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西师大版数学二年级下册第三单元测试卷及答案(2套)

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二年级数学下册第三单元 三位数的加减法

西师大版数学二年级下册第三单元测试卷（1）

一、开心填一填。（25分）

1、计算1500+600时，想：（ ）个100加上（ ）个100是（ ）个100，也就是（ ）。

2、比800多300的数是（ ）；40比340少（ ）。

3、估算729+106时，把729看作（ ），106看作（ ），和约等于（ ）。

4、估算961-249时，把961看作（ ），249看作（ ），差约等于（ ）。

5、最大三位数添上（ ）是最小的四位数。

6、笔算减法算式时，相同数位要（ ）；从（ ）位减起，哪一位不够减，就从前一位（ ），在这一位上加（ ）再减。

7、一个数加200是654，这个数是（ ）。

8、498减去一个数等于300，这个数是（ ）。

9、计算420+270-180时，先算（ ）得（ ），后算（ ）得（ ）。

10、1090，1080，（ ），1060，（ ） 。

二、认真判一判。（在正确的后面打＂√＂，错误的后面打"×"。）（10分）

1、笔算加减法时，相同数位对齐，从高位算起。 （ ）

2、1050比276多784。 （ ）

3、笔算减法时，哪一位不够减，向前一位借1，在本位上加１再减。（ ）

4、在减法算式中，检验被减数是否正确，用减数减差即可。 （ ）

5、最小的四位数比最大的三位数多1。 （ ）

三、细心算一算。（28分）

1、口算。（8分）

630-600= 300+260= 430-130= 850-350+270= 二年级数学下册第三单元

三位数的加减法

960-660= 280+320= 480-90= 900-500-200=

2、竖式计算（带※的要验算）。（14分）

（1）384+218= （2）758-365= ※（3）280+376=

※（4）600-386= （5）804-397= （6）528+275=

3、送树叶回家。（6分）

四、按规律，填一填。（8分）

1、 375 370 365 360 355 （ ） （ ）。

（2） 850 770 690 610 530 （ ） （ ）。

（3）

（4） 269+124

807-695 156+276 406-294 329+138 534-276 358+339

795-328 896-503 600-168 905-208 169+89

265

215 779

729 584

534

371 734

二年级数学下册第三单元

三位数的加减法

五、解决问题。（29分）

1、（4分）

（1）我们学校一共有多少名学生？

（2）初中部比小学部少多少人？

2、有850袋化肥要运往幸福村，第一次运走425袋，第二次运走380袋，还剩多少袋没有运？（4分）

3、“谐号”高铁由上海开往北京，车上原有784人，到济南站下去了128人，又上来了92人，这时车上有多少人？（4分）

我们学校是九年一贯制学校。 小学部有880名学生，初中部有685名学生。 二年级数学下册第三单元 三位数的加减法 4、下面是大家乐超市的一张记录单。请帮超市的阿姨算一算5月4日晚上盘点时还有多少千克苹果？（5分）

5、母亲节快到了，丽丽打算用自己的24元

零花钱买花送给母亲。她可以怎样买？

（不少于2种方案）（6分）

康乃馨 百合花

3元/枝 4元/枝

6、买电器。（6分）

485元/台 290元 /台 850元/台

（1）一台电视机比一台洗衣机贵多少钱？

（2）小军爸爸带1000元去买了一台洗衣机和一台电风扇，还剩多少钱？

5月3日 5月4日

运进 360千克 400千克

卖出 290千克 350千克 二年级数学下册第三单元 三位数的加减法

西师大版数学二年级下册第三单元测试卷（1）

参考答案

一、开心填一填。

1、15 6 21 2100 2、1100 300 3、730 100 830 4、960 250 710

5、1 6、对齐 个位 退一 十 7、454 8、198 9、加法 690 减法 510

10、1070 1050

二、认真判一判。 1、× 2、× 3、× 4、× 5、√

三、细心算一算。

1、30 560 300 770 300 600 390 200

2、（1）602（2）393（3）656（4）214（5）407（6）803

3、

四、找规律，填一填。

1、350 345 2、450 370 3、62 答案不唯一，如：268 322 4、421 684

五、解决问题。

1、（1）880+685=1565（名）（2）880-685=195（名）

2、 850-425-380=45（袋）或850-（425+380）=45（袋）

3、784-128+92=748（人）或784+92-128=748（人）

4、360+400-290-350=120（千克）或360+400-（290+350）=120（千克）

5、方案一：4枝康乃馨，3枝百合花。方案二：8枝康乃馨。

方案三：6枝百合花。

6、（1）850-485=365（元）（2）1000-485-290=225（元）或1000-（485+290）=225（元） 二年级数学下册第三单元 三位数的加减法

西师大版数学二年级下册第三单元测试卷（2）

(时间:60分钟 分数: ) 一、填一填。(23分)

1.乐乐家的电表9月底的读数是518千瓦时,10月底的读数是602千瓦时,乐乐家10月份用电(

)千瓦时。

2.一辆自行车,现价500元,比原价降低了280元,原价是( )元。

3.用5,4,0组成不同的三位数。

(1)能组成( )个不同的三位数。

(2)组成的三位数中,最大的是(

),最小的是( )。

(3)组成的最大数与最小数的和是( ),差是(

)。

4.千位上的7比百位上的7多(

)。

5.在里填上“>”“<”或“=”。

300+500700-300 240-200240-20 180+20230-30

6.先找规律,再填一填。

(1)A,B,C,A,A,B,C,A,A,B,C,A, , , , 。

(2)△,○,○,△,○,○,△,○,○, , , 。

(3)820, ,620,520, 。

(4)225,250,275, , 。

7.一本故事书共有237页,小明看了139页,还剩( )页没有看。

二、连一连,送小动物回家。(10分) 二年级数学下册第三单元 三位数的加减法

三、计算题。(13分)

1.直接写得数。(5分)

540-500= 130+700= 760+500= 580-40= 700-80=

2.用竖式计算。(8分)

433+267= 980-259= 708+397= 1000-216=

四、辨一辨,对的画“√”,错的画“✕”,并改正过来。(6分)

5 0 7 改正： 3 2 7 改正：

- 2 7 9 + 5 9 0

3 3 8 （ ） 8 1 7 （）

五、在□里填上合适的数。(9分)

□ □ 4 □ 2 □ 6 □ 5

- 4 2 □ - 6 □ 7 + □ 7 □

4 7 1 2 4 1 1 0 0 8 二年级数学下册第三单元 三位数的加减法

六、解决问题。(39分)

1.小剧场共有500个座位。(5分)

一年级 248人

二年级 247人

先算一下小剧场的座位够不够坐。如果够坐,空多少个座位?如果不够坐,还差多少个座位?

2.(8分)

(1)买一套桌椅共花多少元?

(2)买1张床比买1个书柜多花多少元?

3.(10分)

二年级数学下册第三单元 三位数的加减法

(1)要买200块糖,可以怎样买?(想出两种买法)

(2)如果每种糖各买2袋,够500块吗?

4.小明的爸爸是一位出租车司机,星期一出车时,里程表的读数是35千米。每天收车时,小明都记录了当时的里程表读数,共记录了五天。(单位:千米)(10分)

星期一 星期二 星期三 星期四 星期五

162 410 745 745 928

(1)星期三和星期四的里程表上的读数为什么相同呢?

(2)五天共行驶了多少千米?

5.下面是养鸡场某天鸡蛋产销情况的记录。到傍晚时,养鸡场存有多少个鸡蛋?(6分)

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新西师大版二年级数学下册试题-第三单元测试卷(含答案)

新西师大版二年级数学下册试题-第三单元测试卷(含答案)

西师大版二年级数学下册试题-第三单元测试卷（含答案）

(时间:60分钟 分数: )

一、填一填。(23分)

1.乐乐家的电表9月底的读数是518千瓦时,10月底的读数是602千瓦时,乐乐家10月份用电( )千瓦时。

2.一辆自行车,现价500元,比原价降低了280元,原价是( )元。

3.用5,4,0组成不同的三位数。

(1)能组成( )个不同的三位数。

(2)组成的三位数中,最大的是( ),最小的是( )。

(3)组成的最大数与最小数的和是( ),差是( )。

4.千位上的7比百位上的7多( )。

5.在里填上“>”“<”或“=”。

300+500700-300 240-200240-20 180+20230-30

6.先找规律,再填一填。

(1)A,B,C,A,A,B,C,A,A,B,C,A, , , , 。

(2)△,○,○,△,○,○,△,○,○, , , 。

(3)820, ,620,520, 。

(4)225,250,275, , 。

7.一本故事书共有237页,小明看了139页,还剩( )页没有看。

二、连一连,送小动物回家。(10分)

三、计算题。(13分)

1.直接写得数。(5分)

540-500= 130+700= 760+500= 580-40= 700-80=

2.用竖式计算。(8分)

