数学建模狐狸野兔问题
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狐狸与野兔(捕食者与被捕食者)问题摘要在生态系统中,捕食与被捕食的关系无处不在,它们相互依存,相互制约,在自然选择的条件下,只要经过足够长的时间,物种的数量关系就会达到动态的平衡,而这种平衡与初始状态下各物种的数量无关。
本文研究的是狐狸与野兔两个物种的关系,题目中已经给出了两个物种的变化率之间的关系,直接解出即可看出狐狸与野兔两个物种的数量关系,但已知的微分方程组不能直接解出解析解,因此,我们用“组合的2/3阶龙格-库塔-芬尔格算法”求给定微分方程的数值解,在给出初值:狐狸300只,野兔800只的情况下,用MATLAB 软件进行计算,然后通过狐狸和野兔数量的图像确定狐狸和野兔的数量关系:狐狸的数量随着野兔数量的增加而增加,而野兔的数量又随着狐狸的增加而减少,经过自然界的反馈作用,狐狸的数量又随着野兔数量的减少而减少,进一步,野兔的数量又会随着狐狸的减少而增加,它们的关系就这样循环,最后直至平衡,达到稳定状态。
在平衡状态下,狐狸和野兔的数量保持不变,因而它们的变化率应该为0,所以直接令微分方程等于0,解得平衡状态下:狐狸200只,野兔900只。
在没有人类捕猎的条件下,野兔数量的变化率为xy x dtdx 02.04-=,可见狐狸对野兔的捕捉量与狐狸和野兔的数量乘积成正比,比例系数为0.02。
同理,如果考虑人类对野兔的捕猎,可假设“人类对野兔的捕捉量与人类和野兔的数量乘积成正比,比例系数为a ”,在这种情况下,达到平衡时野兔的数量没有变化,狐狸的数量有所减少。
根据以上思路,如果考虑人类对狐狸进行捕猎,可假设“人类对狐狸的捕捉量与人类和狐狸的数量乘积成正比,比例系数为b ”,在这种情况下,达到平衡时狐狸的数量没有变化,野兔的数量有所增加。
关键词:组合的2/3阶龙格-库塔-芬尔格算法 滞后 反馈作用 MATLAB 自然平衡一、问题重述在一个封闭的大草原里生长着狐狸和野兔。
在大自然的和谐的坏境中,野免并没有因为有狐狸的捕食而灭绝。
数学建模2020a题
以下是数学建模2020A题的部分信息:
题目名称:沙漠狐狸的生存策略
问题描述:沙漠狐狸在食物短缺时会吃有毒的植物来获取营养。
这种植物含有一种化学物质,对人类和其他动物是有毒的,但对沙漠狐狸来说却是无害的。
这是因为沙漠狐狸有一种特殊的代谢机制,可以将这种化学物质转化为无害的物质。
然而,这种机制并不是沙漠狐狸天生就有的。
事实上,很多沙漠狐狸因为吃了有毒植物而死亡,但偶尔也有一些狐狸能够抵抗这种毒素存活下来。
这些存活下来的狐狸有可能将这种代谢机制传给下一代。
假设新生狐狸中,有1%具有这种代谢机制。
这些新生狐狸在成长过程中能够安全地吃有毒植物,而其他99%的狐狸会因为吃了有毒植物而死亡。
此外,我们还假设只有具有这种代谢机制的狐狸可以生育下一代。
根据这些信息,请回答以下问题:
1. 在一个种群中,需要多少年才能使具有这种代谢机制的狐狸占据主导地位?
2. 在这个过程中,种群数量会如何变化?
3. 如果人类活动影响了这个种群,例如过度捕猎或改变环境,这将如何影响具有这种代谢机制的狐狸在种群中的比例?
提供的信息量相对较少,但可以通过建立数学模型来解决这些问题。
建立模型的关键是理解并正确描述问题中的自然选择和遗传机制。
可以使用概率论、微分方程、线性代数等数学工具来解决这个问题。
大学奥数之狐狸吃草问题(含答案)大学奥数之狐狸吃草问题答案
问题描述
在大学奥数竞赛中,有一道关于狐狸吃草的问题,现在我们来解答这个问题。
解答
假设有一片长为 *N* 厘米的草地。
我们有一只狐狸,它每次可以吃掉草地上 *A* 厘米的长度。
另外,有一只兔子,它每次可以吃掉草地上 *B* 厘米的长度。
问题是,经过多少轮之后,狐狸会吃掉兔子?
