下载文档原格式
考研心理学统考心理学专业基础综合（普通心理学）模拟试卷60(总分：70.00，做题时间：90分钟)一、单选题(总题数：27，分数：54.00)1.单项选择题（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.作为心理健康重要指标的人格特征是（分数：2.00）A.独特性B.稳定性C.统合性√D.功能性解析：解析：人格是构成一个人的思想、情感和行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而同一的心理品质。
从上述人格的概念来看，人格具有多种本质特征，包括：(1)独特性。
一个人的人格是在遗传、成熟、环境、教育等因素的交互作用下形成的，不同的遗传、教育环境，形成了各自独特的心理特点。
(2)稳定性。
人格具有稳定性，在行为中偶然发生的、一时性的心理特性，不能称为人格。
(3)功能性。
人格在一定程度上会影响一个人的生活方式、应对方式，这是人格功能的表现。
(4)统合性。
人格是由多种成分构成的一个有机整体，具有内在的一致性，受自我意识的调控。
人格的统合性是心理健康的重要指标。
当一个人的人格结构各方面彼此和谐一致时，他的人格就是健康的。
否则，会出现适应困难，甚至出现“分裂人格”。
因此本题选C。
3.奥尔波特的特质理论将人格特质分为（分数：2.00）A.个人特质和共同特质√B.表面特质和根源特质C.体质特质和环境特质D.动力特质和气质特质解析：解析：奥尔波特的特质理论把人格特质区分为共同特质和个人特质。
共同特质是在同一文化形态下的群体所共有的特质，它们是在共同生活方式下形成的，并普遍地存在于每个人身上。
个人特质是某特定个体所具有的特质，并表现出个人独具的人格倾向。
个人特质又为三个部分：首要特质、中心特质和次要特质。
首要特质代表人格中最典型、最概括、最具独特性的人格特质，在人格结构中处于支配地位，渗透并影响着人的整个行为倾向与表现。
考研心理学统考心理学专业基础综合（普通心理学）模拟试卷76(总分58, 做题时间90分钟)单项选择题1.研究由心理活动引起的生理功能的变化的心理学分支是SSS_SINGLE_SELA 生理心理学B 心理生理学C 医学心理学D 临床心理学分值: 2答案:B解析：生理心理学和心理生理学研究心理现象的生理机制。
生理心理学以脑的形态和功能参数为自变量，观察在不同生理状态下，行为或心理活动的变化。
心理生理学研究由心理活动引起的生理功能的变化。
因此本题选B。
2.主要功能是协助大脑维持身体的平衡与协调动作的神经系统结构是SSS_SINGLE_SELA 丘脑B 下丘脑C 小脑D 桥脑分值: 2答案:C解析：小脑的作用主要是协助大脑维持身体的平衡与协调动作。
小脑在某些高级认知功能(如感觉分辨)中也有重要作用。
因此本题选C。
3.当黎明临近时，深度睡眠会逐渐SSS_SINGLE_SELA 增加B 消失C 减少D 没有变化分值: 2答案:B解析：睡眠要经过四个阶段外加快速眼动睡眠阶段，其中第三阶段和第四阶段也可以合并为一个阶段，即深度睡眠阶段。
在一个晚上的睡眠中，睡眠的阶段要经过多次周期性循环，当黎明临近时，深度睡眠会逐渐消失。
因此本题选B。
4.人的感官觉察微弱刺激的能力是SSS_SINGLE_SELA 绝对感觉阈限B 绝对感受性C 差别感受性D 差别感觉阈限分值: 2答案:B解析：刚刚能引起感觉的最小刺激量，叫绝对感觉阈限。
人的感官觉察这种微弱刺激的能力，叫绝对感受性。
刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量，叫差别感觉阈限或最小可觉差。
人对这一最小差异量的感觉能力，叫差别感受性。
因此本题选B。
5.听觉的三个基本特性SSS_SINGLE_SELA 音调、振幅和波形B 音调、音响和音色C 频率、振幅和波形D 音调、音响和波形分值: 2答案:B解析：声音的物理特性包括频率、振幅和波形，它们决定了听觉的基本特性音调、音响和音色。
考研心理学统考（心理学专业基础综合）模拟试卷50(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题单项选择题1．一项研究调查了学生类型(大学新生和老生)对于体育教学改革的态度，结果如表所示。
那么，学生类型与对待体育教学改革的态度之间的相关系数(函系数)是A．0．265B．0．304C．0．557D．0．530正确答案：A解析：φ系数的公式是，经过计算本题应选A。
