仁爱版七年级英语上册Unit4 Topic3 SectionA 精品学案

Unit4 Topic3 SectionA 精品学案

课 型：新授课

课 时：2课时

主备人：

一、学习目标：

知识与技能：

(1)识记并掌握下列重点词汇：

Panda, monkey, lion, tiger, elephant, o’clock, past, quarter, half, go to the zoo

(2)学习时间的表达方式。

(3)能够看懂海报。

(4)能够运用时间的英语表达，口头约会。

二、过程与方法：

课前做好预习，根据音标特点记忆单词，在小组活动中练习对话内容，再逐步上升为学生自己编对话，并引导学生大胆展示自己。

三、情感态度价值观：

通过活动的实施，同学间能更加熟悉亲切，培养和谐的情感以及抓紧时间、守时的意识。

四、学习重难点：

1. 时间的表达和运用。

2. 自编对话并展示自己。

I. 课前自主预习案 一、过词汇、短语关

（一）大声朗读Section A的单词（包括音标）和课文1a 20分钟。

（二）在家听写Section A单词（英汉）（家长签字哦）。

（三）预习section A的课文。翻译下面单词，短语，句子并在文中勾出来。

(1) 动物园__________ (2) 熊猫__________ (3) 猴子____________

(4)狮子__________ (5) 老虎____________ (6）大象_____________

(7) ……点钟________ (8）超过，过去_______ (9）一刻钟__________

(10）一半__________ (11）演出，展示________ (12)午前，上午_______

二、阅读教材，勾画重点短语和句型，并把汉语译成英语。

重点短语：1．有空,有时间_________________

2．去动物园___________________

3．和我们一起去___________________

4．好主意________________________

5．在我家_______________________

6．现在几点了？____________________

7．三点一刻_______________________

8．七点四十五_______________________

II. 高效导、学课堂案

Task 1 导入语：（ 1 分钟）(教师自己设计)

Task 2 自主学习，质疑交流：（小组活动）（课堂上开始8分钟）

（一）自主学习： 1.个人大声拼读自主预习案中的词汇、短语。

2. 组长抽查组员的认读情况。

3. 然后由两人一组，互相检查自主预习案中的词汇、短语情况。

4．小组展示。（优：★ 良：△ 待优：○ ）

（二）质疑交流/展示（在预习中自己认为难读的单词、短语或其他）：

______________________________________________________________________

Task 3 活动探究（听说读写），解惑释疑。

1.利用多媒体播放课文录音，核对1b的答案。

2.阅读1a, 回答下列问题。

（1）Would Michael like to go to the zoo with Kangkang?

______________________________________________________________________

（2）Where and when do they want to meet?

______________________________________________________________________

3. 重点句子：

（1）你明天有空吗？

（2）我们想去动物园。

（3）咱们在我家9点会面。

4. 利用多媒体播放课文录音, 完成2。引入时间的表达。运用“What time is

it ?” 和“What’s the time ?”。

5. 小组内对话练习，并要求学生表演, 完成3a。

Task 4 盘点提升（归纳总结 3分钟） 1、 时间的表达的两种方式是：

________________________________________________________________

2、 对时间提问的两个句型是：

___________________________________________________________________

Task 5 课堂达标检测（效果反馈 10分钟）

(一)请写出下列各时间的两种英文读法。

11:15 __________

9:30 _______

18:45 ______

2:16 ______

(二)按要求填空

1．Are you free on Sunday?(同义句转换)

you _____ on Sunday?

2．It’s 5 o’clock．(对划线部分提问)

is it?

3. What time is it?(同义句转换)

What is ?

课后学习反思：

1． 这一节课我收获是：

_______________________________________________________

2． 疑难问题是： ______________________________________________________________七年级下学期期中质量检测

英 语 试 题

（考试时间：100分钟 满分：100分 ）

命题：

本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷（第1-55题）的选择题用2B铅笔填涂；第Ⅱ卷（第56-79题）请按题号顺序在答题卡区域内作答。

第Ⅰ卷

Ⅰ 听力部分（20分）

第一节 听句子 听下面五个句子，从每小题所给的三幅图中选出与句子内容相符的选项。(每个句子读两遍) (

) 1.

A. B. C.

( ) 2. A. B. C.

( ) 3. A.

B. C.

( ) 4. A. B. C.

( ) 5. A. B. C.

第二节 听对话 听下面七段对话，从每小题所给的A、B、C三个选项中选出正确答案。(每段对话读两遍)

听第一段对话，回答第6小题。

( ) 6. How does Sam usually go to school?

A. By subway. B. By bike. C. On foot.

听第二段对话，回答第7小题。 ( ) 7. When does the boy get up on Sunday?

A. At 7:30. B. At 7:00. C. At 6:30.

听第三段对话，回答第8小题。

( ) 8. How long does Dave watch TV in the evening?

A. For half an hour.

B. For one hour.

C. For two hours.

听第四段对话，回答第9小题。

( ) 9. What does the boy want to do?

A. Read books.

B. Go swimming.

C. Play ping-pong.

听第五段对话，回答第10、11题。

( ) 10. Where is Alice now?

A. In the classroom.

B. In the library.

C. In the dining hall.

( ) 11. What time is it now?

A. It’s 11:40. B. It’s 11:20 C. It’s 12:20

听第六段对话，回答第12、13题。

( ) 12. What does the boy like to do? A. Play basketball.

B. Play games.

C. Play soccer.

( ) 13. What is the boy’s favorite subject?

A. Geography. B. P.E. C. Math.

听第七段对话，回答第14、15题。

( ) 14. When does Andy have art?

A. On Monday. B.On Wednesday. C. On Friday.

( ) 15. What is the girl’s favorite subject?

A. Art. B. History. C. English.

第三节 听短文，根据你所听到的内容，完成下面表格，每空填一词。(短文读三遍)

Linda’s Saturday

In the

morning ☆ At 7:00: gets up

☆ At (56) ___________: has breakfast

☆ At 8:30 : goes to the (57) _________ by bus

☆ At 9:00: begins to have a (58) ___________

lesson

At noon (中午) She has (59) _____________ at a restaurant.