第八章建筑施工图
第1—2节 8—1 概述
8-2 建筑总平面图
一.教学目标
了解房屋的组成，房屋施工图的设计过程、设计内容。
熟识施工图中常用的各种符号。
掌握建筑总平面图的形成、图示内容、读图方法以及图样的绘制方法。
二。教学重点
讲课重点：施工图中常用符号
建筑总平面图的图示内容，绘制方法。
三。教学难点
有序地讲解房屋的组成，不显得杂乱无序。
索引符号的使用学生容易混淆。
总平面图的图示内容应事先整理好讲解的顺序。
四。布置作业
看书练习阅读总平面图
预习建筑平面图相关内容
§8-1 概述
房屋时共人们生活、生产、学习和娱乐的场所，与人们关系密切相关。
房屋建筑图：将一幢拟建房屋的内外形状和大小，以及各部分的结构、构造、装修、设备等内容，按照“国标"的规定,用正投影方法详细准确地画出的图样。它是用以指导施工的一套图纸，所以又称为“施工图"。
一。房屋的组成及其作用
组成:基础（梁）、回填土（不是房屋的一部分)，墙（内外墙）、地面、楼面、屋面(隔热层、女儿墙、檐口线)、楼梯（雨蓬、休息平台、安全板、梯间窗）、户门(房门）、梁、柱、窗户（窗台板、窗扇）其它细部构件（阳台、勒脚、散水、排水沟、防潮层、雨水管）。
注意前后顺序的安排.
二。施工图的产生及其分类
房屋建造需两个阶段：设计、施工。
房屋建筑图(施工图）的设计也需两个阶段:初步设计、施工图设计。(对一些复杂工程,还应增加技术设计（扩大初步设计）阶段，为调节各工种的矛盾和绘制施工图作准备）
（一）初步设计阶段
1。设计前的准备
2.方案设计
3。绘制初步设计图
（二)施工图设计阶段—-注意是将已经批准的初步设计图，按照施工的要求给予具体化。
一套完整的施工图，应包括：
1.图纸目录
2.设计总说明
3.建筑施工图（建施）
4。结构施工图（结施）
5。建筑装修图
6.设备施工图（设施）
三.施工图的图示特点
1。施工图中的各图样，主要是用正投影法绘制。
2。房屋形体较大，施工图一般采用较小比例绘制。
3.由于房屋的构、配件和材料种类较多，国家制图标准规定了一系列相应的符号和图例.
四.阅读施工图的步骤
阅读施工图之前除了具备投影知识和形体表达方法外,还应熟识施工图中常用的各种图例和符号。
1。看图纸的目录,了解整套图纸的分类，每类图纸张数。
2。按照目录通读一遍，了解工程概况(建设地点，环境，建筑物大小、结构型式，建设时间等）.
3。根据负责内容,仔细阅读相关类别的图纸。阅读时,应按照先整体后局部,先文字后图样，先图形后尺寸的原则进行.
五.施工图中常用的符号
(一）定位轴线—-用来确定主要承重结构和构件（承重墙、梁、柱、屋架、基础
等)的位置。以便施工时定位放线和查阅图纸。
1。国标规定定位轴线的绘制
线型:细单点长划线
轴线编号的圆：细实线，直径8mm（用模板绘制,不能徒手绘制）
编号（以平面图为例）：水平方向,从左向右依次用阿拉伯数字编写。
竖直方向,从下向上依次用大写拉丁字母编写（不能用I、O、Z，以
免与数字1、0、2混淆）。
2。标注位置
图样对称时，一般标注在图样的下方和左侧；图样不对称时，以下方和左侧为主，上方和有方也要标注。
3。分轴线的标注
对应次要承重构件，不用单独划为一个编号，可以用分轴线表示。表示方法：用分数进行编号，以前一轴线编号为分母，阿拉伯数字(1、2、3)为分子依次编写。
4. 详图中的轴向编号
轴线编号的圆：直径10mm，细实线绘制（用模板绘制).当某一详图适用几个轴线时,其表示方法。
（二)标高符号
在总平面图、平面图、立面图、剖面图上，经常有需要标注高度的地方。不同图样上的标高符号的绘制各不相同.
1. 平面图的标高符号：用相对标高，保留三位小数
2。立面图、剖面图的标高符号：用相对标高，保留三位小数
3。总平面图的标高符号(室内、室外)：用绝对标高,保留两位小数
如标高数字前有“－”号，表示该完成面低于零点标高。
（三)索引符号和详图符号
为了方便查找构件详图,用索引符号可以清楚地表示出详图的编号，详图的位置和详图所在图纸的编号。
1. 索引符号
绘制方法：引出线指在要画详图的地方，引出线的另一端为细实线、直径10mm 的圆，引出线应对准圆心.在圆内过圆心画一水平细实线，将圆分为
两个半圆。
当索引符号用于索引剖面详图时,应在被剖切的部位绘制剖切位置线,引出线所在一侧应为投射方向。
编号方法：上半圆用阿拉伯数字表示详图的编号;下半圆用阿拉伯数字表示详图所在图纸的图纸号，若详图与被索引的图样在同一张图纸上，下半圆
中间画一水平细实线;如详图为标准图集上的详图，应在索引符号水
平直径的延长线上加注标准图集的编号。
2. 详图符号-—表示详图的位置和编号。
绘制方法：粗实线，直径14mm。
编号方法:当详图与被索引的图样不在同一张图纸上时，过圆心画一水平细实线，上半圆用阿拉伯数字表示详图的编号，下半圆用阿拉伯数字表示被索
引图纸的图纸号。
当详图与被索引的图样在同一张图纸上时，圆内不画水平细实线，圆
内用阿拉伯数字表示详图的编号.
3. 零件、钢筋、杆件、设备等的编号
绘制方法：细实线，直径6mm.
编号方法:用阿拉伯数字依次编号。
(四）指北针或风玫瑰—-指示建筑物的朝向
绘制方法：细实线，直径24mm。指针尖指向北，指针尾部宽度为直径的1/8，约3mm。需用较大直径绘制指北针时，指针尾部宽度取直径的1/8。（五）常用建筑材料图例
一套完整的房屋施工图的图样包括建筑施工图、结构施工图、建筑装修图、设备施工图。本章主要介绍建筑施工图、结构施工图、建筑装修图。
§8—2 总平面图
一.形成及用途
形成：将拟建工程四周一定范围内的新建、拟建、原有和拆除的建筑物、构筑物连同其周围的地形地貌（道路、绿化、土坡、池塘等），用水平投影方法和行营的图例所画出的图样，为总平面图（总平面布置图）。
用途：可以反映出上述建筑的形状、位置、朝向以及与周围环境的关系,它是新建筑物施工定位、土方设计、施工总平面图设计的重要依据。二．总平面图中常用的图例
三.图示内容
1.图名、比例、指北针、风玫瑰图（风向频率玫瑰图）、图例。
风向频率玫瑰图:根据某一地区多年平均统计的各个方向吹风次数的百分数值，按一定比例绘制，一般多用八个或十六个罗盘方位表示.
有风玫瑰图，可以不要指北针.
2。附近地形(等高线）地貌（道路、、水沟、池塘、土坡等）
3.新建建筑（隐蔽工程用虚线)的定位(可以用坐标网或相互关系尺寸表示)、
名称(或编号）、层数和室内外标高。
层数：低层建筑可用相应数量的小黑点或阿拉伯数字表示。
高层建筑用阿拉伯数字表示.