2．推论统计中最常用的统计量数是A．标准差B．方差C．算术平均数D．平均差正确答案：B解析：由于方差具有可加性，通常采用方差的可加性分解并确定一组数据的总的变异性的来源和大小，说明各种变异对总结果的影响。
因此，方差是推论统计中最常用的统计量数。
3．一位老师用气质类型量表对班上的学生进行测验，根据所测结果，将学生分为四种气质类型，他想用一种统计图来表现不同气质类型的分布，合适的形式是A．直方图B．柱状图C．次数多边形图D．散点图正确答案：B解析：气质类型属分类变量，分类变量的频数分布宜用柱状图来表示。
选项中直方图和次数多边形图都是用来表示连续变量的频次分布的。
散点图主要用于表示双变量分布。
4．一位研究者用主观报告法考察随着声强水平的变化，被试所知觉到的响度的平均变化量，他应该计算不同声强水平下被试所报告响度的A．算术平均数B．众数C．几何平均数D．中数正确答案：C解析：根据心理物理学的研究，响度与声强水平的对数成正比，当考察不同声强下响度的集中趋势时，宜用几何平均数。
5．下列关于标准差性质描述的公式中，错误的是A．如Yi=Xi+c，则sY=sXB．如Yi=c×Xi，则sY=sXC．如Yi=c×Xi，则sY=c×sXD．如Yi=cxXi+d，则sY=c×sX正确答案：B解析：A和C选项分别为标准差性质的加法法则和乘法法则，D是这两个法则的自然推论。
B项表述不正确。
6．一位研究者考察被试的简单听觉反应时，经测量得25名被试的反应时平方和(SS)为7350，由此估计听觉反应时的总体方差是A．17．5B．17．15C．306．25D．294正确答案：C解析：此题考查被试对总体方差概念的掌握。
考研心理学专业基础综合（简答题）高频考点模拟试卷58(题后含答案及解析)题型有：1.1．简述脑功能的整体说。
正确答案：脑功能的整体说强调大脑是以总体发生作用的，不存在皮层功能的定位。
具体的研究与观点如下：(1)19世纪中叶，弗罗伦斯(Pierre Flourens)用鸡和鸽子等动物进行了一系列实验。
实验采用局部毁损法，切除动物脑的一部分，然后观察动物的行为表现。
结果表明功能的丧失与皮层切除的大小有关，而与特定的部位无关。
如果所有皮层都被切除，那么各种智力功能都会丧失；如果有足够的组织保留下来，所有的功能就都可以康复。
(2)20世纪初，拉什利(Karl spencer Lashley)采取脑毁损技术用白鼠进行了一系列走迷宫的实验。
结果发现，在大脑损伤之后，动物的习惯形成出现很大障碍，这种障碍与脑损伤的部位无关，而与损伤面积的大小有密切关系(平均相关为0．75)。
由此，拉什利引申出了两条重要的原理：均势(equipotentiality)原理和总体活动(mass A,Ction)原理。
按照均势原理，大脑皮层的各个部位几乎以均等的程度对学习发生作用；按照总体活动原理，大脑是以总体发生作用的，学习活动的效率与大脑受损伤的面积大小成反比，而与受损伤的部位无关。
解析：脑功能的整体说否认皮层功能的定位，强调大脑是以总体发生作用的，也就是皮层的面积大小与大脑功能存在密切的联系。
知识模块：普通心理学2．简述睡眠的阶段及其特征。
正确答案：根据脑电图的研究可以将睡眠分为四个阶段和快速眼动睡眠阶段：第一阶段：频率和波幅都较低的脑电波。
在这个阶段个体处于浅睡状态，身体放松，呼吸缓慢，但容易被外部刺激惊醒。
这一阶段约持续10分钟。
第二阶段：出现频率更低的波，偶尔出现“睡眠锭”的脑电波，即一种短暂爆发、频率高、波幅大的脑电波。
身体处于放松状态，个体很难被唤醒。
这～阶段大约20分钟。
第三阶段：脑电波频率继续降低，波幅变大，出现8波，有时也会有“睡眠锭”的脑电波。
考研心理学统考心理学专业基础综合（普通心理学）模拟试卷62(总分：56.00，做题时间：90分钟)一、<B>单项选择题</B>(总题数：16，分数：32.00)1.人与人之间存在的稳固而经常出现的心理差异被称作（分数：2.00）A.认知差异B.情绪差异C.意志差异D.个性√解析：解析：人在信息加工过程中，会形成各种各样的心理特性，显示出人与人之间的心理差异。
那些稳固而经常出现的心理差异或心理特性，叫个性心理特性或个性。
因此本题选D。
2.“植物人”受损的部位是（分数：2.00）A.下行网状结构B.上行网状结构√C.边缘系统D.大脑解析：解析：上行网状结构也叫上行激活系统，它控制着机体的觉醒或意识状态，与保持大脑皮层的兴奋性，维持注意状态有密切的关系。
如果上行网状结构受到破坏，人将会陷入持续的昏迷状态，不能对刺激作出反应，成为“植物人”。
因此本题选B。
