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21称象练习题

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21称象练习题
★ 填入合适的词一（）大象一（）墙四（）柱子一（）石头一（）秤一（）大船★ ★1、选一选象像画（）好（）大（）气（）在再现（）（）见（）三（）家2、读读做做官员们一边看一边议论。

我们一边唱歌一边跳舞。

一边
一边。

★★★读读完成练习掉进花丛的羽毛球有一次，我和哥哥打羽毛球。

一不小心，球被打进了花丛里。

如果到花丛中捡球的话，肯定会伤到小草的，怎么办呢？我开动脑筋想了一个办法：我把两个球拍轻轻伸进花丛里，再用球拍夹住羽毛球，轻轻往外抽。

这样既捡回了球，又没有破坏花草。

哥哥看到后，直夸我是会动脑筋的孩子。

1、短文一共有（）句话。

2、我想的好办法是什么？用画出来。

3、用这个办法拿球有什么好处？请﹋画出来
2019--06
★ 填入合适的词一（）大象一（）墙四（）柱子一（）石头一（）秤一（）大船★ ★1、选一选象像画（）好（）大（）气（）在再现（）（）见（）三（）家2、读读做做官员们一边看一边议论。

我们一边唱歌一边跳舞。

一边
一边。

★★★读读完成练习掉进花丛的羽毛球有一次，我和哥哥打羽毛球。

一不小心，球被打进了花丛里。

如果到花丛中捡球的话，肯定会伤到小草的，怎么办呢？我开动脑筋想了一个办法：我把两个球拍轻轻伸进花丛里，再用球拍夹住羽毛球，轻轻往外抽。

这样既捡回了球，又没有破坏花草。

哥哥看到后，直夸我是会动脑筋的孩子。

1、短文一共有（）句话。

2、我想的好办法是什么？用画出来。

3、用这个办法拿球有什么好处？请﹋画出来
2019--06
★ 填入合适的词一（）大象一（）墙四（）柱子一（）石头一（）秤一（）大船★ ★1、选一选象像画（）好（）大（）气（）在再现（）（）见（）三（）家2、读读做做官员们一边看一边议论。

我们一边唱歌一边跳舞。

一边
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★★★读读完成练习掉进花丛的羽毛球有一次，我和哥哥打羽毛球。

一不小心，球被打进了花丛里。

如果到花丛中捡球的话，肯定会伤到小草的，怎么办呢？我开动脑筋想了一个办法：我把两个球拍轻轻伸进花丛里，再用球拍夹住羽毛球，轻轻往外抽。

这样既捡回了球，又没有破坏花草。

哥哥看到后，直夸我是会动脑筋的孩子。

1、短文一共有（）句话。

2、我想的好办法是什么？用画出来。

3、用这个办法拿球有什么好处？请﹋画出来
2019--06
★ 填入合适的词一（）大象一（）墙四（）柱子一（）石头一（）秤一（）大船★ ★1、选一选象像画（）好（）大（）气（）在再现（）（）见（）三（）家2、读读做做官员们一边看一边议论。

我们一边唱歌一边跳舞。

一边
一边。

★★★读读完成练习掉进花丛的羽毛球有一次，我和哥哥打羽毛球。

一不小心，球被打进了花丛里。

如果到花丛中捡球的话，肯定会伤到小草的，怎么办呢？我开动脑筋想了一个办法：我把两个球拍轻轻伸进花丛里，再用球拍夹住羽毛球，轻轻往外抽。

这样既捡回了球，又没有破坏花草。

哥哥看到后，直夸我是会动脑筋的孩子。

1、短文一共有（）句话。

2、我想的好办法是什么？用画出来。

3、用这个办法拿球有什么好处？请﹋画出来
2019--06
★ 填入合适的词一（）大象一（）墙四（）柱子一（）石头一（）秤一（）大船★ ★1、选一选象像画（）好（）大（）气（）在再现（）（）见（）三（）家2、读读做做官员们一边看一边议论。

我们一边唱歌一边跳舞。

一边
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★★★读读完成练习掉进花丛的羽毛球有一次，我和哥哥打羽毛球。

一不小心，球被打进了花丛里。

如果到花丛中捡球的话，肯定会伤到小草的，怎么办呢？我开动脑筋想了一个办法：我把两个球拍轻轻伸进花丛里，再用球拍夹住羽毛球，轻轻往外抽。

这样既捡回了球，又没有破坏花草。

哥哥看到后，直夸我是会动脑筋的孩子。

1、短文一共有（）句话。

2、我想的好办法是什么？用画出来。

3、用这个办法拿球有什么好处？请﹋画出来
2019--06
★ 填入合适的词一（）大象一（）墙四（）柱子一（）石头一（）秤一（）大船★ ★1、选一选象像画（）好（）大（）气（）在再现（）（）见（）三（）家2、读读做做官员们一边看一边议论。