4。相邻原有建筑、拆除建筑的位置或范围。
5。绿化、管道布置
四．线型
1．新建建筑――粗实线
2．原有建筑――细实线
3．计划预留地――中虚线
4．拆除建筑――细实线加叉号
第3节§8—3建筑平面图
一.教学目的
掌握建筑平面图的形成方法及作用,图示内容、读图方法以及图样的绘制方法。
二。教学重点
讲课重点：建筑平面图的形成原理，建筑平面图的图示内容，绘制方法。三。教学难点
由于平面图的图示内容多、繁琐，注意理清头绪、有序地讲解平面图的内容而不显得杂乱无序。可以按分类或按路线顺序讲解。
四。布置作业
看书练习阅读平面图
作业:绘制首层平面图
1。图名：首层平面图
2。图纸幅面:A3
3。比例：1：100
§8-3 建筑平面图
一。形成及作用
形成：假想用一水平的剖切面沿门窗洞口位置将房屋切开，对剖切面以下部分所作出的水平剖面图，为建筑平面图（简称平面图)。
用途：反映房屋的平面形状、大小和房间的布局，门窗洞口的位置、尺寸，墙、柱的尺寸及使用的材料。
数量的确定：原则上房屋有几层,就画法几何个平面图，在图的正下方注明图名。
除此之外还应有一个屋顶平面图（简单房屋也可没有）.当房屋的中
间各层房间的数量、大小、布置均相同时,可用一个“标准层平面图”
表示；当房屋左右对称时，可将两层平面图画在同一个图上,中间用
对称符号表示，在各自图样下方分别注明图名。
断面材料的表示：比例大于1:50时，画出材料图例和抹灰层的厚度.
比例小于等于1：100时，可以不画抹灰层的厚度，材料
图例可采用简化画法（砖墙涂红（学生画白图空白），钢筋混
凝土涂黑）。
二、建筑平面图中常用的建筑配件图例
三。图示内容
1。图名、比例、指北针
2.各房间的名称、布置、联系、数量、室内标高
3.建筑物的总长、总宽
4.定位轴线：确定建筑结构和构件的位置
5。尺寸
外部尺寸（三道）
总尺寸:标注建筑物的最外轮廓尺寸。
轴线尺寸：定位轴线间的距离，了解房间的开间和进深。
细部尺寸:标注门、窗、柱的宽度以及细部构件的尺寸。
细部尺寸距离图样最外轮廓线约为15mm，三道尺寸线之间的距离约为8mm。
内部尺寸：表示房间内部门窗洞口、各种设施的大小及位置。
6.门窗图例和编号
门—-M1、M2、M3….
窗—-C1、C2、C3…。
一般情况，在首页或平面图同页图纸上，附有门窗表。
7。细部布置
如：楼梯、隔板、卫生设备、家具布置
8。剖切位置
在底层平面图中应画出剖切符号。
9.其他
花池、室外台阶、散水、雨水管
注意：只在底层平面中出现的内容有——剖切符合、雨水管、指北针、散水、花池、室外台阶。
四。线型
1。粗实线：被剖切平面剖到的墙、柱的断面轮廓线
2.中实线：门的开启线、尺寸起止符号
3.细实线：未剖到的构件轮廓线（如：台阶、散水、窗台、各种用具设施）、尺
寸线
4。单点长划线：定位轴线
五.平面图常用的图例
以一实际建筑为例按照读图顺序依次阅读底层平面图、标准平面图、屋顶平面图的相关内容。另外,注意读图顺序要事先安排好，否则很容易显得内容杂乱无章。
六.布置作业
1.图名：首层平面图
2.图纸幅面：A3
3。比例：1：100
4。图面布置
5。作图步骤：
1）浅色铅笔画图框线、标题栏。
2）打底（要事先考虑好图样在图纸上的位置）
3)检查有无错误
4)加深（注意各种图线的均匀、光滑、黑亮）
5）尺寸标准(尺寸数字大小一致，注意数字方向及位置的正确性）
6）加深图框线、标题栏(并填写).
第4—5节§8—4 建筑立面图
§8-5 建筑剖面图
一.教学目的
掌握建筑立面图、剖面图的形成方法及作用，图示内容、读图方法以及图样的绘制方法。
二.教学重点
讲课重点：建筑立面图和剖面图的图示内容及表达方法.
三.教学难点
注意立面图、剖面图图示内容的讲解顺序.
剖面图中各构件名称、作用及其表示方法(学生第一次接触这些构件，所以应简单作一介绍）。
四.布置作业
看书练习阅读立面图、剖面图
作业：绘制平、立、剖面图
1。图名：建筑平、立、剖面图
2.图纸幅面：A2
3。比例：1：100
§8-4 建筑立面图
一.形成及作用
形成:在与房屋立面平行的投影面上所作的房屋正投影图，称为建筑立面图,简称立面图.
用途：直接表现立面的艺术处理、外部装修、立面造型，屋顶、门、窗、雨篷、阳台、台阶、勒脚的位置和形式。
二.命名方式
1。按主要立面
建筑物一般有四个或更多个立面,相应应有多个立面图。
正立面图—-反映主要出入口或比较显著地反映出房屋外貌特征地那一面的立面图.
背立面图—-与正立面相对的立面图。
左侧立面图--站在看正立面的位置，左手侧的立面图。
右侧立面图—-站在看正立面的位置，右手侧的立面图.
2.按房屋的朝向
南立面图-—面向南面的立面图
北立面图-—面向北面的立面图
东立面图—-面向东面的立面图
西立面图——面向西面的立面图
依据指北针可以判断东、南、西、北。
3.按轴线编号（最常用，最合理）
如上次所画的首层平面图,如按轴线编号命名：
特殊情况，房屋左右对称时，可以把两个立面图（正立面图和背立面图）合成一图，中间画出对称符合，每一部分图样的下面写上各自的图名。如果房屋的立面有一部分不平行于投影面，可以将该部分展开到与投影面平行的位置，再用正投影法画出其立面图，在图名后应注写“展开”字样.
立面图的数量：如果两个侧立面造型不同，则房屋的四个立面都画,若两侧面相同，则画三个立面图(正立面、背立面、左侧立面)。
画立面图时，只将各个立面所看到的内容画出,房屋内部的各构造不画。
三.图示内容
1。图名、比例.
2.外貌:了解房屋一个立面的外貌形式，了解屋顶、门、窗、雨篷、阳台、台
阶、勒脚的位置和形式.
3.外墙的装修。
4。局部构造。
5.标高标注。
四。线型(要求学生记笔记）
为了图面的美观，立面图中对各部分的线型做了相应的规定。
1.特粗实线：地坪线（室外地坪）（为粗实线的两倍）
2。粗实线：建筑物的最外轮廓线
3.中实线:相对外墙面来说，有凹凸的部位都采用中实线（如：门、窗最外框
线,窗台、遮阳板、檐口、阳台、雨篷、台阶、花池的轮廓线,或外凸于墙面的柱子）
4.细实线：细部分格线（如：门、窗的分格线，墙面的分格线，雨水管，标高
符合线,其它的引出线）
5。细单点长划线:轴线
局部的立面图形、细部易错的投影线、印刷不清或错误的地方局部放大画到黑板上，以便学生下次画图。
五.立面图的画法
步骤:
1.画出室外地坪、最外墙体定位轴线、外墙轮廓和屋面线。
2.画门、窗位置，画细部构造（檐口、门窗洞口、窗台、雨篷、阳台、雨水管、
梁、柱、花池、台阶等)
3。检查无误后，擦去多余的线，画出少量门窗的分格线、墙面的分格线、装饰线，然后加深图样。
4。标高标注、轴线、图名、比例及相关说明。
§8—5 建筑剖面图
一。形成及作用
形成：假想用一个或多个垂直于外墙轴线的铅垂剖切面将房屋剖开,所得的投影图称为建筑剖面图，简称剖面图。
用途:用来表示房屋内部的结构、分层情况，各构件的高度，各部分的联系，同时在构件的端面可以反映使用材料,是与平、立、剖面图相互配合的不可缺少的重要图样之一.
剖切原则：剖切面一般选在过门窗洞口、楼梯间、房屋构造复杂与典型的部位;
对于多层建筑,一般选在楼梯间、层高不同、层数不同的部位。
剖切面一般横向，即平行于侧面，必要时也可纵向，即平行于正面.
数量:依据房屋复杂程度和施工情况具体确定。
习惯上，剖面图不画出基础的大放脚.
二.图示内容
1。图名（要与平面图的剖切编号相一致)、比例(一般与平面图采用相同的比例)。
2.各定位墙体，沿墙体从下向上依次介绍各构件。
3。楼面、地面构造。
4.详图的索引符号。
5.尺寸和标高.
三。线型（要求学生记笔记）
1.粗实线：剖到构件的轮廓线.