简洁解决方案
我们可以通过计算狐狸和兔子每次吃掉的草地长度,来确定狐狸吃掉兔子所需的轮数。
假设狐狸和兔子每轮吃掉的长度分别为 *x* 厘米和 *y* 厘米,则有以下公式:
x = A
y = B
我们需要找到满足以下不等式的最小正整数 *n*:
x * n > y * n
即:
A * n >
B * n
解上述不等式,得到:
n > 0 when A > B
因此,只要狐狸每次吃掉的长度大于兔子每次吃掉的长度,那么经过一轮之后,狐狸就会吃掉兔子。
总结
根据我们的解答,只要狐狸每次吃掉的长度大于兔子每次吃掉的长度,狐狸就会在经过一轮后吃掉兔子。
这是一个简单的问题,但需要注意计算和比较吃掉的草地长度。
请注意,这个答案仅仅是一个模拟的解决方案,实际情况可能有所不同。
数学建模--野兔数学建模2辽宁工程技术大学数学建模课程成绩评定表学期2014-2015学年1学期姓名高显利李浩申李金胜专业工程管理班级14-工中职一班课程名称数学建模论文题目航空机票超订票问题评定标准评定指标分值得分知识创新性20理论正确性20内容难易性15结合实际性10知识掌握程度15书写规范性10工作量10总成绩100评语:任课教师林清水时间2015年11月15日备注摘要当需要从定量的角度分析和研究一个实际问题时,人们就要在深入调查研究、了解对象信息、作出简化假设、分析内在规律等工作的基础上,用数学的符号和语言,把它表述为数学式子,也就是数学模型,然后用通过计算得到的模型结果来解释实际问题,并接受实际的检验。
这个建立数学模型的全过程就称为数学建模。
关键词种群繁殖野兔数学建模稳定收获异常现象 Logistic模型生态学 MATLAB程序根据题目:在某地区野兔数量在连续十年统计数量(单位十万)如下:分析该数据,得出野兔的生长规律。
并指出在哪些年内野兔的增长有异常现象。
对于这种种群生态学问题,我们可以用Logistic(逻辑斯蒂方程)模型来模拟。
Logistic 模型是种群生态学的核心理论之一。
它可以用来描述种群生长规律,利用它可以表征种群的数量动态。
之所以选择该模型来研究野兔生长问题,是因为,该模型考虑并概括了,种群发展所遇到的各种外界条件,也就是说,它模拟了真实情况。
通过建立Logistic模型,我们小组得出T=10时,野兔数量为9.84194(十万)只。
该结果比较符合客观规律。
利用Logistic模型可以表征种群的数量动态;如鱼类种群的增长,收获与时间关系的确定。
实习目的学会用logistic模型来表达,用logistic模型来表达增长性问题。
问题重述1、兔子的自然死亡。
2、兔子天敌的种群变化。
3、各种疾病的蔓延。
4、人类的捕杀与破坏问题剖析野兔生长问题。
野兔在自然条件不变下,野兔的种群应该保持不变。
野兔生长问题摘要根据题II,野兔生长属自然范畴,若在生存条件良好,且无外力干扰的情况下,其种群数量是呈对数型增长的,从著名的斐波纳契数列解决兔子生长问题也可以看出,兔子的生长,呈递增的状态。
可由题口条件可知,野兔生长并不是处于理想的情况下的,中间有递减的情况,考虑到自然的各种原因,诸如,天敌的捕杀,自然灾害,疾病,生存地的减少等。
对于这种种群生态学问题,我们可以用Logistic (逻辑斯蒂方程)模型拟和多项式拟合来模。
Logistic模型是种群生态学的核心理论之一。
它可以用来描述种群生长规律,利用它可以表征种群的数量动态。
用多项式拟合可以大致模拟预测未来的兔子数量。
之所以选择该模型来研究野兔生长问题,是因为,该模型考虑并概括了,种群发展所遇到的各种外界条件,也就是说,它模拟了真实情况。
通过建立Logistic模型,我们小组得出T二10时,野兔数量为9. 84194 (十万)只。
