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将心比心作文1000字左右优秀高分范文欣赏（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【四年级】做人要将心比心
做人要将心比心，就是明白别人的感受，想着别人的感受去做事。
这是一种耐心、包容、真诚、关爱的态度，是做人必备的品质之一。
首先，将心比心让我们更加耐心。
人们经常会犯错误，而别人往往会为此感到不满或
者生气。
但是，如果我们将自己置换到别人的位置上去想，也许我们就更能够理解别人了。
这样一来，我们的心态就变得平和了，我们对待别人也更能够宽容一些，有了更多的耐
心。
其次，将心比心让我们更加包容。
当我们看待别人时，也许因为我们无法理解别人，
就会产生一些误解或者偏见。
但是，如果我们能够从别人的角度出发去考虑，去想像一下，我们就会理解他们的立场，更容易与他们建立起和谐有爱的关系。
再者，将心比心让我们更加真诚。
当我们能够理解别人的感受，考虑到别人的需求，
我们就会更容易与别人建立起真诚的关系。
这样的关系是建立在互相理解和信任的基础之
上的。
维持和谐的人际关系是做人必须具备的能力之一，而将心比心则是维持和谐人际关系
的关键。
我们不能只考虑自己的利益和需求，我们也要考虑别人的感受和需求。
这样，我
们就能够建立起一个更加美好的世界。
人生感悟：人要懂得将心比心，以心换心人生感悟：人要懂得将心比心，以心换心的是一种精神上的压力，学校的成绩，家长的期许似乎都压得自己喘不上气来。
每个老师也许都有过这样的体会：学校问老师要成绩，老师就向学生施加压力，教学的天平转向了结果，而忽略了过程。
不管学生是否能快乐的学，是否能学到更多的东西，只要有成绩那就是真理。
看到许多的后进生都辍学了，我突然觉得教育失去了最真的部分，那就是德育。
只有学生能从本质上重视学习，理解老师，那么我相信成绩就会提高，他们本属于一种因果关系。
我开始反思自己的教学，尝试改进自己的教学管理方法。
与此同时，他的出现让我明白了教育的主旨是：“将心比心，以心换心”。
他，和许多叛逆的孩子都有着共同的特征，一副吊儿郎当的样子，耳朵后面总是黑黝黝的，不交作业，上课睡觉，和老师顶撞，同学们笑话他，每科老师都对他失去了信心。
而我总想着去引导他，改变他。
我找他谈话给他讲学习的重要性，讲人生道理，但是结果却丝毫没有转变。
有次全班考试卷子就他一个人不交，我问他为什么不交，他却说交了也是全错。
我反问他：“那你每次交上来，我有没有给你不批过，我尊重了你，但是你尊重过我没？”他不吭声了。
看他上课在睡觉就让他站在教室后面，后来我的课他就躲进厕所不来上课了，我把他叫到办公室问他：“为什么不来上课？”他却说：“我来也是站着还不如不来！”态度很不以为然。
我压抑着心中的怒火问：“难道你不知道我为什么要让你站在教室后面么？”他说：“老师，我又不学你在别管我了！”我看到他真的很失望。
当我决定放弃他的时候，偶尔读到这么一句话：教育，这首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触击年轻的心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。
我反问自己：我到底了解这个孩子多少？不了解谈何教育呢？后来四处打听，才知道这个孩子是个单亲家庭，父母离异，他只和爸爸在一起生活。
我从书中了解到由于单亲家庭中的孩子在“孩子圈”中地位不高，容易成为别的孩子奚落和欺负的对象。
将心比心是一种非常重要的人际交往的原则，它要求我们从别人的角度去思考问题，设身处地地了解他人的感受，以此来调整自己的行为，尊重别人的意愿和想法。
这种原则虽然看似简单，但却是我们在日常生活中应该遵循的基本道义之一。
