欧姆定律导学案

作者： 广西英华国际职业附属中学 蓝娟

1 U/V I/A

O

高二物理《§2.3 欧姆定律 》导学案

班别 姓名

【学习目标】

1.理解电阻的概念，明确导体的电阻是由导体本身的特性所决定。

2.要求学生理解欧姆定律，并能用来解决电路的问题。

3.知道导体的伏安特性曲线，知道什么是线性元件和非线性元件。

【教学重、难点】

重点：

1、欧姆定律的内容、表达式及适用条件。

2、会用姆定律分析解决一些实际问题。

3、会用实验方法测绘导体的伏安特性曲线。

难点：

1、根据电路图会实物图的连接，或根据实物图的连接会画路图。

2、理解伏安特性曲线的物理意义。

【知识链接】

1、在电学实验时为了防止电表被烧坏（如电流表当流过的电流超过其量程时就会把电表烧毁），需要我们在开始实验时把流经电表的电流调整到 。

2、在数学上，正比例函数y=kx的图像是一条 ，直线的斜率就是直线倾角的 ，即K.若利用函数y=kx来求解k，则k= 或k= 。

【自主学习与探究】

知识点一：电阻

(1)观察课本P46图2.3-1，分析此电路的特点，请回答以下问题：

①电路中电阻和滑动变阻器的是怎么连接的？

②滑动变阻器的滑片移到哪个位置时电压表示数为零？

滑动变阻器的滑片移到哪个位置时电压表示数最大？

为了保证电表的安全，则滑动变阻器的滑片在闭合电键前移到哪个位置？

（2）操作及实验处理

①根据上述实验进行操作，可以得到关于A导体的几组电压、电流数据。再把A换作B导体，同样由实验得到几组电压、电流数据。

U/v IA/A IB/A

0

0.5

1

1.5

2

2.5

②在直角坐标系中，用纵轴表示电压U，用横轴表示电流I，根据实验数据在坐标纸上描出相应的点。根据这些点是否在一条直线上，来研究导体中的电流跟它两端的电压的关系。这种处理实验数据的方法是 。

第十七章 第一节 电流与电压和电阻的关系

学习目标

1. 认识电流、电压和电阻的关系。

2. 会使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和电流之间的关系。

3. 学习用图象研究物理问题的方法。

一、自主预习

1、电流与电压的关系

在电阻一定时，导体中的电流与＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 成正比；

2、电流与电阻的关系

在电压一定时，导体中的电流与＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 成反比。

3、实验器材

你认为要完成本节课的实验，要准备哪些器材，请列举出来

。

二、合作探究

猜想与假设：

1.既然电压是电流产生的原因，那么可以通过 方法来改变导体中的电流。

2.电阻是指导体对电流的阻碍作用，那么可以通过 方法来改变导体中的电流。

（实验提示：想探究电路中导体的电流与其两端电压的关系时，要保持电阻不变，只改变电压 ，观察电流表的变化；想探究电路中导体的电流与电阻的关系时，要保持电压不变，只改变电阻，观察电流表的变化。这种研究问题的方法叫控制变量法 。）

实验器材：电池组一个，开关一个，不同阻值的定值电阻三个，电流表、电压表、滑动变阻器各一个，导线若干。

（探究一）保持电阻不变，研究电流与电压的关系

（1）按照电路图连接电路。

（2）检查电路无误后，合上开关，保持R=10Ω不变，调节滑动变阻器的滑片，分别读出相应的电流值和电压值，填入表1中。

表1 R=10Ω

实验次数 电压U／V 电流I／A

1

2

3

分析与论证：

分析表1实验数据可以得出：在电阻一定时，导体中的电流与＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 成正比; 图7.1-1 图7.1-2 探究二） 保持电压不变，研究电流与电阻的关系

九年级物理导学案

课题：17.2欧姆定律

学习目标：

学会使用电表，会用滑动变阻器，掌握欧姆定律的内容和公式，知道各个物理量的单位。

学习重点：掌握实验方法，理解欧姆定律。

学习难点：设计实验过程，实验数据的分析，对欧姆定律的理解。

导学方法：讨论法、谈话法、总结归纳法、实验法

课 时：1课时

导学过程：

一、课前预习：探究通过导体的电流大小与哪些因素有关？有什么关系？猜想与假设：

1．通过导体电流与 有关，而且 越大，电流越 。

2．通过导体电流与 有关，而且 越大，电流越 。

引导学生设计实验：刚才这几位同学的猜想非常好，但他们的猜想是否正确呢？怎么来证明呢？

问题导学方案，P89课本导读(1)、(2)

二、课堂导学：

1、情景导入：

上节课，我们探究了电流、电压、电阻的关系，请回顾实验数据，通过对实验数据的分析，可以得出的两个结论是 ， 。

2、出示目标：

1）学会使用电表，会用滑动变阻器，掌握欧姆定律的内容和公式，

2）知道各个物理量的单位。

3、自主学习，合作探究

导线若干。

思考：1.改变电源电压 2.串联一个滑动变阻器 评价学生设计的电路 总结实验注意事项 实验记录表格

结论 。

设计电路2

三、展示反馈

在学生完成课堂导学后，教师要对学生的完成情况进行提问展示，同时对学生完成质量进行评估。

四、学习小结

一、活动：探究电流与电压、电阻的关系。 1提出问题 2猜想和假设 3设计实验

- 1 - 《欧姆定律》复习导学案

复习目标：

1、知道电流、电压和电阻的关系。 2、理解欧姆定律。

3、知道电阻串、并联电路电阻的规律。 4、会用伏安法测电阻。

5、会设计简单的串、并联电路。

复习重点、难点：

重点：欧姆定律的理解 难点：欧姆定律的应用

活动一：知识梳理

（一）忆海拾贝（课前完成）：

1、探究电流与电压、电阻的关系。

①提出问题： ？

②制定计划，设计实验：要研究电流与电压、电阻的关系，采用的研究方法是： 。即：a、保持 不变，改变 研究电流随 的变化关系；

b、保持 不变，改变 研究电流随 的变化关系。

③进行实验，设计出实验电路图和实验表格：

④分析论证，得出结论：

电阻一定 ；电压一定，

2、欧姆定律的内容：

数学表达式 （在运用欧姆定律公式及其变形公式解题时要注意电流、电压、电阻是同一导体的同一时刻，还要注意三者都要用国际单位V、A、Ω）

3、欧姆定律的应用： 法测电阻

（1）实验原理：

（2）实验器材：

（3）实验电路图和实验表格： - 2 -

（4）实验步骤：

（5）实验注意事项：

○1 连接实物时，开关必须

○2闭合开关前，变阻器的滑片应在 处。本实验中，滑动变阻器的作用：