该结果比较符合客观规律(利用Logistic模型可以表征种群的数量动态;如鱼类种群的增长,收获与时间关系的确定。
描述某一研究对象的增长过程如生态旅游区环境容量的确定,森林资源的管理以及耐用消费品社会拥有量的预测、国民生产总值的预测等:也可作为其它复杂模型的理论基础如Lotka-Volterra两种群竞争模型;以上的大多数的工作都是拿逻辑斯蒂模型来用,但也山此可看出逻辑斯蒂方程不管在自然科学领域还是在社会科学中都具有非常广泛的用途。
关键字:Logistic模型生态学MATLAB程序问题重述野兔生长问题。
首先,野兔是生长在自然环境中的。
自然很复杂,存在着许多影响种群发展的因素。
我们知道,假如给野兔一个理想的环境,野兔数量是呈J型增长的。
现实情况中,种群一般是呈S型增长的,从题中表格看出,野兔的数量并不是单一地增长,T=3, 6. 90568; T=4, 6. 00512; T=5, 5.56495; T二6, 5.32807。
野兔生长问题摘要本文根据已知的野兔连续十年的统计情况,探讨野兔的合理的存活率并推测当前的发展趋势,针对不同情况给出方法推算出野兔数量的走向的目的。
首先,充分利用给出的前两年来野兔的数量变化,分析近两年来的野兔群落的情况,建立一个线性方程组的数学模型,通过求解方程组得出不同年份野兔的数量的数学关系,并且求出了平均增长率为:1.718%;所以通过一些比例之间的关系得到这个野兔群落的T=10的数量(见表1)。
然后,建立一个种群增长的差分方程模型,求出的野兔生长规律。
求解当前野兔对应的Leslie矩阵的特征根,发现该特征根大于1,根据Leslie矩阵的稳定性理论知道:如果不进行避孕注射该野兔种群将无限增长(如果环境允许);据此,利用Leslie矩阵稳定的充要条件求出应该保持多大的繁殖率才能使种群保持稳定,求解的主要思路是:特征根取为1、把繁殖率当成未知数,将此时的各年龄段的存活率代入方程⑥即可。
最后,只需将野兔的存活率代入那个以繁殖率为未知数的方程(方程⑥),求出在哪些年内野兔的增长有异常现象,。
考虑到求解的数据比较多,采取计算机模拟的方法来确定移走野兔后所需要进行避孕的母兔头数为了检验计算机模拟的正确性,用理论去验证。
问题重述位于某国的国家公园中栖息着近10000头野兔。
管理者要求有一个健康自由的环境以便观察这个10000头野兔的数量变化情况。
管理者逐年统计了野兔的数量,发现在过去的10年中,野兔的生长变化并不稳定,呈现波浪式起伏,根据这些信息我们需要解决以下问题:1. 探讨年龄在1岁到10岁之间的野兔的合理的存活率的模型,推测这个野兔群落的当前的年龄结构。
2. 知道哪些环境和内部因素对野兔生长数量的影响,并测算出各个影响的程度如何。
3. 探求偶然突发事件对野兔生长数量的巨大影响和它的规律性。
4. 根据野兔的生长变化,对野兔的生长特点进行分析。
问题假设1、假设野兔的性别比近似认为1:1,并且采用措施维持这个性别比;2、假设母兔可以怀孕的年龄为1岁—6岁、最高年龄为10岁,10岁的死亡率为100%,并且6—10岁的野兔的只数呈线性递减;3、假设野兔在各年龄段中的分布率不变,即年龄结构不变,并采用各种措施维持这一结构;4、假设兔子的内部因素对其生存率的影响不大5、假设0岁野兔能够活到1岁的比例为75%;6、假设各个环境因素对野兔生长的影响是互不影响的。
§2生态系统一、一阶常系数线性差分方程其通解是对应齐次方程的通解加上原方程的一个特解。
的算法是待定系数法。
(1)次多项式(2)指数函数二、应用举例设想在一个长满了青草的小荒岛上栖息繁衍着一群野兔。
开始时共有野兔只,我们来研究其数目随时间变化的规律。
