小学跟岗学习体会感悟养正教育

小学跟岗培训活动感想在过去的一个月里，我有幸参与了学校举办的跟岗培训活动。

这个活动让我收获颇丰，不仅对我的专业知识有了更深入的理解，还锻炼了我在实际工作中运用知识解决问题的能力。

在这次跟岗培训中，我有了很多收获和感悟，下面我就来分享一下我的体会。

首先，我觉得这次跟岗培训给了我一个很好的学习机会。

在平时的课堂上，我们学习的是理论知识和基本技能，很难获得实地操作的机会。

而这次跟岗培训让我有机会亲身感受到了实际工作中的种种情况，比如与学生的交流、教学方式的选择、课堂管理等等，这些都是平时课堂上学不到的。

其次，参与跟岗培训还让我更深刻地理解了专业知识。

在实际工作中，我发现很多知识和技能并不是死板的，而是需要根据不同的情况进行灵活应用。

比如在教学中，老师要结合学生的实际情况来选择教学方法和手段，不能一刀切。

这就让我更深刻地理解了专业知识的灵活运用，而不是死板的套用。

再次，跟岗培训也让我更清晰地认识到了自己的不足和需要改进的地方。

在实际工作中，我发现自己在课堂管理和学生交流方面还有很多不足之处，有时甚至影响了教学效果。

这让我在今后的学习和工作中有了更明确的方向，知道自己需要加强哪些方面的能力。

最后，这次跟岗培训也让我更加珍惜自己的学习和成长机会。

在实际工作中，我看到了许多老师在忙碌的工作中依然充满了热情和活力，他们的辛勤付出让我更加理解了教育事业的伟大。

我深深地感到，作为一名教育工作者，我们肩负着重要的使命，我们要不断地学习和成长，才能更好地为学生服务。

总的来说，这次跟岗培训对我来说是一次非常有意义的学习和成长之旅。

在接下来的学习和工作中，我会继续努力，不断提高自己的能力，为教育事业贡献自己的一份力量。

感谢学校给我这次宝贵的机会，让我成长为一个更好的自己。

小学教师跟岗培训个人心得感悟在这次小学教师跟岗培训结束之际，我深感自己得到了很多，不仅对教学方法和教育理念有了更深入的了解和认识，同时也收获了一份难得的成长与感悟。

我将和大家分享我的个人心得与感悟。

首先，这次跟岗培训给我最深刻的印象就是，作为一名小学教师，我们应该始终把学生的成长和发展放在首位。

我们的教育目标不仅仅是为了让学生取得好成绩，更要培养他们的综合素质和个性发展。

以前我在教学中更关注知识的传授，而现在我明白了作为教师，我更应该注重激发学生的学习兴趣和创造力，培养他们的思维能力和解决问题的能力。

其次，跟岗培训还启发了我对课程设计的思考。

在课程设计中，我们应该注重学生的主体地位，让他们能够积极参与到课堂活动中，而不仅仅是被动接受。

在培训中，我们学习了很多有效的教学方法，比如项目制教学、合作学习等，这些方法能够激发学生的主动性，培养他们的合作精神和团队意识。

在今后的教学中，我会更加注重课堂氛围的营造，组织学生进行合作学习，让他们能够主动地参与到学习中来。

另外，在这次跟岗培训中，我还深刻体会到教育是一场终身学习的旅程。

作为一名教师，我们不能停止对知识的追求和学习的渴望。

只有不断学习、不断进步，我们才能够给学生带去更好的教育。

在今后的工作中，我会更加注重教师的自我修养，不断提高自己的专业素养，做一个充满激情和创新的教师。

同时，我还意识到教师之间的交流和合作对于教学的改进和提高至关重要。

在这次跟岗培训中，我和其他来自不同学校的老师们一起学习、讨论问题，互相交流心得和经验。

通过和他们的交流，我学到了很多宝贵的经验，也看到了自己的不足之处。

今后，我会更加注重与同行的交流，互相借鉴和学习，共同进步，为学生创造更好的学习环境和条件。

最后，这次跟岗培训让我明白了一个道理，就是教师要有责任心和爱心。

作为小学教师，我们肩负着培养孩子的责任，要用心去对待每一个学生。

我们要多关注学生的个性差异，尊重他们的价值观和意见，给予他们足够的关爱和支持。

小学跟岗学习体会，感悟养正教育感悟养正教育——北京市昌平区城北中心小学跟岗学习体会20xx4月24日，我有幸来到北京市昌平区城北中心小学，进行为期四天的跟岗学习。

