枯叶蝴蝶课件PPT

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kuyedie.flv
枯叶蝴蝶
徐迟
学习重点
❖ 1、熟读课文，体会用词之精妙、 见解之独到。
❖ 2、理解含义深刻的句子，体会诗 意中蕴含的哲理。
自主学习
❖ 1、了解作者 ❖ 2、读准生字词 ❖ 3、朗读课文
小组展示
❖ 全员参与
❖ 徐迟（1914-1996），浙 江人,当代作家。
❖ 他有着过人的才情，兼诗 人、散文家、音乐家、翻 译家于一身。 他创作的 《地质之光》、《歌德巴 赫猜想》等报告文学作品， 歌颂优秀知识分子的献身 精神，影响广泛。中国作 家协会为了激励更多的优 秀作家投身报告文学创作， 在创设了“鲁迅文学奖”、 “茅盾长篇小说奖”之后， 又创设了“徐迟报告文学 奖” 。
）它这样做更教人
4、有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是
(
) ，因此(
)这种(
)是瞒不过这
种生物——人的。
5、做什么要(
)，化为一只枯叶蝶，最后也还是被售。
反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而
又(
)。
朗读文章
要求：朗读流畅，语速适中，停顿恰当， 用心用情。
希望：在练习读的时候，自觉地注意句与句的衔接， 段与段的联系。
读准字音
❖ 阖起 ❖ 憔悴
收敛
逸
翱翔
枯槁 装模作样
积累与运用
1、它(
)两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了
的树叶。
2、 它(
)了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，
(
)出了繁华的花丛，停止了它(
)的姿态，变成了
一张(
)的，干枯了的，甚至不是枯黄的，而是(
)
的，如同死灰颜色的枯叶。

本文写的是哪种小动物？ 它有哪些特点？ 找出本文蕴含哲理的句子。
小结升华
• 同学们，正如我们刚开始所看到的，徐迟 的这篇散文，实际写到了枯叶蝴蝶的两种 状态：展开翅膀时，美丽、光彩夺目；阖 起翅膀时，枯槁、如同死灰，这两者形成 鲜明的对比。通过对比，突出了枯叶蝴蝶 善于伪装的特点。善于伪装的枯叶蝴蝶并 未保护到自己，反而因为这一点而遭人类 捕杀濒临灭绝。叹息之余，作者由物及人， 对那些弄虚作假的现象表达了自己的看法： “我愿我的翅膀两面都光彩夺目。”“我 愿这自然界的一切都显出它们的真相。” 文章视角独特，令人耳目一新。
枯 叶 蝴 蝶
徐 迟
学习目标
• 朗读课文，体会作者用词之妙、描写之 细。 • 结合语境，领会文中含义深刻的句子。 • 联系生活，理解文章蕴含的哲理。
交流感知
• • • • 作者 字词 朗读课文 理解内容 你的疑问
互助释疑
徐迟（1914-1996），浙江吴兴人。 早年从事文学编辑工作，60年代起创作 品，影响广泛。
花 图 粉 彩
憔 干 枯 死 悴 枯 槁 灰
纹 案 墨 色
我要我的翅膀两面都光彩夺目。 我愿这自然界的一切都显出它们 的真相。
唐 杜甫 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 南宋 杨万里 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻.
拓展延伸：隔窗看雀
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它总是拣那些最细的枝落，而且不停地跳，仿佛一个冻脚的人在不停地跺脚，也好 像每一根刚落上的细枝都不是它要找的那枝。它跳来跳去，总在找，不知丢了什么。 它不知道累。 除了跳之外，它的尾巴总在一翘一翘的，看起来一派骄傲的神气，其实是为了保 持身体的平衡。 它常常毫无缘由地噗地一声就飞走了，忽然又毫无原因地飞回来。飞回来的这只 是不是原先飞走的那只，就不知道了。看起来它们长得一模一样，像复制的。 它们从这棵树飞往另一棵树的时候，样子是非常可爱的，中途画着几起几落的弧 线，仿佛不是飞鸟，而是一团被扔过去的东西——团揉过的纸或棉絮团什么的。 它不会翱翔， 也不会盘旋，它不能像那些大的飞禽那样顺着气流，直上白云苍穹 之间作大俯瞰。它从一棵树到另一棵树，从一个到檐台另一个檐台，与人共存，生存 于市井之间，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑。 它那么小，落在枝上就是一个黑点，低飞、跳跃、啄食、梳理羽毛，发出永远幼 稚的鸣叫，在季节的变化中坚忍或欢快，有责任感地孵蛋和育雏…… 它是点缀在人类生活中的活标点：落在冬季枯枝上时，是逗号；落在某一个墙头 上时，是句号；好几只一起落在电线上时，是省略号；求偶的一对儿追逐翻飞，累了 落在上下枝时，就是分号。 它和人的生活最贴近，但保持着距离。 它经常被人伤害，却总也不远走高飞，放弃贴近人时的方便。 它们被人所起的名称，是麻雀。不知道它们彼此之间是不是也认为对方是“麻雀” 呢? 瞧，枝上的一个“逗号”飞走了。 嗖地又飞来了一个。

