正比例和反比例的比较教学设计

正比例和反比例的对比练习

教学目标：

1．进一步理解正、反比例的意义，弄清它们的联系和区别，掌握它们的

变化规律．

2．使学生能正确判断正、反比例．

教学重点：正、反比例的联系和区别．

教学难点：能正确判断正、反比例．

教学准备：课件。

教学过程：

一、课前准备

判断下面每题中两种量成正比例还是成成反比例．

1．单价一定，数量和总价．

2．路程一定，速度和时间．

3．正方形的边长和它的面积．

4．时间一定，工效和工作总量．

二、对比练习

（一）出示课题

师：我们已经初步学习了判断两种量是不是成正比例或反比例的关系，这

节课通过比较弄清它们有什么相同点和不同点．

（二）课件出示：

观察下面的两个表，根据表分别填空．

表1

路程（千米） 5 10 25 50 100

时间（时） 1 2 5 10 20

在表1中相关联的量是（）和（），（）随着（）变化，（）是一定的．因此，时间和路程成（）关系．表2

速度（千米/100 50 20 10 5