我们一边唱歌一边跳舞。

一边
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★★★读读完成练习掉进花丛的羽毛球有一次，我和哥哥打羽毛球。

一不小心，球被打进了花丛里。

如果到花丛中捡球的话，肯定会伤到小草的，怎么办呢？我开动脑筋想了一个办法：我把两个球拍轻轻伸进花丛里，再用球拍夹住羽毛球，轻轻往外抽。

这样既捡回了球，又没有破坏花草。

哥哥看到后，直夸我是会动脑筋的孩子。

1、短文一共有（）句话。

2、我想的好办法是什么？用画出来。

3、用这个办法拿球有什么好处？请﹋画出来
2019--06
★ 填入合适的词一（）大象一（）墙四（）柱子一（）石头一（）秤一（）大船★ ★1、选一选象像画（）好（）大（）气（）在再现（）（）见（）三（）家2、读读做做官员们一边看一边议论。

我们一边唱歌一边跳舞。

一边
一边。

★★★读读完成练习掉进花丛的羽毛球有一次，我和哥哥打羽毛球。

一不小心，球被打进了花丛里。

如果到花丛中捡球的话，肯定会伤到小草的，怎么办呢？我开动脑筋想了一个办法：我把两个球拍轻轻伸进花丛里，再用球拍夹住羽毛球，轻轻往外抽。

这样既捡回了球，又没有破坏花草。

哥哥看到后，直夸我是会动脑筋的孩子。

1、短文一共有（）句话。

2、我想的好办法是什么？用画出来。

3、用这个办法拿球有什么好处？请﹋画出来
2019--06
★ 填入合适的词一（）大象一（）墙四（）柱子一（）石头一（）秤一（）大船★ ★1、选一选象像画（）好（）大（）气（）在再现（）（）见（）三（）家2、读读做做官员们一边看一边议论。

我们一边唱歌一边跳舞。

一边
一边。

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一不小心，球被打进了花丛里。

如果到花丛中捡球的话，肯定会伤到小草的，怎么办呢？我开动脑筋想了一个办法：我把两个球拍轻轻伸进花
丛里，再用球拍夹住羽毛球，轻轻往外抽。

这样既捡回了球，又没有破坏花草。

哥哥看到后，直夸我是会动脑筋的孩子。

1、短文一共有（）句话。

2、我想的好办法是什么？用画出来。

3、用这个办法拿球有什么好处？请﹋画出来
2019--06
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我们一边唱歌一边跳舞。

一边
一边。

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一不小心，球被打进了花丛里。

如果到花丛中捡球的话，肯定会伤到小草的，怎么办呢？我开动脑筋想了一个办法：我把两个球拍轻轻伸进花丛里，再用球拍夹住羽毛球，轻轻往外抽。

这样既捡回了球，又没有破坏花草。

哥哥看到后，直夸我是会动脑筋的孩子。

1、短文一共有（）句话。

2、我想的好办法是什么？用画出来。

3、用这个办法拿球有什么好处？请﹋画出来
2019--06
★ 填入合适的词一（）大象一（）墙四（）柱子一（）石头一（）秤一（）大船★ ★1、选一选象像画（）好（）大（）气（）在再现（）（）见（）三（）家2、读读做做官员们一边看一边议论。

我们一边唱歌一边跳舞。

一边
一边。

★★★读读完成练习掉进花丛的羽毛球有一次，我和哥哥打羽毛球。

一不小心，球被打进了花丛里。

如果到花丛中捡球的话，肯定
会伤到小草的，怎么办呢？我开动脑筋想了一个办法：我把两个球拍轻轻伸进花丛里，再用球拍夹住羽毛球，轻轻往外抽。

这样既捡回了球，又没有破坏花草。

哥哥看到后，直夸我是会动脑筋的孩子。

1、短文一共有（）句话。

2、我想的好办法是什么？用画出来。

3、用这个办法拿球有什么好处？请﹋画出来。

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人教版语文一年级下册第五单元第21课《称象》同步练习(I)卷

人教版语文一年级下册第五单元第21课《称象》同步练习(I)卷

人教版语文一年级下册第五单元第21课《称象》同步练习（I ）卷姓名: _________ 班级: _________________ 成绩: _________________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一、基础题（共14题；共55分）1. （4分）看拼音写词语。

xi e z i ch a n g ji a n g r 1 zi sh u xi e2. （5分）填空I i mi ________ b i j i ng ________ z e r e n ________g u _______ x i w a ng ______________3. （2分）选字填空。

再在大伯正__________ 给我们讲故事。

大伯，__________ 给我们讲个故事吧！4. （4分）给画线的字注音。

捐赠_________ 眼眶________________________________屡次_________ 遵从________________________________5. （2分）仿写句子官员们一边看一边议论。

