【方案+总结】2018年“非遗(戏曲)进校园”活动方案

戏曲进校园活动方案一、活动目的戏曲作为中国传统文化的重要组成部分，具有丰富的历史文化内涵和独特的表现形式，在中华民族的文化传承和弘扬中担当着不可替代的角色。

本活动旨在通过将戏曲进校园，让广大学生更加深入地了解和认识戏曲文化，增强文化自信，推广中华传统文化，提高大众对戏曲文化的认知度和文化素养。

二、活动内容1.戏曲文化讲座邀请著名戏曲学者或经验丰富的演职人员到校园进行戏曲文化讲座，重点讲解戏曲文化的演进历程、发展特点、表现形式等内容，介绍传统戏曲剧种及其特色，让学生更加深入地了解和认识戏曲文化。

2.戏曲表演精选具有代表性的传统戏曲剧目进行现场表演，邀请专业团队或经验丰富的演员到校园演出，为学生呈现戏曲艺术的精髓和魅力，同时也可以让学生近距离感受戏曲表演中的戏曲唱腔、表演技巧和舞蹈形式。

演出结束后，还可以与演员交流互动，增加学生的参与感和互动性。

3.戏曲课堂在校园内开设戏曲文化课，邀请专门的戏曲老师讲授，介绍戏曲的知识和技巧，并提供戏曲唱段、表演段等素材，让学生学习和体验戏曲表演中的技巧和秘诀，培养学生对戏曲的热爱和才艺。

4.戏曲文化展览邀请具有特色的戏曲博物馆、戏曲艺术机构到校园举办戏曲文化展览，让学生近距离感受戏曲文化的历史渊源、文化内涵和传播方式，并了解戏曲文化的发展和变革。

5.戏曲文化讲座系列活动在一定时间内，针对不同主题，每月或每周举办一次戏曲文化讲座，邀请不同的演职人员来分享戏曲表演的技巧、剧目的解读、戏曲文化的历史渊源等，让学生形成持久性的文化学习和体验。