2。细实线:未剖到的可见轮廓线、标高符号线。
3.点划线:轴线。
4。特粗实线：室内外地坪线。
对于钢筋混凝土材料，剖断面涂黑表示；对于砖材,空白表示。
四.剖面图的画法
步骤：
1.定轴线、室内外地坪线、楼面线和屋顶顶棚线,并画出强身。
2.定门窗和楼梯的位置，画出细部结构（梁、板、台阶、雨蓬、天沟檐口、屋
面等），并擦去多余的线。
3.检查无误后，加深图样，画出材料图例。
4。标注标高、尺寸、轴线，填写图名、比例，书写文字说明.
五、布置下次绘图作业
1。图名：建筑平、立、剖面图
2.幅面：A2图纸一张
3.内容：二层平面图、1～11立面图、1－1剖面图。
4。比例：1:100
5．图名布置
第6节§8—6 建筑详图
一。教学目的
让学生掌握外墙身、楼梯的构造及各构件的名称，了解木窗的构造。
会绘制楼梯和外墙身详图。
二。教学重点
讲课重点：重点掌握楼梯的构造、设计，以及楼梯详图的绘制。
三.教学难点
阐述楼梯净空高度，以及满足净空高度的设计方法。
在绘制楼梯剖面图时，楼梯踏步的画法。
四.布置作业
看书练习阅读楼梯详图
作业:绘制楼梯详图
1.图名：楼梯详图
2。图纸幅面：A2
3.比例：1：50
§8—6 建筑详图
前面讲的建筑平、立、剖面图的比例一般较小,对于某些细部构造无法表达清楚。房屋的细部或构、配件用较大的比例（1：20、1：10、1：5、1：2、1：1等）将其形状、大小、材料和做法,按正投影图的画法，详细地表示出来的图样，称为建筑详图,简称详图.
一。外墙身详图
外墙身详图实际上是建筑剖面图地局部放大图，通常采用1：50的比例绘制.它表达房屋的屋面、楼面、地面和檐口构造、楼板与墙地连接、门窗顶、窗台和勒脚、散水的构造，是施工的重要依据。
1。详图的符合与详图的索引符合相对应。
2.在详图中，对屋面、楼面和地面的构造，采用多层构造说明方法来表示.
3。详图的上半部为檐口部分，屋面的承重层为现浇钢筋混凝土板、女儿墙为砖砌，从图样中还可以了解到放水层、隔热层、顶棚的做法、
4。详图下半部为窗台和勒脚
5.详图中还应标注有关部位的标高和细部的大小尺寸。
二、楼梯详图(重点)
(一）楼梯的作用和要求
楼梯是联系房屋上下楼层交通的主用设施，它的设计除了满足行走方便和人流疏散畅通外，还应满足坚固耐久及防火的要求.
（二）楼梯的组成
1．楼梯段（踏步、梯段板、梯段梁组成）
2．平台（平台板、平台梁组成）
3．栏板（或栏杆）及扶手
（三）楼梯的形式
1．单跑楼梯
2．双跑楼梯
3．三跑楼梯
4．旋转楼梯
5．弧形楼梯
（四）楼梯的分类
1．按施工方式：现浇楼梯和预制楼梯
2．按承重方式分为：墙承重、板承重、梁承重
（五）楼梯间的相关尺寸及参数协调
1．楼梯间的开间：楼梯间定位轴线间宽度的水平距离，符合3M倍数。
2．楼梯间的进深:楼梯间定位轴线间长度的水平距离，符合3M倍数。
3．梯段宽度:单人通行大于850mm,双人通行1100~1200mm，三人通行1500～1800mm。
4．休息平台的宽度：规定必须大于梯段宽度
5．梯段长度
6．踏面宽度：可采用220，240，260，280，300,320，必要时可采用250。7．踏面高度：可采用140,150，160，170，180，不宜高于210。各级踏步的高度和宽度均应相等.
8．梯井宽度：100~200
9．楼梯坡度：一般取30度左右，最大不大于38度。
（六）净空高度
1．平台的净空高度（大于2000）
平台或中间平台构件最低点与楼地面的垂直距离
2．梯段的净空高度（大于2200)
梯段之间垂直与水平面踏步前缘线处的净距。
3．规定楼梯梯段最低、最高踏步的前缘线与顶部凸出物的内边缘线的水平距离大于300mm。
满足净空高度的方法:
1．设计长短跑（提高第一个休息平台的高度)
2．降低室外地坪高度（抬高室内地坪）
通常楼梯地设计将两种方法相结合,应为每一种方法都不能完全满足设计的合理性和经济性。
（七）楼梯详图的内容
1．楼梯平面图：每层都应有一个平面图，中间层完全一样,可绘制一个标准层.注意区分底层、中间层、顶层平面图之间的区别。
2．楼梯剖面图：一般可以给出一个剖面图。
3．楼梯节点详图:若干个.（索引符号和详图符号的对应）
（八）楼梯详图的画法
1平面图的画法：
a)确定轴线（开间、进深）、平台宽度、梯段长度、梯井宽度；
b）画墙宽；
c）根据阶数，用等分法将梯段长分成n—1份,画出踏面的投影；
d)画栏板、扶手、窗洞口的位置；
e）检查、整理（箭头、折断线等)；
f)加深;
g）尺寸标注、标高标注、剖切符号(底层平面中）;
h)图名、比例；
2．剖面图的画法
a）定轴线、找室内外地坪、休息平台、楼面板的位置，找墙宽，确定梯段的起始位置。
b)画踏步的投影（网格法、斜线法）
c）画细部构件，如窗台、窗高、梁、板、栏杆、扶手、楼板厚、防潮层、散水等。
d）检查、加深
e）标准尺寸、标高、详图索引符号.
f）补充图名、比例。
三、布置下次绘图作业
1．图名：楼梯详图
2．幅面：A2图纸一张
3．内容:3个楼梯平面图、1个楼梯剖面图、若干个楼梯节点详图。
4．比例：平面图1：100
剖面图1:100
节点详图自主选择合适比例
5．图名布置
6．要求：图面整洁，字迹清晰，内容正确，注意索引符号和详图符号的对应,不能机械照搬书上的符号，各种线型区分明显.