3.大脑半球的表面覆盖的大量神经细胞和无髓鞘神经纤维被称作（分数：2.00）A.灰质√B.白质C.脑回D.脑裂解析：解析：大脑半球的表面由大量神经细胞和无髓鞘神经纤维覆盖着，呈灰色，叫灰质，也就是大脑皮层，它的总面积约为2200平方厘米。
脑回和脑裂是大脑半球表面的外观结构。
因此本题选A。
4.布劳恩(Braun，1998)采用PET技术，发现在快速眼动睡眠阶段（分数：2.00）A.边缘系统被激活，前额皮层被激活B.边缘系统和前额皮层都没有被激活C.边缘系统被激活，前额皮层没有被激活√D.边缘系统没有被激活，前额皮层被激活解析：解析：布劳恩(Braun，1998)采用PET技术，考察了个体在快速眼动睡眠阶段的皮层激活情况，发现在快速眼动睡眠阶段，视觉皮层与边缘系统之间的通路被激活，而前额皮层没有被激活。
边缘系统与，隋绪、动机等认知功能有关，而前额皮层主要负责监控。
这能够解释梦的某些特征，如高度情感化、非逻辑性、荒诞性等。
因此本题选C。
考研心理学统考心理学专业基础综合（普通心理学）模拟试卷49(总分：64.00，做题时间：90分钟)一、单选题(总题数：16，分数：32.00)1.单项选择题（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________2.人与人之间存在的稳固而经常出现的心理差异被称作（分数：2.00）A.认知差异B.情绪差异C.意志差异D.个性3.在实验室中进行的观察研究属于（分数：2.00）A.自然观察B.结构化观察C.参与观察D.临床观察4.一个人使用体重秤分别多次测量了5个孩子的体重，多次测量结果几乎一致。
5个孩子的年龄分别是1岁、3岁、5岁、7岁、9岁，这个人将他的测量结果作为智力指标，发现越重的孩子能够解决更多的问题。
这个测验的特征是（分数：2.00）A.信度高，效度高B.信度高，效度低C.信度低，效度高D.信度低，效度低5.预先设计问题，让被试自由表达其态度或意见的方法是（分数：2.00）A.测验法B.观察法C.调查法D.实验法6.在某种研究中，实验操作并未由实验者处理，而是在生活中自然状态下发生的处理。
假设这些处理是由实验者完成的，这种研究方法是（分数：2.00）A.现场实验B.自然实验C.实验室实验D.观察实验7.研究者为探究大学生的学习动机情况，以某个学生为研究对象，观察他在课堂中的表现，与他沟通他平时的学习状态，分析他的学习成绩，了解他的表现和其他同学表现的共性与区别。
这种研究方法是（分数：2.00）A.观察法B.实验法C.个案法D.测验法8.为现代心理学的发展提供了实验方法的是（分数：2.00）A.哲学B.人类学C.社会学9.建立了世界上第一个心理学实验室的心理学家是（分数：2.00）A.詹姆斯B.斯金纳C.冯特D.惠特海默10.下面不属于机能主义心理学代表人物的是（分数：2.00）A.詹姆斯B.杜威C.安吉尔D.惠特海默11.下面不属于行为主义心理学代表人物的是（分数：2.00）A.华生B.斯金纳C.柯勒D.班杜拉12.持“整体不等于部分之和”这一观点的心理学流派是（分数：2.00）A.构造主义B.行为主义C.格式塔心理学D.精神分析学派13.以自由联想作为研究方法的心理学流派是（分数：2.00）A.人本主义心理学B.精神分析学派C.行为主义心理学D.格式塔心理学14.强调知识的获得是一个对信息的输入、转换、存储和提取的过程的心理学流派是（分数：2.00）A.人本主义心理学B.认知心理学C.行为主义心理学D.格式塔心理学15.强调人有自由意志，有自我实现的需要的心理学流派是（分数：2.00）A.行为主义B.认知心理学C.机能主义D.人本主义心理16.研究由心理活动引起的生理功能的变化的心理学分支是（分数：2.00）A.生理心理学B.心理生理学C.医学心理学D.临床心理学二、多选题(总题数：10，分数：20.00)17.下列选项中，属于心理学研究对象的是（分数：2.00）A.行为B.无意识C.社会心理D.人格18.心理特性包括（分数：2.00）A.能力C.动机D.人格19.发展心理学的研究内容包括（分数：2.00）A.比较心理学B.动物心理学C.毕生发展心理学D.老年心理学20.现代心理学诞生和发展的重要历史渊源是（分数：2.00）A.近代哲学B.实验生理学C.物理学D.化学21.工业心理学包括（分数：2.00）A.工程心理学B.管理心理学C.社会心理学D.心理测量学22.心理学研究的问题包括（分数：2.00）A.心理过程与结构B.心理现象的发生与发展C.心理的脑机制D.心理与环境的关系23.下列选项中属于构造主义学派的心理学家是（分数：2.00）A.冯特B.韦特海默C.柯勒D.铁钦纳24.不以意识为主要研究对象的心理学派有（分数：2.00）A.构造主义B.机能主义C.精神分析学派D.行为主义25.关注人格研究的心理学流派包括（分数：2.00）A.格式塔心理学B.人本主义心理学C.精神分析学派D.机能心理学26.认知心理学发展的独特的研究方法有（分数：2.00）A.反应时记录法B.口语报告法C.计算机模拟法D.电刺激法三、简答题(总题数：4，分数：8.00)27.简述机能主义心理学派的基本观点。