徐迟
生字词闯关 （写出紫色字的拼音）
阖 （hé）收敛 （逸liǎn） （yì）
枯槁 （gǎo）憔悴
（qiáo cuì）
出售 （shòu）翱翔
（áo）
装模作样 （mú）
段落层次
此句表明作者对枯叶蝶命运的忧虑，对利欲熏心者的愤恨。
• 第一部分（1~3段）：写枯叶蝴蝶美 它“快要绝种了”的原因是什么？
我要我的翅膀两面都光彩夺目。
生存家园的完整，一些见利忘 阖
收敛
逸
建国后曾任英文版《人民中国》编辑、《诗刊》副主编、作协武汉分会主席、湖北省文联副主席。
翅里间杂有深浅不一的灰褐色斑，很象叶片上的病斑。
义之徒却置国家法律于不顾， 第二段详细介绍了枯叶蝶阖上翅膀的丑陋，有什么作用？
这句话的意思是指做人要表里如一，不但要有外在美，还要有内在美。
第二段详细介绍了枯叶蝶阖上翅膀的丑陋，有什么作用？
伪装带来的杀身之祸。 枯叶蝴蝶的显著特点是什么？
整体感知课文内容，领会作者的写作意图。 用原文回答）伪装的目的是什么？伪装的结果是怎样的？
• 第三部分（8~10段）：写枯叶蝴蝶给 五、第二段详细介绍了枯叶蝶阖上翅膀的丑陋，有什么作用？
读课文，回答问题
• 1.枯叶蝴蝶得名的原因。 • 2.枯叶蝴蝶怎样伪装自己？（用原文回
答），伪装的目的是什么？伪装的结 果是怎样的？ • 3.枯叶蝴蝶的显著特点是什么？ • 4.它“快要绝种了”的原因是什么？ • 5.第二段详细介绍了枯叶蝶阖上翅膀 的丑陋，有什么作用？ • 6.本文通过对枯叶蝴蝶的描写，表现 了哪些意思？
为金钱铤而走险。“绝对”是 由枯叶蝶的悲剧你联想到了什么？说出来，与同学共同探讨。
整体感知课文内容，领会作者的写作意图。

３、从文章中找出说明哲理的句子，并 说说作者借助枯叶蝴蝶可悲的命运， 阐明了一个什么哲理？
4、文章主要运用了哪些写作手法？ 对比 先扬后抑 托物明理
1、 有一种生物比它还聪明，这种生物 的特技之一是装假作伪，因此，装假作伪这 种行径是瞒不过这种生物——人的 。
····
····
2、 但是还是逃不出被捕捉的命运。不 仅因为它的美丽，更因为它那用来隐藏它的 美丽的枯槁和憔悴。 3、国家的禁止更增加它的身价。
枯叶蝴蝶真是因此而要绝对地灭绝了。
枯叶蝴蝶，我想对你说：__________________ 人类，我想对你说：______________________
徐迟先生，我想对你说：__________________
我想对自己说：__________________________
心灵悟语：
所罗门说过，“聪明人修检于 自身，愚叶蝴蝶 一样，虽可施之于一时，却终难欺 骗于久远。
它收敛了它的花纹、图案，隐藏了
它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，
· · · 停止了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴 · · · · · · 的，干枯的，甚至不是枯黄的，
而是枯槁的，如同死灰颜色 的枯叶。
· · ·
· · ·
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。

