中国传统乐器之拉弦乐 共38页38页PPT

弹拨乐器是一种通过 拨动弦线使弦片产生 振动而发声的乐器。
弹拨乐器种类繁多， 包括琵琶、古筝、扬 琴、吉他等。
弹拨乐器历史悠久， 早在古埃及和古罗马 时期就有类似弹拨乐 器的出现。
弹拨乐器分类
根据演奏方式，弹拨乐器可分 为手指拨弹和拨子拨弹两类。
根据弦数，弹拨乐器可分为单 弦和多弦两类。
根据音色，弹拨乐器可分为明 亮和柔和两类。
吹奏乐器、弹拨乐器 和拉弦乐器课件
目录
• 吹奏乐器 • 弹拨乐器 • 拉弦乐器 • 音乐会演奏情势与曲目选择 • 音乐欣赏与审美培养
01
吹奏乐器
吹奏乐器概述
吹奏乐器是通过吹气发声的乐器，其历史悠久，种类繁多，广泛应用于各种音乐表 演和民间艺术中。
吹奏乐器通常由管体、簧片、嘴子等部分组成，通过吹气激发簧片振动产生声音。
鼓励学生多听、多唱、多演奏不同类型的音乐作 品，丰富自己的音乐体验，提高对音乐的感受和 理解。
提高学生的文化素养
引导学生了解不同文化背景下的音乐特色和表现 情势，提高学生的文化素养和审美水平。
3
加强教师的专业素养
教师自身应具备较高的专业素养和审美水平，能 够引导学生深入理解音乐的内涵和表现力，提高 学生的音乐欣赏水平。
的情感，并学会用音乐来表达自己的情感。
03
音乐欣赏有助于拓展文化视野
音乐是文化的重要组成部分，通过欣赏不同风格、不同地域的音乐，学
生可以了解不同文化背景下的音乐特色，拓展自己的文化视野。
音乐审美的培养方法
重视音乐基础知识的传授
在音乐教学中，教师应重视传授音乐基础知识，如音符、节奏、 调式等，帮助学生建立正确的音乐认知。
考虑曲目的技能难度，确保既有合适 独奏的精妙作品，也有合适合奏的宏 大作品。

刘天华
刘天华在家中庭院向民间艺人学记锣鼓谱
刘天华二胡作品欣赏 1、《空山鸟语》独奏曲，刘天华作曲，初 稿写于1918年，十年后才定稿。标 题采自于唐王维诗:“空山不见人，但 闻鸟语响。”在此曲中，刘天华创 造性地运用三弦拉戏式的模进手法， 描绘了深山幽谷，百鸟嘤啼的优美 意境，是一首极富形象性的作品。 1993年获中华民族文化促进会“华 人20世纪音乐经典作品奖”。

高胡 南胡 粤胡
音乐作品
近代创作的独奏曲有《双声恨》 、《雨打芭 蕉》、《鸟投林》、 《平湖秋月》等。中华 人民共和国成立后创作的独奏曲有《珠江之 恋》、《夕愿》、《故乡情景》、《春到田 间》等。 音乐欣赏：《雨打芭蕉》是广东音乐的早期 佳作，乐曲通过描写初夏时节，雨打芭蕉淅 沥之声，表现出人们的欣喜之情，极富南国 情趣,体现了广东音乐清新流畅活泼的风格. 《彩云追月》

京胡
是随着京剧的形成和发展，在胡琴的基础之
上改制而成的一种拉弦乐器。它的声音刚劲 嘹亮，是京剧管弦乐伴奏中的主要乐器。上 个世纪五、六十年代以前，京剧界一直沿用 着胡琴的称呼，在这之后，为了区别于其他 剧种，才正式将这种乐器称为“京胡”。
京胡
音乐欣赏
《霸王别姬》 民乐合奏《北京一夜》
演奏家、作曲家。他的二胡作品在发 展传统演奏技巧的同时，敢于大胆借 鉴西洋音乐的手法，因此既具有本民 族的特色，又有一定程度的推陈出新。 其代表作品为二胡曲《赛马》，为新 中国成立以来最杰出的二胡作品之一。 他曾为武汉音乐学院教授，文革初期 含冤而死。 音乐欣赏《赛马》
《野蜂飞舞》
这首常用于小提琴或其他器乐独 奏的小曲，原是俄罗斯作曲家里姆斯 基· 柯萨科夫所作歌剧 《萨旦王的故事》 第二幕第一场中，由管弦乐演奏的插 曲。今日，这首风格诙谐的管弦乐小 曲，已脱离原歌剧，成为音乐会中经 常演奏的通俗名曲。