考研心理学统考心理学专业基础综合（普通心理学）模拟试卷5(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题单项选择题1．人类获得的外界信息主要来自A．视觉B．听觉C．味觉D．嗅觉正确答案：A解析：视觉是人类最重要的一种感觉。
在人类获得的外界信息中，80％来自视觉。
因此，本题选A。
知识模块：普通心理学2．颜色的色调主要取决于A．光波的波长B．光波的波幅C．照明的强度D．物体表面的反射系数正确答案：A解析：颜色视觉具有三个基本属性，即色调、明度和饱和度。
色调主要决定于光波的波长，对光源来说，占优势的波长不同，色调也就不同。
明度指颜色的明暗程度，明度决定于照明的强度和物体表面的反射系数，光源的照度越大，物体表面的反射率越高，物体看上去就越亮。
饱和度是指某种颜色的纯、杂程度或鲜明程度，纯的颜色都是高度饱和的，如鲜红、鲜绿等。
因此，本题选A。
知识模块：普通心理学3．黄色颜料与蓝色颜料混合后的颜色是A．黑色B．橙色C．紫色D．绿色正确答案：D解析：颜料混合是一种减法过程，即某些波长的光被吸收了。
黄色颜料反射黄光和绿光，吸收红、橙和蓝色光线。
蓝色颜料反射蓝光和绿光，吸收红、橙和黄光。
当两种颜色混合后，黄光和蓝光被对方吸收，只剩下绿色部分被反射回来，因而使混合后的颜色看上去是绿色的。
因此，本题选D。
知识模块：普通心理学4．三色说的提出者是A．托马斯.杨(Young)B．黑林(Hefing)C．冯.贝克西(V on Bekesy)D．韦弗尔(Wever)正确答案：A解析：托马斯.杨(Young)是三色说的提出者。
黑林(Hering)是四色说的提出者。
冯.贝克西(V onBekesy)是听觉理论中行波理论的提出者。
韦弗尔(Wever)是听觉理论中神经齐射理论的提出者。
因此，本题选A。
知识模块：普通心理学5．关于视觉适应表述正确的是A．暗适应是视觉感受性降低的过程B．暗适应持续时间约为30-40分钟C．明适应持续时间约为30—40分钟D．暗适应时，只有棒体细胞起作用正确答案：B解析：暗适应是视觉感受性提高的过程。
考研心理学统考心理学专业基础综合（普通心理学）模拟试卷69(总分：56.00，做题时间：90分钟)一、<B>单项选择题</B>(总题数：15，分数：30.00)1.建立了世界上第一个心理学实验室的心理学家是（分数：2.00）A.詹姆斯B.斯金纳C.冯特√D.惠特海默解析：解析：1879年冯特在德国的莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着心理学脱离开哲学的怀抱，开始走向科学的、独立发展的道路。
因此本题选C。
2.神经元与神经元彼此接触的部位是（分数：2.00）A.胶质细胞B.突触√C.细胞质D.轴突解析：解析：对脊椎动物来说，神经元在结构上没有细胞质相连，仅互相接触。
一个神经元与另一个神经元彼此接触的部位叫突触(synapse)。
故本题选B。
3.威尔尼克区的功能是（分数：2.00）A.理解口头言语√B.理解书面言语C.口语表达D.书面表达解析：解析：威尔尼克区位于颞叶上方、靠近顶叶处，是言语听觉中枢，与理解口头言语有关。
布洛卡区与口语表达有关。
顶枕叶交界处的言语视觉中枢与理解书面言语有关。
因此本题选A。
4.注意神经元位于（分数：2.00）A.网状结构B.边缘系统√C.大脑额叶D.大脑颞叶解析：解析：边缘系统既是调节皮层紧张性的结构，又是对新旧刺激物进行选择的重要结构。
在边缘系统中存在着所谓的“注意神经元”，当环境中出现新异刺激时，它们就会活动起来。
这种注意神经元是对信息进行选择的重要器官，是保证有机体实现精确选择行为方式的重要器官。
因此本题选B。
5.盲点位于视网膜的（分数：2.00）A.中央窝附近√B.边缘C.偏离中央窝50°D.偏离中央窝30°解析：解析：在中央窝附近，有一个对光不敏感的区域叫盲点，来自视网膜的视神经节细胞的神经纤维在这里聚合成视神经。
