小学班级大合唱活动方案

辛店镇第二初中

“纪念中国人民抗日战争胜利70周年班级合唱比赛”活动

通知及方案

一、活动目的：

为庆祝抗战胜利70周年,教育青少年学生铭记革命历史,继承光荣传统,弘扬民族精神,立志报效祖国,也为了丰富校园文化生活，推进我校素质教育，培养学生爱校、爱班的思想意识，同时也为学生提供一个展示班级凝聚力的平台，结合我校德育教育活动我校将开展班级合唱比赛，现将活动组织办法及有关要求通知如下：

一、参赛对象：

全体师生

二、活动时间与地点：暂定于12月15日下午（如天气不好时间另行通知）

地点： 教室前广场。

四、实施办法：

1、以班级为单位进行参赛，每班合唱两首歌曲（一首红歌、一首励志歌曲）。

2、各班合唱曲目自选，曲目内容要突出主题，健康向上，适合中学生年龄特点，能反映当代中学生朝气蓬勃的精神面貌及高雅的审美情趣。随班教师参与班级展示。

3．演唱形式可以多样，如：领唱、对唱、大合唱等（两首曲目限9分钟内）。

4、比赛分年级进行，七年级（12.15日下午1:30开始）

八、九年级（12.16日下午1:30开始）

方案二：12.16日（周二）下午1:30开始，三个年级同时进行。

5、比赛要求：服装不做统一要求，队形工整，上下场井然有序，能展示一种积极向上的精神风貌； 有指挥。

6、比赛顺序提前抽签决定。请各年级务必于12月10日前将参赛曲目、上报政教处。

五、奖项设置：

比赛设一、二、三等奖。

班级积分奖励：一等奖（6分）、二等奖（4分）、三等奖（2分）。

六、评分办法和评分标准：

评分办法：

比赛采用现场记分的办法；分歌曲内容、精神风貌、演唱效果、指挥艺术四部分对合唱班级进行评分；每支合唱队的演唱得分为去掉最低分、最高分后的平均分，精确到小数点后两位；按十分制记分，起评分7分。

评分标准：

1、选曲得当，紧扣主题，积极励志向上。（1分）

2、全班学生参与，队形工整。（1分）

3、参赛班级能遵守赛场纪律，上下场动作迅速、井然有序。（1分）

小学班级活动方案

一、活动目的：

为了全面落实我校德育工作，提高我校学生遵守日常行为规范和学生守则的自觉性，促使学生养成良好的行为习惯，具有良好的思想品德，促进建立团结友爱、积极向上的班集体，建立和形成良好的校风、学风，特制定本活动方案。

二、“五无”条件：

1、 无迟到早退现象

2、 无不佩戴红领巾现象

3、 无在走廊追逐打闹现象

4、 无进游戏机室玩现象

5、 课室无纸屑、杂物现象

三、活动步骤：

1、 凡在一个月内，每个班级均能符合“五无”条件，便可向大队部提出申请，经大队辅导组审核通过，可获“五无班级”称号。

2、 凡在一个月内，未能符合“五无”条件的班级，希望在下一个月内努力争取。

3、 在一个学期内，有四次能成功申请并被评为“五无班级”，可获“五无标兵班”光荣称号。

【范例】

活动内容:奥运冠军在我心中 活动目的:通过对中国奥运冠军的了解,形象的造型.表演比赛,让学生心中有冠军,行为学冠军,争做热爱祖国的人.

活动形式:讲解和造型,表演比赛.

活动准备:

1,每个学生了解一名中国奥运冠军,且不重复,教师可分别提供姓名.

2,教师对学生了解的情况要进行检查,做到胸中有数.

3中国奥运冠军排行榜课件

活动过程:

一,教师导入

中国奥运冠军是热爱祖国的英雄,我们要把他们的形象和精神记在心中,化为行动.所以,我们今天进行一场奥运冠军形象造型比赛.

二,看中国奥运冠军排行榜课件.

三,教师宣布比赛规则

1,对冠军的基本情况讲解要属实,造型要以形相似,神相通.能体现冠军人物的英雄气概为佳.

2,先以小组为单位表演,再评出优胜者参加班级决赛,比赛内容为先讲解,后做夺冠时的造型.