京二胡首次用于京剧，对京剧旦角的发音和情感， 起到了升情绘境的作用，发展了京剧音乐的表现 力，因而得到梅兰芳的肯定，他演出《宇宙锋》 力，因而得到梅兰芳的肯定，他演出《宇宙锋》、 《西施》和《凤还巢》等剧目都加用了京二胡。 西施》 凤还巢》 京二胡的结构和二胡相似，琴体比京胡大、较二 胡小，所用材料（除蒙皮外）和制作方法也与二 胡相同。50多年来，京二胡的形制一直没有改变， 胡相同。50多年来，京二胡的形制一直没有改变， 故有王派京二胡之称。 京二胡属于中音乐器，采用五度关系定弦，比京 胡低一个八度。
☆ 20 世纪上半叶，京剧演员不断降低音高，讲究行 腔圆润，京胡的结构也随之变化，琴杆、琴筒不 断加长。自此，京胡逐渐流行全国，在北京尤为 盛行。 ☆京胡的两根弦以五度关系定音，根据伴奏京剧曲 牌的不同，经常定成g1 牌的不同，经常定成g1 、d2 弦（二簧）， c1 、 g1 弦（反二簧），a1 、e2 弦（西皮）和d1 、a1 弦（反二簧），a1 弦（西皮）和d1 弦（反西皮）四种，有时还定成f1 弦（反西皮）四种，有时还定成f1 、c2 弦和e1 、 弦和e1 b1 弦等等。
京胡
☆京胡：原称“胡琴”，最早也称“二鼓子”。京剧 京胡：原称“胡琴”，最早也称“二鼓子” 的主要伴奏乐器，其名也是因用于京剧伴奏而得名。 京胡是在清乾隆五十年（1785 ☆京胡是在清乾隆五十年（1785 ）左右，随着京剧的 形成在胡琴的基础上改制而成的拉弦乐器，至今已 有20O余年历史。最早的京胡，不仅琴杆短，琴筒 20O余年历史。最早的京胡，不仅琴杆短，琴筒 也小，为了能拉高调儿还有蒙蟒皮的，而且是用软 弓子（不张紧弓毛）拉弦。 ☆ 19 世纪以后，才开始出现硬弓。现在安徽、山东、 河南、四川等地仍有保留用软弓演奏，音色较硬弓 演奏的柔软，并有一种特殊的碎弓效果，演奏技巧 也很高，而硬弓的发音则刚劲、嘹亮。