因此本题选A。
6.在右图(4)（分数：2.00）A.图形B.背景C.轮廓D.主观轮廓√解析：解析：在图片中，我们关注的部分是图形，其他部分是背景，轮廓是图形与背景的分界面，它是在视野中邻近的成分出现明度或颜色的突然变化时出现的。
考研心理学专业基础综合（简答题）模拟试卷55(题后含答案及解析) 题型有：1.1．举例说明自下而上加工和自上而下加工。
正确答案：(1)自下而上加工是指由外部刺激开始的加工，通常是先对较小的知觉单元进行分析，然后再转向较大的知觉单元(或者说从较低水平的加工到较高水平的加工)，经过一系列连续阶段的加工而达到对感觉刺激的解释。
例如，当看一个英文单词时，视觉系统先确认构成诸字母的各个特征如垂直线、水平线、斜线等，然后将这些特征加以结合来确认一些字母，字母再结合起来而形成单词。
由于信息流程是从构成知觉基础的较小的知觉单元到较大的知觉单元，或者说从较低水平的加工到较高水平的加工，这种类型的加工因而称为自下而上加工。
(2)自上而下的加工是由有关知觉对象的一般知识开始的加工，由此可以形成期望或对知觉对象的假设，这种期望或假设制约着加工的所有阶段或水平，从而调整特征觉察器引导对细节的注意等。
例如，我们常说“1 000个读者有1 000个哈姆雷特”就反映了自上而下的加工，读者的立场、经验、期望影响了对于知觉对象的加工和理解。
解析：自下而上加工的信息流程是从构成知觉基础的较小的知觉单元到较大的知觉单元，是从较低水平的加工到较高水平的加工，Ifindsay和Norman将自下而上的加工称为数据驱动加工。
自上而下的加工是由个体已有知识经验所引导的加工，Lindsay和Norman将之称为概念驱动加工。
自下而上的加工和自上而下的加工是两种方向不同的加工，两者结合形成统一的加工过程。
知识模块：普通心理学2．简述视觉的基本现象。
正确答案：(1)明度。
①定义。
明度是指眼睛对光源和物体表面的明暗程度的感觉，主要是由光线强弱决定的一种视觉经验。
明度不仅决定于物体照明的强度，而且决定于物体表面的反射系数。
②视亮度。
视亮度是指从白色表面到黑色表面的感觉连续体。
它是由物体表面的反射系数决定的，而与物体的照度无关。
(2)颜色。
①定义。
颜色是指光波作用于人眼所引起的视觉经验。
考研心理学统考心理学专业基础综合（普通心理学）模拟试卷60(总分：70.00，做题时间：90分钟)一、单选题(总题数：27，分数：54.00)1.单项选择题（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________2.作为心理健康重要指标的人格特征是（分数：2.00）A.独特性B.稳定性C.统合性D.功能性3.奥尔波特的特质理论将人格特质分为（分数：2.00）A.个人特质和共同特质B.表面特质和根源特质C.体质特质和环境特质D.动力特质和气质特质4.奥尔波特的特质理论认为每个人有5～10个（分数：2.00）A.共同特质B.首要特质C.中心特质D.次要特质5.在卡特尔的人格特质的结构网络中，最重要的一层是（分数：2.00）A.个人特质和共同特质B.表面特质和根源特质C.体质特质和环境特质D.动力特质、能力特质和气质特质6.“卡特尔16种人格因素调查表”中涉及的16种人格特质是16种（分数：2.00）A.表面特质B.根源特质C.个别特质D.气质特质7.卡特尔的人格特质理论认为受先天的生物因素决定的人格特质是（分数：2.00）A.体质特质B.动力特质C.能力特质D.气质特质8.卡特尔将智力分为流体智力和晶体智力，这两种智力在卡特尔人格特质结构模型中的（分数：2.00）A.最高层B.最低层C.中间两层D.不在其中9.与艾森克提出的稳定内倾型人格类型相对应的气质类型是（分数：2.00）A.胆汁质B.多血质C.黏液质10.某人性情急躁，缺乏耐性。
他成就欲强，上进心强，动作敏捷，说话快，但办事匆忙，适应性差。
