公开课:气压带和风带对气候的影响
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气压带和风带对气候的影响气压带和风带是气候系统中非常重要的两个组成部分,对气候产生深远的影响。
这些自然现象受地球引力、太阳辐射、地球自转和下垫面特性等多种因素影响,其形成和运动规律复杂而多变,对气候的影响也具有不确定性和差异性。
一、气压带对气候的影响气压带通常是指由同一气流或风带控制下的地区上空的大气压力状况。
由于地球自转和公转的影响,气压带会随着时间的推移在地球表面移动,导致不同地区的气压带有所差异。
气压带对气候的影响主要表现在以下几个方面:1、温度:气压带会影响不同地区的温度。
在气压带控制下的地区,往往具有相对稳定的气压和风向,从而使得该地区的温度变化幅度较小。
例如,赤道低气压带控制下的地区,由于受到暖湿气流的影响,气温往往较高;极地高气压带控制下的地区则相反。
2、湿度:气压带也会影响不同地区的湿度。
例如,受到赤道低气压带控制的地区,由于暖湿气流的影响,湿度往往较大;而受到极地高气压带控制的地区,由于寒冷气流的影响,湿度较低。
3、风向和风速:气压带还会影响不同地区的风向和风速。
气压带会随着季节和时间的变化而移动,导致不同地区的风向和风速有所差异。
例如,在夏季,气压带会向北移动,使得中纬度地区吹向低纬度的南风;而在冬季,气压带会向南移动,使得低纬度地区吹向中纬度的北风。
二、风带对气候的影响风带是指由于地球自转和公转的影响,在地球表面形成的相对稳定的盛行风系统。
风带对气候的影响主要表现在以下几个方面:1、温度:风带会影响不同地区的温度。
在风带控制下的地区,往往具有相对稳定的气压和风向,从而使得该地区的温度变化幅度较小。
例如,受到西风带控制的地区,由于受到暖湿气流的影响,气温往往较高;而受到东风带控制的地区则相反。
2、湿度:风带也会影响不同地区的湿度。
例如,受到西风带控制的地区,由于暖湿气流的影响,湿度往往较大;而受到东风带控制的地区,由于寒冷气流的影响,湿度较低。
3、降水:风带还会影响不同地区的降水状况。
气压带和风带对气候的影响教案姓名_______________ 学号_______________ 班级_______________【课标要求】说出气压带风带的分布及季节移动对气候的影响【学习目标】:通过对气压带、风带的分布及季节移动的分析,总结其控制或交替控制下形成的气候类型的分布规律,并描述各类气候类型的特征。
【学习重点、难点】气压带、风带的分布和季节移动对气候的影响【情境导入】世界那么大,我们一起去看看。
【学习过程】温故知新1请在图上填写出气压带风带的名称探究活动一气压带和风带对降水的影响1 气温变化与降水的关系观看视频,得出结论。
【结论】气温下降,水汽_________(容易、不易)凝结、成云致雨。
2 气压带风带对降水的影响低压控制,气流________,气温________,________(易、不易)形成降水;气压带高压控制,气流________,气温________,________(易、不易)形成降水。
西风(由较低纬吹向较高纬),气温________,________(易、不易)形成降水;风带信风(由较高纬吹向较低纬),气温________,________(易、不易)形成降水【结论】探究活动二单一气压带或风带控制下的气候类型问题1:阅读教材P39案例一第一段,结合图片1、2思考为什么热带雨林的树木如此高大茂盛气候类型分布规律气候成因气候特点热带雨林气候_______________之间全年受___________控制全年___________材料1:问题2:阅读材料1结合图片1、3思考为什么气候如此炎热干燥气候类型分布规律气候成因气候特点热带沙漠气候南北纬20°—30°间的大陆中部和西部受_________或___________控制全年高温________材料2:探究活动三气压带和风带交替控制下的气候类型 材料3:气候类型分布规律气候成因 气候特点温带海洋性气候南北纬40°—60°的大陆_________岸全年受___________控制全年_______________材料3:问题3:阅读教材P39案例一第二段及材料2,结合图片4思考为什么这些地区适宜多汁牧草的生长问题4:阅读材料3,结合图片6思考为什么非洲的野生动物要迁徙气候类型分布规律气候成因气候特点热带草原气候______________之间受___________全年高温,_____________每年5—10月,赤道以南的热带草原进入干季,草木枯黄。
《气压带和风带对气候的影响》教学设计(第一课时)
课程标准:运用示意图,分析气压带、风带对气候形成的作用,以及气候对自然地理景观形成的影响。
学习目标:1.运用示意图,分析气压带和风带对气候形成的作用。
【区域认知】
2.运用示意图,分析气压带和风带移动对气候形成的作用。
【综合思维】
3.运用综合的方法分析判断气候类型,分析气候类型对该区域农业的影响。
【地理实践力】
【经验引入】视频:东非野生动物大迁徙
【问题探究】
你所了解的气候类型有哪些?