作为人类社会的一部分，我们不仅要与其他人接触，还要与其他生物和自环境进行互动。
但是，在这一过程中，我们常常会忽略别人的感受和需求。
我们可能会因为自己的行为而引起别人的不适甚至是伤害，但我们并没有察觉到。
这种情况下，我们就需要运用将心比心的原则，来帮助自己认识到别人的感受，并且遵守尊重他人的基本原则。
不同的人在不同的情况下可能会产生不同的感受。
例如，有些人可能喜欢大声喧哗，但是对于另一些人来说，这种声音却会让他们感到烦躁和不安。
如果我们只是想着自己的感受和需求，而没有考虑到别人的感受，我们就有可能会影响别人的心情和健康，这是完全不应该的。
除了满足我们自己的需求，我们还应该考虑如何最大限度地尊重和照顾别人的需求和感受。
在人际交往中，将心比心也意味着我们应该尽可能地理解别人的态度和意愿。
这一点在各种社交场合中尤为重要，特别是在商务社交中。
如果我们只考虑自己的利益，而不考虑别人的需求，我们就可能会导致不必要的摩擦和争议。
对于商务交流来说，双方都应该以合作和谐的心态来处理问题，并尽量满足对方的期望和要求，这样才能达成共同的目标。
将心比心的原则也体现在了我们对待自然环境的态度中。
作为人类社会的一部分，我们应该尽可能地保护和爱护自然资源，而不是破坏它们或者对它们进行滥用。
我们应该对环境肩负起责任，并且尽量减少造成环境破坏和污染的行为。
只有这样，我们才能为未来的世代留下一个可持续的地球。
将心比心是一种非常重要的原则，它要求我们从别人的角度出发，去感受和了解其他人的感受和需求。
无论是在人际交往、商务社交还是自然环境的保护中，我们都应该尽可能地将这一原则贯彻到我们的日常生活中。
只有这样，我们才能成为一个能够真正理解和关心其他人感受的人类社会的一员。
将心比心,方得人心作文
在生活的大舞台上，我们每天都在和各种各样的人打交道。
有时候，相处
得愉快，感觉世界都充满阳光；有时候，却闹得不可开交，心里堵得慌。
这其
中的奥秘到底在哪里呢？其实啊，就四个字——将心比心。
你想想，假如你是个卖菜的小贩，起早贪黑地忙活，就为了挣那几个辛苦钱。
这时候来了个顾客，挑三拣四，还把菜叶子扒拉得到处都是，最后还嫌贵
不买了。
你心里能好受不？反过来，如果这个顾客能想想小贩的不容易，不那
么过分挑剔，是不是大家都能开开心心的？
再比如说，在学校里，你不小心把同学的笔弄坏了。
要是你不当回事，觉
得不就一支笔嘛，有啥大不了的。
那同学肯定会生气呀！但要是你能换位思考，主动道歉，并且说要赔偿一支新的笔，那同学心里的气估计一下子就消了，说
不定还会说：“没关系，不用赔啦！”
还有啊，在家里，父母工作了一天累得要死，回家还得给咱们做饭、洗衣服、辅导作业。
咱们要是还嫌这嫌那，不听话，跟他们顶嘴，他们得多伤心啊！要是能将心比心地想想他们的辛苦，主动帮忙做点家务，少让他们操心，那家
庭得多和睦呀！
所以说，将心比心这事儿，说起来简单，做起来可不那么容易，但真要做
到了，那好处可太多啦！能让我们少些争吵，多些理解；少些误会，多些温暖。
大家都把自己的心和别人的心放在天平上称一称，多站在对方的角度想一想，这个世界就会变得更加美好。
毕竟，将心比心，才能方得人心嘛！让我们都努力做个懂得将心比心的人，收获更多的真情和快乐！。
【人生感悟】人生感悟文章：将心比心
将心比心。
人生在世，常常会遇到各种各样的人和事。
有的人待人真诚善良，有的人则心怀恶意；有的事让人感到温馨幸福，有的事却让人
感到悲伤痛苦。
在面对这些人和事的时候，我们常常会感到困惑和
无助，不知道该如何去应对和处理。
然而，如果我们能够用心去体会他人的感受，换位思考，或许
就能够找到答案。
将心比心，意味着我们要学会站在对方的角度去
看问题，理解他人的感受和想法。
只有当我们真正理解了别人的处
境和心情，才能够更好地与他人沟通和相处，化解矛盾，增进友谊。
将心比心，也意味着我们要学会宽容和谅解。