此次学习，我们主要是参加了城北中心小学四所学校的教育教学专项督导活动，在此要特别感谢城北中心小学四所学校的领导和教师对我们的热情接待及真诚无私的帮助。

城北中心小学的养正教育文化理念已坚守25年，学生在养正教育的沃土中，好习惯得以养成，能力得以提升，个性得到张扬，同时也提高了教师的专业素养，促进了学校的特色发展。

以下是我对养正教育的几点感悟：1.养行——师生良好行为习惯的养成养正文化理念浸润在城北中心小学各所学校的每个角落，干净整洁的校园虽然面积不大，但每一处的安排布置都那么的规范有序。

不论是校园文化墙还是班级文化布置，都处处彰显着浓浓的养正文化。

课间活动伴随着节奏明快、并带有时尚气息的音乐全体师生一起在操场上跑步做操。

在体育老师的精心策划下，师生跑步的队形进行有序的变换着，时而呈s型，时而呈o字型，让人看的是赏心悦目。

课堂上，教师规范化的教学让我感触很深，几位数学教师就连板书一个加号和等号都要使用三角尺，教师规范的行为直接影响着孩子们。

校园内外，孩子们见到老师都会鞠躬问好，课堂上学生不光坐姿端正，就连回答问题时也是站的特别直，声音洪亮。

总之，师生在举手投足间都展现出了良好的行为习惯，行走坐卧间显露出是的是优秀的品质。

相比之下，这一点我做的还远远不够。

2.养德——用有温度的爱去做有良心的教育4月28日下午，我们和六街小学的部分班主任和教师代表进行了座谈。

从座谈中我们了解到：每位教师的工作量都很繁重，但每个人都很敬业，也很专业，都有着较强的责任心，把教师工作当成是一份事业来干。

三（2）班的李老师向我们分享了她27年的班主任工作经验，她讲的《太阳和北风》的故事给我留下了深刻的印象，只有付出真爱，把学生当成自己的孩子来对待，学生才会懂，我们的工作也才会得到家长的认可和支持。

小学教师跟岗学习心得体会
作为小学教师，我认为跟岗学习是一种非常有效的提高自己教育教学水平的方式，也
是我个人成长的重要途径。

在这段时间的跟岗学习中，我有一些心得体会。

首先，跟岗学习帮助我深入了解了其他老师的教学经验和方法。

通过观摩其他老师的
课堂，我发现他们在课堂管理、学生引导、教学手段等方面有着很多值得学习的地方。

他们的教育理念和教学理念也给了我很大的启发，让我重新审视自己的教育教学方式，找到了一些可以改进的地方。

其次，跟岗学习提供了一个良好的交流平台。

在与其他老师的交流过程中，我不仅学
会了倾听他人的意见和想法，也更加勇敢地表达自己的看法。

通过交流，我发现每个
老师都有自己独特的教学方式和经验，每个人都可以从中学习到不同的东西。

这种交
流和分享的氛围让我感到非常愉快和充实。

最后，跟岗学习让我更加深入地了解学生的需求和特点。

通过观摩其他老师的课堂，
我能够看到不同性格、不同学习水平的学生是如何应对教学内容和任务的。

这让我更
加了解学生的个体差异，让我更有耐心和敏锐地捕捉学生的需要，更好地指导他们的
学习。

总的来说，跟岗学习是一次非常宝贵的经历。

通过跟岗学习，我不仅提升了自己的教
学水平，也丰富了自己的思维方式和教育观念。

我将继续努力，不断学习，为学生的
成长和发展尽自己最大的努力。

2024年小学教师跟岗培训心得体会2024年小学教师跟岗培训是我教师职业生涯中一次难得的学习机会，通过参与培训，我对教育教学有了更深入的理解，同时也提高了自己的专业素养和教学能力。

