2010年高考语文试题分类汇编(大纲卷)·作文
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2010年高考语文试题分类汇编（大纲卷）作文作者：四川省江油市明镜中学刘海燕六、本大题共1小题，共60分。
【2010·北京卷】20.作文（60分）请以“仰望星空与脚踏实地”作为题目，写一篇不少于800字的文章。
除诗歌外，文体不限。
【解析】从题型上看，北京卷也延续了去年的风格，仍是采取命题作文的形式，这就可以有效地防止学生套作。
"仰望星空"不过就是"理想"话题，"脚踏实地"也不过就是"实践"话题，这两个话题都是考生在考前就准备过的，其中任何一个都极易造成大量的"套作"现象。
但命题作文不得自拟标题的规定则可以限制套作。
因为标题既已如此，则考生必须要写出二者的关系。
即便事前已经对这两者做了充分准备，但却很难针对二者的关系做足准备。
关系型的命题作文就在很大限度上限制了考生的思维，也限制了套作行为。
2010年5月4日，国务院总理温家宝来到北京大学，与同学们共度五四青年节。
北大学生李丹琳现场写下一幅"仰望星空"的书法作品送给温总理（总理曾有诗歌作品《仰望星空》），温总理也当即挥毫，写下"脚踏实地"回赠北大师生。
这就是今年高考作文题的背景。
联想到2009年北京卷作文题《隐形的翅膀》，典故来自2009年新年狂欢夜上北大许智宏校长向全校师生献歌，也许很多学校和老师已经意识到，对于作文题命题趋势的把握一定要紧密关注下北大当时的新闻事件；由此我们也就不难理解，159中学为何能够以学校的形式押题成功。
其实，押中题的绝不仅是159中学一家。
学而思高中语文在6月1日集体备课时，主备老师就已经成功地分享了他的看法，事实证明，他的判断与最终题目一字不差。
当然，押题一点也不重要。
学而思看重的是对学员能力的培养和人格的提升，从来也没想过押题。
再说，如果考生能力没达到，就算提前知道了高考作文题，一样写不好。
所以这个事情其实没什么值得大书特书的。
但不可否认的是，今年的题目比起去年而言，无论是立意新颖的难度，还是挖掘题目内涵深度的难度，都有所提升。
或者大量掌握温总理思想的"原始材料"；或者对于"星空"有着深刻的理解和体认，有着相当的哲学意识；或者熟谙辩证法，对于仰望星空与脚踏实地的关系能够条理清楚地辩证把握，这三点得其一，作文就会跻身较好的档次。
曾经对北京卷前八年的作文题目做过一番归纳，把所有这些题目概括为两个核心词，一个是"和谐"，一个是"发展".为什么这样讲呢？看看以往的试题，就会了然。
02年的"规则"、04年的"包容"、05年的"说'安'"以及07年的"刘长卿诗"都与"和谐"主题有关；而03年的"转折"、06年的"北京的符号"、08年的"石头、沙子和水"以及09年的"我有一双隐形的翅膀"，则都与"发展"主题有关。
再看今年这个题目，"仰望星空与脚踏实地"，则延续了往年的风格，可以纳入"发展"主题，既可以解读为个人的成长问题，也可以解读为整个社会的发展方式。
有人批评北京卷的这道题太"土"，这一点说得没错，但这并不值得批评。
北京卷一贯的风格便是不大喜欢求新求变，不像09年江苏卷"品味时尚"、天津卷"我说90后"、江西卷"兽首拍卖"以及辽宁卷"明星代言"这种时事类型的题目，也不像今年浙江卷"角色转换之间"这种稀奇古怪的题目。
去年的"我有一双隐形的翅膀"，人们以为材料属于流行文化，便说有多么多么新颖，其实是只知其一，不知其二。
那道题的背景是北大老校长许智宏离任，他曾在北大的百年讲堂给同学们唱过这首歌，而许智宏离任正是09年的事。
这件事在北大人尽皆知，在北大以外则知者甚少，算不上什么大事。
出这道题也并不是要跟风，只不过是出题人自己的"北大情结"而已，考生们千万不要错会了意。
实际上，北京卷一直都是中规中矩，只考查学生最基本的社会观感和人生体验，在概括题旨这一步丝毫不难为人，往往都是直白浅露的。
一个题目能否写出新颖的文章，不是由题目本身的新颖度决定的。
出题人都把漂亮话说尽了，那学生还有什么好说的？面对一个很土的题目，考生还能写出新意，那才是真本事。
所以说，这种题目好写，却很难写好。
去年的作文题中出现了"翅膀"这一形象事物，今年则出现了"星空"，两个题目都属于比喻型的题目，那我们就可以将很多美好的事物说成是星空，这就类似于08年江苏卷的"怀想天空"和02年上海卷"面对大海".这种题的好处是容易拓宽思路，但坏处就是容易跑题，文中是否反复提及"星空"一词，就成为扣题的关键。
切不可只说本体而不提喻体。
而将"仰望星空"和"脚踏实地"这两个相反的动作并列起来，组成关系型题目，这就类似于04年全国2卷的"相信自己与听取别人的意见"、全国4卷的"看到别人与看到别人"、05年全国1卷的"出人意料和情理之中"以及全国3卷的"忘记和铭记".最大的难点是难以出亮点，因为用辩证法得出的观点在作文中往往都会是最苍白的结论。