假设第年野兔的数目用表示。
记第0年的野兔数为。
(1)先作如下的假设:下一年野兔的净增加数目和上一年的数目成正比,且比例系数是一个常数,记为。
这种假设是很合理的,因为在野兔的食物——青草非常充足的条件下,一年内新出生的野兔数和成年母兔数成正比,而成年母兔数又和野兔总数成正比,因而一年内新出生的野兔数和野兔总数成正比。
另一方面,一年内死亡的野兔数大体也和野兔总数成正比。
这样,第年野兔的净增加数(出生数减去死亡数)和上一年野兔的数目成正比,即可以列出方程:移项整理后得到方程(1)这里。
这是一阶常系数齐次线性差分方程。
可以计算出第年的野兔总数为。
这个描述野兔数目的模型是否合理呢?假设,,计算对应的值列表如下:0 1 2 3 4 8 10 15 20 50100 140 196 274 384 1 475 2 893 15 576 83 668 20(亿这是一个按指数增长的量,由表中数据我们发现,50年后野兔的总数为20亿!也许有人会认为太大,但是对于一年可以生育2~3次的兔子来说不应该算太大。
问题可能出在这个小岛上青草是否能够支持这么多的野兔生存下来?其实,这个模型最严重的缺陷就是没有反映野兔生存资源对野兔种群的约束。
于是我们要改进模型。
(2)进一步的模型设想小荒岛上的青草最多可以养活只野兔。
是自然资源所能承担的野兔的最大容量。
我们修改关于野兔数目的假设如下:下一年野兔的数目和上一年的数目成正比,比例数,即与上一年的野兔数目有关。
这样我们得到方程(2)我们先来看看假设的合理性。
方程(2)等价于(3)方程左端是前后两年野兔数目的比值。
当与之差是一个较大的数时,说明自然资源还有较大的能力支持野兔种群的扩大,下一年的野兔总数可以有一个较大的增长。
兔子沿着直线以6米每秒的速度跑。
狐狸在兔子的垂直方向30米外。
以8米每秒的速度始终朝着兔子的方向追赶。
问狐狸何时能够追上兔子?这是一个被称为“狗追兔子曲线”的经典问题,乍一看是需要建立微分方程求解的,但既然是经典问题,自然有经典解法。
第一种解法:源自华罗庚在《高等数学引论》第一卷第二分册第14章第8节“追踪问题”(p137-138)中所做。
其中给出了一个一般性的追击者与被追击者速度与方向的微分方程关系式,楼主的问题条件比较特别,如果在坐标系上表示就是兔子是从原点开始沿着Y轴奔逃,而狐狸的起点的位置是(30,0),根据这种特定情况套入公式,这个特例在书中也有特别阐述,推导得出的公式是:(VcosΦ+U)R=(V2-U2)t+aV;这里,V 是狐狸的速度,U是兔子的速度,a是初始距离,也就是本题的30米,R是狐狸和兔之间的距离(当狐狸追上兔子时R=0),t是追击所需的时间。
据此进一步推导可得t=aV/(V^2-U^2)兔子奔逃的距离s=aVU/ (V^2-U^2)狐狸追击的距离S=aV^2/(V^2-U^2)代入本题数据可得:t=30*8/(8^2-6^2)=240/(64-36)=240/28=60/7,即追上的时间是“八又七分之四”秒,约等于8.57秒。
追上时兔子跑的距离是(360/7)米,狐狸跑过的距离是(480/7)米。
第二种解法:源自美国著名趣味数学大师萨姆•劳埃德的《萨姆•劳埃德的数学趣题续编28题》。
这是一个极其巧妙的初等解答,甚至学过简单追击问题的小学生都可以用来计算出正确答案。
萨姆•劳埃德认为狐狸追兔子的过程是是两个运动过程的合成:一个是同向追及问题,一个是相对相遇问题。