他的人格类型是（分数：2.00）A.A型人格B.B型人格C.内向人格D.外向人格11.“酸葡萄”心理体现的心理防御机制主要是（分数：2.00）A.转移作用B.合理化作用C.退行作用D.否认作用12.“此地无银三百两”式的行为体现的心理防御机制主要是（分数：2.00）A.反向作用B.投射作用C.升华作用D.否认作用13.“找替罪羊”的行为体现的心理防御机制主要是（分数：2.00）A.反向作用B.补偿作用C.压抑作用D.转移作用14.在弗洛伊德的人格结构中，按现实性原则行事的人格成分是（分数：2.00）A.本我B.自我C.超我D.主体我15.在弗洛伊德看来，影响人格发展的主要因素是（分数：2.00）A.生物因素B.心理因素C.社会因素D.环境因素16.阿德勒认为人格发展的基本动力是‘（分数：2.00）A.克服自卑，追求卓越B.自我实现C.无意识D.解决心理危机17.阿德勒的人格理论所强调的自我防御机制是（分数：2.00）A.反向作用B.补偿作用C.压抑作用D.转移作用18.最先提出内一外向人格类型学说的心理学家是（分数：2.00）A.弗洛伊德B.阿德勒C.荣格D.艾里克森19.提出“集体无意识”概念的心理学家是（分数：2.00）A.弗洛伊德C.荣格D.艾里克森20.罗杰斯将自我划分为（分数：2.00）A.物质我、社会我和心理我B.主体我与客体我C.实际自我和理想自我D.身体自我与精神自我21.构成马斯洛人格理论基础的概念是（分数：2.00）A.健康的创造性的人B.自由的人C.自我同一性D.自卑情结22.与胆汁质气质类型相对应的高级神经活动过程的基本特性表现为（分数：2.00）A.强、不平衡B.强、平衡、灵活C.强、平衡、不灵活D.弱23.小张在看电影迟到被拒绝入场时，不作任何争辩，安然等待下一场，他的气质类型最有可能是（分数：2.00）A.多血质B.胆汁质C.抑郁质D.黏液质24.高级神经活动类型学说的提出者是（分数：2.00）A.巴甫洛夫B.斯特里劳(Strelau)C.谢尔登(W．Sheldon)D.伯曼(L．Berman)25.托马斯(Thomas)和切斯(Chess)提出的气质理论是（分数：2.00）A.体液说B.气质维度说C.激素理论D.调节说26.与品德有关的人格特征是（分数：2.00）A.气质B.认知风格C.性格D.自我调控系统27.根据人在信息加工时受环境影响的程度可将认知风格类型划分为（分数：2.00）A.场独立型与场依存型B.冲动型与沉思型C.同时型与继时型D.整体加工与部分加工二、多选题(总题数：5，分数：10.00)28.人格具有的特征包括（分数：2.00）A.独特性B.稳定性C.统合性29.艾森克提出的人格因素模型中包括（分数：2.00）A.外倾性B.神经质C.开放性D.精神质30.与“大五”人格结构模型比较，七因素模型增加的因素是（分数：2.00）A.负效价B.负情绪性C.正效价D.正情绪性31.高级神经活动类型学说认为描述神经活动的维度包括（分数：2.00）A.神经过程的灵活性B.神经过程的速度C.神经系统的平衡性D.神经细胞工作能力的兴奋和抑制过程的强度32.斯特里劳(Strelau)提出的气质的调节说认为气质的行为指标包括（分数：2.00）A.能量水平B.规律性C.适应性D.时间特性三、简答题(总题数：2，分数：4.00)33.简述性格和气质的关系。
考研心理学统考心理学专业基础综合（普通心理学）模拟试卷58(总分：58.00，做题时间：90分钟)一、单选题(总题数：21，分数：42.00)1.单项选择题（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.引起动机的内在条件是（分数：2.00）A.诱因B.需要√C.目标D.信念解析：解析：引起动机的内在条件是需要，引起动机的外在条件是目标，另外个人的认知会对动机起到调节作用。
因此本题选B。
3.关注生理性动机的动机理论是（分数：2.00）A.本能理论B.驱力理论√C.唤醒理论D.诱因理论解析：解析：生理性动机也称驱力，它以有机体自身的生物学需要为基础，例如，饥、渴、睡眠、排泄等动机，都是生理性动机。
驱力理论则从这个视角解释人类的行为。
因此本题选B。
4.与个体的情感和价值观相联系，个体长期指向一定客体、活动和知识领域的一种相对稳定的兴趣是（分数：2.00）A.直接兴趣B.间接兴趣C.个体兴趣√D.情境兴趣解析：解析：根据兴趣的稳定性可将兴趣分为个体兴趣和情境兴趣。
与个体的情感和价值观相联系，个体长期指向一定客体、活动和知识领域的一种相对稳定的兴趣是个体兴趣。
情境兴趣是指由环境中的某一事物突然激发的兴趣，它持续的时间较短，对个体的知识、偏好系统产生影响，是一种唤醒状态的兴趣。
因此本题选C。
5.有时人类的活动是为了增加驱力。
能够对此现象进行解释的动机理论是（分数：2.00）A.本能理论B.驱力理论C.唤醒理论√D.诱因理论解析：解析：驱力理论强调人类的活动是为了减少驱力。
而在实际人类活动中，常常不是为了减少驱力，而是要增加驱力，如努力探究新的环境、参加惊险竞技比赛等。
针对人类的这种行为，赫布和柏林等人提出了唤醒理论。
唤醒理论认为人们总是被唤醒，并维持着生理激活的一种最佳水平，不是太高，也不是太低。