如果你直截了当、开门见山地说"我们既要仰望星空，又要脚踏实地"，那就很难进入一类文。
如何把这种苍白的结论表达得更具艺术效果，就是这道题的一个难点。
所以我们说，这个题好写，却难以写好。
说它好写，首先来看看“仰望星空”这四个字。
它类似于08年江苏卷的“怀想天空”和02年上海卷的“面对大海”。
“星空”属于形象事物，而非抽象概念。
这就很像去年作文题中的“翅膀”，都属于比喻，这就为考生提供了填充的空间。
那我们就可以将很多美好的事物说成是星空，比如对真理的不懈探索、对生活的美好向往、对情感的执著追求，甚或是对彼岸世界的精彩想象。
无论怎样，星空都意味着一种美好，它打动人心。
康德的墓碑上曾经刻下这样一行铭文：“世界上有两件东西能够深深地震撼人们的心灵，一件是我们心中崇高的道德准则，另一件是我们头顶上灿烂的星空。
”当我们驻足仰望头顶灿烂的星空时，愿景浮现，心怀冲动。
总之，星空中融入了一种浪漫的情怀，它可以让一个将死之人安详地闭上双眼，也可以让一个困顿之人眼中放射出光芒。
简言之，我们先从作为喻体的“星空”中概括出本体“美好的事物”，然后再根据这一本体进行联想和填充。
这种题的好处是容易拓宽思路，但坏处就是容易跑题，文中是否反复提及“星空”一词，就成为扣题的关键。
切不可只说本体而不提喻体。
无论你在星空的身上赋予了多么丰富的内涵，都要在文中的关键部位反复地让自己的头颅扬起，让“仰望星空”这四个字不断出现。
这就是扣题。
接下来，我们再将“仰望星空”和“脚踏实地”这两个相反的动作并列起来，组成关系型题目。
这就类似于05年全国3卷的“忘记和铭记”。
这种题最大的难点是难以出亮点，因为用辩证法得出的观点在作文中往往都会是最苍白的结论。
如果你直截了当、开门见山地说“我们既要仰望星空，又要脚踏实地”，那就很难进入一类文。
如何把这种苍白的结论表达得更具艺术效果，就是这道题的难点。
所以我们说，这个题好写，却难以写好。
回到今年的题目上，我们可以说：用心仰望，用脚行走，这都是面对人生的正确态度。
每当夜幕深沉、繁星满天的时候，一个声音总在内心深处轻轻地叩问着这个问题：“为什么我总有着仰望星空的冲动？然而，为什么我的脚总是要踏着这坚实的地，为什么我不得不时时低下高扬的头颅，小心翼翼地看着脚下的大地，走着地上的路？”最后你发现，这些都是面对人生的正确态度。
我们甚至可以照着《一路同行》的样子仿写出一篇《仰望星空与脚踏实地》。
其实我们并不是靠什么神奇的办法，只不过是多多模仿好文章罢了。
最后，应该总结一下了。
今年是新课标的第一年，所有的变化我们都已经看在眼里。
不过，我们在这里也不想过多地强调这些新的变化。
因为相比于这些，那些不变的东西才是更重要的。
什么是不变的呢？就是阅读和写作的基本能力和高考命题的基本规律。
把握住这些，我们才能在未来的高考中无往不利！【2010·北京卷】20.作文（60分）请以“仰望星空与脚踏实地”作为题目，写一篇不少于800字的文章。
除诗歌外，文体不限。
【解析】从题型上看，北京卷也延续了去年的风格，仍是采取命题作文的形式，这就可以有效地防止学生套作。
"仰望星空"不过就是"理想"话题，"脚踏实地"也不过就是"实践"话题，这两个话题都是考生在考前就准备过的，其中任何一个都极易造成大量的"套作"现象。
但命题作文不得自拟标题的规定则可以限制套作。
因为标题既已如此，则考生必须要写出二者的关系。
即便事前已经对这两者做了充分准备，但却很难针对二者的关系做足准备。
关系型的命题作文就在很大限度上限制了考生的思维，也限制了套作行为。
2010年5月4日，国务院总理温家宝来到北京大学，与同学们共度五四青年节。
北大学生李丹琳现场写下一幅"仰望星空"的书法作品送给温总理（总理曾有诗歌作品《仰望星空》），温总理也当即挥毫，写下"脚踏实地"回赠北大师生。
这就是今年高考作文题的背景。
联想到2009年北京卷作文题《隐形的翅膀》，典故来自2009年新年狂欢夜上北大许智宏校长向全校师生献歌，也许很多学校和老师已经意识到，对于作文题命题趋势的把握一定要紧密关注下北大当时的新闻事件；由此我们也就不难理解，159中学为何能够以学校的形式押题成功。
其实，押中题的绝不仅是159中学一家。
学而思高中语文在6月1日集体备课时，主备老师就已经成功地分享了他的看法，事实证明，他的判断与最终题目一字不差。
当然，押题一点也不重要。
学而思看重的是对学员能力的培养和人格的提升，从来也没想过押题。
再说，如果考生能力没达到，就算提前知道了高考作文题，一样写不好。
所以这个事情其实没什么值得大书特书的。
但不可否认的是，今年的题目比起去年而言，无论是立意新颖的难度，还是挖掘题目内涵深度的难度，都有所提升。