你知道它们都分布在哪里吗?
你能描述它的气候特征吗?
你知道这些气候特征是如何形成的吗?
【自学质疑】阅读教材P54-55,结合气压带、风带分布示意图,分析气压带和风带分别对气候产生了怎样的影响?
【自学质疑二】阅读教材P54-56,完成下列表格
【活动】认识气候特征及其分布规律(图3.20)
1.了解世界气候类型的分布规律
(1)热带、温带、寒带分别主要有哪些气候类型?
(2)以北半球为例,自赤道向极地,大陆东岸和大陆西岸分别有哪些气候类型分布?(学生在图上指认)
拓展:全球气候类型分布规律
【小组探究大比拼】
1.为什么会有动物的大迁徙现象?(什么气候类型?它的气候特征
是什么?形成这种气候特征的原因是什么?)
2.我们滕州属于什么气候?它的气候特征是什么?形成这种气候特
征的原因是什么?上海属于什么气候?特点、成因?评价这类气候对农业发展的影响?
3.长江中下游地区理论上应该受副热带高压带的控制,为什么形成了季风气候?
【合作探究】
3.以温带海洋性气候为例,对比其在北美和欧洲西部的分布特点及其
形成原因。
(1)比较温带海洋性气候在北美和欧洲西部分布的位置、范围的差异。
(2)推测造成两者差异的主要原因。
【课堂小结】
气压带和风带是气候形成的一个重要因素,但不是唯一的因素。
一个地方气候的形成是太阳辐射、大气环流、海陆分布、地形、洋流等因素综合影响的结果。
【理性提升】气候类型的判读
【当堂达标】
读“局部气压带、风带分布示意图”,完成下面两题。
1.图中表示东北信风带的是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
2.①控制下的地区的气候特点是终年( )
A.高温多雨
B.炎热干燥
C.温和多雨
D.寒冷干燥
读“风带示意图”,完成下题。
3.对西欧温带海洋性气候的形成有重要影响的风带是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
读下图,完成下题。
4.①气压带控制地区的气候特征是( )
A.炎热干燥
B.高温多雨
C.温和干燥
D.温和湿润读部分纬度大气环流示意图,完成第5~6题。
5.由气压带A和风带a交替控制形成的气候类型是 ( )
A.热带雨林气候
B.热带草原气候
C.热带沙漠气候
D.地中海气候
6.此时北半球地中海地区的气候特点是( )
A.高温多雨
B.炎热干燥
C.寒冷干燥
D.温和多雨7.读下图、回答下列问题。
(1)写出A、B、C三地的气候类型:
A、B、C。
(2)影响三地的气候成因均为( )
①太阳辐射②大气环流③地面状况④人类活动
(3)B地和C地同在30°~40°纬度内、但B地分布在大陆岸、气候特点为、C地分布在大陆岸、受(“东亚”或“南亚”)季风控制。
【挑战高考】
【2017高考全国卷Ⅱ】热带沙漠中的尼罗河泛滥区孕育了古埃及农
耕文明。
尼罗河在每年6—10月泛滥,从上游带来的类似肥沃土壤的沉积物,与上游来水和周边区域的植物资源,都对农耕文明的形成意义重大。
据此完成下面小题。
1.尼罗河下游泛滥区沉积物主要来源地的降水特点为()
A. 降水季节性强,年降水量大
B. 降水季节性强,年降水量小
C. 降水季节分配均匀,年降水量大
D. 降水季节分配均匀,年降水量小
2.古埃及人从周边区域引入植物用于种植,引入植物的生长期必须与尼罗河泛滥区的耕种期一致。
由此判断这些植物最可能来自于()A. 热带雨林气候区 B. 地中海气候区
C. 热带草原气候区
D. 热带季风气候区。