因此本题选C。
6.强调外在环境在引发行为中的作用的动机理论是（分数：2.00）A.本能理论B.驱力理论C.唤醒理论D.诱因理论√解析：解析：诱因指能满足个体需要的刺激物，它具有激发或诱使个体朝向目标的作用，它是引发动机的外部条件。
诱因理论则从这一角度探讨动机的大小和方向。
因此本题选D。
7.班杜拉提出自我效能感就是（分数：2.00）A.结果期待B.掌握目标C.能力归因D.效果期待√解析：解析：班杜拉将期待分为两种，结果期待和效果期待。
结果期待是指对某种行为是否能导致某种结果的期待。
效果期待是对个体是否具有某种能力的期待。
自我效能感就是效果期待。
因此本题选D。
8.成就目标理论把成就目标分为（分数：2.00）A.掌握目标和成绩目标√B.任务目标、自我目标和他人目标C.最高目标和最低目标D.现有目标和发展目标解析：解析：成就目标理论把成就目标分为掌握目标和成绩目标。
掌握目标也称学习目标，成绩目标也翻译为表现目标(performance goal)。
因此本题选A。
9.“人为财死，鸟为食亡”这句话反映了人的需要具有（分数：2.00）A.整体性B.选择性C.层次性D.动力性√解析：解析：需要是有机体内部的一种不平衡状态，它表现在有机体对内部环境或外部生活条件的一种稳定的要求，并成为有机体活动的源泉。
需要具有动力性。
“人为财死，鸟为食亡”恰恰反映了这一特点。
因此本题选D。
10.人们具有攒钱的倾向。
根据马斯洛的观点，这体现了人具有（分数：2.00）A.归属与爱的需要B.尊重的需要C.自我实现的需要D.安全的需要√解析：解析：攒钱是为了在遇到困难的时候能够得到保障。
这体现了人们具有安全的需要。
因此本题选D。
11.意志属于（分数：2.00）A.人类的一种高级认知过程B.人类的情感过程C.人类的高层次动机√D.人类能力的表现解析：解析：意志是有意识地支配、调节行为，通过克服困难，以实现预定目的的心理过程。
意志具有引发行为的动机作用，比一般动机更具有选择性和坚持性。
可以把意志看成是人类特有的高层次动机。
因此本题选C。
12.与独立性相对立的意志品质是（分数：2.00）A.易受暗示性√B.犹豫C.独断D.执拗解析：解析：意志的独立性是指一个人不屈服于周围人们的压力，不随波逐流，而能根据自己的认识与信念，独立地采取决定，执行决定。
受暗示性与独立性相反，是一种不好的意志品质。
受暗示性表现为一个人很容易接受别人的影响。
因此本题选A。
13.与果断性相对立的意志品质是（分数：2.00）A.易受暗示性B.犹豫√C.独断D.执拗解析：解析：果断性表现为有能力及时采取有充分根据的决定，并且在深思熟虑的基础上去实现这些决定。
与果断性相反的意志品质是优柔寡断。
有这种品质的人，在决策时常常犹豫不决，冲突和动机斗争没完没了；在执行决定时，常出现动摇，拖延时间，怀疑自己的决定等。
因此本题选B。
14.陶渊明“不为五斗米折腰”。
他摆脱的动机冲突是（分数：2.00）A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突√D.多重趋避冲突解析：解析：米是人所需要的，但是获得米的时候可能要“折腰”，这是人所不情愿的，因此这里涉及的是趋避冲突。
故本题选C。
15.小明同时通过了研究生入学考试和公务员招聘考试。
读研究生一直是他的理想，可是如果读研，父母可能无力继续给他经济支持；当公务员虽不是他的理想，但是稳定的经济收入正是他的家庭所需要的。
此时，小明非常苦恼，不知如何抉择。
小明面对的动机冲突是（分数：2.00）A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突√解析：解析：小明面临两个目标，两个目标同时具有吸引力和不利的因素，因此这里涉及的冲突是多重趋避冲突。
因此本题选D。
16.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”表现的意志品质是（分数：2.00）A.独立性B.果断性C.坚定性√D.自制力解析：解析：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”反映了个体具有坚定的信念和明确的人生目标，这是意志坚定性的表现。
因此本题选C。
17.在詹姆斯看来，我们给周围人们留下的印象、个人的名誉、地位属于（分数：2.00）A.物质我B.社会我√C.心理我D.主体我解析：解析：詹姆斯(1891)将自我分为主体我和客体我，并将客体我分为物质我、社会我和心理我。