6.戏曲观后感听课邀请学生到戏曲剧场观赏戏曲表演，回校后进行观后感听课，学习和分享戏曲表演的感受和理解，激发同学们对戏曲文化的热情和体验。

三、活动流程1.活动前的准备工作（1）确定活动名称及主题，确定活动的时间、地点、流程，制定活动方案。

（2）与专业戏曲团队或演员取得联系，约定演出时间和费用。

（3）确定戏曲文化讲座、戏曲课堂、戏曲文化展览等具体内容，邀请专业人士为学生讲解。

戏曲进校园方案第1篇戏曲进校园方案一、背景与目的为弘扬中华优秀传统文化，提高学生艺术素养，培养民族自豪感和文化自信，特制定本“戏曲进校园”方案。

通过系统的课程设置和丰富的实践活动，使学生深入了解戏曲艺术，感受戏曲魅力，进而激发学生对传统文化的热爱与传承。

二、实施对象与范围1. 对象：全国范围内小学、初中、高中学生。

2. 范围：学校教育教学活动、课外活动及社团活动。

三、组织架构1. 成立“戏曲进校园”项目组，负责组织、协调、实施及评估工作。

2. 设立专家指导组，邀请戏曲表演艺术家、教育专家、学者等参与教学指导。

3. 各级教育行政部门负责政策支持、资金保障及监督评估。

四、课程设置1. 理论课程：包括戏曲历史、表演艺术、角色行当、服饰道具等基础知识。

2. 实践课程：开展戏曲唱腔、表演、身段、化妆等技能培训。

3. 体验课程：组织学生观看戏曲演出、参与戏曲排练、体验戏曲角色扮演等。

五、实施步骤1. 调查分析：了解学生戏曲知识基础、兴趣程度，制定针对性教学计划。

2. 教师培训：组织教师参加戏曲艺术培训，提高教育教学能力。

3. 教学实施：按照课程设置，有序开展教学活动，确保教学质量。

4. 活动展示：定期举办戏曲比赛、汇报演出等活动，展示学生学习成果。

5. 评估反馈：对教学效果进行评估，及时调整教学策略。

六、保障措施1. 政策支持：加大宣传力度，提高戏曲进校园的社会认知度和支持度。

2. 经费保障：设立专项资金，用于教学设备购置、教师培训、活动组织等。

3. 师资队伍：引进专业戏曲教师，加强师资队伍建设。

4. 激励机制：设立戏曲教育奖励基金，鼓励优秀学生和教师。

七、时间安排1. 短期目标：1-3年内，使戏曲教育在校园内全面普及。

2. 中期目标：3-5年内，培养一批具有较高戏曲素养的学生。

3. 长期目标：5-10年内，形成具有地域特色的戏曲教育品牌。

八、预期效果1. 提高学生戏曲素养，增强文化自信。

2. 培养戏曲人才，推动戏曲艺术传承与发展。

2018年“非遗（戏曲）进校园”活动方案为贯彻落实市委宣传部、文明办、文化广电新闻出版局、市教育局、市财政局《XX市戏曲进校园活动实施办法(试行)》(X宣字〔2016〕23号)精神，根据《关于印发的通知》(蚌文广新〔2017〕22号)和《关于进一步开展戏曲进校园活动的通知》(蚌文广新〔2018〕34号)有关工作要求，现结合我区实际，制定本。

一、指导思想深入贯彻党的十九大精神，全面落实党的教育方针，以立德树人为根本任务，坚守中华文化立场、传承中华文化基因，引领学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感，促进学生全面发展，营造非遗(戏曲)传承发展的良好环境。

以更大力度、更多举措促使非遗(戏曲)进校园，进一步推进优秀文化遗产的保护传承，为蚌山区文化首善之区建设做出积极贡献。

二、基本原则精心遴选一批极具地方特色的优秀戏曲曲目和葫芦工艺雕刻、蛋雕、万胜苗刀、心意六合拳、陈式太极拳等具有蚌山特色的非遗项目，加大宣传力度，充分利用新闻媒体，让社会各界人士、全体教师、学生及家长充分认识开展此项活动的重要意义，形成全社会关心支持非遗(戏曲)进校园活动的良好氛围。

三、总体目标2018年，全面展开非遗(戏曲)进校园活动，继续深入推进非遗(戏曲)进小学、进中学工作。

在抓好中小学校非遗(戏曲)进校园活动基础上，要突出抓好我区乡(镇)、街道(社区)及农村中小学非遗(戏曲)进校园活动。

进一步推进戏曲文化学习的课程化、普及化、常态化、特色化，扩大覆盖范围，力争到实现全区大中小学全覆盖，确保所有学生能欣赏到一场优秀的非遗(戏曲)演出。

四、主要内容(一)整合蚌山区地方资源，以泗州戏、花鼓灯为重点，组织戏曲专家和各专业剧团，创作、制作一批体现社会主义核心价值观、适合学生欣赏、易于学唱的戏曲曲目音像资料，供学校在主题班会、课间及课余时间播放与欣赏。

(二)聘请和组织戏曲名家、戏曲工作者、戏曲志愿者、非遗代表性项目传承人，深入学校开展非遗(戏曲)知识普及讲座或结对辅导。

非遗戏曲进校园活动方案
一、活动背景
为推动中华优秀传统文化的传承与发展，提高广大学生对非物质文化遗产的认识和理解，增强文化自信，培养文化素养，通过举办非遗戏曲进校园活动，引导学生感受戏曲的魅力，传承中华优秀传统文化。