每个人都会犯错，都会有自己的无奈和困扰。
如果我们能够用宽容的心态去对待他人
的过失，给予理解和支持，或许就能够化解矛盾，让彼此之间的关
系更加融洽。
将心比心，更是一种修炼自己的方式。
在与他人相处的过程中，我们不仅要学会理解他人，更要学会审视自己，反思自己的言行举
止。
只有当我们能够用心去感受他人的需要和痛苦，才能够更好地完善自己，成为一个更加善良、宽容和有爱心的人。
人生犹如一场修行，将心比心，让我们学会更加关爱他人，更加宽容自己，更加理解这个世界。
愿我们都能够用一颗善良的心，去面对这个世界，让人生更加美好。
【人生感悟】人生感悟文章：将心比心将心比心。
人生中，我们常常会遇到各种各样的困难和挑战。
有时候，我们会因为别人的言行而感到委屈和不满，甚至产生愤怒和怨恨。
然而，如果我们能够换位思考，将自己放在别人的位置上，也许就能够理解对方的苦衷和考虑到对方的感受。
将心比心，意味着我们要学会换位思考，设身处地地去理解别人。
当我们遇到与他人意见不合或者发生矛盾时，可以试着站在对方的角度去思考问题，想想对方为什么会有这样的想法或行为，是因为什么样的原因，有什么样的感受。
这样做不仅能够帮助我们更好地理解对方，也能够缓解矛盾，化解矛盾，使关系更加和谐。
将心比心，也意味着我们要学会关心他人，尊重他人的感受。
在与他人交往的过程中，我们不仅要表达自己的看法和感受，更要倾听对方的意见和感受，给予对方足够的尊重和理解。
只有当我们真正关心他人，尊重他人的感受，才能够建立良好的人际关系，获得他人的信任和支持。
将心比心，还意味着我们要学会宽容和谅解。
人与人之间难免
会有误会和矛盾，但是如果我们能够宽容和谅解对方，不计较过去
的过错，愿意给对方一个重新开始的机会，就能够让自己和对方都
得到释放和解脱，让关系更加融洽。
在人生的道路上，将心比心，不仅能够让我们更好地理解他人，更能够让我们获得他人的理解和支持，建立良好的人际关系。
让我
们在与他人交往的过程中，学会换位思考，关心他人，尊重他人的
感受，宽容和谅解，让心灵更加纯净，人生更加美好。
《将心比心》范文习作范文一宽容学会宽容别人，就是学会善待自己。
怨恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中；而宽容，却能让我们的心灵获得自由，获得解放。
那是一个平常的秋季，我穿了一条妈妈新给我买的白色运动裤，精神抖擞的去上学。
到了学校，许多老师与同学都夸我这条白裤子，我心里得意洋洋的，觉得今天特别潇洒。
那天，正好有体育课，我由于兴奋，没有顾及到自己穿的是白裤子，便玩儿了起来。
那时，我和几个女生正在玩儿篮球，突然一个身影窜了出来，我没有看清楚，就把球传了过去。
说时迟，那时快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同学的浅蓝色衬衫上留下了一个烧饼大的黑印。
我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了两脚，再看我的白裤子上也留下了两个深深的脚印。
要是以往，我早就回敬他了，可是这次我却出乎意料地冷静下来，不知是什么力量抑制住了我内心的气愤，继续玩球放学后，同学们纷纷回家。
这是我发现有个同学在心急火燎地找东西。
我热情地走过去，一看，正是踢脏我裤子的同学，我转身想走，可又一想：何必呢！就帮他一起找，留他在一旁尴尬。
当我热情地伸手相助的时候，迎来的是那位同学感激的笑容，我的心里也荡漾着温暖和快乐。
记得还有一次，我刚从班里走出来，两位来小学的初中生就撞到了我。
只听他们破口大骂：你找打呀！我一听这话，顿时气得满脸通红：明明是你撞得我，还如此理直气壮，真是岂有此理。
我刚要发火，可是一想：算了吧！别计较了。
我笑着说了声：对不起！再看看那个蛮不讲理的中学生此刻也羞得无地自容，缓缓地走了。
