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第1篇一、活动背景随着信息技术的飞速发展，远程教育逐渐成为我国教育领域的一个重要组成部分。
为了进一步提高小学教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校于近日开展了为期一周的远程教研活动。
本次活动旨在通过线上平台，打破地域限制，让教师们共享优质教育资源，共同探讨教育教学中的热点问题。
二、活动内容1. 专题讲座活动期间，我们邀请了知名教育专家进行线上专题讲座。
讲座内容涵盖了当前小学教育改革的热点问题，如核心素养的培养、信息技术与教育教学的融合等。
专家们结合实际案例，深入浅出地分析了教育教学中的难点，为教师们提供了宝贵的指导。
2. 互动研讨为了增强教师之间的互动，我们设置了互动研讨环节。
教师们通过线上平台，就讲座内容、自身教学实践中的困惑等问题展开讨论。
在研讨过程中，教师们积极发言，分享了自己的教学经验和心得，形成了良好的交流氛围。
3. 优质课例分享活动中，我们还邀请了优秀教师在平台上展示了自己的课堂教学实录。
这些课例涵盖了语文、数学、英语等多个学科，充分展示了教师们在教育教学中的创新思维和实践能力。
其他教师通过观看课例，学习了优秀的教学方法，为自身的教学提供了借鉴。
4. 在线测试为了检验教师们对讲座内容的掌握程度，我们组织了在线测试。
测试内容涵盖了讲座中的重点知识点，旨在帮助教师巩固所学，提高教育教学水平。
三、活动成果1. 提升教师专业素养通过本次远程教研活动，教师们对教育教学改革有了更深入的理解，专业素养得到了有效提升。
他们在讲座中学习到了新的教学理念和方法，为今后的教学工作打下了坚实的基础。
2. 促进教师交流与合作远程教研活动为教师们提供了一个交流合作的平台，使他们能够跨越地域限制，共同探讨教育教学中的问题。
这种交流合作有助于形成教师团队，共同推动学校教育教学的发展。
3. 推动教育教学改革通过本次活动的开展，我校教师对教育教学改革有了更深刻的认识。
他们将所学所得运用到实际教学中，积极探索创新，为推动教育教学改革做出了积极贡献。
乐埠山小学远程研修简报
分散远程研修开始了，我校教师学习热情依然高涨！每一位老师都积极地观看视频、网上网下相互研讨、认真完成作业……
我们学校的领导也非常重视这次研修，不但给老师们打气助威，并及时肯定。
年轻教师和老教师们在研修中互相帮助互相学习，并把所学内容及时应用到教学中去。
总之，远程研修为我们搭建了相互学习、相互交流的平台，透过一方小小的屏幕，老师们看到了更为精彩的世界。
我们要让自已变得壑智起来，必须通过学习。
学习是智慧的源泉，学习不只是在书本上，它还在我们的生活中，细节里。
每一次感悟都是成功，都是我们学习的机会，只有在日积月累中学习和总结，才会有最终成功的一天。
希望我校老师们继续在网络的海洋里扬帆远航，让研修成为常态，让学习成为乐趣，使自己的思想走得更远，从而实现自我发展与学校发展的理想！。
教师远程培训研修计划简报随着科技的不断进步，远程教育已经成为现代教学体系中不可或缺的一部分。
特别是对于教师的专业发展而言，远程培训研修不仅打破了地域限制，还为教师提供了灵活的学习时间和丰富的学习资源。
本文将为您呈现一份精心设计的教师远程培训研修计划简报范本，以期帮助教育管理者和教师们更好地理解和实施远程培训项目。
在制定教师远程培训研修计划时，我们首先要明确培训的目标。
这些目标应当具体、可衡量，并且与教师的日常教学实践紧密相关。
例如，提升教师运用信息技术进行教学的能力、增强课堂互动技巧、或者提高学生评估方法的多样性等。
我们需要设计合理的课程结构。
一个好的远程培训课程应该包括理论学习、实践操作、案例分析等多个环节。
理论学习帮助教师掌握最新的教育理念和技术知识；实践操作让教师有机会将所学知识应用于实际教学中；案例分析则能够增强教师的问题解决能力，通过分析真实的教学场景，提炼出有效的教学策略。
为了保证培训效果，我们还应该建立一个完善的支持系统。
这包括技术支持、学术支持和情感支持。
技术支持确保教师在使用远程培训平台时能获得及时的技术帮助；学术支持则提供专业的教育资源和指导，帮助教师解决学习过程中遇到的问题；情感支持则是通过建立学习社群，鼓励教师之间的交流和互助，增强学习的动力和信心。
评估和反馈是远程培训成功的关键。