2、有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之 一是装假作伪，因此装假作伪这种行径是瞒不过 这种生物——人的。
3、国家的禁止更增加了他的身价。枯叶蝶真是 因此要绝对的绝灭了。
4、我要我的翅膀两面都光彩夺目
1、它还是逃不脱被捕捉的命运，不仅因为它的 美丽，还因为它那用来隐蔽它的美丽的枯槁与憔 悴。
含义：美丽的蝴蝶不难发现，但隐蔽自身美丽的 蝴蝶却是罕见的，因而他身价不菲。枯叶蝶“被 捕”就说因为它善于伪装。
126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron]
128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]
做一只 翅膀两面都 光彩夺目的 蝴蝶吧!
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
枯叶蝴蝶
美丽 多姿多彩 光彩夺目 本真实在 自由飞翔
实美丽 却显出死灰 枯槁 装假作伪 被捕捉濒危
哲理
我要我的 翅膀两面都光彩夺目 我愿自然界的一切都现出他们的真相
启示
生活要真善美 做人要表里如一 内在 外在美统一 保护环境 保护生物 保护濒危生物
拓展提高
• 学习了《枯叶蝴蝶》说说你有何感悟感想？ • 把你想到的写成作文与大家交流。 • 整理有关“蝴蝶”的诗句。

荣成第十八中学 王晓梅
学习 环节
看蝶 导入
读蝶 识文
赏蝶 品文
析蝶 解疑
议蝶 抒怀
1、用阿拉伯数字标明段落。 2、查找工具书，解决生字词。
3、人们为什么给这种蝴蝶取名为
“枯叶蝴蝶”？
读读写写：
hé liǎn qiá o cuì
阖起
gǎo
收敛
á o
憔悴Βιβλιοθήκη 枯槁翱翔1、枯叶蝶为什么要伪装？结果如何？ 2、谁是“凶手”，人类为何要捕捉它 ？
３、从文章中找出说明哲理的句子，并 说说作者借助枯叶蝴蝶可悲的命运， 阐明了一个什么哲理？
4、文章主要运用了哪些写作手法？ 对比 先扬后抑 托物明理
1、 有一种生物比它还聪明，这种生物 的特技之一是装假作伪，因此，装假作伪这 种行径是瞒不过这种生物——人的 。
····
····
2、 但是还是逃不出被捕捉的命运。不 仅因为它的美丽，更因为它那用来隐藏它的 美丽的枯槁和憔悴。 3、国家的禁止更增加它的身价。
枯叶蝴蝶真是因此而要绝对地灭绝了。
枯叶蝴蝶，我想对你说：__________________ 人类，我想对你说：______________________
徐迟先生，我想对你说：__________________
我想对自己说：__________________________
心灵悟语：
所罗门说过，“聪明人修检于 自身，愚蠢者才欺惑于大众。” 掩饰是弱者的策略，就像枯叶蝴蝶 一样，虽可施之于一时，却终难欺 骗于久远。
它收敛了它的花纹、图案，隐藏了
它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，
· · · 停止了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴 · · · · · · 的，干枯的，甚至不是枯黄的，