二、活动目的
1、加强学生对中国传统文化的认识。

2、推广非遗戏曲文化，拓宽学生文化视野。

3、提高学生的审美能力和情感素质，培养责任感和奉献精神。

4、加强校园文化建设，为学生提供全面而优质的文化教育。

三、活动准备
1、确定活动主题：非遗戏曲进校园
2、邀请戏曲专家、演员到学校进行讲座、表演。

3、制定宣传方案，进行宣传推广。

4、搭建舞台，布置场地，做好演出准备。

5、协调安排志愿者，确保活动顺利进行。

四、活动流程
1、开幕式：校领导致辞，介绍活动主题和活动流程。

2、戏曲知识讲座：邀请专家到校讲解戏曲基础知识。

3、戏曲表演：演员们在现场表演，让学生们感受戏曲的魅力。

4、互动环节：学生们可以与演员互动，了解戏曲表演的细节。

5、授智仪式：颁发非遗戏曲文化智仪，鼓励学生学习戏曲文化。

6、闭幕式：总结活动，感谢演员和志愿者的支持和帮助。

五、活动效果
通过此次活动，学生们能够更加深入地了解非遗戏曲文化，感
受到其独特的魅力，增强了国家文化自信，提高了学生的文化素养
和审美能力。

同时，活动的成功举办也有助于推动校园文化建设，
为学生提供优质的文化教育。

开展戏曲进校园活动方案(2018年)XXX一直致力于培养学生的体艺素养，通过书香校园建设引领学生诵读中华文化经典，感受中华文化的博大精深。

学校以育德艺双馨学子为培养目标，面向全体发展学生潜能，为实施“戏曲文化进校园”活动积累了厚实的基础。

现在，学校将以此为契机，大力弘扬传统文化艺术，推动民族经典文化传承，拓宽学生研究艺术空间，打造校园文化教育特色，让传统文化在学校发扬光大。

为此，学校制定了以下“戏曲文化进校园”活动实施方案：一、指导思想以“传承经典、共享文化”的精神为指导思想，以“弘扬民族文化，传承文化经典”为主题，大力开展“戏曲文化进校园”活动，让学生受到传统经典戏曲文化熏陶，激发学生对传统文化的喜爱，从而实现中华传统戏曲文化的全面推广和普及。