我也为之一振，宽容竟会改变人的本性！当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时，他却将香味留在了那只脚上，这就是宽容。
一个精神病人闯进了一位医生家里，射杀了他三个花样年华的女儿，他却仍为那精神病人治好了病。
这也是宽容。
人如果选择了计较，那么他将在黑暗中度过余生；而一个人选择了宽容的话，那么他能将阳光洒向大地。
古语说：知错就改，善莫大焉。
既然如此，面对一个人在无意中犯下的错误，我们为何不能宽容一下呢？当我们的心灵为自己选择了宽容的时候，我们便获得了应有的自由，因为我们已经放下包袱，无论面对朋友还是仇人，我们都应赠以甜美的微笑。
2020最新关于将心比心的读后感范文三篇导语：人人为我，我为人人。
如果我们在生活中将心比心，人与人之间就会少一些争吵，多一些温馨。
下面了2020最新关于将心比心的范文三篇，欢迎参考借鉴！最近，我们学习了《将心比心》一课。
读了课文，我受益匪浅，想写一写感受。
课文中，阿姨与母亲在生活中将心比心，让大家感受到了温暖与幸福。
如果在现实生活中，大家都能够将心比心，那世界会变成什么样子呢？在公交车上，一位年迈的老妈妈上了车，如果在这时，你想到了自己的母亲，会怎么样呢？在公共厕所，一位天真的小男孩憋得尿急，在这时你想到了自己的孩子，会怎么样呢？在生活中，处处都需要我们帮助。
如果在这时，大家能够将心比心，拿自己的心去比较别人的心，世界会变得多么美好啊！不会发生惨烈的战争，因为在这时，战士想到了自己的亲人；不会出现贫困的孩子，因为大家伸出了援助之手，在这时，想到了自己的孩子；不会……作为我的感受，我多么希望在生活中大家能处处将心比心，对白发苍苍的老人生出一份尊重，对活泼可爱的孩子增加一份关爱，让我们的世界更加美好、和谐！前天我们学了《将心比心》这篇课文，文中讲了两件事：第一件，奶奶去商店买东西，走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门，等到奶奶跟上才松开手。
当奶奶道谢的时候，那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您年龄差不多，我希望她遇到这种事的时候，也能有人为她开门。
”第二件，“我”陪患病的母亲看病，一名护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，“我”正要抱怨几句，母亲却对护士说：“不要紧，再来一次！”第三针成功了。
护士对母亲说：“我是来实习的，第一次给别人扎针，不是您的鼓励，我不敢给您扎了。
”母亲对护士说：“ ___儿和你差不多大，正在医科大学读书，也将面对自己的第一个患者，希望也能得到患者的宽容。
”听了母亲的话，我的心温暖了许久。
学了这篇课文，让我明白的一个道理，“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
”如果在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，为孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
【四年级】做人要将心比心
做人要将心比心，这是一个简单却深刻的道理。
它告诉我们，待人要善良，言行要考虑他人的感受。
只有把自己放在别人的位置上思考，才能够体察别人的心情，做到真正的善良和友善。
在家里，我也时刻记得将心比心。
我知道父母为了我的成长和发展付出了很多。
他们每天上班工作辛苦，回到家还要给我做饭洗衣。
所以，我经常帮助他们做家务，减轻他们的负担。
而当我犯错时，我也会很认真地向他们道歉并且改正错误，因为我知道，将心比心，我希望别人能够理解我和原谅我，那么我也要尊重父母的感受，做到不伤害他们的心。