四,比赛正式进行

班级合唱比赛活动方案

随着校园文化建设的不断深入，学校各项活动逐渐丰富多彩。班级合唱比赛作为一项传统文艺活动已经成为学生喜爱的活动之一，它不仅可以让同学们展示自己的才华，还可以促进班级凝聚力、增进友谊。因此，本文将详细介绍班级合唱比赛活动方案。

一、比赛流程

1. 报名阶段

在学校官网发布比赛信息后，各参赛班级填写报名表。报名表中需要填写班级名称、参赛人数、曲目等相关信息，同时需要上传一段60秒以内的视频，以便评委评选。

2. 初赛阶段

初赛的评选标准为唱和、节奏、感情表达，通过初赛的班级将进入决赛。

3. 决赛阶段

决赛的评选标准为唱和、节奏、感情表达、舞台表现力，评选出获胜班级。

二、比赛规则

1. 班级人数不得超过20人，比赛曲目需全英文演唱。

2. 比赛曲目可以选择流行歌曲、音乐剧歌曲等，演唱时间不得超过5分钟。

3. 每个班级需自备伴奏，也可以选择无伴奏演唱。

4. 评选结果公正，评分标准具体见评分方案。

三、奖项设置

经过权威评委评选，决出前三名班级，分别颁发一、二、三等奖并颁发奖金，另外，还设立优秀组织奖和优秀表演奖各1名。同时，参赛班级均可获得一份参与证书。

四、参赛须知

1. 同学们参赛前要认真学习比赛规则，熟悉曲目，做好演唱准备。

2. 参赛时需穿统一服装，给人整齐、协调的感觉，不得穿违禁服饰。

3. 现场需要使用麦克风，不得自带麦克风和音响设备。

4. 参加比赛的班级需要派出一名指导老师，协助组委会工作。

五、评分方案

1. 唱和 （分值占比30分）

唱和是比赛中最为重要的环节，评委将综合考量班级的音准、音色、音量等，给予合适的分值，该项分值占比30分。

2. 节奏 （分值占比20分）

节奏是班级合唱比赛评选的一个重要标准，评委将综合考虑班级的重拍、节拍、速度等，给予合适的分值，该项分值占比20分。

3. 感情表达 （分值占比30分）

感情表达是展现班级整体演绎风格的重要环节，评委将综合考虑班级的情感表达、氛围营造、意境等，给予合适的分值，该项分值占比30分。

合唱活动方案

为庆祝中国共产党建党90周年，继承和发扬党的优良传统，激发广大师生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的热情，增强广大师生的凝聚力，丰富校园文化生活，将举办 “畅想红色经典，丰富校园文化”为主题的合唱比赛。为此，我校制定了完整的活动方案。

一、 参加范围

白庙滩乡中心小学师生

二、 具体要求

1、 人数：80人（含老师和学生）

2、 歌曲：《保卫黄河》、《明天会更好》

3、 演唱：演唱时要声情并茂，歌声整齐洪亮，节奏稳定，音准，艺术表现力强；指挥动作准确、到位，有感染力；上下场有秩序；演员服装整齐统一。

4、精心组织，合理安排时间，认真排练。

学唱阶段：利用音乐课先按班级分开教授歌曲，让学生熟悉歌曲的旋律并熟记歌词。注重歌曲的情感培养。具体步骤如下：

1、歌曲创作背景的介绍。让学生了解歌曲创作的背景是至关重要的。只有了解了创作背景才能抓住歌曲的感情，知道如何去把握好一首歌曲。

2、试唱曲谱。学好一首歌曲的前提是要了解歌曲的旋律，拿到

一首歌曲首先要唱谱子，把握好旋律才能唱准，只有唱准谱子才能更好的把词唱好、唱准。

3、有感情的朗读歌词。大声的朗读歌词与唱歌息息相关，唱歌时可以把声音很自然的发出来。

4、轻声跟唱。随录音轻声跟唱，感受音乐，更好的抓住歌曲的感情。

5、让学生站在讲台上展现自我，建立自信，挖掘学生的表演力，争取做到一听音乐就兴奋，因为音乐需要的就是激情。

合唱训练阶段：每天的第七节课为练习的时间，具体步骤如下：

1. 起声的训练

起音是合唱发出声音的基础。如果起声不正确，就会出现拖泥带水的声音。

合唱的起声一般采用“激起”为主。“激起”是指演唱者在开始演唱第一个音时应平稳而利索，也就是发声前先想好音高、音量、音色，并作好相应的器官状态准备，用气突然冲击声带振动，发出准确、干净、整齐而有弹性并带有音头的声音。学校的合唱训练在开始练声时应该做“激起”练习。比如：①做深沉的咳嗽或大笑，感觉横膈膜的弹跳作用