二、实施原则1、教育性原则。

坚持育人宗旨，遵循教育规律、技能形成规律和不同年龄段学生身心发展特点，将教学内容化繁为简、由易而难，循序渐进地培养学生的研究兴趣。

在研究、欣赏和表演中，引领学生接受优秀民族文化熏陶，营造“向真、向善、向美、向上”的校园文化。

2、研究与欣赏相结合的原则。

以学生兴趣为动力，注重教学方式与研究方式的多样化，将戏剧曲艺研究和经典名段欣赏结合起来，在审美愉悦的艺术实践过程中逐步引导、培养学生的兴趣与爱好。

3、普及与提高相结合原则。

在普及戏剧曲艺知识的基础上，加强特长学生和有浓厚兴趣学生的培养和训练，努力提高学生戏剧曲艺表演水平。

4、校内与校外相结合原则。

以校内课堂教学为主阵地，通过学生课外活动、兴趣小组活动、专题讲座、示范观摩等多种形式，有效地推进戏剧曲艺艺术教学和欣赏活动。

三、目标任务目标：感受经典戏曲魅力，学唱中华经典戏曲。

主要任务：1、戏曲文化研究课程化。

将戏曲文化融入学校艺术课堂教学中，开设戏曲研究课程，将戏曲文化作为学校艺术教育课程资源。

2、戏曲文化研究普及化。

通过多种途径进行校园戏曲文化知识推广和宣传，营造校园戏曲研究氛围，让戏曲文化深入师生心中。

戏曲进校园策划书古韵的悠扬演绎中华传统文化的重要组成部分，戏曲在中国历史悠久、博大精深。

然而，随着现代社会的发展，年轻一代对传统文化的了解逐渐减少，戏曲艺术也渐渐淡出人们的视野。

为了传承和弘扬中国戏曲文化，将古老而优美的戏曲艺术带入校园，并通过各种形式和活动让学生深入了解并参与其中，我们提出了“戏曲进校园”策划。

一、活动目标1.传承戏曲文化：弘扬中华传统文化，使学生和教师更好地了解和传播中国戏曲。

2.丰富校园文化生活：让学生感受戏曲的艺术魅力，提高审美能力和文化修养，丰富校园文化氛围。

3.培养学生综合能力：通过参与戏曲表演、赛事、研讨等活动，培养学生团队合作、表达能力和创新思维。

二、活动内容1.戏曲艺术欣赏：每学期举办一次戏曲欣赏讲座，邀请专业戏曲艺术家来校进行演讲和表演。

通过现场演示、解读戏曲曲艺的历史典故、形式特点等方面，让学生更好地了解和欣赏戏曲艺术。

2.戏曲表演交流：定期组织校内外戏曲团队进行表演交流。

学校可以与相关机构合作，组织学生参与剧目排演和演出，通过演出交流，提高学生的戏曲演技和艺术修养。

3.戏曲创作比赛：举办校园戏曲创作比赛，鼓励学生创作和改编戏曲剧目。

通过比赛展示学生的创新能力和艺术才华，选出优秀作品进行演出展示。

4.学术研讨讲座：邀请学者和专家开展戏曲研究讲座，讨论戏曲艺术的历史、文化内涵、演变等方面内容。

通过学术交流，提供学生深入了解戏曲文化的机会。

5.社区服务活动：组织学生走进社区、农村，以戏曲形式进行公益演出。

通过将戏曲艺术与社区服务结合，传达正能量，促进社会和谐发展。

三、活动计划1.明确责任：成立以相关老师为组长的戏曲进校园策划小组，负责整个活动的组织、协调与落实。

2.制定计划：根据学校课程安排和学生实际情况，制定具体的活动计划。

3.广泛宣传：在学校官方平台、校报、校园电视等媒体上宣传活动内容和参与方式。

同时，制作海报、横幅和宣传册等，将活动推广到社区和公众面前。

4.确保经费：争取学校和相关机构的支持，融入公益资金或相关专项资金，确保活动的经费保障。

传统艺术的力戏曲进校园活动策划背景介绍：随着现代科技的快速发展和娱乐方式的多样化，传统艺术形式逐渐被人们所忽视。

为了保护和传承传统艺术，同时为校园文化注入新的元素，提高学生的艺术素养，本策划旨在组织一场拥有一定专业深度的传统艺术进校园活动。

目标：通过传统艺术进校园活动，达到以下目标：1. 增强学生对传统文化的认识和了解。

2. 提升学生对传统艺术形式的欣赏和鉴赏能力。

3. 为学生提供接触和学习传统艺术的机会，激发学生的学习兴趣。

4. 促进校园文化建设，打造具有传统艺术特色的校园文化氛围。

活动内容：1. 演出节目：邀请传统艺术表演团队进行传统戏曲演出，如京剧、评剧、越剧等。

演出节目旨在展示传统艺术的魅力和独特之处，吸引学生的兴趣。

2. 互动体验：组织学生参与传统艺术的互动体验活动，如舞台剧表演、戏曲脸谱绘制、服饰试穿等。

通过亲身体验，让学生了解并参与到传统艺术中，增强学习的趣味性和参与感。

3. 专题讲座：邀请艺术专家或传统艺术家进行专题讲座，介绍传统艺术的历史渊源、演变过程和表演技巧。

通过讲座，深入浅出地介绍传统艺术知识，提升学生对传统艺术的认知。

4. 校园展览：策划传统艺术展览，展示传统艺术的精品作品、工艺品以及相关文物。

展览旨在通过实物展示，让学生更直观地感受到传统艺术的独特魅力。

5. 艺术比赛：组织传统艺术比赛，如诗词朗诵、戏曲表演、剪纸等，鼓励学生积极参与并展示自己的才艺。

比赛活动将为学生提供一个展示自己的平台，激发他们对传统艺术的热情。

推广与宣传：1. 宣传材料：制作宣传海报、宣传册等，将活动的内容和意义进行简洁明了的介绍，并在校园内进行广泛张贴和发放。

2. 社交媒体：通过学校官方微信、微博等社交媒体平台发布活动相关信息，包括报名方式、活动时间和地点等。

3. 校园宣传：与学校教务处、团委合作，在校园广播、电子屏等媒体上播放活动宣传片，并在上课前进行宣传。

预期效果：1. 增强学生对传统文化的认同感和自豪感，培养对传统艺术的兴趣和爱好。

肇庆市高要区中等职业学校
2018 年戏曲进校园活动实施方案
贯彻落实上级文件精神，落实戏曲曲艺进校园活动，使学生了解戏曲曲艺，感
受地方戏曲和民族曲艺，激发学生热爱传统文化、热爱家乡的美好情感，我校将于九
月开展戏曲进校园活动，现制定如下实施方案：
一、活动目标
（一）让学生了解戏曲，学会欣赏戏曲和民族曲艺。

（二）激发学生热爱祖国文化、热爱家乡的美好情感。

二、活动内容
（一）大力宣传戏曲文化，充分利用校园广播、 led 显示屏等平台来呈现我国经典戏曲。

让同学们在悠扬的歌声中去感受戏曲，获得戏曲艺术熏陶。

（二）戏曲进课堂，把戏曲带进传统文化课程。

在课堂上讲解戏曲文化，展现
戏曲，并且选取具有地方特色的戏曲进行传唱。

三、活动要点
让孩子们重点欣赏京剧、粤剧等著名的唱段，通过欣赏激发孩子们的兴趣。

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专业资料整理
集体活动与小组辅导相结合，鼓励同学们以宿舍为单位
传唱经典戏曲唱段。

肇庆市高要区中等职业学校
2018 年9月2日
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专业资料整理。

戏曲进校园活动策划书活动名称：戏曲进校园一、活动背景和意义：随着社会的发展和现代化进程的推进，传统文化和艺术逐渐淡化，特别是戏曲这一中国传统艺术形式在青少年中的知名度和认同感逐渐下降。