我们应该定期对教师的学习进度和成果进行评估，并提供具体的反馈意见。
这不仅能帮助教师了解自己的学习情况，还能及时调整教学策略，确保培训目标的实现。
为了持续改进远程培训项目，我们需要收集教师的意见和建议。
这些反馈信息对于优化课程内容、改进教学方法和完善支持系统都至关重要。
教师远程培训研修计划应当围绕明确的培训目标展开，设计合理的课程结构，建立完善的支持系统，并通过评估和反馈机制确保培训效果。
通过这样的计划，我们能够为教师提供一个高效、便捷的专业发展平台，帮助他们在教育教学的道路上不断前行。
在此，我们鼓励教育管理者和教师们积极参与到远程培训项目中来，共同探索和实践更加高效的教师专业发展模式。
第1篇一、活动背景随着信息技术的飞速发展，远程教育已成为我国教育改革的重要方向。
为了加强校际间的交流与合作，提升教师的教学水平和教育教学质量，我校与XX学校于近日开展了远程教研活动。
本次活动旨在通过远程网络，实现两校教师之间的教学资源共享、教学经验交流，共同提高教育教学水平。
二、活动主题本次远程教研活动以“提高教育教学质量，促进教师专业发展”为主题，围绕教学设计、课堂教学、教学评价等方面展开研讨。
三、活动时间及地点活动时间：2021年X月X日活动地点：XX学校四、活动内容1. 教学设计分享活动开始，XX学校教师分享了他们的教学设计经验。
他们从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面进行了详细阐述，并结合具体案例进行分析。
我校教师认真聆听，对优秀的教学设计进行了学习与借鉴。
2. 课堂教学展示随后，XX学校教师进行了课堂教学展示。
他们以生动的教学案例，展示了如何在课堂教学中实现教学目标、激发学生学习兴趣、提高教学质量。
我校教师积极参与，对展示环节提出了宝贵意见和建议。
3. 教学评价交流在教学评价环节，两校教师就如何科学、合理地进行教学评价进行了深入交流。
他们分享了各自学校的教学评价体系，探讨了如何将评价结果应用于教学改进。
在交流过程中，教师们相互学习、取长补短，共同提高。
4. 互动研讨在互动研讨环节，两校教师就教学中的热点问题进行了深入探讨。
他们围绕教学策略、学生管理、家校合作等方面，分享了各自的经验和心得。
在讨论过程中，教师们思维碰撞，产生了许多有益的启示。
五、活动成果1. 提升了教师的教学水平：通过本次活动，两校教师相互学习、取长补短，提高了自身的教学水平。
2. 促进了教学资源共享：本次活动实现了两校教学资源的共享，为教师提供了丰富的教学素材。
3. 拓宽了教师视野：通过远程教研活动，教师们拓宽了视野，了解了其他学校的教学理念和教学方法。
4. 增进了校际友谊：本次活动增进了两校之间的友谊，为今后的合作奠定了基础。
★幼儿园远程研修简报_共10篇范文一：幼儿园远程研修感言这次远程研修，我在网上聆听了**位专家、教授的专题讲座，使我对幼儿教育有了更深的认识，也意识到幼儿教育的重要性及其必要性.专家教授们的新理念新视野就像一扇窗，为我带来外面广阔天地的一束灿烂的阳光。
通过这段时间的网上学习,我明白了网上学习的重要和快捷。
在研修学习中提高了我的专业素养，提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论。
在培训中,我反思了自己以往在工作中的不足。
这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以说此次培训收获颇丰、受益非浅。
研修,为我营造了一个广阔的学习天地,使我掌握了先进的教育理念和方法。
我觉得在理论的方面有大幅度的提高。
在培训中有大量的案例，深入浅出的阐明了理论,通过与专家、的在线交流学习,专家的真知灼见与精辟见解,以及同行的精彩点评，交流与感悟也让我有了意想不到的收获.专家的讲座,每一专题的**个观点及案例,很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题，也使我得到了很好的借鉴和启迪.同时，对自己以前的教学有了一次彻底的反思。
通过网络培训的学习让我懂得学会与其他教师合作，互助配合，齐心协力培养幼儿。
除此之外我还明白，人生没有捷径,教学亦如此。
研修使我看清楚了其中的差距，鞭策我不断的努力。
相信自己，别人能做到的，我经过努力一定也能做得到。