物质我是指与自我有关的物体、人或地点，包括自己身体的各个组成部分，以及自己的服装、家中的亲人、家庭环境等。
社会我是指我们被他人如何看待和承认，包括我们给周围人们留下的印象、个人的名誉、地位，以及自己在所参加的社会群体中起到的作用。
心理我是我们的内心自我，它由一切自身的心理因素构成。
因此本题选B。
18.十分强调自我发展的人际关系基础，认为自我的发展来自与他人接触时所体验的感受以及对他人评价的反映性评价的心理学家是（分数：2.00）A.沙利文√B.詹姆斯C.米勒D.罗杰斯解析：解析：沙利文开创了精神病学的人际关系学说，十分强调自我发展的社会、人际关系基础，认为自我的发展是人际关系的产物。
因此本题选A。
19.某学生考研失败后进行了深刻的反省。
首先他逐一分析各门课程如果不是现在的分数会不会考上，发现英语和专业课的成绩都太低了。
然后他又和考上的同学对比，发现了自己没考上的主要原因是专业课准备不充分。
可以解释该学生总结过程的理论是（分数：2.00）A.三维理论B.相应推断理论C.朴素心理学家的理论D.异常条件聚焦模型√解析：解析：异常条件聚焦模型认为人们在进行归因时主要借助逆向标准和对照标准来推断。
逆向标准就是人们寻求结果的原因时会反过来考察没有这种原因时的可能结果。
对照标准是指人们把目标事件和没有发生该事件的背景事件进行对照，以直接确定目标事件的原因。
人们先通过逆向标准确定事件产生的必要条件，再通过对照标准确定所有的必要条件中属于异常的条件。
题中学生归因过程符合异常条件聚焦模型的观点。
因此本题选D。
20.相应推断理论重点考察的人们行为的原因是（分数：2.00）A.刺激客体B.内在动机与人格特质√C.行为背景D.利益驱动解析：解析：琼斯和戴维斯提出的归因理论是相应推断理论。
所谓相应推断，就是指由人的外显行为来推断其内在动机和人格特质，内在动机和人格特质是行为的原因。
因此本题选B。
21.人们在和他人接触时有时会产生“士别三日，刮目相看”之感，此时产生了（分数：2.00）A.首因效应B.近因效应√C.晕轮效应D.认知启发解析：解析：首因效应，也叫最初效应，是指由于第一印象导致的，在总体印象形成上，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象。
近因效应是指，在总的印象形成上，新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象。
晕轮效应又叫成见效应、光圈效应，是指我们对一个人形成了某种印象后，这种印象会影响对他的其他特质的判断的现象。
认知启发是指人们在社会认知中喜欢走捷径，并不对关于他人的所有信息进行感知，而是倾向于抄近路，喜欢感知那些最明显、对形成判断最必要的信息的现象。
本题应选B。
二、多选题(总题数：5，分数：10.00)22.属于社会性动机的是（分数：2.00）A.权力动机√B.交往动机√C.成就动机√D.认识性动机√解析：解析：社会性动机是以人的社会文化需要为基础的。
人有权力的需要、社会交往的需要、成就的需要、认识的需要等，因而产生了相应的权力动机、交往动机、成就动机和认识性动机等。
因此本题选ABCD。
23.强调期待在动机中作用的心理学家有（分数：2.00）A.托尔曼√B.阿特金森√C.斯金纳D.赫尔解析：解析：新行为主义者托尔曼在动物实验的基础上提出行为的产生不是由于强化，而是由于个体对一个目标的期待。
阿特金森提出的成就动机的期望价值理论，也强调期望在动机中的作用。
斯金纳强调诱因在动机中的作用。
赫尔则是从驱力的角度关注动机。
因此本题选AB。
24.动机的认知理论包括（分数：2.00）A.诱因理论B.归因理论√C.自我决定理论√D.成就目标理论√解析：解析：动机的认知理论从认知的视角探讨动机，归因理论(强调人们对行为的归因影响动机)、自我决定理论(基本观点是当个体认识到自己是行为的原因时，个人愿意执行该行为)和成就目标理论(强调对目标的知觉影响成就行为)都属于动机的认知理论。
诱因理论强调外部强化物对个体动机的影响。
因此本题选BC[)。
25.在马斯洛的需要层次理论中，属于缺失性需要的是（分数：2.00）A.安全需要√B.归属与爱的需要√C.尊重的需要√D.自我实现的需要解析：解析：马斯洛将生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要归类为缺失需要。
此类需要是人类所必需的，如果缺失，将会促进人们为满足这些需要而努力，如果这些需要得到满足，那么它们的推动力将下降甚至消失。
因此本题选ABC。