在生活中，无论是与老师还是朋友相处，我都会将心比心。
我会尊重老师，听从老师的教诲和建议。
当老师犯错时，我也会学会宽容和谅解。
同学之间我会互相帮助，关心他们的困难和快乐，分享自己的东西。
因为只有将心比心，才能建立起良好的人际关系，更好地与他人沟通和交流。
将心比心，不仅仅是我们与他人相处的道理，更是我们自身的修养。
它是一种思维方式和处事原则，它能够让我们更加善良、理解和宽容。
当遇到困难和难题时，我们要站在对方的立场上思考，设身处地地为他人着想。
只有这样，我们才能真正理解对方，找到解决问题的最佳方法。
做人要将心比心，是一个非常重要的道理。
只有把自己放在别人的位置上思考，我们才能真正理解别人的心情，变得更加善良、友善和宽容。
让我们从小就学会将心比心，在生活中付诸行动，让美好的品质伴随着我们成长，让我们的世界变得更加和谐和美好。
[标签:标题]篇一：以心换心以心换心曾经读过伍春明的一篇感人至深的文章：主人公“我”因患先天性心脏病，从生下来就被医生下了判决——最多活到20岁，而本来就身体孱弱的母亲由于过度的操劳，在“我”3岁那年离开了人世。
而后父亲又娶了一位慈爱的继母，并且生了一个聪明乖巧、健康美丽的妹妹。
虽然“我”认定这是上天的不公，对她们充满敌意，尤其对妹妹又恨又嫉妒，但母女俩对“我”始终百般呵护，毫不顾忌“我”的恶劣态度。
“我”19岁那年，心脏衰弱到了极点，生命即将走到尽头。
无微不至照顾“我”的妹妹在送饭到医院的途中遭遇车祸！医生说最好的结局可能是植物人。
而伟大的继母在这时毅然选择了把妹妹没有损伤的心脏移植给“我”！毫无疑问继母用天地间最伟大的“心”换来了“我”的真心。
而这篇文章的题目就是《以心换心》。
从这篇文章里，我明白了如果你用一颗真诚的心去对待别人，就一定能换来别人的真心！作为一个人民教师的我，何不用自己的赤诚之心去换取孩子们的一颗真心呢。
于是，以心换心就成了我工作中不可或缺的理念。
实践证明，这一理念取得了超乎寻常的回报。
下面就是我在平时工作中的几个点滴：片段一：刚参加工作不久，我的热情无比高涨，浑身憋着一股子使不完的劲，也希望孩子们和我一样激情澎湃的学习。
然而有一次，布置到下午放学前完成的任务，等我收作业时，居然没几个同学完成！我当时真是怒火中烧，头脑一热，便做出一个决定：不管天多晚，什么时候完成什么时候回家。
孩子们一个提出异议的也没有，立马投入到学习中。
陆陆续续的孩子们完成回家，等到最后一个交上，天已经放黑了。
我锁上教室门，骑车回家。
一路上，看着愈来愈暗的天色，我开始后悔不迭，担心起同样骑行在夜色中的孩子们。
冲动是魔鬼，这话一点不假，因为我的一时冲动，让孩子们晚归，多么不可饶恕！当时的我恨不得一头撞死。
回到家草草吃了两口，便一头躺在了床上，继续自责。
我知道，如果有任何一个孩子出了危险，我都将是千古罪人。
唯一能做的就是祈求上天保佑这些可爱的孩子们一路平安。
子夜时分了，我仍然辗转难眠。
如果明天孩子们能活蹦乱跳的来上学，我再也不做这样的蠢事了，我愿意为他们做一切能做的事！如何让我的内心得到些许的救赎呢？向他们道歉，最诚挚的道歉！我翻身而起，抓起纸笔不假思索的写起来：亲爱的孩子们，我错了??第二天天还没亮，我就急匆匆的骑车赶到学校，守在教室门口，等了不知多长时间，孩子们一个个像往常一样蹦蹦跳跳的进来，甜甜的“老师早上好”不断送来，我的心情却与往日大有不同，这一声声是那么的沁人心脾，那么的弥足珍贵！我一一回应。
一会工夫，孩子们到齐了，一个也不缺！我的欣喜之情溢于言表。
在教室里来回的走，仔细端详着每一个孩子的脸庞，嘴里不断的问：昨天回家路上没出事吧？孩子们都很奇怪我的异常举动，“我们没出事，老师您怎么了？”我快步走上讲台，掏出道歉信，说明了缘由，读了起来：亲爱的孩子们，我错了！昨天我不该惩罚你们，不该让你们那么晚回家。