通过学习，我学会了交流。
在平时，我们在工作和学习中，多数情况下还是自己研究，自己思考。
通过这次研修,我彻底打开了的思想,无所顾虑的和学友们、同事们共同交流，共同研讨,开拓了教研视野。
，通过这次培训提高，真是感受颇深,更显终生学习的重要性。
学无止境，研修时间虽说短暂，但给我的影响却很深远.在今后的教学工作中，我会继续努力,不断探索，想着教育的理想境界灿然前行。
这次远程研修，我在网上聆听了**位专家、教授的专题讲座,使我对幼儿教育有了更深的认识,也意识到幼儿教育的重要性及其必要性.专家教授们的新理念新视野就像一扇窗，为我带来外面广阔天地的一束灿烂的阳光。
线上研修活动简报•相关推荐线上研修活动简报范文（精选5篇）在生活、工作和学习中，说到简报，大家肯定都不陌生吧，简报不是一种文章的体裁。
因为一份简报，可能只登一篇文章，也可能登几篇文章。
究竟什么样的简报才是好的简报呢？以下是小编帮大家整理的线上研修活动简报范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。
线上研修活动简报13月4日，我们迎来了苏州市乡村骨干教师小学思品组线上培训的第三天。
立春已至，意味着万物闭藏的冬季已过去，开始进入风和日暖、万物生长的春季。
被“新冠”疫情禁锢住的老师们，在家继续学习，不断“充电”。
镜头一：线上教研互动热烈江苏省小学思品名师工作室成员们就“抗击疫情”这一主题交流各自教学设计。
老师们将“新冠肺炎”的疫情作为教材，构思巧妙，过程详细，探究活动有层次，课堂上设疑问难，引导点拨，精彩纷呈，真所谓“八仙过海，各显神通！”镜头二：热情满满专注认真江苏省小学思品名师工作室主持人潘娜校长作了题为《道德与法治学科课件制作经验分享》的专题讲座。
她通过真实生动的教学案例，在目标确定、教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等方面做了深入浅出的讲解。
培训班的学员们边听边做笔记，在线上留言区就潘校长的讲座进行了热烈的交流和讨论，碰撞出了智慧的火花。
镜头三：信息传递资源共享下午，老师们在线上观摩了20XX年江苏省道德与法治优质课评比课例，第一节是由徐州市黄河小学张秋敏老师执教的《彬彬有礼》。
张老师“以学定教”，大胆整合教材，致力于小学道德与法治教学中因材施教的探索。
第二节课是由苏州市平江教育集团平江实验学校周艳老师执教的《感恩父母》，周老师在循循善诱中引导学生理解父母的良苦用心，用实际行动回报他们，在对学生的认知、情感、态度、思想等方面的升华中，完成对本课的解读。
无锡市新吴区泰山路小学戴嘉俊老师的《这些是大家的》，通过多种情境让学生们学会了爱护公物，在孩子们心中播撒了“公德意识”的种子。
线上研修活动简报2他山之石，可以攻玉。
第1篇一、活动背景随着信息技术的飞速发展，线上教育已成为教育教学改革的重要方向。
为了进一步推动教育教学的现代化，提高教师的专业素养和教学水平，我校于近期成功举办了以“信息技术与教育教学深度融合”为主题的云教研活动。
本次活动旨在通过线上平台，打破地域限制，实现资源共享，促进教师之间的交流与合作。
二、活动时间与地点活动时间：2023年X月X日至X月X日活动地点：线上平台（具体平台：XXX）三、活动组织者本次活动由我校教务处主办，各教研组协办，旨在为广大教师提供一个学习、交流、提升的平台。
四、活动内容1. 专题讲座- 邀请了知名教育专家XXX，就“信息技术与教育教学深度融合”进行了深入浅出的讲解，帮助教师们理解了信息技术在教育教学中的应用价值和发展趋势。
- 教研组长XXX分享了本校在信息技术与教育教学融合方面的成功案例，为其他教师提供了宝贵的经验。
2. 教学观摩- 组织了多节线上公开课，涵盖语文、数学、英语等多个学科，展示了信息技术在课堂教学中的应用，为教师们提供了观摩和学习的范例。
- 教师们通过线上平台，实时观看课堂直播，积极参与讨论，分享教学心得。
3. 经验交流- 各教研组组织了线上经验交流会，教师们围绕信息技术与教育教学融合的主题，分享了各自在教学实践中的经验和困惑。
- 通过线上投票，评选出了优秀教学案例，对获奖教师进行了表彰。
4. 互动答疑- 教师们就信息技术应用中的问题进行了提问，专家和教研组长进行了耐心解答，帮助教师们解决了实际问题。