为了弘扬中国传统文化，增强青少年对传统艺术的认知和兴趣，我们计划在校园中开展戏曲进校园活动。

二、活动目标：1. 弘扬传统文化：通过戏曲进校园活动，向青少年传播中国传统文化和艺术，提高青少年对传统艺术的认同感和兴趣。

2. 促进青少年审美素质提升：通过观赏戏曲演出和参与戏曲表演体验，培养青少年的艺术鉴赏能力和审美能力，丰富他们的文化生活。

3. 增强团队合作精神：在戏曲进校园活动中，鼓励青少年合作参与各种艺术形式的创作和表演，培养他们的团队合作精神和创新意识。

三、活动内容和形式：1. 戏曲展览：在校园的展览区域搭建专门的戏曲展览馆，展示戏曲文化的历史、发展和精华。

展览内容包括戏曲的基本知识、剧目介绍、人物形象、服装道具等，通过图片、文字和实物展示，引导青少年了解戏曲文化。

2. 戏曲讲座：邀请专业戏曲艺术家或学者给学校的师生进行戏曲讲座，介绍戏曲的艺术特点、演唱技巧和历史文化背景。

通过讲座，让青少年更加深入地了解戏曲艺术，培养他们对戏曲的兴趣。

3. 戏曲表演：邀请专业的戏曲表演团体来校园进行戏曲演出，演出不仅涵盖传统戏曲剧目，还可以创新演绎一些现代题材的戏曲。

演出过程中可以与学生进行互动，增加学生的参与感。

4. 戏曲体验营：组织青少年参与戏曲表演的体验活动，通过学习基本的戏曲唱腔、化妆技巧和舞台表演动作，让学生亲身体验戏曲表演的乐趣，激发他们的创作潜力。

5. 戏曲创作比赛：组织学生参与戏曲创作比赛，鼓励他们以戏曲为基础，结合自身的创意和想象力进行剧本、音乐、舞蹈等方面的创作。

比赛旨在培养学生的艺术创作和表演能力，展现他们的才华和创新精神。

四、活动实施计划：1. 筹备期（1-2个月）：a. 确定活动目标和内容，并拟定策划书。

戏曲进校园活动方案范文（精选3篇）戏曲进校园活动方案范文为保障活动顺利开展，常常需要预先准备活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。

活动方案应该怎么制定呢？下面是为大家整理的戏曲进校园活动方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

戏曲进校园活动方案1为重拾戏曲艺术精神，传承戏曲文化精粹，培育少儿戏曲素养，推动戏曲遗产保护，经研究，决定在我校开展戏曲进校园活动，现提出如下实施方案：一、指导思想遵循一年普及，二年提高，三年见效的目标，普及戏曲基本知识，促使师生学唱、爱唱、会唱、唱响戏曲，激发学生尊重历史、敬畏文化的核心价值情感，培育戏曲特色培训的教育品牌。

二、组织机构组长：XX副组长：XX成员：XX。

三、实施步骤1、选定曲种学唱内容。

召开戏曲专家和教师代表座谈会，选定适合学生学唱的经典曲目，各班进行欣赏学唱。

2、培训指导教师。

举办戏曲进校园培训班，选聘区内外戏曲名家为顾问，依托戏曲专业技术人员、民间戏曲艺人和学校音乐教师为师资基础，让教师掌握戏曲传授的基本理论与教学方法。

3、列入校本课程计划。

启动戏曲进校园活动，把戏曲科目纳入地方课程，把唱腔板式引入音乐课及课外活动中，并根据学生年龄特点与学段课时计划逐步培养戏曲苗子。

4、展示教学成果。

设立学生戏曲兴趣小组或开辟教学第二课堂，通过戏曲橱窗展、摄影专题展、知识竞赛、脸谱绘画比赛、名家进校园、送戏进校、学生折子戏专场表演、校园戏曲晚会等活动形式，分阶段组织、实施、呈现戏曲进校园的成果。

四、主要措施1、分类指导。

在普遍学唱的基础上，筛选优秀班级，重点推进，从中确定2—4个班级为河北梆子传承培训班。

2、夯实学唱。

在教学实施过程中，紧扣戏曲教学特点规律，明确阶段应知应会内容，注重实践体验与兴趣培养，力求掌握说唱基本方法，切实提升看戏的能力、听戏的热情与、“演戏”的本领。

3、开发教材。

音乐教师利用集体智慧开发适合我校学情的教材。

4、充分展示。

在教学各个阶段，倡导各班创设戏曲学唱大舞台，鼓励年级创办戏曲沙龙，引导学生走进戏曲剧场观看戏曲艺人表演或影像资料，宣传戏曲剧目中的爱国主义精神和民族传统美德，搭建戏曲学习实践的平台，推进戏曲的传承与发展。