第2课_巩固新政权的措施(八年级-下-中华版解析)

第2课《巩固新政权的措施》设计人：李岚【课程标准】知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。

讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。

【学习重点】：《中华人民共和国土地改革法》的公布，抗美援朝战争的大致过程和志愿军将士的动人事迹【学习难点】：国防建设与经济建设协调发展的关系抗美援朝的必要性和历史意义【学习目标】1、了解土地改革的必要性；2、知道《中华人民共和国土地改革法》的公布时间和主要内容；3、掌握和理解土地改革的历史意义。

4、了解美帝国主义侵略朝鲜；美国对中国人民的挑衅；5、掌握中国人民志愿军出兵朝鲜的原因、时间、目的和结果；6、理解抗美援朝胜利的原因和意义7、初步理解志愿军战士高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神。

认识中国人民志愿军赴朝参战是为了保家卫国，支援朝鲜人民，其性质是反对侵略的正义战争。

【学习过程】：第一次课一、自主学习：请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，思考完成下列问题.自己解决不了的问题，以小组为单位对以上问题进行研究探讨，达成共识。

1、阅读教材第一段和第二段概括土地改革的原因、起止时间和基本内容。

思考：土地改革的起止时间与抗美援朝的起止时间有什么异同？出示解放前我国土地占有情况统计表。

从这份表格中我们可以得出哪样一些结论？这样的土地占有状况，会对农村经济和社会的发展带来什么样的不利影响？你认为应该采取什么样的方式来解决这个问题？新成立的人民政府是如何解决这一问题的。

2、简述土地改革的历史意义。

二、互动提高：这节课你有收获吗？和你同组的同学比一比，看谁学得更好。

比一比：谁掌握的知识更多？1、旧中国的封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。

新中国成立后，占全国人口＿＿＿多人口的新解放区还没有进行土地改革。

＿＿＿年，中央人民政府颁布＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它规定废除地主阶级封建剥削的＿＿＿＿＿＿＿，实行农民的＿＿＿＿＿。