首先，在培训过程中，我学习到了许多新的教育理念和教学方法。

培训中的专家学者向我们介绍了最新的教育理论和研究成果，让我对教育的本质有了更深入的认识。

在教学方法方面，培训中我学习了一些创新的教学方法，比如问题导向教学、合作学习等，这些方法能够激发学生的学习兴趣，促进他们的主动参与，提高他们的学习效果。

培训还注重了教师个体差异的教学，让我明白每个学生都有自己的特点和需求，我需要因材施教，用不同的方式和方法来满足每个学生的学习需求。

其次，培训中的实践环节对我的教学能力提升也有很大的帮助。

在实践环节中，我分别挑选了一节语文课和一节数学课进行实际授课，获得了同行和专家的评审和指导。

通过这个过程，我发现了自己的不足和可以改进的地方。

比如，在语文课上，我在课堂设计上过于注重知识点的灌输，忽略了学生的兴趣和参与度；在数学课上，我讲解的语言比较晦涩，让学生难以理解。

专家们提出了很多有建设性的意见和建议，帮助我改进了教学方法和课堂组织，让我在教学中更加注重学生的主动参与和体验，提高了教学效果。

此外，通过与其他参与培训的教师进行交流和互动，我也受益匪浅。

在培训的休息时间和晚上，我有机会结交了很多来自不同地区和不同学校的教师。

我们交流了各自的教学经验和教学困惑，互相借鉴和启发，从而提高了自己的教学能力。

在和他们的交流中，我发现了自己的不足之处，也看到了其他教师的优势和创新点。

这些交流让我不断地反思和调整自己的教学方式，以适应时代发展和学生需求的变化。

综上所述，2024年小学教师跟岗培训对我的教育教学有着积极的影响。

通过学习最新的教育理念和教学方法，我提升了自己的教学能力和专业素养；通过实践环节和与他人的交流互动，我不断反思和改进自己的教学方式。

2024年小学跟岗实践心得体会2024年，我有幸参与了小学跟岗实践活动，通过近一个月的实践，我对小学教育有了更深入的了解，并获得了宝贵的经验和体会。

在此，我将针对这次实践活动进行总结和反思，希望能够对未来教育工作有所启示。

首先，小学跟岗实践让我深刻意识到小学教育对于孩子的重要性。

小学是孩子教育生涯的起点，对于孩子的成长和发展有着至关重要的影响。

在实践过程中，我亲眼目睹了小学老师们的辛勤付出和责任心。

他们不仅仅是知识的传授者，更是孩子们的引路人和榜样。

通过他们的指导和关爱，孩子们在思维发展、道德观念、学习习惯等方面都取得了显著的进步。

因此，作为一名小学教师，我们要深刻地认识到教育的重要性，并时刻保持对孩子的关注和关爱。

其次，在实践过程中，我注意到了小学教育的多样性。

不同年级的孩子有着不同的特点和需求，因此教育方式和方法也需要有所调整。

比如，在小学一年级，孩子们对学校环境和班级规则还不熟悉，需要老师温柔耐心地引导和帮助；而在小学五年级，孩子们已经具备了一定的学习能力和自主性，需要老师提供更多的自主学习和合作学习的机会。