一晚上我都担心死了，生怕你们出什么事儿??读着读着，我哽咽了，而下边竟然也是一片抽泣之声，最调皮的崔宁宁居然嚎啕大哭起来。
平时几乎没有完成过作业的荣海波站了起来：“老师，都是我们的错，是我们没按时完成作业，我保证以后再也不偷懒了，保证按时完成作业！”“老师，我们也保证按时完成作业！”其他孩子都异口同声的说。
看着孩子们含着泪的认真的眼神，我才发觉，能教他们，我有多么幸福！“错是肯定是我错了，大家都不怪我，我就很高兴了。
这样吧，我们都保证，我再也不这样罚你们，你们也按时完成作业，好不好？”“好——”这个“好”拖了足足十秒钟。
从此，孩子们真的再也没有不按时完成过作业；听课也无比认真，偶有走神的，同位肯定立马提醒，他也立即改正；上课积极思考，回答问题争先恐后；后来居然和我商定，平时的语文单元检测实行无人监考，干脆把我关在了门外！而我讲的一些做人以及学习习惯之类的话，他们纷纷当成座右铭，贴在课桌显眼的地方。
以至于他们班主任感叹：“你怎么让孩子们那么听你的，连你说的话都成了名言了。
”其实，我知道，我讲的只是一些普通的不能再普通的道理，他们之所以能接受，完全是出于对我的信任，出于对我人格的肯定，是我以心换心换来的必然结果。
可惜，还没到学期结束，学校就安排我替初三一位休产假的老师代课去了。
当时我非常不情愿，孩子们更是死活不答应，自发的联名上书，直接找到校长要求把我留下。
校长从大局出发，没有同意，最后做了妥协，答应到第二年还由我带他们才作罢。
他们几乎每个人都给我写了一封情真意切的信，表达了他们的不舍之情。
直到本文成稿的前两天，他们有十几个人搞了一个小型同学聚会，特邀我参加。
虽然时隔十年有余，他们大部分已经参加了工作都几年了，提到那些往事，他们依然十分动情如数家珍般道来，眼中不时有晶莹的泪光闪动。
作为一个教师，我觉得能给学生如此的感动，夫复何求。
后来连续带毕业班班主任，有一年发现班里有一个特别孤僻的女孩，几乎不和别的孩子打交道，就自己在那里默默的学习。
我找到上年带她的班主任询问情况，才知道她很小时父亲就去世了，后来母亲自己改嫁去了南方，从此失去了联系，家里就剩下她和年老体弱的奶奶相依为命。
村里人并没有伸出友爱之手帮她们，只是冷眼旁观，所以让她认定世人都是冷漠无情的，紧紧关上了自己的心门。
了解了情况，我试着慢慢去接近她，也让同学们不要有偏见，用宽广的胸怀去接纳她，让她融入这个集体。
刚开始，她还是不可接近，后来，感受到大家都是真心真意的想和她交流，真心的关心她帮助她，就逐渐的打开了尘封已久的心门，一点点融入到这个集体中来。
和我也能做到无话不谈了。
这时，我又发现了她的另外的问题。
由于从小与奶奶两个人生活，缺少父母的关爱和教育，家庭环境是一种不健全的畸形氛围，她的性格较一般同学有一定的不足。
在日常的交往中，有时会做出一些出人意料的事情，容易让其他同学难以理解和接受。
基于同样原因，她比一般同学要单纯的多，脆弱得多，因而遇到小小困难，她就难以承受。
经常是在学习上碰到一个小小的挫折，与同学有小小的摩擦，她都找我说：“老师，我不想上学了。
”每到此时，我总是耐心的开导她，用我儿时的艰辛现身说法，让她认识到人的一生本就有很多了困难与挫折，人生的价值与乐趣就在于去克服它们，不要因为眼前小小的磕绊就停步不前，与困难作斗争其乐无穷。
她慢慢的变得坚强，变得性格不再那么让人难以接受。
后来，在毕业前的一次全市作文竞赛中，她把这段经历写成了一篇小说，题目是《是的，羽毛——也会飞》，在文中把我鼓励她的话做了题记和结尾：即使你是一片羽毛，你也要记住，总有一天，你会飞的。
这篇文章得了竞赛的一等奖，在专刊上发表。
到中考时，并不十分出色她，竟然以超过重点中学分数线的成绩考上了我的母校。
更值得我欣慰的是，后来得知在高中分文理科测试时，由于她成绩出色，同寝室的同学提出考试时给她们抄答案，被她婉言拒绝。