②明代沈德符《万历野获编》有：“今乐器中，
有四弦长颈圆鼙者，北人最善弹之，俗名琥博 词……本虏中马上所弹者。” 明代沈宠绥《度曲须知》载：“明朝北调伴奏 乐器中有檠、筝、浑不似……” 明太祖灭元后，明 代继承了不少蒙古风俗，但火不思则未入国乐，继 续在蒙古族中流传，15世纪中叶，明廷赠送瓦拉可 汗礼物，中有火不思。 ③清代《大清会典图》载：“火不思，四弦， 似琵琶而瘦，桐柄梨槽，半冒蟒皮，柄下腹上背有 梭，如芦节，通长二尺七寸三分一厘一毫。”。 清朝宫廷中蒙古《番部合奏》乐队中有火不思。
马尾胡琴随汉车，曲声尤自怨单于。
此首歌词的语境如下：
边兵每得胜回，则连队抗声“凯歌”，乃古之 遗音也。“凯歌”词甚多，皆市井鄙俚之语。余在 鄜（音夫）延（治所今陕西省延安市 ）时，制数十 曲，令士卒歌之，今粗记得数篇， 其一： “先取山西十二州，别分子将打衙头。 回看秦塞低如马，渐见黄河直北流。” 其二：“天威卷地过黄河，万里羌人尽汉歌。 莫堰横山倒流水，从教西去作恩波。” 其三：“马尾胡琴随汉车，曲声犹自怨单于。弯 弓莫射云中雁，归雁如今不记[寄]书。” 其四：“旗队浑如锦绣堆，银装背克打回回。先 教净扫安西路，待向河源饮马来。”
☆弯弓莫射云中雁，归雁如今不传书：大宋朝的士兵
们打赢仗了，再也不用鸿雁传书，寄托征人的无限 思念之情了。溢于言表的仍然是得胜回朝的喜悦心 情。 诗中其他有关信息： ① “凯歌”是古代军队得胜后在班师回朝的路途 中庆祝胜利所唱的“抗声”； ②沈括所作此首 “凯歌”歌词，歌唱时依曲填 词——曲调是现成的，并且是在古代军营中承传的 古代“遗音”； ③胡琴不是用以雄振军威得乐器，它长于抒情； ④可能沈括认为胡人（西夏）与汉代时候的匈奴 有一定的族群关系；
④近现代以来流传情况：曾用于陕西梆子（西 调）的伴奏。民国初年，内蒙古东部喀喇沁王府乐 队中仍使用。 ⑤传统的火不思，形似饭勺，颈长无品，共鸣 箱较小，以皮为面，音箱蒙皮膜，音色富有浓厚的 草原风味。弦轴在琴头左侧，张4根丝弦，常用定弦 为e、a、d1、g1。演奏时置于右腿上，左手扶琴按弦， 右手拨奏。在河北省易县东韩村的十番会演奏中， 至今仍使用火不思。

《良宵》（1928，又名《除夜小唱 》）、 《光明行》（1931）、《独弦操》(1932,又名《忧心曲》）、 《烛影摇红》。
三首琵琶曲：《歌舞引》、《改进操》（1927）、《虚籁》。 一首丝竹合奏曲《变体新水令》、编有四十七首二胡练习曲、十五 首琵琶练习曲，还整理了崇明派传统琵琶曲十二首，其中他改编的 《飞花点翠》于１９２８年由高亭唱片公司录制唱片，现已成为琵 琶经典乐曲。
上世纪50年代和60年代先后涌现了张锐、张韶、王乙等为
代表的一批二胡教育家和演奏家，在他们的影响下，又培 养出了新的二胡演奏家闵惠芬、王国潼等。
二胡作曲家刘文金的《长城随想曲》等将二胡的性能超常
发挥，并刻意创新，使二胡焕发出新的生机和异彩。
代表人物介绍
华彦均——
（1893-1950），人称“瞎子阿炳”，
Hale Waihona Puke 二胡曲：《赛马》赏析

二胡独奏，黄海怀1964年作曲，乐曲表现的是内蒙古 人民在节日赛马的热烈景象，旋律轻快奔放，风格独特，富 有激情。 它以二胡这种独特的民族乐器，使用多种演奏技巧，表 现了赛马时那种万马奔腾、蹄声“得得”的壮观场面。听来 使人仿佛置身于骏马在草原上狂奔的情景中，令人随着跳荡 的节奏而心潮起伏，对辽阔神秘的内蒙古草原无限神住，同 时也了表达内蒙人民对草原、对生活的无比热爱。
要演奏乐器。
4、到了近代，胡琴才更名为二胡。半个多世纪以
来，二胡演奏水平已进入旺盛时期。刘天华先生是 现代派的始祖，他借鉴了西方乐器的演奏手法和技 巧，大胆、科学地将二胡定位为五个把位，从而充 扩了二胡的音域范围，丰富了表现力，确立了新的 艺术内涵。由此，二胡从民间伴奏中脱颖出来，成 为独特的独奏乐器，也为以后走进大雅之堂的音乐 厅和音乐院校奠定了基础。

