最新人教精通版英语四年级上册Unit 6 I’m tall Lesson 31-Lesson 35课件

Look at the cat
• It has small ears. • It has small eyes.
Look at the elephant
• It has long nose. • It has big eyes. • It has short tail.
• Look, Lisa. I have a rabbit. • Oh, it has long ears and short tail.
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/19
谢谢观看
• Look at my monkey. • Wow! It has big mouth and a long tail.
Let's chant
An elephant has big ears. A cat has small ears. A monkey has a long tail. A rabbit has short tail.
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020 5:45:12 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/192020/12/192020/12/19Dec-2019-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/192020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020

It has big eyes.
Practice
Listen and write
Listen and fill in the blanks.（听音并填空）
A: Look at the elephant. B: Wow! It’s so _b_ig_. A: Look! It has _b_ig_ ears. B: And _s_m_a_ll_ eyes.
Read in groups.
(分组读）
0
两人一组试着来表演，其他同学来评价。
Good
模仿录音中的语音语调， 有感情地朗读。
Great
可以脱离课本，适当改动 其中部分，语音地道。
Excellent 适当添加内容，意思完整，
有创新，表演生动。
0
Practice
Look and say
Look at … He has ...
0
Presentation Listen and imitate
1
Look at the elephant.
Wow! It’s so big.
2
3
Look! It has big ears.
0
Practice
Let’s read
Read together.
(齐读)
Read in roles.
（分角色读）
Presentation Look and say How’s the weather? Where are they? What’s in the zoo? Do you like the elephant?
0
Presentation Look and say What are they talking about?

Presentation Listen and imitate
1
2
Hi, Peter. Come here.
OK. I’m coming.
3
Look at me. How tall I am.
Look! You’re tall, too.
5
4
Ha, Ha! How funny!
Ha, Ha! We’re both tall!
6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
有创新，表演生动。
Practice
Act and say
I’m ... (tall/short). Look at ... How … I am. Guess, who am I?
Practice
Let’s play
找朋友游戏：学生分为六人一组，找身高类似 的同学作为partner，并用上本课所学的句子进 行对话。
18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html

Unit 6 I’m tall. Lesson 31 教学设计一、教学目标与要求1.Just speak（知识目标）本课主要学习用It has ... 这个句型来简要描述大象的外形，初步学习描述物体的外貌特征。

2.Just read and write（知识目标）学习形容词：big和small （听、说、读、写单词：big 和small ）3.Let’s sing（知识目标）学唱The opposite song，巩固复习教学内容。

4.能力目标培养学生对同一事物从不同角度进行观察的能力。

二、教学重点单词big和small的认读及拼写。

三、教学难点在真实情景中运用所学句型进行交流。

四、课前准备英语四线三格、单词卡片、其余动物图片五、教学过程1.热身/复习(Warm-up / Revision) 课前播放歌曲The opposite song，使学生感受英语学习的氛围，熟悉big, small 这两个单词。

2. 新课讲授(Presentation) （1）学习big和small。

教师在课件中展示大象并说：This elephant is big. 学习单词big ，展示老鼠并说: This mouse is small ，学习单词small ，教师按组，按男女生分组读，练新单词。

（2）教师出示大象的图片，然后指着大象对学生说：Look at the elephant. Wow, It’s so big. 并借助动作帮助学生理解句意。

让学生根据黑板上其它的动物图片进行练习，如: Look at the pig. Wow! It’s so big.使学生逐渐从模仿过渡到运用。

教师继续指着大象图片说：Look, it has big ears and small eyes. 借助手势帮助学生理解句意。

请同学边做动作边重复老师的句子。

（3）请一些学生依据黑板上的图片为线索表演本课对话。

（4）学生自由选择黑板上的动物进行表达练习。