同向追击问题,就是狐狸和兔子都沿着同一方向跑,兔子在狐狸前方a米外,兔子速度u,狐狸速度v,这个问题非常简单,追上的时间就是距离除以速度差,即t1=a/(v-u );相对相遇问题,就是兔子和狐狸相距a米沿直线相向奔跑(狐狸爱上兔子正常,兔子自投罗网?残念),兔子速度u,狐狸速度v,相遇的时间就是距离除以速度和,即t2=a/(v+u) ;那么狐狸曲线追击兔子的时间是什么呢?竟然是上面两个时间的平均值!!(震惊吧?这就是说为啥学过追击问题的小学生都能做的原因)。
数学建模一周论文(论文题目)姓名1:学号:姓名2:学号:姓名3:学号:专业:班级:指导教师:年月日摘要:根据某地区野兔连续十年统计量的曲线分布和野兔增长的一般规律,先找出野兔增长中的异常点,然后排除异常点,建立野兔增长的理论模型,然后应用理论于实际,基于现实问题进行运用和对t=10的推测。
首先,利用三次样条插值做出其原始图像,在假设条件下,遵循自然规律分析图像,找出并去除t=4,t=5,t=6这三个异常点;然后,利用微分方程分析法,先对t 到tt∆+年兔子增量和增长率a的关系进行分析,列出其微分方程,考虑到自然因素对野兔增长的影响,在前模型的基础上增加竞争项2bx-,重新建立模型;对其进一步分析并用原始值与理论之进行比较,进一步发现其中的问题:曲线不能很好地反映断层后野兔的增长趋势;最后,为了更好地反映t=7以后的野兔的增长规律,提出分段表示其增长趋势的思路:把异常点所在的年份作为“断层”,在其两侧分别采用微分方程对其建模,在异常点采用了多次连续“断层”的拟合方法对其求解,即先用三次多项式拟合其断层,并进一步对其函数,特别是其两端进行修正,以保证整个函数的连续性。
从而画出分段函数的图像,得出该地区野兔的生长规律,并以此预测第十年野兔的数量。
最后,函数以分段形式表示如下:()()(())771555.09688.235624.09949.1)3402.09285.2(4439.00255.030971.02885.15059.10234586.40<<⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧≥+++-++≤≤+=--ttexxxtet ytt并由此计算出t=10年时野兔的数量为y= 10.6864万只。
关键字:微分方程分析法竞争项多次连续“断层”的拟合1问题的重述测T=10 时野兔的数量。
2问题的分析在自然界中野兔的增长受很多因素的影响,水、食物、或是自然灾害等都会对其产生一定的影响,这其中水和食物会对其产生恒久的制约作用,但不会影响其大体的增长趋势,它会使野兔增长到一定数量之后因为彼此的竞争而使其数量趋于一个稳定值;自然灾害则有可能对其产生致命的打击,导致其增长产生异常现象,而我们在研究其生长问题时应将其排除在外。
高一数学二特征向量的应用试题1.若兔子和狐狸的生态模型为(n≥1),对初始群,讨论第n年种群数量αn 及当n越来越大时,种群数量αn的变化趋势.【答案】当n越来越大时,(0.5)n趋向于0,αn趋向于,即兔子和狐狸的数量趋于稳定在90和30.【解析】欲讨论第n年种群数量αn 及当n越来越大时,种群数量αn的变化趋势,根据兔子和狐狸的生态模型可知,只须求出αn =M nα,关键是求出M n,故先求出矩阵M的特征向量,再利用特征向量进行计算即可.解:,,αn =Mαn﹣1=M(Mαn﹣2)=M2αn﹣2═M nα0M的特征值λ1=1,对应的特征向量对应的特征向量,=30α1+10α2,αn=M nα=30λ1nα1+10λ2nα2=,当n越来越大时,(0.5)n趋向于0,αn趋向于,即兔子和狐狸的数量趋于稳定在90和30.点评:本题主要考查了矩阵特征值与特征向量的计算及应用等基础知识,属于基础题.2.设矩阵A=,矩阵A属于特征值λ1=﹣1的一个特征向量为α1=,属于特征值λ2=4的一个特征向量为α2=,求ad﹣bc的值.【答案】﹣4【解析】根据特征值、特征向量的定义可知Aα=λα,利用待定系数法列出四个等式关系,解二元一次方程组即可求出a、b、c、d的值,进而求出ad﹣bc的值.解:由特征值、特征向量定义可知,Aα1=λ1α1,即=,可得…①;同理可得,即…②;由①②,解得a=2,b=3,c=2,d=1,因此ad﹣bc=2﹣6=﹣4,即ad﹣bc的值为﹣4.点评:本题主要考查了二阶矩阵、矩阵的特征值与特征向量的计算等基础知识,属于基础题.3.已知二阶矩阵A属于特征值﹣1的一个特征向量为,属于特征值7的一个特征向量为①求矩阵A;②若方程满足 AX=,求X.【答案】①;②【解析】本题①利用矩阵的特征值和特征向量的意义,得到本应的方程组,解方程组得本题结论;②对于AX=,可以利用逆矩阵进行研究,得到相应的结果,得到本题结论.(Ⅰ)解:①设A=,则.=﹣=,=7=,∴,∴,∴A=.②由AX=,得:,∵A﹣1=,∴X==.点评:本题考查了矩阵的特征值、特征向量的意义以及逆矩阵的应用,本题难度不大,属于基础题.4.已知二阶矩阵M满足:,求M2.【答案】【解析】设出要用的矩阵,根据所给的条件,得到关于所设的矩阵中字母的关系式.写出矩阵M,最后把矩阵进行平方变换,得到结果.解:设,由得:,即,(2分)再由得,,即,,(4分)所以,(6分).(10分)点评:本题考查矩阵的变换,是一个基础题,这种题目解决的关键是看清题目利用方程思想解出要用的矩阵,再把矩阵进行符合题目条件的变换.5.选修4﹣2:矩阵与变换已知二阶矩阵A=,矩阵A属于特征值λ1=﹣1的一个特征向量为α1=,属于特征值λ2=4的一个特征向量为α2=.求矩阵A.【答案】A=.【解析】由特征值、特征向量定义可知,Aα1=λ1α1,由此可建立方程组,从而可求矩阵A.解:由特征值、特征向量定义可知,Aα1=λ1α1,即=﹣1×,得(5分)同理可得,解得a=2,b=3,c=2,d=1.因此矩阵A=.(10分)点评:本题考查待定系数法求矩阵,考查特征值、特征向量定义,属于基础题.6.已知矩阵A=(k≠0)的一个特征向量为=,矩阵A的逆矩阵A﹣1对应的变换将点(3,1)变为点(1,1).(1)求实数a,k的值;(2)求直线x+2y+1=0在矩阵A的对应变换下得到的图形方程.【答案】(1)a=2,k=1.(2)x+3y+2=0.【解析】(1)利用特征值与特征向量的定义,可求a;利用A的逆矩阵A﹣1对应的变换将点(3,1)变为点(1,1),可求k的值.(2)利用矩阵变换,确定坐标之间的关系,即可得到在A对应的变换作用下的新曲线的方程.解:设特征向量为=,对应的特征值为λ,则=λ,即因为k≠0,所以a=2.因为A﹣1=,所以A=,所以2+k=3,解得k=1.综上,a=2,k=1.(2)设直线x+2y+1=0上任一点P(x,y)在A对应的变换作用下对应点P'(x',y'),∴=,∴,代入x+2y+1=0,化简可得x′+3y′+2=0,∴得到的图形方程为x+3y+2=0.点评:本题考查矩阵的乘法,矩阵变换,以及特征值与特征向量的计算,确定坐标之间的关系是关键.7.已知矩阵M=的两个特征值分别为λ1=﹣1和λ2=4.(1)求实数a,b的值;(2)求直线x﹣2y﹣3=0在矩阵M所对应的线性变换作用下的象的方程.【答案】(1);(2)5x﹣7y+12=0.【解析】(1)先写出矩阵A的特征多项式,再结合由于λ1=﹣1和λ2=4是此函数的零点即可求得a,b.(2)先直线x﹣2y﹣3=0上任一点(x,y)在矩阵M所对应的线性变换作用下的像(x′,y′),根据矩阵变换得出它们之间的关系,从而求直线x﹣2y﹣3=0在矩阵M所对应的线性变换作用下的像的方程.