以后的生活中，她们处处刁难她，与她作对，曾经让她有一段精神负担过重而有些恍惚，在家修养过短暂的时间。
在高三毕业前，她抽空去学校看望我和其他课任老师，真诚的感谢我给她的那些教诲，说如果不是有我以前的那些关于人生的谈话，她那段会疯掉的，甚至想到过自杀。
她也曾想过寻求我的帮助，但她更记住我的话：“在你人生最黑暗最困难的时候，能够给予你真正帮助的，很可能只有你自己。
要学会自救。
”正是这些话让她在短暂的迷失后又重新鼓起了生活的风帆。
与我谈起这些时，我已完全相信她已经具备了比常人更为健全的人格，无论遇到多大的挫折，都能够踏实的走好以后的人生之路。
因为从她那开朗的笑声，儒雅而率真的谈吐自信的眼神中，我找到了最好的答案。
十余年的教育历程中类似的事例还有很多，它们都是我以心换心得来的宝贵财富，同时也是孩子们享用一生的财富。
不论这个社会如何变换，我始终坚信，用自己的一颗赤诚之心一定能换来孩子们的无数颗真心，换来他们对美好明天的坚定信心！篇二：人生感悟十一人生点滴感悟之十一人性有阴阳两面，阳即刚，阴即柔。
阳刚如苍鹰，如怒马，如飞瀑；阴柔如夜莺，如驯羊，如静池。
阳刚和阴柔是两种不同性格气质，既相反，也相成。
阳刚多为男人，但也有阴柔温情；阴柔女人，但也有倔强的个性，两者兼有之。
刚柔兼容比例不同，便有了人与人不同。
有人性情如虎，穴不容它兽，但也有怜子之举；有人性情似绵羊，温顺练达，但也昂头相斗。
2012-01-29 07:25花有十样红，人与人不同。
人来到这个世界上，都在追求不同的人生目标，都有不同的人生。
有的是为了传宗接代，有的是体验生活，有的是享受幸福，有的是旅程的旁观者。
我实际上就是生命的旁观者，生活在这个世界上，就是看一棵树怎么生长，河水怎么漂流，白云怎么游动，甘露怎么凝结。
在认识世界，体验自然中，享受生活的情趣，感悟人生的道理。
2012-01-28 08:15贪婪的虫子爬行大地，想把所有看到的一切，都背负在自己的身上，终将被压在泥土之下，而踹不过气来。
一个人想腾飞，就像滑翔运动，需要快速奔跑，抛掉身上无益物品加载的重量，才能飞得更高，飞得更远。
一个人要有所作为，就要选择好目标方向，脚踏实地干自己喜欢的事情，不要贪图既得利益，也不要背负沉重包袱，冲得快，走得远，取决于自身。
2012-01-27 07:19人吃饭是为了生存，生存是为了什么呢？人生存不是为了找个好饭碗，而是为了学会和掌握能够幸福生活的技能，更好地体现生命的意义、人生的价值。
我们读书不是为了自己升官发财、扬名天下，应该是为了国家发展和社会进步而求学问，所以，我们读书、做事要确定一个有价值的人生方向：做自己应该做的事，做自己喜欢做的事，担负起国家建设的责任。
2012-01-26 08:21幸福就像美丽的玻璃球，跌碎散落在世间的每个角落。
有的人捡到多些，有的人捡到少些，却没有人能拥有全部。
拥有的就要珍惜，没有拥有的就别叹息。
人活的就是一个好心情，别在乎很多，别计较很多，生活只要用心感受，幸福就会永远伴随身边。
昨天的幸福已经过去，把握好并享受今天的快乐，期待明天的幸福，永远保持愉悦的心情，就是幸福的人生。
2012-01-25 07:53零点人生，是一种生活方式。
一个人能在每年零点时分，让自己心灵空间清零，重新开始，生活将年年有新的起色。
如果计较过去，放不下许多东西，日积月累就会背负沉重的包袱，压得直不起腰来，将会影响前进的步履。
人生追求太执着，生活太讲究，身会累，心也会累。
其实人生虚怀若谷，就能坦然面对世事，万事顺其自然，福分自在。
生活越简单，心情越愉悦。
2012-01-24 08:39列车是一个临时组合、移动变化、传递情感的社会大家庭，每个成员都要遵循这个家庭的基本道德规范，讲文明，讲秩序，相互关爱，相互帮助，展现自身人文价值，展示社会和谐风貌。
同时还要尊重乘务人员的辛勤劳动，服从管理调度，保持环境秩序良好，维护整体安全稳定，同任何不良言行作坚决斗争。
