第5课时圆环的面积
学习目标:
1.掌握圆环和“外方内圆”、“外圆内方”图形的面积的计算方法.并能正确计算圆环的面积。
2.运用圆的面积计算公式解决一些实际问题.培养自己主动探索解决问题的能力。学习重难点:
掌握圆环面积的计算方法。
学具准备:
旧光盘、古建筑图片。
使用说明与学法指导:
自学教材P68、69的内容.然后结合学具和组内成员一起探究圆环的面积计算方法.把在合作探究过程中还存在的疑问提交全班共同解决。带★的可以选做。
知识储备
1.填空
(1)一个圆的面积扩大9倍.周长扩大()倍。
(2)将一个半径是5厘米的圆.平均分成32等份.通过剪拼等活动.摆成一个近似的长方形.这个长方形的长是()厘米.宽是()厘米。
(3)周长相等的正方形和圆比较.()的面积大。
(4)有大小两个圆.大圆直径是小圆半径的4倍.小圆与大圆周长的比是().小圆与大圆面积的比是()。
2.一个圆形喷水池的周长是62.8米.这个水池的占地面积是多少平方米?
自主与合作学习
(一)自学教材P68的内容。
(二)拿出准备的光盘观察.
1.光盘的面积是( )的面积.求它的面积的方法是()。
2.解决问题
光盘银色部分是一个圆环.内圆半径是2厘米.外圆半径是6厘米.它的面积是多少平方厘米?
(1)自主列式解答
(2)组内展示自己的方法后.归纳总结圆环的面积计算方法:
3.一个环形铁片.内圆半径是6厘米.环宽是4厘米.求这个环形铁片的面积?
外圆半径是()厘米.根据圆环的面积计算方法列式计算为:
自学教材P69例3的内容.然后结合学具和组内成员一起探究“外方内圆”、“外圆内方”的面积计算方法。
问:图中的两个圆半径都是1米.你能求出正方形和圆之间部分的面积吗?
阅读理解:“外方内圆”求的是()比()多的面积。
“外圆内方”求的是()比()多的面积。
分析解答:
左图右图
达标检测
1.判断
(1)在同一个圆内.两条半径就是一条直径。()
(2)在一个大圆内剪去一个小圆就形成了一个圆环。()
(3)任意一个圆环.都有无数条对称轴。()
(4)大小不同的两个圆.它们的周长与它们的直径的比值相()
(5)周长相等的两个圆.它们的面积比是1:1。()
(6)如内圆直径是4厘米.环宽1厘米.则外圆直径为5厘米。()2.解决问题
(1)街心花园里有一个半径为6米的圆形花坛.要在其周围修2米宽的水泥路.这条水泥路的面积是多少?
(2)一个环形铁片.外圆直径是8厘米.环宽1厘米.这个铁片的面积是多少?
(3)一个环形机垫.外圆直径是8分米.内圆周长是18.84分米.这个机垫的面积是多少?
★(4)求左图阴影部分的周长和右图阴影部分的面积(单位:㎝)
整理学案: