西师大版五年级上册《少年闰土》课后练习1

1 / 5课后作业-《少年闰土》

一、给加点字选择正确读音，打“√”。闰．土（rùn yùn）祭祀．（sì shì）颈．项（jǐnɡ jìnɡ）獾．猪（huān ɡuàn）

二、看拼音，写词语。

tào zhù（）chú fánɡ（）cì wei（）

táo cuàn（）niǔ shēn（）kuàɡǔ（）

三、给句子中的多音字选择恰当的读音。

1.快到正（zhènɡzhēnɡ）月了，家家户户正（zhènɡzhēnɡ）在准备充足

的食物。

2.奶奶仿佛（fófú）在佛（fófú）像前自言自语。

3.这些供（ɡōnɡɡònɡ）品都是张家庄的人提供（ɡōnɡɡònɡ）的。

四、给句中加点的词语选择恰当的解释。

新鲜：A.没有变质，也没有经过腌制、干制等。B.（空气）经常流通，不含

杂类气体。C.新奇；稀罕。D.（事物）出现不久。1.我素不知道天下有这许多新鲜．．事。（）

2.清晨，田野的空气很新鲜．．。（）

3.营养专家呼吁人们要多吃新鲜．．的蔬菜。（）

4.随着社会的发展，新鲜．．事物层出不穷。（）

五、按要求完成句子练习。

1.闰土会捕鸟。闰土会刺猹。（用关联词语合成一句话）

_________________________________________________________________

2.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句）

_________________________________________________________________

3.闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。”（改成

转述句）

_________________________________________________________________

六、给下面的句子加上标点。

1.我素不知道天下有这许多新鲜事海边有如许五色的贝壳西瓜有这样

危险的经历我先前单知道它在水果店里出卖罢了2 / 52.那鸟雀什么都有稻鸡角鸡鹁鸪蓝背

1 / 3课后作业-《少年闰土》一、给加点字选择正确读音，打“√”。闰土（rùn yùn） 祭祀（sì shì） 颈项（jǐnɡ jìnɡ） 獾猪（huān ɡuàn）二、看拼音，写词语。tào zhù （ ） chú fánɡ （ ） cì wei（ ）táo cuàn（ ） niǔ shēn（ ） kuà ɡǔ（ ）三、给句子中的多音字选择恰当的读音。1.快到正（zhènɡ　zhēnɡ）月了，家家户户正（zhènɡ　zhēnɡ）在准备充足的食物。2.奶奶仿佛（fó　fú）在佛（fó　fú）像前自言自语。3.这些供（ɡōnɡ　ɡònɡ）品都是张家庄的人提供（ɡōnɡ　ɡònɡ）的。四、给句中加点的词语选择恰当的解释。新鲜：A.没有变质，也没有经过腌制、干制等。B.（空气）经常流通，不含杂类气体。C.新奇；稀罕。D.（事物）出现不久。1.我素不知道天下有这许多新鲜事。（ ）2.清晨，田野的空气很新鲜。（ ）3.营养专家呼吁人们要多吃新鲜的蔬菜。（ ）4.随着社会的发展，新鲜事物层出不穷。（ ）五、按要求完成句子练习。1.闰土会捕鸟。　闰土会刺猹。（用关联词语合成一句话）_________________________________________________________________2.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句）_________________________________________________________________3.闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。”（改成转述句）_________________________________________________________________六、给下面的句子加上标点。 2 / 31.我素不知道天下有这许多新鲜事　海边有如许五色的贝壳　西瓜有这样危险的经历　我先前单知道它在水果店里出卖罢了　2.那鸟雀什么都有　稻鸡　角鸡　鹁鸪　蓝背七、用“____”画出句子中描写捕鸟动作的词，再写句子。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。写一个表示人物连续动作的句子：_________________________________________________________________八、课外阅读。______________这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。我这时很（高兴　兴奋），但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，——你来了？……”我接着便有许多话，想要连珠一般（冒　涌）出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么（挡　堵）着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。1.在括号里选择恰当的字词用“√”表示。2.“角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹”分别是指《少年闰土》中的（ ），（ ），（ ），（ ）四件事。 3 / 33.这几段文字从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）五方面对中年闰土进行了细致的外貌描写。4.中年闰土给你留下了怎样的印象？_________________________________________________________________5.给短文加个题目：________________。九、小练笔。闰土给“我”讲述的那些事件件有趣，不禁勾起了我们对童年趣事的回忆。请从你的童年的记忆中选择最有趣的一件写一写。参考答案：一、rùn　sì　jǐnɡ　huān二、套住　厨房　刺猬　逃窜　扭身　胯骨三、1.zhēnɡ　zhènɡ　2.fú　fó　3.ɡònɡ　ɡōnɡ四、1.C　2.B　3.A　4.D五、1.闰土不仅会捕鸟，还会刺猹。　2.天空中挂着月。 3.闰土说，走路的人口渴了摘一个瓜吃，他们那里是不算偷的。六、1.：　；　，　。　2.：　，　，　，　……七、扫　支　撒　看　拉　罩　小豆豆把蝴蝶结小心地戴在头上，又站在镜子前仔细地看了一会儿，转了一个圈后满意地拿起书包走到门口，弯下腰摸了摸小猎犬的脑袋，这才蹦蹦跳跳地出门。（答案不唯一）八、1.兴奋　涌　挡　2.雪地捕鸟　看跳鱼儿　海边拾贝　看瓜刺猹　3.身材　脸色　眼睛　衣着　手　4.生活困苦，劳动艰辛。　5.再见闰土（中年闰土）九、略