编钟
中国民族管弦乐队
拉弦乐器组
二胡
京胡
板胡
马头琴
弹拨乐器组
古筝
琵琶
柳琴
扬琴
吹奏乐器组
笛
萧
笙
葫芦丝
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
打击乐器组
磬
鼓
锣
钹
笛
琵琶
二胡
大阮
琴弓：是拉弦乐器的附加物
马尾弓
宋代麟堂秋宴图
元代敦煌榆林窑第十窟飞天图
常见的拉弦乐器
二胡
京胡
板胡
•年 画
剪 纸
皮影戏
汉代乐舞图
编磬
是古代汉族的打 击乐器，十六面 一组，在木架上 悬挂一组音调高 低不同的石制或 玉制的磬，用小 木槌敲打奏乐。 多用于宫廷雅乐 或盛大祭典。
中国古代汉族大型打 击乐器，是钟的一种。 编钟兴起于西周，盛 于春秋战国直至秦汉， 由若干个大小不同的 钟有次序地悬挂在木 架上编成一组或几组， 每个钟敲击的音高各 不相同。

中国民族器乐——拉弦乐授课年级：高一年级课时：二课时授课教师：江乐一、教材分析了解各种拉弦器乐的种类及特点；重点介绍乐器二胡的定弦，音色特点，简单音符的位置；二胡演奏家阿炳和刘天华的演奏生涯；欣赏二胡曲《二泉映月》、《光明行》、《赛马》。

二、教学重点、难点：（一）通过对器乐音乐的欣赏，提高对民族民间音乐的欣赏水平，拓宽知识视野。

希望学生通过本科目的学习，更多了解和喜欢上民族音乐，以此来加强他们的民族意识和爱国精神。

（二）学习二胡，演奏出简单的旋律。

三、教学三维目标（一）知识与技能了解各种拉弦器乐的特点；二胡演奏家阿炳和刘天华演奏生涯及作品学习二胡，了解二胡的定弦，音色特点，简单音符的位置。

（二）过程与方法1、课前学生搜集有关广东或岭南的民间乐器和民间音乐的资料，介绍今天这一节课所需要了解的乐器和器乐曲。

2、重点抓住二胡音乐这一知识点，在实践中学习和探索。

3、拓展延伸，通过对民族音乐的欣赏，从了解我国悠久丰富的民族民间音乐文化到本土音乐文化，提高对民族民间音乐的欣赏水平，拓宽知识视野和对家乡的热爱。

（三）情感与价值观在欣赏和演奏的过程中，把音乐知识和音乐作品有机地结合在一起。

让学生在全面地了解我国悠久丰富的民族民间音乐文化的同时，能联想到本土音乐，调动学生积极性，提高对民族民间音乐的欣赏水平，拓宽知识视野。

通过有效的途径，在学校中营造浓厚的传统文化的氛围。

实现中华民族传统音乐在教育中培养学生们的民族自尊心、自豪感和民族责任感。

四、教学过程设计第一节1、拉弦乐介绍拉弦乐器是用裝在細竹弓子上的馬尾摩擦琴弦，使之震動發音的一種樂器。

我國常見的拉弦樂器包括二胡、高胡、中胡、革胡、倍革胡、板胡、四胡等。

中国拉弦乐器的出现大都晚于吹奏乐器、弹拨乐器和打击乐器。

拉弦乐器中很重要的一类是胡琴。

胡琴早在唐朝已有，散見文學作品中，當時名曰「琴」，北宋時，它在我國北方悉部民間廣為流傳，稱之為悉琴。

目前，各地方與各劇種所用的胡琴類樂器，不下數十種，它們不僅有優美的音色和鮮明的地方色彩，且有高度的演奏技巧與豐富的表現能力，尤其是二胡，在近幾十年中更有較大的發展，已成為極佳的演奏樂器和重要的樂隊樂器。