因此，作为一名小学教师，我们要善于根据不同年级的特点和需求来灵活调整教学策略，以便更好地满足孩子们的学习需求。

再次，小学跟岗实践也让我认识到教师的专业素养至关重要。

一位优秀的小学教师既要具备扎实的学科知识和教学能力，还要具备良好的沟通和协作能力。

在实践过程中，我看到了许多优秀的小学教师如何善于引导学生思考、激发学生的学习兴趣和发展学生的创造力。

他们丰富多样的教学方法和灵活应对问题的能力给我留下了深刻印象。

因此，作为一名小学教师，我们要不断提高自己的教学能力和专业素养，通过学习和实践来不断提高自己的水平。

最后，小学跟岗实践让我认识到学习是一个互动的过程。

在教学过程中，教师和学生之间的互动起着至关重要的作用。

教师不仅仅是单纯地传授知识，更是引导和激发学生的学习兴趣和思考能力。

而学生也需要积极主动地参与到学习过程中，通过思考和讨论来理解和应用知识。

小学跟岗学习体会
在小学学习中，主要采取跟岗学习的方式，即学生在实践活动中跟随老师或其他有经
验的人学习。

通过跟岗学习，我体会到以下几点：
第一，跟岗学习可以让我更好地理解和掌握知识。

在课堂上学习知识是一方面，但是
通过跟随老师亲身实践，我能够将所学知识应用到实际中，加深对知识的理解和记忆，提高我的学习效果。

第二，跟岗学习培养了我的实践能力。

在跟岗学习中，我需要亲自动手去实践，掌握
操作技能，培养解决问题的能力。

这样培养出来的实践能力，不仅可以应用到学习中，也可以在日常生活中帮助我解决问题。

第三，跟岗学习培养了我的合作意识和团队精神。

在跟岗学习中，我需要和其他学生
一起学习、合作完成任务，充分发挥团队的力量。

在合作中，我学会了倾听、理解和
尊重他人的意见，锻炼了我的合作意识和团队精神。

通过跟岗学习，我不仅能够学到知识，还能够培养实践能力、合作意识和团队精神。

这些都为我今后的学习和生活奠定了良好的基础。

小学跟岗培训心得体会范文
在小学这段时间的跟岗培训中，我受益匪浅，不仅学到了许多知识和技能，更
重要的是感受到了教育工作者的辛勤和责任。

在这里，我想分享一下我的心得体会。

首先，在跟岗培训中，我深刻体会到了教育工作者的辛勤和努力。

他们每天早
早就来到学校，忙碌于备课、批改作业、关怀学生等工作。

在他们的悉心指导下，我不仅学到了如何设置教学目标、设计教学内容，还了解到了如何与学生建立良好关系，引导学生积极参与课堂活动。

其次，在实际的教学过程中，我发现了自己的不足之处。

有时我会因为紧张而
忘记了讲义的内容，有时又因为语速太快而导致学生理解不了。

但是，教育工作者们总是耐心地指导我，让我尽快适应教学节奏，提升自己的教学水平。

通过反思和总结，我慢慢克服了这些困难，变得更加自信和熟练。

最后，在跟岗培训的过程中，我意识到了教育是一项伟大的事业，需要我们不
断学习和进步。

教育不仅是传授知识，更是培养学生的品德和能力，让他们成为有担当、有情怀的人才。

因此，我将会继续努力，不断提升自己的专业水平，为教育事业贡献自己的力量。

总的来说，小学跟岗培训让我受益匪浅。

通过这段经历，我不仅学到了丰富的
教育知识，还体会到了教育工作者的辛勤和责任。

我相信，在以后的工作中，我会继续努力，为教育事业贡献自己的一份力量。

中小学跟岗学习心得体会，感受养正文化教育感受养正文化教育——北京昌平成北实验学校跟岗学习心得体会2019年4月24日，我荣幸赶到北京昌平成北实验学校，开展历时四天的跟岗学习培训。

本次学习培训，大家主要是参与了成北实验学校四所院校的教育科研重点督查主题活动，在这里要非常感谢成北实验学校四所院校的领导干部和老师对大家的热情接待及真心实意不求回报的协助。

成北实验学校的养正文化教育文化艺术核心理念已恪守25年，学员在养正文化教育的热土中，良好的习惯得到培养，工作能力得到提高，个性化获得展现自我，另外也提升了老师的专业素养，推动了院校的特点发展趋势。

