广东社会科学 ２０１３年第６期
未成年“新莞人＂越轨行为实证研究
——水坝理论建构及其在社会控制中的运用
戴 洁徐欢来李华粢
［提 要］近年来，我国城市流动人口中未成年人迅速增多，流动未成年人的越轨问题亦日趋严重。
论文基于在东莞为期两年的实证调研资料：首先考察在功能论、冲突论、互动论视角下，已有经典理 论对越轨行为的解释；然后在此基础上，分析转型期流动未成年人越轨的特点，试图提出一个新的、 更具综合性的分析模型——“水坝理论”；最后依据“水坝理论”的框架，提供干预及控制流动未成 年人越轨行为的对策建议。 ［关键词］流动人口 未成年人越轨行为水坝理论 ［中图分类号］Ｃ９１３．５［文献标识码］Ａ［文章编号］１０００一ｌ１４Ｘ（２０１３）０６—０１９０—１０
流动未成年人，是转型期新兴的边缘群体。从乡村向城市流动的未成年人群，主要由两部分 构成：其一，前往城市务工的未成年人，近年来的“用工荒”使得流动未成年人较易在沿海地 区的工厂中找到工作，他们隐瞒年龄、借用他人身份证人厂，而工厂出于经济利益考虑亦会刻意
瞒报，致使许多流动未成年工人的数量无法统计。其二，随父母流动的未成年人，第一代流动人 口在城市中站稳脚跟后将子女迁往城市，而出现庞大的流动未成年人群在城市中学习和生活。根 据六普数据显示，在２亿多流动人口中，０～１４岁未成年人比例达到１８．８％，人数超过４０００
万 ；另据全国妇联发布的《全国农村留守儿童状况研究报告》显示，２００８年农村留守儿童超 过５８００万，其中有大部分亦是潜在的流动未成年人群②。
流动未成年人在迁人城市后——不论是早早地进入劳动力市场务工、抑或是跟随父母在城市
中接受学校教育，其“生活场域”都发生剧烈地变迁：一方面会带来积极的影响，譬如，与乡
本文系教育部人文社会科学研究青年基金项目（项目号１０ＹＪＣ８４００１５）、国家社会科学基金项目（项目号 ０９ＢＳＨ０６１）的阶段性成果。
第六讲 越轨及社会控制
一、越轨 deviance
越轨被用来指任何违反规范的行为，无论这种违规行为是轻微的超速行驶，还是严重的谋杀。
导致某种行为越轨的，并不是这种行为本身，而是人们对这种行为的反应。
霍华德贝克（Howard Becker）
与一般公众不同，社会学家使用“越轨”这一中立的词来指任何被人们否定的行为。社会学家在使用这个词的时候，并不是说他们认为某种行为是错的，而仅仅表明人们用否定的态度来对待它。
越轨意味着某些共享的规范是否被打破以及社会如何反应。
因此，从社会学的意义上而言，我们所有的人都是一种或另一种行为的越轨者，因为我们都时不时地会违反一些规范。
二、越轨的本质
1）越轨与遵从
遵从，作为越轨的对立面，通常被视为健康的和有正功能的，因为它能起到稳定社会系统的作用。
越轨，是一种病态，一种机能障碍，对社会稳定起着瓦解作用。
这样的观点是否正确？
越轨=不遵从
2）越轨行为并非总是自愿的。
越轨与污名
一个人即使并未付出行为，也可能被认为是越轨者。欧文·戈夫曼用污名（stigma）来形容名声不好的人所具有的特征，包括能力方面不同于常人（失明、失聪、精神障碍）和外表异样的人（面部有胎记、肥胖），以及非自愿的成员身份，例如艾滋病受害者或一名强奸犯的兄弟。这些污名会掩盖他的其他身份而成为其主导地位。
3）越轨行为未必意味着犯罪。
既是越轨又是犯罪，如谋杀；
是越轨但不是犯罪，如检举揭发。
4）越轨是一种普遍的文化现象
涂尔干指出：越轨是“任何健康社会不可或缺的一部分”。每一个社会都存在着一定数量的越轨者。
例如：作弊 1999年的一项调查表明，83%的大学生承认至少有过一次学业不诚实行为，1/4的大学生表示他们曾经伪造过学期论文的资料，1/3的大学生曾经在考试中偷看其他同学的答案，1/5表示曾经在论文中剽窃。
大学生越轨行为的社会学分析
列举了大学生越轨行为的各种表现, 并对越轨行为进行了类型划分; 然后从生物学、心理学、社会学角度对大