433+267= 980-259= 708+397= 1000-216=

四、辨一辨,对的画“√”,错的画“✕”,并改正过来。(6分)

5 0 7

- 2 7 9

3 3 8

( )

改正:

3 2 7

+ 5 9 0

8 1 7

( )

改正:

五、在□里填上合适的数。(9分)

4

- 4 2

4 7 1

2

- 6 7

2 4 1

新西师大版二年级数学下册单元测试-2.千米的认识(含答案)

新西师大版二年级数学下册单元测试-2.千米的认识(含答案)

西师大版二年级数学下册单元测试-2.千米的认识（含答案）

一、单选题

1.珠穆朗玛峰高8844（ ）。

A. 千米 B. 米 C. 分米

2.你的手掌约宽（ ）。

A. 10毫米 B. 10分米 C. 10厘米

3.妈妈去奶奶家，采用的出行方式每小时行70千米，妈妈是（ ）去的．

A. 步行 B. 骑自行车 C. 乘汽车

二、判断题

4.小红家距奶奶家120千米，她最好步行去。（ ）

5.100厘米比1米长。

6.一枝铅笔长20米。

7.图钉的长大约是1cm。

三、填空题

8.在括号里填上合适的长度单位。

茶杯高约9________ 数学课本长约26________

课桌高约7________ 飞机每小时飞行800________

冰箱高约1________50________ 铅笔长约1________5________

9.我们食指指尖的宽度约是1________。粉笔盒的宽度大约是1________。

10.量数学书的长用________作单位，大约是________，一扇门高2________。

11.填合适的长度单位

（1）胡家到达州的距离52________

西师大版数学二年级下册第二单元测试卷及答案(2套)

西师大版数学二年级下册第二单元测试卷及答案(2套)

西师大版数学二年级下册第二单元测试卷（A卷）

(时间:60分钟 分数: )

一、填一填。(10分)

1.我们学过的长度单位有( )、( )、( )、( )和( )。

2.测量比较长的距离时,通常用( )作单位,1千米=( )米。

3.厘米和毫米间的进率是( ),1厘米=( )毫米。

4.千米和米之间的进率是( )。

二、连一连。(8分)

三、辨一辨。(对的画“√”,错的画“✕”)(10分)

1.长度单位的进率都是10。 ( )

2.跳绳长约2毫米。 ( )

3.5厘米大于30毫米。 ( )

4.学生字典厚约5毫米。 ( )

5.1千米=1000米。 ( )

四、准确换算。(9分)

1千米=( )米 10毫米=( )厘米 1米=( )分米

5000米=( )千米 4厘米=( )毫米 7千米=( )米 300厘米=( )米 80毫米=( )厘米 2分米=( )厘米

五、估一估,量一量。(9分)

估 计 测 量

的长 厘米 厘米

毫米

的宽 厘米 厘米

毫米

的宽 厘米

分米

毫米

六、在( )里填上适当的单位。(14分)

七、算一算。(12分)

27千米-18千米=( )千米 8千米+1000米=( )米 3000米+4千米=( )千米 6千米-2千米=( )千米

65千米+9千米=( )千米 7000米+5000米=( )千米

八、看一看,填一填。(12分)

九、解决问题。(16分)

1.把一根木料锯成同样长的三根,做小板凳的凳腿,这个小板凳凳腿长30厘米,这根木料长多少厘米?(8分)

2.学校操场的跑道一圈是400米,乐乐每天跑5圈,一共跑多少米?合多少千米? (8分)

西师大版数学二年级下册第二单元测试卷（A卷）

参考答案

一、1.毫米 厘米 分米 米 千米

二年级下册数学单元测试卷第三单元_西师大版(2022秋)

二年级下册数学单元测试卷第三单元_西师大版(2022秋)

二年级下册数学单元测试卷第三单元_西师大版（2022秋）

语文课本中的文章差不多上精选的比较优秀的文章,还有许多名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、杰出段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,许多语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破裂,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的干洁净净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键确实是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,假如有目的、有打算地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便能够在读中自然领会文章的思想内容和写作技巧,能够在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、制造和进展。 一、口算。

宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。事实上“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，专门是汉代以后，关于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 800 – 400 = 740 – 530 = 740 – 350

800 – 403 =

要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确仿照，才能不断地把握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我专门重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清晰，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，如此能引起幼儿的注意。当我发觉有的幼儿不用心听别人发言时，就随时夸奖那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们用心听，用心记。平常我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，如此幼儿学得生动爽朗，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了经历，又进展了思维，为说打下了基础。 400+150 = 800 – 500 =