建筑施工图总结建筑施工图包括:建筑总平面图
建筑平面图
建筑立面图
建筑剖面图
一。建筑总平面图
1。形成、作用
2。总平面图中常用的图例
3。图示内容
4.线型要求
5.作图步骤
二.建筑平面图
6。形成、作用、数量确定、图名命名
7.图示内容
8。线型要求
9.作图步骤
三。建筑立面图
1形成、作用、数量确定、图名命名
2.图示内容
3线型要求
4作图步骤
四.建筑剖面图
1.形成、作用、数量确定、图名与剖切符号对应
2.图示内容
3线型要求
4作图步骤
五、建筑详图
1．建筑详图概念
2．外墙身详图（表示方法、图示内容、绘图比例）3．楼梯详图
a)楼梯的作用和设计要求
b)楼梯的组成
c)楼梯的形式
d）楼梯的分类
e)楼梯间的尺寸及参数的协调
f)净空高度
g）楼梯详图的内容
h）楼梯详图的画法
第八章建筑施工图 第1—2节 8—1 概述 8-2 建筑总平面图 一.教学目标 了解房屋的组成，房屋施工图的设计过程、设计内容。 熟识施工图中常用的各种符号。 掌握建筑总平面图的形成、图示内容、读图方法以及图样的绘制方法。 二。教学重点 讲课重点：施工图中常用符号 建筑总平面图的图示内容，绘制方法。 三。教学难点 有序地讲解房屋的组成，不显得杂乱无序。 索引符号的使用学生容易混淆。 总平面图的图示内容应事先整理好讲解的顺序。 四。布置作业 看书练习阅读总平面图 预习建筑平面图相关内容 §8-1 概述 房屋时共人们生活、生产、学习和娱乐的场所，与人们关系密切相关。 房屋建筑图：将一幢拟建房屋的内外形状和大小，以及各部分的结构、构造、装修、设备等内容，按照“国标"的规定,用正投影方法详细准确地画出的图样。它是用以指导施工的一套图纸，所以又称为“施工图"。 一。房屋的组成及其作用 组成:基础（梁）、回填土（不是房屋的一部分)，墙（内外墙）、地面、楼面、屋面(隔热层、女儿墙、檐口线)、楼梯（雨蓬、休息平台、安全板、梯间窗）、户门(房门）、梁、柱、窗户（窗台板、窗扇）其它细部构件（阳台、勒脚、散水、排水沟、防潮层、雨水管）。 注意前后顺序的安排. 二。施工图的产生及其分类 房屋建造需两个阶段：设计、施工。 房屋建筑图(施工图）的设计也需两个阶段:初步设计、施工图设计。(对一些复杂工程,还应增加技术设计（扩大初步设计）阶段，为调节各工种的矛盾和绘制施工图作准备） （一）初步设计阶段 1。设计前的准备 2.方案设计 3。绘制初步设计图 （二)施工图设计阶段—-注意是将已经批准的初步设计图，按照施工的要求给予具体化。
1. 图纸的幅面是指图纸的大小，常用的有A0~A4五种基本规格 A A 2.5 2. 在画图时，两条平行线之间的净距不宜小于（） C C 2.5 3. 直线在所平行的投影面上的投影反映实长，并且该投影与投影轴的夹... A A 2.5 4. 在建筑平面图中，同一条尺寸线既可以是定形尺寸也可以是定位尺寸... A A 2.5 5. 两相交直线或两平行直线都在同一平面上，所以它们都称为共面线。... A A 2.5 6. 纵轴是指建筑物的长轴，其编号是以阿拉伯数字标注的（） A A 2.5 7. 直线的坡度与水平距离互为倒数。 A A 2.5 8. 在所平行的投影面上的投影反映线段的实际长度以及其与另外两个投... B B 2.5 9. 两交叉直线既不平行，也不相交。（） A A 2.5 10. 直线在另外两个投影面上的投影同时平行于一条相应的投影轴且均反... A A 2.5 1. 只要能够判断直线的正面投影平行、水平投影平行，既可说明这两条... B B 2.5 2. 在点的两面投影中，点的某一投影到投影轴的距离等于该点到另一投... A 0 3. 连续二素线相互相交的直线面称为（） B 0 4. 拉丁字母、阿拉伯数字和罗马数字可以写成直体或斜体，但是其与汉... A 0 5. 在建筑平面图中，横向定位轴线应用阿拉伯数字从左至右依次编写；... B 0 6. 图样上的尺寸由尺寸线、尺寸界线、起止符号和尺寸数字四部分组成... A 0 7. 与三个投影面均垂直的直线，称为一般位置线。（） B 0 8. 直线的坡度与水平距离互为倒数。 A 0 9. 如果两直线的同面投影构成直角且两直线之一是该投影的平行线，则... A 0 10. 工程建设制图中的主要可见轮廓线应选用细实线（） B 0 10. 图样上字体的号数是指字体的宽度 B B 2.5 1. 工程建设制图中的主要可见轮廓线应选用细实线（） B B 2.5 2. 若两平面内任意一对相交直线对应平行，则两平面相互平行。 A A 2.5 3. 两点水平面投影重合，且下面可见，上面不可见（） B 0 4. 相贯线是两立体表面的共有线，其一定是封闭的。 B 0 5. 纵轴是指建筑物的长轴，其编号是以阿拉伯数字标注的（） A 0 6. 只要给出点的两面投影就可以求出其第三投影。 A 0 7. 如果两直线的同面投影构成直角且两直线之一是该投影的平行线，则... A 0 8. 图样上字体的号数是指字体的宽度 B 0 9. 在所平行的投影面上的投影反映线段的实际长度以及其与另外两个投... B 0 10. 一点将线段分成两段，则两线段的水平投影之比不等于其原长之比。 B 0 6. Ao图幅是A4图幅的（）倍D D 2.5 2
1、 以下建筑平面图纸中需要标注指北针的是（）。 ?A、 地下层平面图 ?B、 底层平面图 ?C、 标准层平面图 ?D、 2、 原位标注代表该部位的特殊数值，施工时应以原位标注取值优先。 ?A、 整体法 ?B、 平面法 ?C、 平法 ?D、 3、 两个或两个以上的点、线、面具有同一的投影时，则称它们的投影（）。 ?A、 平行
?C、 积聚 ?D、 4、 建筑详图的比例范围为（）。 ?A、 1:10-1:100 ?B、 1:10-1:50 ?C、 1:1-1:100 ?D、 5、 楼梯详图中需要标注的不只是各种尺寸，还有步数、平台标高、墙段轴线、梯段上下关系。 ?A、 规划布局 ?B、 建筑设计 ?C、 结构设计 ?D、 6、
?A、 建筑系数 ?B、 结构系数 ?C、 建筑密度 ?D、 7、 将原状图放大后加以充实，清晰详尽地标注尺寸、写出说明，并将装饰纹样进行具象补充以便参照的图样是（）。 ?A、 建筑剖面图 ?B、 局部放大图 ?C、 构造节点图 ?D、 8、 建筑给排水施工图中应画成粗实线的是（）。 ?A、 建筑的可见轮廓线 ?B、 设备的不可见轮廓线 ?C、 排水和重力流管线
9、 基础详图通常为用（）剖切平面沿垂直于定位轴线方向切开基础所得到的断面图。 ?A、 水平 ?B、 铅垂 ?C、 侧向 ?D、 柱平法施工图中，柱在不同标准层截面多次变化时，可采用（），其余情况宜用截面注写方式。 ?A、 单独注写方式 ?B、 局部注写方式 ?C、 列表注写方式 ?D、 11、 用于绘制晒图底版的图纸是（）。 ?A、
?B、 蓝图纸 ?C、 硫酸纸 ?D、 12、 装饰平面布置图的剖切形式和位置与建筑平面图（）。 ?A、 较为相似 ?B、 完全一样 ?C、 基本不同 ?D、 13、 框架结构的楼层结构布置图中被现浇板遮盖住的梁不可见轮廓线应画成（）。 ?A、 细虚线 ?B、 细实线 ?C、 中粗线 ?D、
《建筑制图与识图》教学大纲 一、说明 （一）课程的性质、地位和任务 《建筑制图》是建筑工程技术专业必修的一门主干技术基础课，为学生的绘图和读图能力打下良好的基础，并在后继课程，生产实习，参加工程实践中继续培养和提高，使学生能获得在工程制图方面的工程师初步训练。 （二）本课程的主要任务是： （1）学习贯彻制图国家标准及有关规定。 （2）学习各种投影法的基本理论及有关规定。 （3）培养绘制和阅读本专业工程图样的能力。 （4）培养空间想象能力和解决空间几何元素度量和定位的能力。 （5）培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。 本课程教学的基本要求是：通过学习制图的基本知识和技能训练，了解并贯彻国家制图标准所规定的制图基本规格，学会使用绘图工具和绘图仪器的方法，掌握绘图的基本技能。 1.画法几何是制图的理论基础，通过画法几何的学习掌握正投影的原理，掌握各几可元素空间相对位置的投影特点，并能解决空间几何元素的度量和定位问题。 2.投影制图是画法几何的投影理论和制图标准所规定的图样规定画法给制的。通过投影制图的学习，应了解和掌握国家标准中有关符号，图样画法，尺寸标准等规定。掌握物体的投影图画法，尺寸注法及读图方法，并掌握各种轴测投影图的画法。 3.通过专业制图的学习，应掌握房屋建筑施工图的图示内容及图示方法和图示特点。 掌握专业制图的有关标准规定和表达方法，掌握绘制和阅读房屋建筑施工图的基本技能。 （三）课程教学改革 本课程是实践性很强且比较抽象繁杂的一门技术基础课，应在理解几何形体及其相对位置的投影特性基础上，培养学生的空间想象能力。所以应把轴测投影为一个教学重点并贯穿于整个教学过程中，让学生从立体图样的形式及作图过程，加深对平面投影图之间投影规律及画图方法的理解，从而为阅读工程图样打下良好的读图基础。同时加强由给出的两面投影图，补绘出第三面投影图的读图、作图训练,打破单纯重理论轻实践的教学模式。 二、教学大纲内容 (一)课程理论教学
建筑工程制图与识图 一、填空题 一、点，线，平面的正投影图的特 性，，。 2、三面正投影图的投影规律，，。 3、图纸的大体幅面尺寸有，，，，。 4、完整的尺寸由，，，组成。 5、大体投影图的名称，，，，，。 6、一套完整的施工图通常有，，，，。 7、指北针的直径为，尾部为。 8、结构布置平面图目前采用绘制。 九、3Y-KB3952该代号各字母、数字的含义是：3代表，Y-KB代表，39代表，5代表，2代表。 10、为了使钢筋在构件中不被锈蚀，增强钢筋与混凝土的粘结力，在各类构件中受力筋外面必需要有必然厚度混凝土，这层混凝土被称为，梁和柱的保护层厚为，板的保护层厚为。 11、点在w面上的投影，反映了点到面和面的距离。 12、依照“国标”规定，建筑平面图中定位轴线用线表示，轴线编号圆圈用线绘制，直径一般为，轴线
编号在水平方向用，垂直方向用。 13、平面的积聚投影反映出平面对H、V面的倾角，该平面为面。 14、在钢筋混凝土结构图中的Ф6@200，其中Ф表 示，@表示。 15、产生投影必需具有3个条件：，，，称为投影三要素。 16、正投影的投影规律咱们称为“三等关系”，简要归纳为，，。 17、剖面图可分为，，。 18、衡宇的组成，，，，，。 19、就建筑物的定位一般采用两种方 式：，。 20、在多层和高层建筑物中一般有四个平面图，它们是：，，，和。 21、工程上常常利用的投影图有，，，。 22、建筑平面图中，外部尺寸标注三道，最外是中间是最内是。 23、尺寸标注由，，起止符号，尺寸数字组成。 24、图样中的数字应写成。 25、除标高及总平面图以m为单位外，尺寸单位都是。 26、产生投影必需具有的三个条件，，。 27、按照投影中心与投影面的位置的不同，投影可分为两大类。即和。
建筑工程制图和识图建筑构造 建筑的构成要素 建筑是建筑物和构筑物的总称。 凡是供人们在其内进行生产、生活或其他活动的房屋（或场所）都称为建筑物，如住宅、学校、厂房等； 只为满足某一特定的功能建造的，人们一般不直接在其内进行活动的场所则称为构筑物，如水塔、电视塔、烟囱等。 无论建筑物还是构筑物，都是由三个基本的要素构成，即建筑功能、物质技术条件和建筑形象。 建筑功能 所谓建筑功能，是指建筑在物质方面和精神方面的具体使用要求，也是人们建造房屋的目的。 不同的功能要求产生了不同的建筑类型。 随着社会的不断发展和物质文化生活水平的提高，建筑功能将日益复杂化、多样化。建筑的物质技术条件 建筑的物质技术条件是实现建筑功能的物质基础和技术手段。 物质基础包括建筑材料和制品、建筑设备和施工机具等；技术条件包括建筑设计理论、工程计算理论、建筑施工技术和管理理论等。 建筑材料和结构是构成建筑空间环境的骨架；建筑设备是保证建筑达到某种要求的技术条件；而建筑施工技术则是实现建筑生产的过程和方法。 建筑形象 建筑形象是建筑体型、立面式样、建筑色彩、材料质感、细部装饰等的综合反映。 好的建筑形象具有一定的感染力，给人以精神上的满足和享受。 建筑形象并不单纯是一个美观的问题，它还应该反映时代的生产力水平、文化生活水平和社会精神面貌，反映民族特点和地方特色等。 国家奥林匹克体育中心和亚运村在总体规划和个体设计上，处理好了建筑功能的使用和建筑造型的关系。在满足功能要求和使用方便的前提下，努力使这些建筑具有明显的特征性和标志性 首都机场３号航站楼南北长２９００米，宽７９０米，高４５米，总建筑面积９８.６万平方米，确认是全球最大的单体航站楼 建筑物的分类 一．按建筑物的使用性质分 （1）民用建筑 民用建筑是指供人们居住、生活、工作和学习的房屋和场所。一般分为以下两种： ①居住建筑供人们生活起居的建筑物。 ②公共建筑供人们进行各项社会活动的建筑物。 （2）工业建筑 工业建筑是指供人们从事各类生产活动的用房（一般称为厂房）。 （3）农业建筑 农业建筑是指供农业、牧业生产和加工用的建筑，如温室、畜禽饲养场、种子库等。二．按主要承重结构的材料和结构形式分 （1）木结构建筑 用木材作为主要承重构件的建筑是我国古建筑中广泛采用的结构形式。
《建筑制图与识图》教学大纲 一、课程的性质和任务 本课程是研究工程图样的绘制和识读规律的一门学科，是建筑施工专业的一门实践性较强的专业基础课，其主要任务是通过制图理论的学习和有关的实践活动，培养学生空间想象能力和正确使用绘图仪器及绘图能力，了解有关制图的国家标准，初步掌握建筑工程施工图识读与绘制的基本方法。 二、课程的基本要求 1．掌握绘图仪器的使用方法，熟悉国家的有关制图标准。 2．掌握投影的基本知识，掌握简单投影图的作图方法。 3．理解轴测图、剖面图和断面图的概念。 4，了解建筑工程图的主要内容，基本掌握识读与绘制建筑施工图、结构施工图和设备施工图的步骤和方法。 三、课程内容和教学要求 (一)绪论 课程内容 课程的性质、任务、内容、学习目的和学习方法。 教学要求 了解本课程的性质、任务、内容、学习目的和学习方法。 (二)制图基本知识 课程内容 1．制图仪器与工具制图仪器与工具、制图用品。 2．基本制图标准制图标准简介；图纸；常用线型及用途；字样；比例；尺寸注法；图例。 3．绘图步骤和方法绘图准备；绘图；注意事项。 4．几何作图直线的平行线、垂直线；等分线段；正多边形的画法；圆弧连接；椭圆画法。 5．投影的基本知识投影的概念；点、直线、平面正投影的基本规律；点的正投影；直线的正投影；平面的正投影；正投影图、正投影图的形成；三个投影面的展开；三面正投影图的分析；三面投影图的作图法和符号。