第2课巩固新政权的措施教学目标【知识与能力】通过本课的学习，学生应掌握有关抗美援朝、土地改革的基础知识。

通过分析抗美援朝、土地改革的作用，培养学生观察、分析问题的能力。

【过程与方法】将阅读教材，生动的讲解，充足的视频资源，适当的思考相结合，紧紧围绕巩固新生的人民政权进行教学，使学生理解抗美援朝、土地改革对于巩固新中国的作用。

【情感态度与价值观】通过本课教学使学生认识：抗美援朝是正义的反侵略战争，它捍卫了中朝两国的独立，提高了中国的国际地位，同时推动了国内各项工作的进行。

抗美援朝中涌现出无数的国际主义战士，他们英勇无畏的献身精神，永远是我们学习的榜样。

土地改革废除了在我国存在两千多年的封建剥削土地制度，农民彻底翻身解放，巩固了工农联盟。

教学重点抗美援朝、土地改革教学难点抗美援朝、土地改革对巩固新中国的作用教学过程【新课导入】自然导入法。

经过三年内战，新中国终于成立了。

但是作为一个新生的政权，面临着怎样的形势？国内外敌人不甘心失败，妄图颠覆新生的政权，形势十分严峻。

为此，中共中央采取了一系列的措施来巩固新中国，这就是我们今天要学习的内容。

【讲授新课】新中国成立了，美帝国主义并不甘心失败，妄想把刚刚诞生的新中国扼杀在摇篮之中。

一、抗美援朝保家卫国（板书）1．抗美援朝的背景（板书）（结合地图讲解，讲明目的和性质）1950年6月25日拂晓，朝鲜内战爆发。

6月27日，美国总统杜鲁门发表声明，公然宣布出兵朝鲜，武装干涉朝鲜内政，并命令第七舰队到台湾海峡，妄图阻止中国解放台湾省。

为使其侵略行径合法化，7月7日，美国操纵联合国安理会通过武装干涉朝鲜的非法决议，随后组成了以麦克阿瑟为总司令的“联合国军”。

从8月下旬开始，美国飞机多次侵犯我国东北。

9月，美军七万多人在朝鲜中部西海岸仁川登陆。

10月，美国军队悍然越过三八线，侵占平壤。

接着，向我国东北边境的鸭绿江和图门江进犯。

美帝国主义的侵略严重地威胁着我国的安全和世界和平。

第2课巩固新政权的措施【学习目标】第一个五年计划第一部国家根本大法的颁布三大改造【知识梳理】：１．1950年6月，朝鲜内战爆发。

２.朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助。

中共中央政治局作出“抗美援朝，保家卫国”的决策。

３．1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”，同朝鲜人民军共同抗击侵略者。

４．1953年7月，美国被迫同朝中方面签订《朝鲜停战协定》。

抗美援朝战争胜利。

５.1950年6月，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，这是指导土地改革的基本法律。

６．到1953年春，新解放区的广大农村基本完成了土地改革。

【课堂导学】１．简述抗美援朝胜利的意义？答：抗美援朝战争的胜利，打乱了帝国主义扩大势力范围的战略部署，捍卫了亚洲与世界和平，保卫了国家的独立，为我国的经济建设赢得了一个相对稳定的和平环境。

２．进行土地改革有什么意义？答：①彻底废除了两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；②农民的生产积极性显著提高，农村生产力得到解放；③加速了国民经济的恢复和发展，巩固了新生政权，为新中国的工业化开辟了道路。

３.1950年10月，毛泽东在中共中央政治局会议上说：“我们认为应当参战，必须参战，参战利益极大，不参战损害极大。

”他这么说的根据是什么？答：中朝唇齿相依，美国出兵朝鲜，把战火烧到中国边境鸭绿江沿岸，飞机入侵中国领空，轰炸东北边境，舰队侵入台湾海峡，对我国领土主权构成严重威胁，要保证国家建设，就必须出兵朝鲜，保家卫国。

【自主检测】１．朝鲜内战爆发在（C）A1950年6月 B.1950年10月 C.1952年10月 D.1953年7月２．抗美援朝发生在（B）A.1950年6月B.1950年10月C.1951年6月D.1951年10月３．“雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江”这是什么战争中的一首战歌（C）A.抗日战争B.北伐战争C.抗美援朝D.解放战争４．1950年10月以( B )司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜A.朱德B.彭德怀C.贺龙D.刘伯承５．被誉为“最可爱的人”的是哪一只军队（D）A.解放军B.八路军C.红军D.志愿军６．规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。

第2课巩固新政权的措施教学目标【知识与能力】通过本课的学习，学生应掌握有关抗美援朝、土地改革的基础知识。

通过分析抗美援朝、土地改革的作用，培养学生观察、分析问题的能力。

【过程与方法】将阅读教材，生动的讲解，充足的视频资源，适当的思考相结合，紧紧围绕巩固新生的人民政权进行教学，使学生理解抗美援朝、土地改革对于巩固新中国的作用。

【情感态度与价值观】通过本课教学使学生认识：抗美援朝是正义的反侵略战争，它捍卫了中朝两国的独立，提高了中国的国际地位，同时推动了国内各项工作的进行。

抗美援朝中涌现出无数的国际主义战士，他们英勇无畏的献身精神，永远是我们学习的榜样。

土地改革废除了在我国存在两千多年的封建剥削土地制度，农民彻底翻身解放，巩固了工农联盟。

教学重点抗美援朝、土地改革教学难点抗美援朝、土地改革对巩固新中国的作用教学过程【新课导入】自然导入法。

经过三年内战，新中国终于成立了。

但是作为一个新生的政权，面临着怎样的形势？国内外敌人不甘心失败，妄图颠覆新生的政权，形势十分严峻。

为此，中共中央采取了一系列的措施来巩固新中国，这就是我们今天要学习的内容。

【讲授新课】新中国成立了，美帝国主义并不甘心失败，妄想把刚刚诞生的新中国扼杀在摇篮之中。

一、抗美援朝保家卫国（板书）1．抗美援朝的背景（板书）（结合地图讲解，讲明目的和性质）1950年6月25日拂晓，朝鲜内战爆发。

6月27日，美国总统杜鲁门发表声明，公然宣布出兵朝鲜，武装干涉朝鲜内政，并命令第七舰队到台湾海峡，妄图阻止中国解放台湾省。

为使其侵略行径合法化，7月7日，美国操纵联合国安理会通过武装干涉朝鲜的非法决议，随后组成了以麦克阿瑟为总司令的“联合国军”。

从8月下旬开始，美国飞机多次侵犯我国东北。

9月，美军七万多人在朝鲜中部西海岸仁川登陆。

10月，美国军队悍然越过三八线，侵占平壤。

接着，向我国东北边境的鸭绿江和图门江进犯。

美帝国主义的侵略严重地威胁着我国的安全和世界和平。