世界历史九年级上册复习资料世界历史的分期：①世界古代：公元前3500年左右——公元15世纪末（公元1500年）：奴隶社会、封建社会②世界近代：16世纪初——19世纪末（公元1500年-公元1900年）：资本主义社会③世界现代：20世纪初——至今（公元1900年—至今）第五单元走向近代第13课西欧经济和社会的发展（资本主义萌芽的出现）一、新的生产和经营方式1.农业：租地农场的出现11世纪以后，欧洲农村纷纷开展垦殖运动；农奴通过购买劳役豁免权、缴纳迁徙税等方式获得自由，导致庄园逐渐衰落和瓦解。
14世纪，一些富裕农民建立租地农场，雇佣少地或无地的农民耕种（农业资本主义萌芽产生）。
2.手工业：出现集中的手工工场13至14世纪，手工业也不断发展，手工工场由分散到逐渐集中（工场主、商人与工人之间形成雇佣关系，手工业生产出现了资本主义萌芽）。
二．富裕农民和市民阶层（早期资产阶级的形成）：1.农村：富裕农民（13、14世纪，富裕农民、骑士、乡绅成为农村中富有生气的阶级力量。
）2.城市：市民阶层（手工业者、商人成为城市居民。
商人政治权利不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量。
）第14课文艺复兴运动（14-16世纪）1、背景：14世纪的意大利出现了资本主义萌芽，形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制。
2、核心思想：人文主义（以人为中心，提倡发扬人的个性，追求享受现实生活）3、实质：反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。
4、代表人物及其成就：①但丁：文艺复兴的先驱，代表作《神曲》。
但丁与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”②达•芬奇：《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。
“文艺复兴美术三杰”：达•芬奇、米开朗基罗和拉斐尔③莎士比亚：英国，代表作《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等5、文艺复兴的意义：促进人们思想的大解放，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
第15课探寻新航路1、新航路开辟的原因和条件：①商品经济日益发达，欧洲人渴求开拓新的贸易市场。
第1课古代埃及课标：知道金字塔，初步了解古埃及文明。
1•古埃及国家⑴产生：约公元前3500年，尼罗河流域出现了若干个奴隶制小国家。
⑵统一：约公元前3100年，古埃及形成了统一的奴隶制国家，新王国时期是古埃及的兴盛时期。
古埃及国家实行中央集权的专制统治，国王称为法老。
⑶衰亡：新王国之后，古埃及国力逐渐衰落，公元前526年被波斯所灭。
2•神奇的金字塔⑴金字塔：金字塔是古埃及法老的陵墓。
古埃及现存金字塔集中分布在尼罗河下游的吉萨和萨卡拉一带。
胡夫金字塔是最大的金字塔。
⑵地位：是古埃及文明的象征。
3•象形文字、天文和历法⑴象形文字：古埃及人创造了象形文字。
他们把象形文字写在纸草上，或铭刻在石碑或石柱上。
⑵天文：古埃及人已知道43个星座的位置，并绘制出星座分布图。
⑶历法：古埃及人制定了太阳历，第2课古代两河流域古巴比伦王国课标：通过《汉谟拉比法典》，初步了解古代两河流域文明。
••两河流域的早期国家⑴起源：两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）是古代西亚文明的摇篮。
⑵产生：约从公元前3500年开始，两河流城南部出现了苏美尔人建立的为数众多的奴隶制国家。
⑶统一：阿卡德王国在两河流域建立了最早的统一国家。
⑷分裂：公元前2006年，两河流域陷入分裂之中。
2•古巴比伦王国⑴建立：约公元前1894年，阿摩利人在巴比伦城建立起奴隶制国家一一古巴比伦王国，它是西亚文明的典型代表。
⑵统一：古巴比伦王国在汉谟拉比时再度统一了两河流域，建立起中央集权的专制统治。
⑶繁荣：汉谟拉比时代，两河流域的社会经济、文化达到了空前的繁荣。
⑷衰落：汉谟拉比死后，古巴比伦王国走向衰落，公元前1595年，被北方入侵的民族所灭。
3.《汉谟拉比法典》⑴制定：为加强对统一王国的专制统治，汉谟拉比编订了《汉谟拉比法典》。
⑵概况：法典用楔形文字刻在一个黑色玄武岩石柱上。
法典由序言、正文和结语三部分构成。
序言宣扬国王的权力是神授予的，颂扬汉谟拉比的丰功伟绩。
结语昭告天下，表明法典奉神的旨意保护民众，立法公正，要传之久远。
部编版九年级历史上册复习提纲第1课，古代埃及1、古埃及文明是“尼罗河的赠礼”。
太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
古埃及人使用的文字是象形文字。
2、金字塔是古埃及法老的陵墓。
古埃及文明没能延续。
