作 业
1．第17题
谐振功率放大器输入激励为余弦波，放大器工作在欠压状态时，集电极电流为（ ）
A.余弦波
B.尖顶余弦脉冲波
C.有凹陷余弦脉冲波
D.正弦波
标准答案：B
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2．第19题
下面哪个器件不是高频电路中的有源器件：
A.变容二极管
B.高频三极管
C.变压器
D.场效应管
标准答案：C
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3．第20题
多级单调谐小信号放大器级联，将使（ ）。
A.总增益减小，总通频带增大
B.总增益增大，总通频带减小
C.总增益增大，总通频带增大
D.总增益减小，总通频带减小
标准答案：B 您的答案：
题目分数：1.0
此题得分：0.0
4．第21题
属于频谱的非线性搬移过程的有（ ）
A.振幅调制
B.频率调制
C.混频调制
D.振幅解调
标准答案：B
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题目分数：1.0
此题得分：0.0
5．第22题
自动增益控制简称 （ ）
A.AGC
B.AFC
C.APC
D.PLL
标准答案：A
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题目分数：1.0
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6．第23题
下面哪个不属于非线性失真：
A.增益压缩
B.交调失真
C.互调失真
D.信号屏蔽
标准答案：D
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题目分数：1.0
此题得分：0.0
7．第24题
关于并联振荡回路的谐振曲线，以下说法正确的是( )
A.品质因数Q越高，谐振曲线越尖锐，回路的选择性就越好。
B.品质因数Q越高，谐振曲线越尖锐，回路的选择性就越差。
C.品质因数Q越小，谐振曲线越尖锐，回路的选择性就越好。
D.品质因数Q越小，谐振曲线越尖锐，回路的选择性就越差。
标准答案：A
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8．第25题
关于并联谐振回路，以下说法错误的是（ ）
A.当谐振时，回路的谐振电阻为最大值
B.当谐振时，回路的阻抗是纯电阻
(填空题 1435) 提高振荡器频率稳定度的方法有提高振荡回路的标准性, 减小晶体管的影响, _______ , 减少电源与负载的影响等.
(填空题 2268) DSB 信号必须用________电路进行解调.
(填空题 3913) 同步检波电路通常有____ 与 ____ 两种类型.
(填空题 0857) 二极管峰值包络检波电路只能用于______信号的检波.
(填空题 3471) 本振信号的注入要主意 ____ , ____ 两个问题.
(填空题 3954) 直接调频有 ____ , ____ 等主要形式.
(填空题 4237) 间接调频有 ____ , ____ , ____ 等主要形式.
(填空题 6683) LC并联回路谐振时，回路的 最大， 且为纯 .
(填空题 4849) 已知LC并联谐振回路的品质因数为 Q, 且 Q>>1,谐振频率为 f0。
则其通频带 BW0.7 等于 ；
(填空题 7226) 对于自动频率控制和自动相位控制电路，被控对象为 .对于频率和相位固定的输入信号，锁相环路的稳态相位差所产生的控制角频差应等于
(填空题 5314) 消除高频谐振放大器不稳定性的常用方法有__, 及__.
(填空题 4293) 在集电极调幅电路中, 晶体管应工作于 状态.
(填空题 6585) 常用的鉴频方法有 ____, ____ , ____ .
(填空题 8898) 集电极调幅电路的线性__, 所需调制功率__.
(填空题 7474) 基极调幅电路的线性__, 所需调制功率__.
(填空题 1193) 获得 SSB 信号的常用方法有__, __.
(填空题 5984) 获得调频信号的常用方法有__, __.
(填空题 9921) 相位鉴频器线性较__, 对寄生调幅__抑制能力.
焦作大学
高频电子线路课程论文
题 目： 高频通讯技术的基本原理与应用
学 号： *********
* 名： ***
年 级： 应用电子三班
学 院： 机电工程
高频通讯技术的基本原理与应用
摘 要
信息传输是人类社会生活的重要内容。从古代的烽火到近代的旗语，都是人类寻求快速远距通信的手段。直到19世纪电磁学的理论与实践已有坚实的基础后，人们开始寻求电磁能量传送信息的方法。1837年莫尔斯发明了电报，创造了莫尔斯电码，开创通信的新纪元。1876年贝尔发明了电话，能够直接将语言信号变成电能沿导线传送。电报，电话都是沿导线传送信号的。能否不用导线，在空间传送信号呢？答案是肯定的，这就是无线通信。
从发明无线电开始，传输信息就是无线电技术的首要任务。直到今天，虽然无线电电子学技术领域在迅速扩大，但信息的传输与处理仍然是它的主要内容。本文将通过介绍无线电信号传输的原理以及信号通信的传输媒介来了解高频通讯技术在通信领域的原理及应用。
关键词： 高频通讯；通信；信号；无线电
高频通讯技术的基本原理与应用
1无线电信号传输原理
1.1传输信号的基本方法
信息传输对人类生活的重要性是不言而喻的。最基本的信息传输手段当然是语言与文字。我国古代利用烽火传送边境警报，这是最古老的光通信。以后又出现了“旗语”，这就是变法的方法来传输信息。进入19世纪后，人们发现电能够以光速沿导线传播。莫尔斯发明电报是，创造了莫尔斯电码。这就是“数字通信”的雏形。
出现有线电报后，人们自然想到用电能传送声音信号。首先要使声能转变为电能的形式，然后才便于传送出去。话筒就是将声能转变成电能的工具。受声音激励的空气传到话筒后，它就产生音频电流。音频电流沿导线传送至远方。在远方受话处，利用耳机将音频电能恢复为原来的声音。这就是利用有限电话传送信息。
高频电子线路教案
信息工程学院
高频电子线路教案(总页) 授课时间： 2010 年至 2011 年，第 1 学期，第 1 周至 16 周
课程名称 高频电子线路
课程代码 040108
总学时： 90
讲课学时： 72
实验学时： 18 学 分
课程性质 必修课（√ ） 选修课（ ）
理论课（ ） 实验课（ ）
任课教师 职称
授课对象 专业： 电子 通信 年级： 大学二年级 班级：
教材和
主要参
考资料
1、《高频电子线路》（第三版） 西安电子科技大学出版社 申功迈 钮文良
2、《高频电子线路》 哈尔滨工业大学出版社 张义芳 冯健华
3、《高频电子技术》 机械工业出版社 黄亚平
4、《通信电子电路》 机械工业出版社 申功迈 钮文良
教学目
的和教
学要求
教学目的是让学生掌握和了解高频电子线路的特点, 获得高频电子线路方面的基本理论、基本分析方法和基本电路及基本技能，着重培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。要求学生熟悉各种电路结构、工作原理分析、参数计算，必须注重实验环节，坚持理论联系实际；要认真完成作业。通过理论学习和实践，达到能够设计电路解决实际问题的能力。
教学重
点和教
学难点 本课程教学重点是：（1）选频电路，（2）电子噪音，（3）高频信号的产生，（4）高频谐振放大器，（5）频谱搬移电路，（6）幅度调制与解调，（7）混频器，（8）频率调制与解调，（9）反馈控制电路。
难点：噪音分析与计算，非线性电路的分析与参数计算，频谱搬移电路、频率调制与解调，锁相环及其应用，高频放大器的分析与参数计算等。