解:(1)矩阵A的特征多项式为:f(λ)=,即f(λ)=λ2﹣(b+2)λ+2b﹣2a,由于λ1=﹣1和λ2=4是此函数的零点,∴⇒(2)由上知,M=,设直线x﹣2y﹣3=0上任一点(x,y)在矩阵M所对应的线性变换作用下的像(x′,y′),由=得到:,代入x﹣2y﹣3=0化简得到5x′﹣7y′+12=0.直线x﹣2y﹣3=0在矩阵M所对应的线性变换作用下的像的方程5x﹣7y+12=0.点评:本题考查矩阵的特征多项式和特征值之间的关系,考查矩阵的变换的运用,属于基础题.8.给定矩阵,;求A4B.【答案】【解析】由题意已知矩阵A=,将其代入公式|λE﹣A|=0,即可求出特征值λ1,λ2,然后解方程求出对应特征向量α1,α2,将矩阵B用征向量α1,α2,表示出来,然后再代入A4B进行计算即可.解:设A的一个特征值为λ,由题知=0(λ﹣2)(λ﹣3)=0 λ1=2,λ2=3当λ1=2时,由=2,得A的属于特征值2的特征向量α1=当λ1=3时,由=3,得A的属于特征值3的特征向量α2=由于B==2+=2α1+α2故A4B=A4(2α1+α2)=2(24α1)+(34α2)=32α1+81α2=+=点评:此部分是高中新增的内容,但不是很难,套用公式即可解答,主要考查学生的计算能力,属于中档题.9.选修4﹣2:矩阵与变换已知二阶矩阵M有特征值λ1=4及属于特征值4的一个特征向量=(),并有特征值λ2=﹣1及属于特征值﹣1的一个特征向量=(),=().(1)求矩阵M;(2)求M5α.【答案】(1)M=(2)【解析】(1)利用待定系数法,即可求矩阵M;(2)确定,即可求M5α.解:(1)设M=则=4,∴①又=(﹣1),∴②由①②可得a=1,b=2,c=3,d=2,∴M=.…(4分)(2)易知,∴…(7分)点评:本题考查矩阵的性质和应用、特征值与特征向量的计算,解题时要注意特征值与特征向量的计算公式的运用.10.已知=是矩阵M=属于特征值λ1=2的一个特征向量.(Ⅰ)求矩阵M;(Ⅱ)若,求M10a.【答案】(Ⅰ)M=;(Ⅱ)M10=.【解析】(Ⅰ)依题意,M=,从而,由此能求出矩阵M.(Ⅱ)(方法一)由(Ⅰ)知矩阵M的特征多项式为f(λ)=(λ﹣1)(λ﹣2),矩阵M的另一个特征值为λ2=1,设=是矩阵M属于特征值λ2=1的特征向量,由已知得=,由此能求出M10.(Ⅱ)(方法二)M2=MM=,,M5=M3M2,M10=M5M5,由此能求出M10.解:(Ⅰ)依题意,M=,,∴,解得a=1,b=2.∴矩阵M=.(Ⅱ)(方法一)由(Ⅰ)知矩阵M的特征多项式为f(λ)=(λ﹣1)(λ﹣2),∴矩阵M的另一个特征值为λ2=1,设=是矩阵M属于特征值λ2=1的特征向量,则,∴,取x=1,得=,∴,∴M10==.(Ⅱ)(方法二)M2=MM=,,M5=M3M2==,M10=M5M5==,∴M10=.点评:本题考查矩阵与变换、特殊性征向量及其特征值的综合应用等基本知识,考查运算求解能力.。
狐狸捉兔⼦问题1. 问题描述围绕着⼭顶有10个洞,狐狸想要吃兔⼦,兔⼦说:“可以,但必须找到我,我就藏⾝于这10个洞中,你从10号洞出发,先到1号洞找,第⼆次隔1个洞找,第三次隔2个洞找,以后如此类推,次数不限。
”但狐狸从早到晚进进出出了1000次,仍没有找到兔⼦。
问兔⼦究竟藏在哪个洞⾥?2. 问题分析(1) 把10个洞编上序号:1,2,3,4,5,6,7,8,9,0(2) 狐狸从0号洞出发,第1次在1号洞找;第2次隔1个洞,在3号洞找;第3次隔2个洞,在6号洞找;第4次隔3个洞,在0号洞找;第5次隔4个洞⼝,即在5号洞找;以此类推。
(3) 可见,其实上述问题其实是⼀个等差数列求和问题(⾸项为1,公差为1)。
将求和结果对10取余(求和结果%10),即可得到狐狸每次进去的洞⼝号。