下列就是我对养正文化教育的几个方面感受：1.养行——老师学生优良个人行为习惯养成养正文化艺术核心理念侵润在成北实验学校各所院校的每一个角落里，环境整洁的校园内尽管总面积并不大，但每一处的分配布局都那麼的标准井然有序。

无论是校园文化墙或是班级特色布局，都随处突显着浓浓养正文化艺术。

课间游戏随着着节奏感轻快、并含有时尚潮流气场的歌曲全校师生一起在操场上慢跑做运动。

在体育教师的精心安排下，老师学生慢跑的队型开展井然有序的转换着，一会儿呈s型，一会儿呈o字形，令人看的是心旷神怡。

课堂教学上，老师规范性的课堂教学要我感触很深，几个数学老师就连板书设计一个减号和等于号都需要应用三角尺，老师标准的个人行为立即危害着小朋友们。

校园内內外，小朋友们看到教师都是会鞠躬礼问候，课堂教学上学员不仅座姿摆正，就连解答问题时也是站的尤其直，铿锵有力。

总而言之，老师学生在一举一动间都展示出了优良的习惯养成，走动坐卧间显露出来是的是出色的质量。

比较之下，这一点我做的还还不够。

2.养德——用有温度的爱去做有良知的文化教育4月28日中午，大家和六街中小学的一部分教导主任和老师意味着开展了研讨。

从研讨中大家掌握到：每名老师的劳动量都很繁杂，但每一个人都很爱岗敬业，也很技术专业，都拥有极强的责任感，把老师工作中当做是一份工作来干。

小学跟岗学习心得体会跟岗学习是指进行实践性学习，通过实地跟同行人员学习工作技能和经验。

我作为一名小学生，有幸参与了小学跟岗学习，收获颇多，下面就是我的学习心得体会。

首先，小学跟岗学习让我亲身体验了老师的工作。

在跟随老师上课的过程中，我发现老师的工作非常辛苦。

早上七点半到校，要准备资料、备课、批改作业，并且要面对五六十个调皮的学生，保持秩序并传授知识。

而且，老师还要面对各种琐事，像是家长的咨询、会议等等。

通过这次跟岗学习，我更加明白了老师的辛苦和不易，更加尊重老师们的工作。

其次，小学跟岗学习让我增强了责任感。

在实践中，我承担了小组合作的任务，要负责与组员们协作完成各项工作。

我学会了如何与他人合作、分工合作以及如何克服困难。

在这个过程中，我也充分体会到了责任的重要性，只有担当起责任，才能更好地完成任务。

再次，小学跟岗学习让我学到了很多实用的知识和技能。

在课堂上，我亲眼目睹了老师们灵活运用各种教学方法和手段进行授课的过程。

我学到了如何让学生们更好地理解和掌握知识，如何激发学生学习的兴趣和积极性。

另外，我还学到了许多书本上没有的知识，比如教师们的专业知识和生活经验，它们都对我产生了很大的帮助和启示。

最后，小学跟岗学习让我得到了成就感。

在跟随老师上课和完成任务的过程中，我遇到了各种挑战和困难，但是通过自己的努力，我顺利地克服了这些困难，并取得了一定的成绩。

这些成就让我更加自信和满足，也让我对自己的未来充满了希望。

通过这次小学跟岗学习，我不仅学到了实践性的知识和技能，还培养了自己的责任感和合作能力。

同时，我更加了解了老师们的工作，深刻认识到了他们的辛苦和不易。

这次学习体验让我在成长的道路上更加坚定了信心，也让我对自己的未来充满了希望和憧憬。

综上所述，小学跟岗学习是一次非常宝贵的学习经历，它不仅让我学到了实用的知识和技能，还让我得到了成就感和自信心的提升。

我相信在以后的学习和生活中，我会更加珍惜这次学习经历，并将它们应用到实际中去。