五、活动成果1. 提高了教师的信息技术应用能力通过本次云教研活动，教师们对信息技术与教育教学融合有了更深入的认识，掌握了更多的信息技术应用方法，提高了教育教学水平。
2. 促进了教师之间的交流与合作线上平台为教师们提供了一个交流合作的平台，打破了地域限制，实现了资源共享，促进了教师之间的互动与合作。
3. 推动了教育教学改革本次活动为我校教育教学改革提供了有力支持，有助于推动教育教学现代化进程。
1、团队寄语 (2)2、走进团队 (3)3、走进课程 (4)4、研修之路 (5)5、温馨提示 (7)新的机遇给我们带来了新鲜的血液，新的学习使我们变得更加茁壮。
专家的指引，让我们展翅高翔，团队的拼搏，会让我看到更美的远方。
“双对接”远程研修就像一艘巨轮，载着我们在网络的海洋里乘风破浪，共创辉煌，在研讨中历练，在倾听中思考，在质疑中收获，在碰撞中成长。
让我们共同握紧手中的航标，向着梦想的目标远航！语文一组的成员们在侯晋超组长的带领下认真地观看研修专家录像，做好笔记。
专家的句句箴言使我牢记在心，只有学得认真，我才会不断进步。
从教多年的老教师也在认真地进行研修学习。
组长在认真地审阅每个学员的作业，并及时进行点评。
团队成员正在认真编写简报。
组长：侯晋超研修专题研修组员研修作业研修发帖组长点评1、走进双对接远程研修。
2、语文课程改革方向。
黄雨燕完成完成完成谷立明完成完成完成徐明霞完成完成完成宋琼完成完成完成周丽完成完成完成魏忠梅完成完成完成褚红英完成完成完成刘艳丽完成完成完成钟伟完成完成完成张成玲完成完成完成魏晓燕完成完成完成“生本高效课堂”理论学习札记（一）枣庄师范附属小学侯晋超去年，本人有幸参加了山东省“生本高效课堂”理论与研究的专题会议，会上聆听了省教研室李家栋老师的专题报告，收获很大，认为“生本高效课堂”教学研究对有效提高课堂教学帮助很大，现与大家分享如下，以此共勉。
什么是生本课堂？“生本课堂”是一种新提出的教学形态，是一种“以学生的发展为本”的教育理念。
生本课堂的基本特征是什么? 生本课堂以学生是否学得积极、学得高效、学得快乐为主要评价标准。
一堂成功的生本课，大部分时间都是学生在老师的引导下进行自学、小组讨论、班级发言等，课堂真正成为了学生的舞台，一个个未来的作家、数学家、物理学家正在课堂上成长！这才是真正意义上的好课。
教师以不见自我的方式，成就了学生潜能迸发的自主学习。
这种教学方式的背后，是高超的教学智慧：以最少的语言开启学生的智慧闸门，以适时的引导提升学生的潜能发展，让学生在课堂上得到生长。
线上远程教研简报范文线上远程教研简报尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我是XX学校的教师XXX。
此次我将向大家汇报我参与的线上远程教研工作。
由于新冠疫情的爆发，我们的学校不得不采取线上远程教学的方式来保障学生的学习。
远程教学是一种新的教学模式，对于老师来说是一个新的挑战。
为了提高自己的远程教学能力，我积极参与了线上远程教研。
首先，我们学校组织了线上教研活动，通过视频会议的形式，老师们分享了自己的远程教学经验和方法。
我也在会上分享了我在远程教学中的一些心得。
我认为在远程教学中，要注意与学生的沟通，及时解答他们的问题，保持良好的互动；要根据学生的实际情况，因材施教，提供个性化的学习资源；同时，要利用各种教学工具和平台，使教学内容更加生动有趣。
其次，我们学校还组织了线上教研讲座，邀请了远程教育专家给我们进行授课。
我参加了几场讲座，从中了解到了远程教学的最新趋势和发展方向。
讲座内容涉及到远程教学平台的选择与使用、远程教学设计与评估、远程教学技术和工具等，这些知识让我受益匪浅。
再次，我还参与了学校举办的线上远程教研课程。
我们的学校邀请了一些国内外知名教育专家给我们进行线上授课，并提供相关的教学材料。
我选择了一门与我的教学科目相关的远程教研课程。
通过这门课程，我了解到了一些新的教学理念和方法，并结合实际情况进行了教学实践。
这门课程不仅提升了我自身的教学水平，也对我今后的教学工作产生了积极的影响。
通过参与线上远程教研活动，我提高了自己的远程教学能力，也拓宽了自己的教学视野。
在今后的工作中，我将更加积极主动地探索和运用线上远程教学的方法和工具，为学生提供更好的教学服务。
感谢各位领导和老师的关心和支持！感谢学校为我们提供的线上远程教研机会！我将不断努力，为推动学校教育教学改革发展贡献自己的力量！谢谢！。