6．简单立体的投影平面体的投影；长方体的投影；长方体组合体的投影；斜面体的投影；抖面体组合体的投影；简单曲面体的投影；圆柱体的投影；球的投影。 7．轴测投影基本知识轴测投影的形成；轴测投影的特点和种类；轴间角和轴向缩短系数；曲测图的画法。 8．剖面图与断面图剖面图与断面图的概念、种类及画法。 教学要求 1．掌握使用绘图仪器的正确方法，了解国家有关的制图标准，初步掌握绘图的步骤和方法。2．掌握几何作图的方法，掌握点、线、面正投影的基本规律和三面投影面的作图法。3．掌握长方体、斜面体、简单曲面体投影图的作图方法。 4．了解轴测投影的概念和基本掌握轴测图的画法。 5．理解剖面图、断面图的概念，基本掌握剖面图、断面图的画法。 6．完成作业内容仿宋字练习，线型练习，图线画法练习，几何作图(1)、(2)，点、线、平面的投影；作三面正投影图、作简单立体投影图(1)、(2)；作简单立体形形体轴测图，作形体的剖面图、断面图。 (三)建筑工程施工图 教学内容 1．建筑工程施工图的基本知识施工图的意义；分类和编排顺序；识图应注意的问题。2．建筑施工图房屋的组成；建筑施工图的有关规定；建筑施工图的内容和用途，常用代号及图例。 施工总说明和建筑总平面图。 建筑平面图的用途和种类；平面图的图示内容及表示方法；识图要点。 建筑剖面图的用途和种类；剖面图的内容和要求；识图要点。 建筑立面图的内容和要求；识图要点。 建筑详图的用途和主要内容；外墙节点详图；门窗详图；楼梯详图；识图要点。 绘制建筑平、剖、立面图的主要步骤；建筑平、剖、立面图的相互关系及绘图的主要步骤。3．结构施工图结构施工图的用途和主要内容；常用代号及图例。 基础平面图；基础详图。 结构平面图的主要内容；楼层结构平面图；屋顶结构平面图；识图要点。 钢筋混凝土构件详图的主要内容，钢筋混凝土梁、板、柱；识图要点。 楼梯结构平面图；楼梯结构剖面图；楼梯结构详图的主要内容；识图要点。 4．设备施工图给水排水施工图的组成；给水排水施工图的特点；室内给水平面图；给水排水系统图；给水排水详图。 采暖施工图的组成；采暖系统图；采暖详图。 电气施工图图例；电气施工图的组成、电气系统图、电气平面图、电气详图。 5．施工图的绘制绘图的步骤和方法；绘图步骤举例；绘制某建筑物的建筑施工图；绘制某建筑物的结构平面图。
建筑工程识图讲义第一章实际的房屋与图样上的房屋 一、房屋的基本结构 二、房屋的基本结构在图样中的表示 第二章制图的基本知识 一、建筑制图国家标准的基本规定 1.图纸幅面 2.比例 3.字体 4.图线 5. 尺寸标注 第三章投影的基本知识 一、投影法 二、图样的产生 三、建筑形体的基本表达方法 1.多面正投影图 2.镜像投影图 第四章建筑形体的表达方法 一、剖面图的画法 二、剖面图的种类 1.全剖面图
2.半剖面图 3.局部剖面图 4.用两个或两个以上平行的剖切平面剖切 5.断面图 6.断面图与剖面图的区别 7.表4-1 材料图例 8.分层剖面图 第五章房屋建筑的基本表达形式 一、平面图 二、立面图 三、剖面图 四、详图 表5－1房屋建筑施工图中的常用符号 表5－2房屋建筑施工图中的常用符号 第六章建筑施工图 一、建筑施工图 二、总平面图 三、建筑平面图
1.建筑平面图的内容及建筑平面图表达的方法 2.建筑平面图中其他楼层的建筑平面图 四、建筑立面图 五、建筑剖视图 1.建筑剖面图的表达方法 2.建筑剖面图的主要内容 六、建筑详图 1.外墙节点详图 2.屋面、窗台节点详图 3.读外墙节点详图 4.楼梯祥图 5.读楼梯平面图 6.读楼梯详图 7.读楼梯剖面详图 8.小结 第七章结构施工图 一、钢筋混凝土结构的基本知识 1.钢筋混凝土中没有加钢筋
2.钢筋混凝土中加了钢筋 3. 混凝土中钢筋的分类和作用 二、钢筋混凝土构件 三、钢筋混凝土构件的内容与图示方法 四、阅读钢筋混凝土构件详图 1.钢筋混凝土梁 2.钢筋混凝土现浇板 五、基础平面图与基础详图 1. 阅读条形基础图 2.根据基础平面图和基础详图指挥和组织施工 3.阅读独立基础详图 4.独立基础的施工过程 六、楼层结构平面图 1.楼层结构平面图 2.阅读楼层结构平面图 第八章施工图练习 一、复习建筑施工图和结构施工图 二、请您完成楼梯底层平面详图的练习 三、请您完成楼梯顶层平面详图的练习
《建筑识图与构造》平时练习卷答案 第七章房屋建筑施工图概述；第八章建筑施工图 一、判断题（每小题1分，共10分） 二、单项选择题（每题2分，共12题，总分24分） 三、填空题（每空格1分，共20分） A001301．初步设计和施工图设计。 A001302．建筑施工图、结构施工图和设备施工图三大部分。 A001303．索引符号的直径为 10 mm；详图符号的直径为 14 mm,用粗实线绘制。 A001304．楼梯详图由楼梯平面图、楼梯剖面图和楼梯节点详图三部分构成。 A001305．墙或柱、楼梯、楼地面和门窗和屋顶等六部分构成。 A001306．建筑平面图的尺寸标注分为外部尺寸和内部尺寸。 A001307．屋顶设计的主要任务是防排水设计和保温隔热设计。 A001308．建筑立面图的命名方式有朝向命名、外貌特征命名和首尾轴线命名。 A001309．在建筑施工图中，代号M表示门、C表示窗。 四、名词解释题（每小题3分，共6题18分） A001401.净高：楼面或地面至上部楼板底面之间的最小垂直距离（或层高－楼板厚度，即层高和楼板厚度的差）。 A001402.容积率：项目用地范围内地上总建筑面积与项目总用地面积的比值。 A001403.建筑面积：住宅建筑外墙外围线测定的各层平面面积之和。 A001404.开间：相邻两个横墙的定位轴线间的距离。 A001405.层高：房屋上下两层楼面、或楼面至地面、或楼面至屋顶面的垂直距离。 A001406. 风玫瑰图：用来表示该地区常年的风向频率和房屋的朝向的图形图例。 五、简述题（每小题4，共3题12分） A001501.简述在总平面图中如何表达新建建筑物的定位方式？ 答：总平面图中表达新建建筑物的定位方式有三种： （1）利用新建建筑物和原有建筑物之间的距离定位；
建筑制图与识图试题 1.组合体识图的主要方法是形体分析法，辅助方法是--O 答案：线面分析法/线面分析） 2.剖面图的种类有_ 一、半剖面图、阶梯剖面图、分层剖面图、局部剖面图、旋转剖面图。 答案：全剖面图/全剖面/全剖） 3.局部剖面图部分用_一分界，不标注剖切符号和编号。 答案：波浪线） 4.局部剖面图的范围不超过该投影图的___。 答案：1/2） 5.断面图的种类有移出断面、一―、中断断面三种。 答案：重合断面） 6.---符号为倒等腰直角三角形。 答案：标高） 7.标高符号高约---mm o 答案：3） 8.建筑施工图的首页图主要包括_ 一、设计说明、工程做法和门窗表。 答案：图样目录/目录/图纸目录） 9.建筑立面图的命名方式有按房屋的―命名、按立面图两端的轴号命名、按主要入命名。 答案：朝向） 10.点的正面投影到OX轴的距离等于空间点到一―面的距离。 答案：水平面H/H/h/水平面） 11.某建筑物一层地面标高为士 0.0m，支撑二层楼板的梁底标高为2.830米，梁高6mm,二层预制楼板厚125mm,二层楼地面在层厚45mm，该建筑物的一层层高为一―。 （答案：3.555）
12.一__、___、__一三等关系是绘制和识读物体正投影图必须遵守的投影规律。 （答案：长对正,高平齐，宽相等） 13.标高数字应以米为单位，注到小数点后___位。 （答案：第三/3/三） 14.标高有相对标高和___，我国绝对标高的零点是___。 （答案：绝对标高，青岛附近黄海海平面） 15.各种幅面图纸装订边的图框线与幅面线间的距离a应为一__mm。 （答案：25） 16.工程上常用投影法分为两类：中心投影法和___，后者又分为—和斜投影法两种。 （答案：平行投影法，正投影） 17.工程制图图幅幅面大小主要有一―种。 （答案：5/五） 18.工程制图中的主要一―轮廓线应选用粗实线绘制。 （答案：可见） 19.建筑平面图中，外墙尺寸应标注三道，最外一道是___尺寸，中间一道是—尺寸，最内一道是细部尺寸（门窗洞、墙厚等）。 （答案：外包尺寸/总长和总宽，轴线尺寸 /开间和进深） 20.空间不相交的两条直线称为异面直线，异面直线在投影面上的交点称为———。 （答案：重影点/重影） 21.已知点A的坐标为（10，20，30），该点离开V面的距离为一__;离开H面的距离为___。 （答案：20,30） 22.A1的图纸幅面尺寸为一__。