：
蝴蝶飞 【唐】李贺 杨花扑帐春云热，龟甲 屏风醉眼缬。 东家蝴蝶西家飞，白骑少年 今日归。
蝴蝶 【唐】齐己 何处背繁红，迷芳到槛重。 分飞还独出，成队偶相逢。 远害终防雀， 争先不避蜂。桃蹊牵往复，兰径引相从。 翠裛丹心冷，香凝粉翅浓。可寻穿树影， 难觅宿花踪。 日晚来仍急，春残舞未慵。 西风旧池馆，犹得采芙蓉。
作者介绍：
徐迟 (1914.10.15——1996.12.13)
现代散文学家。浙江南浔人。原名商寿，1914年10月 15日生于一个教师家庭。曾就读于苏州东吴大学文学院。 1931年开始写诗﹐1934年开始发表诗作《寄》﹑《沉重的 BUS》﹑《诗拔萃》等﹐后结集为《二十岁人》。1936年 起陆续发表散文《歌剧院及其它》﹑《贝多芬之恋》﹑ 《理想树》等﹐后收入《美文集》﹑《狂欢之夜》。徐迟 早期创作受欧美现代派影响。特别是他的诗作﹐追求意象 的蕴蓄﹐节奏的跳跃﹐有些作品较为难懂。散文创作则因 受美国作家海明威的影响﹐稍趋明朗﹐叙写细腻﹐富于诗 情。正如作者所说:“已经具有自己的一些特色﹐写入散文中 的诗味比我的诗中的更加浓郁。”(《自传》)
读一读，写一写
阖
hé
关闭
收敛 shōu liǎn（笑容、光线等）减弱或消失。这
里指枯叶蝴蝶合拢了翅膀。
枯槁 kū gǎo （草木）干枯 行径 xíng jìng 行为，举动（多指坏的） 憔悴 qiáo cuì
读中品语言，品中读道理
自由朗读课文，找出自己喜欢的语段， 并说明原因，可采用一下方式交流： 我喜欢的句子是（ ），因为它 写出了（ ）。 我觉得（ ）一句写的好，它告 诉我们（ ）。
枯叶蝴蝶
徐迟
1.枯叶蝶为什么形似枯叶？ 2.枯叶蝶为什么濒临灭绝？
枯叶蝴蝶简介：

“翅膀两面”指人的内心 和外在行为，这句话指出做人 要表里如一，不但要有外在美， 还要有内在美。
我要我的翅膀两面都光彩夺目。
递进 我愿这自然界的一切都显出它们 的真相。 突出中心 深化主题 表达了作者对装伪作假者的憎恨和对 真善美的追求。（表达的中心）
由枯叶蝴蝶的悲剧你想到 了什么？说出来，与同学共同 探讨。
人类捕捉它谋取私利。
2、枯叶蝶张开翅膀是什 么颜色的？阖起翅膀是什么 颜色的？文章第三段用了什 么手法？有什么作用？
花纹 图案 粉墨 彩色
憔悴 干枯 枯槁 死灰
文章第三自然段采用了 对比手法，作用是：突 出枯叶蝶伪装的巧妙、 彻底！
找出文章中说明哲理 的句子，并谈谈其中蕴 含的哲理。
我要我的翅膀两面都光彩 夺目。
枯 叶 蝴 蝶
徐迟
枯叶蝴蝶
枯叶蝴蝶，又名木叶蝶。 一种形似树叶状的蝴蝶，体 长约30毫米，翅展不过65毫 米。停在枝干上是头向下的， 酷似一片下垂的枯叶，足以 乱真。在中国，枯叶蝶产于 南方省区，四川峨眉山较多。
作者简介
徐迟，浙江吴兴人。早年 从事文学编辑工作，60年代 起创作《祁连山下》、《地 质之光》、《歌德巴赫猜 想》、《生命之树常青》等 报告文学作品，影响广泛。
再 见
学习目标
★正确、流利、有感情地朗读课文。 ★联系语境赏析生动而深刻的语言。
★领会作者的写作意图，感悟做人
道理。
预习展示
（hé） （mán） （ liǎn ）
阖
（qiáo cuì ）
瞒
（gǎo）
收敛
憔 悴
枯槁
1、收敛：（笑容光线等）减弱或消失。 2、枯槁： （草木）干枯。 3、行径： 行为，举动（多指坏的）。
1、枯叶蝶为何要伪装自己？伪装的结果怎 样？人们为什么要捕捉它？（用原文回答）

