任何尾气和噪音。
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