《建筑制图与识图》实训指示书 本实训课程的指示书主要以抄绘房屋施工图为主。目的是使学生在掌握了投影的基本理论和制图的基本知识以后，通过大作业的练习能正确阅读和绘制房屋施工图，绘制的房屋施工图符合国家标准。 本实训课程应完成的内容要求每名学生至少绘制5张A3图幅的施工图，主要有：图线练习、建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图和墙身大样图、楼层结构平面图。各教学点在安排学生完成上述内容的作业时，可让学生抄绘借用教材中的施工图，也可根据当地情况由辅导教师自拟题目提供给学生，以供学生抄绘。但在执行过程中必须按大作业的指示书完成。另外，还可根据具体情况适量增加绘制施工图的内容，以图达到完整、全面。 作业一：图线练习 一、目的 1、熟悉制图基本规格。 2、练习正确使用绘图工具和仪器，了解制图基本步骤和方法。 二、内容 常用图线、箭头及材料图例练习。按附图二给出的图样画仪器图。 三、要求 1、图纸：A3号图幅。图标格式和大小见附图一所示。 2、图名：图线练习。 3、比例：1：1。
4、图线：墨笔线图。 5、字体：汉字用长仿宋字体。材料图明用5号字；尺寸数字均用3.5号字。 6、作图准确，图线粗细分明，尺寸标注无误，字体端正整洁。 四、说明 绘制图前复习教材中图幅、图线的有关规定及常用绘图工具的使用方法。画底稿要认真，按附图中给出的尺寸，准确定好各图形位置，不必标出尺寸。先用H 铅笔（轻、细）绘底稿图线（箭头处只画线，材料图例只画框格）。然后按图线要求加墨线，最后注写数值、名称。 成绩 附图一： 附图二：
作业二：建筑平面图 一、目的 1、熟悉建筑平面图的内容和要求。 2、通过作业掌握绘制建筑平面图的步骤和方法。 二、内容 按借用教材图5-10（参阅图5-1，图5-9，图5-18，图5-26墙身详图及图 5-28），抄绘别墅二层平面图，或按辅导教师提供的一套房屋施工图，抄绘指定的平面图。
制图与识图复习题 一、单项选择题 1、在国家标准中对工程图纸幅面的大小做了相应的规定，A2号图的尺寸为（B） A、594㎜×841㎜ B、420㎜×594㎜ C、297㎜×420㎜ D、841㎜×1189㎜ 国家制图标准规定图纸幅面和格式（GB/T 14689-1993）有：A0、A1、A2、A3、A4等五种规格。它们的尺寸分别是：841×1189；594×841；420×594；297×420；210×297。 这五种图纸也分别叫做：0号图纸、1号图纸、2号图纸、3号图纸、4号图纸。 绘制技术图样时，应优先采用这五种规定的基本幅面。必要时允许加长幅面，也允许以基本幅面的短边的整数倍加长幅面。 2、基础的细部尺寸、截面形状、大放脚、材料做法及基底标高等通过( A )反映出来。 A、基础平面图 （1）建筑物及其组成房间的名称、尺寸、定位轴线和墙壁厚等。 （2）走廊、楼梯位置及尺寸。 （3）门窗位置、尺寸及编号。门的代号是M，窗的代号是C。在代号后面写上编号，同一编号表示同一类型的门窗。如M-1；C-1。 （4）台阶、阳台、雨篷、散水的位置及细部尺寸。 （5）室内地面的高度。 （6）首层地面上应画出剖面图的剖切位置线，以便与剖面图对照查阅 B、基础剖面图 C、基础详图 D、总平面图 3、钢筋混凝土梁中箍筋主要承受梁内的（ D ）。 Ａ、压应力Ｂ、拉应力C、拉应力+压应力D、剪应力 一般来说，钢筋混凝土梁结构内有： 纵向的面层钢筋，纵向的底层钢筋；中间部位的腰筋；横向构造的箍筋及拉筋；有时，为了改善梁斜截面的抗剪能力，将梁部分底层的纵向筋在进入梁的剪应力分布区后，向上弯起，我们通常称之为弯起筋。 面筋，底筋，在梁内，均称为受力筋；根据梁结构的不同，分别抵抗拉应力或压应力； 腰筋更多的作用是维系钢筋骨架的整体稳定，也有抗扭的作用。一般称之为架立筋； 箍筋的主要作用是抵抗剪应力，有时也称之为抗剪箍筋； 通长筋，是说从梁的一端通到另一端，中间无断开，或搭接的完整的纵向筋。 4、画房屋平面图时，墙体的轮廓线应画成（ B ）。 A、加粗实线 B、粗实线 C、中实线 D、细线 5、《国家制图标准》规定：图样轮廓线以外的尺寸界限，距图样最外轮廓线之间的距离不宜小于（A） A、10mm B、12mm C、8mm D、5 mm 6、《国家制图标准》规定：平行排列的尺寸线的间距，宜为（A），并应保持一
建筑制图与识图教学总结 牛正耀 一、标准与目标 1、标准 1.1课程标准 《建筑制图与识图》是建筑工程类专业重要的一门技术基础课。是学习建筑构造、建筑施工技术、施工组织、建筑工程计量与计价及预算软件等专业课程相关知识的一门基础学科。 1.2设计标准 根据建筑工程施工行业专家对本专业岗位群工作任务及职业能力分析，以学校“一技之长”为育人目标，改革传统教学模式。通过方法和任务推动真实的学习过程，学习者作为行动者成为课堂的中心，在专业、方法及社会能力上，以行动导向式教学培养学生全面的人格。 2、课程目标 2.1知识目标：本课程是使学生掌握制图基本技能及基本知识和房屋建筑工程施工图识读与绘制方法两大部分内容，开设本课程的目的是使学生具有从事一般中小型民用建筑施工图识读与绘制的初步能力，能正确的识读常见的施工图纸，了解组成房屋的各部分的做法，并为后续课程的学习奠定必要的专业基础知识。 2.2能力目标： 1.了解建筑制图标准和有关的专业技术制图标准； 2.掌握正投影法的基本原理的作图方法； 3.能够正确使用常用的绘图仪器和工具； 4.掌握识读和抄绘建筑工程图的基本方法。 2.3素质目标： 1．具有良好的思想政治素质和职业道德； 2．具有较好的学习新知识的能力； 3．具有团队意识及妥善处理人际关系的能力； 4．具有严肃认真的工作态度和耐心细致、一丝不苟的工作作风。
二、计划与进度 1、进度 1.1、课程名称：建筑制图与识图适用专业：建筑工程技术、造价专业 总学时：90 理论学时：52 实践学时：38 2、计划 2.1课时分配 三、过程与状态 1、过程
1.1课程内容与要求 本课程包括制图基本知识和技能、画法几何、建筑制图等三部分，具体内容与要求如下：绪论部分： 教学要求：明确本课程的地位、性质、任务和学习方法及学习要求。 第1章制图的基本知识和技能 1、教学内容 1）建筑制图标准；2) 建筑制图工具与仪器的使用； 3) 工程图的绘制方法。 2、教学要求 1）了解建筑制图工具的使用与养护； 2) 熟悉并遵守国家制图标准的基本规定、图幅、比例、图线、字体、材料图例、尺寸标注法等； 3) 掌握绘图的基本方法和技能。 3、教学重点、难点 重点：国家制图标准的基本规定 难点：绘图的技能 第2章投影的基本知识 1、教学内容 1）投影的；2）三面正投影及其特点； 3）工程图上常用投影图。 2、教学要求 1）了解投影的基本概念、分类与应用；2) 掌握三面正投影的形成和投影规律。 4、教学重点、难点 重点：投影的基本概念、分类与应用 难点：正投影的特性 第3章点、线、面的投影 1、教学内容 点、直线和面在三面投影体系中的投影及特点 2、教学要求 1)了解各种位置的点、直线、和平面的概念; 2) 掌握其投影规律，熟悉这些基本元素的应用。 5、教学重点、难点 重点：点的投影直线的投影、面的投影