4．本文的语言精练而含义深刻，请品读下 列语句，并理解其中的含义。 （1）不仅因为它的美丽，更因为它那用来 隐蔽它的美丽的枯槁与憔悴。 （2）有一种生物比它还聪明，这种生物的 特技之一是装假作伪，因此装假作伪这 种行径是瞒不过这种生物---人的。 （3）我要我的翅膀两面都光彩夺目。
1）结合上下文来理解句子的含义。 2）联系文章主旨理解句子的深刻
含义。 3）抓住关键词语进行品味。
示例：“国家的禁止更增加了它的身价。 枯叶蝶真是因此而要绝对地绝灭了。” 语句中的“更”一词进一步地表现了一些 见利忘义者置国家的法律于不顾，为金 钱铤而走险。表明作者对枯叶蝶命运的 忧虑，对利欲熏心者的愤恨。 我品读第 句，我体味 到 。
为了生存，它假装枯叶，而装假作伪 也是人的特技之一，也许枯叶蝴蝶今天凄 惨的命运就是装假作伪者的明天！其实， 人生会面对很多的困难，但是只要直面挫 折，积极应对，一定会成功……可惜枯叶 蝴蝶它选择了逃避……
生活中还有太多……
做一只 翅膀两面都 光彩夺目的 蝴蝶吧!
做一个表里如一的人。
充分发挥自己的优点， 做一个光彩夺目的自己！
阅读练习
峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的 蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产 之一。 当它阖起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的 一张干枯了的树叶。谁也不会注意它，谁也不 会瞧它一眼。 它收敛了它的花纹、图案、隐藏了它的粉墨、 彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿 态，变成了一张憔悴的、干枯了的，甚至不是 枯黄的，而是枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。 它这样伪装，是为了保护自己。但是它还是逃 不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，
枯 叶 蝴 蝶
徐 迟
学习目标
1、了解作者，了解哲理散文的一般特点。 2、识记并理解生字生词；积累词语。 3、反复阅读课文，把握文章的主旨。 4、揣摩语句，提高赏析语言的能力；分析 写作特色，提高作文能力。 5、领悟并培养人的最高境界之一——诚实 的品格；提高保护动植物的意识。

《高中历史》
必修2
第二课 古代手工业的进步
教学目 标
课标要求：
1、知识目标：列举古代中国手工业发展的基本史 实，认识古代中国手工业发展的特征。
2、情感态度与价值观方面：
让学生认识在人类发展进程中，经济活动是人类 赖以生存和发展的基础，它与社会生活息息相关， 并在社会政治、文化的发展中起决定作用。了解 自古以来中外经济的发展和社会生活的变迁，以 及人类为发展社会经济、改善生活所做出的努力， 进一步加深对人类社会发展进程中经济和社会生 活领域的认识。
▼选最喜欢的语句读一读， ▼产生感觉的地方标一标， ▼紧抓句子轻声读品一品， ▼用几句评论的话在句子旁侧写一写。
1、我喜欢————一（几）句（段），因为它写 出了——————。 2、我最欣赏课文的—————一句，——词用 得好，好在——————。 3、我对——————一句感触很深，它告诉我 们————————。
自主学习,问 题设置：
1、为什么中国获得“丝绸大国”誉称？
2、“china”（瓷器）而它与“China”（中国） 是何其相似，两者有什么关系吗？
这两节课里，我们共同学习《发达
的古代农业》和《古代手工业的进步》， 由于农业与手工业的发展，它有力地推 动了社会的进步，从而也带来了第三课 将要学习的内容——《古代商业的发 展》，请同学们课后先预习一下！
枯叶蝴蝶
枯叶蝶，又名木叶蝶或枯叶 蛱蝶。一种形似树叶状的蝴蝶， 在生物学中经常作为拟态与保 护色的著名例证，体长约30毫 米，翅展不过65毫米。停在枝 干上是头向下的，酷似一片下 垂的枯叶，足以乱真。在中国， 枯叶蝶产于南方省区，四川峨 眉山较多。
枯
叶
蝴
蝶徐
迟
学习目标
★正确、流利、有感情地朗读课文。