第 1 页 2019年西师大版语文五年级上册4.1少年闰土练习卷

1．拼音乐园。

2．魔力多音字。

3．照例子，比一比，再组词。

租 （ 出租） 缺 （ ）

组 （ ） （ ）

汛 （ ） 猬 （ ）

4．锦上添花。选择恰当的词语填入句中相应的括号里。

（1）一个十一二岁的少年，项 项圈，受捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。

（2）周日，妈妈让我去给姥姥送点水果，顺便让我 了点食用油送去。

（3）我向地上 了些谷物，吸引母鸡带领小鸡啄（zhuó）食。

（4）一辆 水车在马路上慢慢地行驶着。

（5）闰土是一个 鸟能手。

（6）在邻居的帮助下，小刚将厨房里的火 灭了。

5．词语模仿秀。

深蓝．．的天空中挂着一轮金黄．．的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际．．．．的碧绿．．的西瓜。

6．请写出下面词语的近义词。

郑重——（ ）

盼望——（ ）

稀奇——（ ）

7．写出下面词语的反义词。

（ ）——安全

（ ）——凶猛

（ ）——熟识

8．词语释义。结合句子解释下面加点的字或词。

我素．不知道天下有这许多新鲜事．．．。

素：

新鲜事：

9．课文回顾。请你当当大法官，判断下面的说法是否正确。

（1）本文的作者是鲁迅，他是中国当代杰出的文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。（ ）

（2）《少年闰土》通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个活泼可爱、聪明能干、知识丰富的农村少年形象，表达了“我”与闰土的友情及对闰土的怀念之情。（ ）

（3）本文描述了闰土给“我”讲捕鸟、捡贝壳、看瓜刺猹和看跳鱼四件事，重点写了捕鸟、看瓜刺猹两件事。（ ）

1 / 4 五年级语文13少年闰土练习题及答案

一、形近字组词.

纽（ ）允（ ）稻（ ）拜（ ）厨（ ）

扭（ ）充（ ）滔（ ）湃（ ）橱（ ）

郑（ ）祖（ ）博（ ）跨（ ）闰（ ）

掷（ ）沮（ ）傅（ ）垮（ ）问（ ）

二、选词填空.

1.光顾 照顾 回顾

（1）像我这样常常（ ）而从不购买的，恐怕没有人会喜欢.

（2）小强已经是个男子汉了，一定要学会（ ）自己.

（3）（ ）本单元，课文给我们的启示实在太多了.

2.坚定 坚强 坚决

（1）.教练的话( )了我的信心,我一定要好好练下去.

（2）虽然身体残疾了,但是张海迪始终以乐观的心态( )地面对生活.

（3）我们要( )和坏人坏事做斗争.

3. 严格 严肃 严酷 严峻

（1）每当我犯了错误，爸爸的态度就变得（ ）起来.

（2）两个小红军战士互相鼓励，互相帮助，经受了（ ）的考验，终于走出了草地.

（3）总理不但（ ）要求自己，而且（ ）要求下一代.

（4）旧社会的农民辛苦了一年，才换来一点儿收成，卖米时又受到资本家（ ）的剥削，真没法活下去.

4.乞求 恳求 请求

（1）我知道自己那天的态度不好，（ ）他原谅我.

（2）他（ ）上级给他最艰巨的任务.

（3）我把（ ）的目光投向父亲，希望他不要放了这条鱼.