《建筑制图与识图》教案 本节主要内容：剖面图的形成与用途，剖面图的分类，剖面图的图示内容及表示方法。 第四节建筑剖面图 一、剖面图的形成和用途 假想用一个垂直剖切平面把房屋剖开，移去靠近观察者的部分,对留下部分作到的正投影图，称为建筑剖面图,简称剖面图,如图10-14所示. 图10 14建筑剖面图的形成 建筑剖面图用来表达建筑屋内部垂直方向的高度、楼层分层情况及简要的结构形式和构造方式。它与建筑平面图、立面图相配合，是建筑施工图中不可缺少的重要图样之一. 剖面图的剖切位置应选择在内部结构和构造比较复杂或有代表性的部位，其数屋的复杂程度和施工实际需要而定。剖面图的剖切位置和剖视方向，可以从底层平面图中找到。 二、剖面图的图示内容及表示方法 附图J-9中的某职中实训楼1～1剖面图，是用1：100的比例绘制。从底层平面出1—1剖切平面的位置。剖切平面从上到下剖到了屋面、各层楼面和地面,并且通的上行梯段。 1．图示内容 剖面图中的室内外地面用一单线表示，地面以下部分一般不需要画出.因为基结构施工图中的基础图来表示,所以把室内外地面以下的基础墙画上折断线.至于的层次和做法，可在剖面图中直接表达或在墙身剖面详图中表达，有时在施工说明.各层楼面都设有楼板，屋面设置屋面板，它们搁置在墙或楼(屋)面梁上，平水的需要，屋面板铺设成一定的坡度，并在檐口处或其他需要部位设置天沟板，使水通过天沟排向雨水管.楼板及屋面板的形状可用两条线示意性地表示。当楼板或造层次、做法较复杂时，可用详图表明，简单的可直接在剖面图中注明。 在剖面图中剖切到的门窗洞上方要画出过梁的断面，在结构平面上布置的圈梁、图名、比例； 在剖面图中,除了必需画出被剖切到的构件(如墙身、室内外地面、楼板层、屋顶层，各种梁、梯段、平台等)外，还应画出未剖切到的可见部分（如门窗、楼梯段、楼梯扶手等)。 2．有关规定和表示方法 （1)定位轴线剖面图中的定位轴线一般只画出两端的轴线及其编号，以便与平面图对照. （2）图线室内外地面线用加粗实线表示。剖到的墙身、楼板、屋面板、楼梯段、楼梯平台等轮廓线用粗实线表示.未剖切到但可见的门窗洞、楼梯段、楼梯扶手和内外墙的轮廓线用中粗实线表示。门、窗扇及其分格线、水斗及雨水管等用细实线表示。尺寸线、尺寸界线、引出线和标高符号按规定画成细实线. (3）图例门、窗要按附录Ⅲ的“构造及配件图例”绘制。 在1:100的剖面图中，剖切到的砖墙和钢筋混凝土的材料图例画法与1：100的平面图相同。 （4)尺寸标注建筑剖面图中,必须标注垂直尺寸和标高。外墙的高度尺寸一般也注三道:最外侧一道为室外地面以上的总高尺，即底层地面到二层楼面、各层楼面到上一层楼面、顶层楼面到檐口处的屋面等，同时还注明室内外地面的高差尺寸。里面一道为门、窗洞及洞间墙的高度尺寸。此外,还应标注某些局部尺寸，如室内门窗洞、窗台的高度及有些不另画详图的构配件尺寸等.剖面图上两轴线间的尺寸也必须注出。 在建筑部面图上，室内外地面、楼面、楼梯平台面、屋顶檐口顶面都应注明建筑标高。某些梁的底面、雨篷底面等应注明结构标高。 三、剖面图的主要内容 剖面图的主要内容可概括如下（并可按其顺序识读）： 1．图名、比例；
建筑制图与识图 《建筑装饰制图与识图》 第一章:建筑工程图的分类(了解建筑工程图分类); 第二章:建筑制图标准(图纸的规格形式，以及相关图例的运用); 第三章:投影 知识(了解投影的基本概念，正确作出各种图形的三面正投影图); 第四章:剖面图 和断面图(剖断面图的基本含义，图示方法); 第五章:建筑施工图(建筑施工图的分类，形成，样式); 第六章:装饰施工图(了解并绘制建筑装饰施工图，其中以装饰 平面图，装饰立面和装饰剖面图为主，使学生能独立完成整套的建筑装饰施工图); 第七章:幕墙施工图(初步了解幕墙施工图的构成以及普通幕墙施工图的绘制方法); 第八章:结构施工图(结构施工图的组成用途以及表达方式，重点是钢筋混泥土 结构); 第九章:设备施工图(给排水，暖通，电气，空调，照明设备施工图图示方法); 第十章:轴侧图(掌握轴测图的绘制方法); 第十一章:透视图(掌握一点及两点透视图的绘制方法); 第十二章:阴影(了解 阴影的形成方式); 第十三章:效果图。 具体要点如下: 第一章:建筑工程图的分类(了解建筑工程图分类。) 1:按投影分类(用途、优缺点及联系) 正投影图、轴测投影图、透视投影图 2:按工种和内容分类(重点是建筑施工图图纸内容) 总平面图、建筑施工图、结构施工图、给水排水施工图、暖通空调施工图、 电气施工图、弱电施工图、建筑装饰施工图。
3:按使用范围分类 单体设计图、标准图 4:按工程进展阶段分类 初步设计阶段图纸、施工图、竣工图 第二章:建筑制图标准 一、图纸的规格和形式了解制图的基本规定: 1:图纸幅面规格和格式(幅面A0—A4幅面规格，图框格式，标题栏和会签栏。) 基本幅面类别和尺寸(mm) A0 A1 A2 A3 A4 b×l 841×1189 594×841 420×594 297×420 210×297 c 10 5 a 25 图框、标题栏线的线宽 幅面代号图框线标题栏外框线标题栏分格线 A0 、A1 1.40 0.70 0.35 A2、A3、A4 1.00 0.70 0.35 2:比例(图样的比例是图中图形和实物的相应要素的线性尺寸之比。)——原值 比例 (1:1)，放大比例(5/2/1)×10^n:1，缩小比例1:(5/2/1)×10^n;常用比例 (原值比例、放大比例、缩小比例)，可用比例(放大比例4/2.5×10^n:1;缩小比例 1:1.5/2.5/3/4/6×10^n)。[10^n为10的n次方] 见教材P8. 3:字体(汉字应用仿宋简化字，字高不应小于3.5mm,j计算机绘图可适当放 宽。体高度系列尺寸1.8、2.5、3.5、5、7、10、14、20等。宽高比按?,比值递增。) 4:图线(图线类别，图线宽度:先定粗线宽度b，然后中粗线0.5b，最后定出
1．2建筑施工图的识图 1，建筑平面图是采用一假想的：(水平剖切面沿窗台）以上的位置切开，将上部移去后所得的视图 2, 标高的标注及总平面图中的尺寸，均以：（m）为单位 3，（建筑施工图）是表示建筑物的总体布局，外部造型、内部布置、细部布置、内外装饰、固定设施和施工要求的图样 4, 建筑剖面图的剖切位置应：(底层建筑平面图）在中表示,剖切图的图名应与其剖切线编号对应 5，建筑平面图是用一个假想的剖切平面沿略高于:（窗台)的位置移去上面部分，将剩余部分向水平面做正投影所得的水平剖面图 6, 定位轴线应用：（细点画线)绘制 7， 1/01表示为：1号轴线之前的第一根附加轴线 8, 建筑平面图中被剖切的只要建筑构造的轮廓线用：粗实线表示9，表示房屋内部的结构形式、屋面形状、分层情况、个部分的竖向联系、材料及高度等图样,称为:建筑剖面图 10，建筑总平面图中等高线的标高为:绝对标高 11，风玫瑰图上的虚线图形表达的是：夏季风向 12, 定位轴线是施工图中：（定位、放线)的主要依据 13，图样中的某一局部或构件,如需另见详图，应以索引符号索引，索引符号是由直径为：（10）mm的圆和水平直径组成 14, 在总平面图中，新建房屋底层室内地面与室外整平地面应分别标
注：绝对标高、绝对标高 15, 风玫瑰图上的粗实线图形表达的是:全年风向 16，建筑平面图中的高窗通常采用：虚线线型 17，在建筑总平面图上：（中虚线）用于表示计划扩建的建筑或预留地 18，表示房屋的平面形状、大小和房间的布置，墙或柱的位置、大小、厚度和材料，门窗的类型和位置等情况的图样,称为：建筑平面图 19, 尺寸分为:（总尺寸、定位尺寸、细部尺寸）三种。绘图时，应根据设计深度和图纸用途确定所需注写的尺寸 多项选择： 1，建筑平面图反映出房屋的平面形状、大小和房间的布置、墙（或柱）的位置、厚度、材料，门窗的：（位置、大小、开启方向）等情况 2，在总平面上或设计说明中应注明相对标高与绝对标高的关系,绝对标高是指：以青岛市外的黄海平均海平面作为零点而测定的高度、海拔高度 3，一套完整的房屋施工图，一般由如下内容组成：图纸目录、设备施工图、建筑施工图 4，《制图规范》中关于建筑制图标准，下列说法正确的为:各种平面应按直接正投影法绘制、指北针的圆，其直径为24mm，指针尾部