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瑟(sè)
瑟是我国最早的弹弦乐器之一，先秦便极为盛 行，汉代亦流行很广，南北朝时常用于相和歌 伴奏，唐时应用颇多，后世渐少使用。
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箜篌
公元200年左右，竖箜篌随丝绸 之路波斯商贾的往来传入中国 ，公元400年前后传入中原。敦 煌壁画有弹奏箜篌者人像。唐 代诗人赞美箜篌者颇多，可见 它在我国古代社会艺术生活中 的地位。隋唐时代，箜篌是宫 廷音乐主要乐器之一，明末渐 少，随后失传。
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14
1978年湖北随县城郊的擂鼓墩出土战国初期
的曾候乙墓编钟，距今2400年，共六十五枚。
被称为我国古代编钟之王，每个钟体上都刻
有错金篆体铭文，正面刻“曾候乙乍时〞〔曾
候乙作〕。
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15
编磬〔qìng〕
磬是一种石制的 乐器，最初用于 先民的乐舞活动 。后成为历代宫 庭用于祭祀、宴 乐等活动的礼器 。
随着社会的开展，鼓的应用范 围更加广泛，民族乐队、各种 戏剧、曲艺、歌舞、赛船舞狮 、喜庆集会、劳动竞赛等都离 不开鼓类乐器。
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弹奏类
1
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古琴
我国古老且富有民族特 色的无码弹拨乐器 ，有 三千多年的历史，是中 国古代地位最崇高的乐 器，被誉为哲学性的艺 术或艺术性的哲学，被 列为“琴棋书画〞四艺 之首。是古代每个文人 的必修之器。
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木鱼
木鱼是中国民族乐队中 必备的打击乐器，通常 成套使用，发音清脆、 响亮、节奏感强。
在曲艺和歌舞伴奏中作 节奏乐器使用。
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Байду номын сангаас
鼓

民族音乐概论：民族乐器-拉弦乐器剖 析
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

欣赏《秦腔牌子曲》
拉弦乐器——革胡
革胡的由来： 革胡是解放后才出现
的，革胡在二胡的基础上， 吸取其他拉弦乐器的特点 创制而成，具有音量较大、 音域较宽、低音的特点。
革胡的演奏方式 主要用于合奏。
欣赏：合奏曲《草原风情》
拉弦乐器——马头琴
马头琴的组成结构： 马头琴的音箱为松
木制成，呈梯形，两面 蒙以马皮或羊皮，琴杆 细长，用榆木或紫檀木 制。两根弦 用马尾制成。 弓弦也是马尾制成，演 奏时弓不夹在弦中。
拉弦乐器——京胡
京胡的组成结构： 京胡的琴筒是用
竹作成，蒙以蛇皮 （现在有用尼龙织品 代替蛇皮的），琴杆 也是用竹制成。
京胡的由来、演奏形式
京胡的由来： 京胡作为京剧的主要伴奏乐器，最初也
称胡琴。在清乾隆末年（1785年左右）， 随着京剧的形成，胡琴的经过改制而成现 在的京胡。
京胡的演奏形式： 京胡音色响亮、高亢，声音穿透力很
欣赏：《赛马》
拉弦乐器——板胡
板胡，又名秦胡、胡 呼、大弦、瓢等。它是梆 子腔等戏曲曲艺剧（曲） 种音乐（秦腔、评剧、吕 剧、晋剧、河北梆子、豫 剧、沪剧、浙江绍剧、蒲 剧、兰州鼓子、道情河南 梆子等）的主要伴奏乐器.
板胡的组成结构

板胡的琴筒较短,多用椰壳或其 他木料制成，筒面用薄木板（桐木） 制成。琴杆用较硬的乌木或红木， 张二根弦、马尾竹弓。 弦多用金属 （钢丝或铜丝）。采用四度或五度 定弦，音域较高，音质坚实，音色 明亮。
用于江南丝竹，广东音乐等器乐和乐队合奏 或越剧伴奏，也用于独奏。在民族乐队中属 中音乐器，使乐队音响丰满、浑厚。独奏曲 有《草原上》、协奏曲有《苏武》等。
欣赏：《草原上》片段
拉弦乐器——艾捷克