学生越轨行为产生的原因进行了分析; 在此基础上提出了对大学生越轨行为进行控制的基本原则和主要手段
一、大学生越轨行为的表现
在社会学里, 越轨行为亦称离轨行为或偏离行为,是指社会成员( 包括个体、社会群体和社会组织)偏离或违反现行社会规范的行为, 是社会成员对其所属群体、社会或文化体系的行为模式和社会期待的偏离。越轨行为存在于不同时空和制度的国家或社会里, 在一般情况下,均受当时社会主导价值评判体系的否定性评价。根据越轨行为的一般定义, 我们认为,
大学生越轨行为就是大学生在学习、生活、交往中产生的, 违反或有离其应遵守的行为规范, 并受到否定性评价的行为。这一界定表明: 第一, 大学生越轨行为不是思想越轨, 而是行为越轨, 我们是从行为的客观结果而不是行为的主观意图来确认; 第二, 大学生越
轨行为中的轨”是指大学生应遵循的社会行为规范,包括全体社会成员都必须遵守的一般规范和专门为
大学生所制订的特殊规范,其表现形式既有成文的也有约定俗成但不成文的; 第三, 大学生越轨行为是一种受到否定性评价的行为。大学生越轨行为的表现形式多种多样, 本文主要从三个角度对其进行划分。
( 一) 个体越轨行为和群体越轨行为
按照越轨行为的主体不同, 大学生越轨行为可分为个体越轨行为和群体越轨行为。个体越轨行为是大最普遍的越轨行为, 如单个人的旷课、作弊等。个体越轨行为只涉及单独的个体行为。责任明确, 易于纠正和处理。群体越轨是二个或二个以上的学生共同越轨, 如群体赌博、打群架等。越轨群体可能是一个班、一个年级等正式群体, 也可能表现为一个“ 老乡会” 、“ 恋人群体” 等非正式群体。群体越轨的影响大于个体越轨的影响,对学校正常秩序的危害更为严重。在群体越轨中,涉及人数较多,情况复杂, 既有“ 主犯” , 也有“ 从犯” , 甚至有“ 胁从犯” 和“ 教唆犯” ;因此, 在处理群体越轨的过程中, 必须深人调查, 分清
越轨行为的社会控制
越轨行为是现代化进程中所面临的一个严重的社会问题，为了维系社会秩序的正常运行，需要利用规范对其成员的行为进行引导、约束和调整，尤其是转型时期的中国，犯罪率的急剧上升，已经严重影响中国社会的发展与稳定，因此，对越轨行为的社会控制可以减轻由越轨行为产生的犯罪问题对社会的危害，具有十分重要的现实意义。
标签：越轨；行为；社会控制
在目前中国社会转型发展时期，有一些具有犯罪特征的越轨行为，严重影响了社会生活秩序的正常维持、运行和发展，因此社会规范调适人们的行为非常重要，相关规定的制定将促进整个社会的凝聚和协调。自从社会规范产生时起，人们的行为同社会规范之间的偏离或违背亦同时存在，正因为如此，“一幅完整的社会画面不仅包括了与社会规范相吻合的人或事，还必须呈现出那些与社会规范相背离的人或事，即越轨现象的发生”。
一、越轨行为的内涵
什么是越轨行为?目前学术界尚无明确界定。作为违反重要的社会规范行为的越轨行为(亦称离轨行为或偏离行为)从法律角度来说也应该属于犯罪学的研究对象之一。可以将越轨行为纳入犯罪学的研究领域。
中外学者对越轨行为的界定都试图将人们的行为所违背或偏离的社会规范进行一定的范围限制，即希望明确人们的行为对众多不同层次的社会规范体系中哪一些社会规范的违背或偏离才能将其界定为越轨行为，但认识差异较大。早在20世纪60年代初，由于美国社会在较大范围内的动荡不安，犯罪的研究持续受社会学的不轨行为理论的影响，认为越轨是指一些社会的行为和社会的特点超出了社会和社会上传统的范围与标准。在杰克，D.道格拉斯和弗兰西斯，c，瓦克斯勒的《越轨社会学概论》中作者认为“越轨是被社会集团成员们判断为违反他们的价值观念或社会准则的任何思想、感情或行为”。在美国学者杰克，D.道格拉斯和弗兰西斯，c.瓦克斯勒的《越轨社会学概论》中，作者将“某种事物违反准则或价值观念的判断”作为界定“越轨”的范畴。
二、越轨行为的成因