第2课，古代两河流域1、“两河流域文明”发源于幼发拉底河与底格里斯河。
2、“两河流域文明”大体上位于今天的伊拉克首都巴格达周围。
3、两河流域的苏美尔人发明的文字是“楔形文字”。
4、古巴比伦王国的国王汉谟拉比基本统一了两河流域并使古巴比伦王国达到鼎盛。
5、《汉谟拉比法典》是世界上第一部较为完整的成文法典。
5、古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。
6、《汉谟拉比法典》表明人类社会的法制传统源远流长。
第3课，古代印度1、古印度文明最早出现在印度河流域。
2、古印度文明遗址：哈拉巴遗址和摩亨佐·达罗遗址。
3、孔雀王朝统治时期是古印度文明鼎盛时期。
4、雅利安人侵入印度后建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。
5、种姓制度的四个等级的人：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。
6、乔达摩·悉达多创立佛教，后世称他为释迦牟尼。
7、佛教提倡“众生平等”，反对婆罗门的特权。
7、阿拉伯数字起源于印度。
第4课，希腊城邦和亚历山大帝国1、古代希腊的地理特点：多山、耕地有限、港湾众多。
2、希腊最早的文明是爱琴文明。
爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。
3、希腊城邦的特点是“小国寡民”。
4、只有成年男性公民才有参与统治的权利（外邦人、奴隶、妇女没有政治权利）。
5、伯里克利执政时期雅典奴隶制民主政治发展到顶峰。
公民大会是雅典最高权力机构。
6、雅典的民主不是充分的民主。
7、马其顿国王亚历山大统一希腊，并建立了地跨亚欧非三大洲的亚历山大帝国。
8、如何评价亚历山大东征：亚历山大东征给东方人民带来了灾难，但东征也促进了东西方文化的交汇。
第5课，罗马城邦和罗马帝国1、罗马共和国位于意大利半岛。
罗马共和国的权力长期掌握在贵族组成的元老院手里。
【精品】2019年部编人教版九年级历史上册知识提纲（共15页）第一单元古代亚非文明单元概要1、距今二三百万年，人类形成。
早期人类的出现到15世纪末期为世界古代史阶段，人类社会大体经历了原始社会、奴隶社会、封建社会。
2、人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。
亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域是人类文明的重要发源地。
3、古代亚非的文明古国创造了灿烂的文明成果，如古埃及的象形文字与金字塔、古代两河流域的楔形文字与《汉谟拉比法典》、古代印度的梵文和佛教、中国的甲骨文和青铜器。
第1课古代埃及【知识提纲】1.尼罗河与古埃及文明(1)兴亡:位于非洲东北角, 尼罗河贯穿埃及南北,古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。
约从公元前3500年开始出现若干小国; 公元前3100 年左右初步实现统一;公元前525年,被波斯帝国吞并。
(2)版图:经历了古、中、新三个王国时代,埃及成为强大的军事帝国,北至叙利亚和小亚细亚交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
(3)文明: 太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
象形文字是世界上最早的文字之一。
2.金字塔:古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
3.法老的统治(1)统治: 法老是全国的最高统治者,集军、政、财、神等大权于一身,国王经常用王杖责打大臣。
(2)危机:随着社会矛盾的激化,王权受到挑战, 胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。
【文字教材】第1课古代埃及一、尼罗河与古埃及文明（一）古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。
（二）古埃及文明的诞生：约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。
（三）古埃及的不断发展壮大：公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一，之后经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代。
新王国时代，埃及成为强大的军事帝国，版图向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处和幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