妈妈一边__________ ，一边__________ 。

定是最棒的!hu a n6. （2分）我会解释划线的字。

疑________ 是地上霜低头思 __________ 故乡7. （3分）比一比，写一写。

检捡拣①每次写完作文，我都要认真查，认真修改。

②秋天到了，同学们挑树叶做标本。

③我们到东西一定要交公。

8. （5分）用划线的词写句子。

例：官员们一边看一边议论。

9. （4分）选择合适的字填空。

砸山跳缸爬水摇船10.（2分）选词填空保存保管①我们一定要 _________ 好随身物品。

②小牛先把麦子 ________ 起来，等慢慢吃。

11.( 2分）选字填空象像太阳个大火球。

气 ________ 员阿姨真负责任。

12.（4分）选择正确的字。

（促猝）然（瞬顺）间（阔括）号（弯蜿）蜒13.（10比一比，再组词。

人教版语文一年级的下册第五单元第21课《称象》同步练习(I)卷

人教版语文一年级的下册第五单元第21课《称象》同步练习(I)卷

人教版语文一年级下册第五单元第21 课《称象》同步练习（I ）卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、基础题 ( 共 14 题；共 70 分)1.（3 分）按拼音写汉字pī l ìmò sh ēng ji ǎo n à________________________2.（7 分）按拼音写汉字xi āng sh ān xi á zi móshùt i ān sh ǐyǒng liúbí jiān hàn zh ū________________________________________________________3.（2 分）仍旧子，写一写。

这头象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。

天上的白云像 ________，像 ________。

4.（6 分）给下边的字，填上相应的序号。

A.déB.deC.děi得回家 ________办获得________获得 ________心得________得想一想 ________跑得快________5.（2 分）仍旧子，写一写。

官员们一边看一边谈论。

妈妈一边 ________一边 ________。

6.（8 分）比一比，再组词。

漆 ________换________栩________坚________膝 ________唤________翔________竖________7.（8 分）给多音字组词。

藏： cáng ________zàng________弹：dàn________t án ________假： ji ǎ________ji à________扒：bā________pá________ 8.（4 分）选择适合的字填空。

人教新课标(标准实验版)21课 称象 同步测试B卷

人教新课标(标准实验版)21课 称象 同步测试B卷

人教新课标（标准实验版）21课称象同步测试B卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、看拼音写词语。

(共1题；共8分)1. （8分）给划线字选择正确的读音。

①“放假________（jiǎjià）后，我要去北京旅行。

”我不假________（jiǎ jià）思索地回答道。

②他背________（bēi bèi）着书包一边走，一边默默地背________（bēi bèi）诵着昨天学的古诗。

③周末，我们在坪坝________（bà pà）上比赛摔________（suāi shuāi）跤。

④先生拿着戒________（jiè jèi）尺，走到孙中山跟前，厉________（jì lì）声问道：“你会背了吗？”二、在括号里填量词。

(共1题；共5分)2. （5分）选一选，填一填。

锐利锋利①这把小刀很________，削起木头来一点也不费劲。

②翠鸟有一双________的眼睛，连机灵的小鱼都很难逃脱。

希望失望愿望③这节课，老师没有叫我回答问题，我很________。

④我________这个周末能借到那本我喜欢的书。

⑤这个生日，我要跟妈妈一起过，这是我的________。

三、选字填空。

(共3题；共30分)3. （12分）辨字组词[荧萤] ________火虫________光[福蝠] ________气蝙________[驻柱] ________守梁________ [推维] ________车 ________护[绳蝇] ________子苍________ [削哨] ________声 ________弱4. （8分）比一比，再组词于干________净________是消削________息________皮散撒________开________水论轮讨________ 车________5. （10分）写出意思相反的词前—________ 外—________ 关—________ 来—________你还知道哪些反义词？请写下来。

一年级语文下册第21课《称象》一课一练课课练习题课后作业练习册答案

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21称象
一、看拼音写词语
zài jiàn dà xiànɡ hǎo xiànɡ zuò shì diǎn tóu zhào liànɡ
（）（）（）（）（）（）
二、按课文内容填空。

1、大象又_____又_____，身子像__________，腿像四根
________。

2、“象这么大，到底有多重呢？”官员们一边( )一边( )。

三、在下面括号里填上适当的词。

一（）秤一（）大象一（）大船
一（）线一（）墙一（）鱼
一（）大树一（）柱子一（）帽子
四、把下面的句子重新排列，在括号里标上序号。

（）石头一共有多重，大象就有多重。

（）把大象赶到船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船上画一条线。

（）再把大象赶上岸，往船上装石头。

（）等船下沉到画线的地方，称一称船里的石头。

五、实践活动：做曹冲称象的试验。

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