(4) 如下图所⽰,仔细观察可以发现,如果狐狸连续两次都进⼊出发洞⼝(0号洞),表明接下来进⼊洞⼝的顺序与之前的顺序相同!因此遇到连续两次都进⼊出发洞⼝的情况,即可停⽌寻找,因为接下来只是重复之前找过的洞⼝。
3. 算法描述(1) ⾸项为1,公差为1的等差数列求和公式:n*(n+1)/2,n为寻找的次数(2) 狐狸每次进⼊的洞⼝号为:(n*(n+1)/2)%10,对10取余是因为有10个洞⼝(3) 设x为寻找的次数,连续两次进⼊都是出发时的洞⼝(0号洞),可停⽌寻找。
设HOLENUM为洞⼝的个数,本例是10即第x-1次:((x-1)*(x-1+1)/2)%HOLENUM == 0第x次:(x*(x+1)/2)%HOLENUM == 0⼀般的,x = 2*HOLENUM。
即如果洞⼝有10个,则需要找20次,就会在遇到连续两次进⼊出发的洞⼝(本例是第19次和第20次)特殊的,如果HOLENUM是(2^k +1),则 x = HOLENUM,(k = 0,1,2,3......)。
即如果洞⼝有15个,则只需找15次,就会遇到连续两次进⼊出发时的洞⼝(第14次和第15次)(4) 可见,该算法的时间复杂度与洞⼝的个数有关,具体的时间复杂度为Θ(n)4. 代码实现1 #include <stdio.h>2#define HOLENUM 1034void FindRibbit(int Hole[HOLENUM]);56int main()7 {8int hole[HOLENUM] = {0}; // 10个⼭洞9 FindRibbit(hole);10return0;11 }1213void FindRibbit(int Hole[HOLENUM])14 {15int i = 0;16int currenthole = 0, nexthole = 0;17for(i = 1; i <= 2 * HOLENUM; ++i)18 {19 currenthole = (currenthole + i) % HOLENUM; // 当前进去的⼭洞20 Hole[currenthole % HOLENUM] = 1;21 nexthole = (currenthole + i + 1) % HOLENUM; // 下⼀次进去的⼭洞2223if(currenthole == 0 && nexthole == 0) // 如果连续两次进去的⼭洞都是出发时的洞⼝,则接下来的进洞顺序与前⾯的顺序重复,故可以跳出循环24break; // 本例是从10号(即0号)洞⼝出发25 }2628for(i = 0; i < HOLENUM; ++i) // 输出兔⼦可能躲藏的洞⼝29 {30if(Hole[i] == 0)31 printf("the ribbit may be in %d hole\n", i);32 }33 }5. 测试结果the ribbit may be in2 hole the ribbit may be in4 hole the ribbit may be in7 hole the ribbit may be in9 hole。
数学建模实验项⽬数学建模实验指导书数学建模实验项⽬⼀养⽼基⾦问题⼀、实验⽬的与意义:1、练习初等问题的建模过程;2、练习Matlab基本编程命令;⼆、实验要求:3、较能熟练应⽤Matlab基本命令和函数;4、注重问题分析与模型建⽴,了解建模⼩论⽂的写作过程;5、提⾼Matlab的编程应⽤技能。
三、实验学时数:2学时四、实验类别:综合性五、实验内容与步骤:(1.必做,2、3选⼀)1.某⼤学青年教师从31岁开始建⽴⾃⼰的养⽼基⾦,他把已有的积蓄10000元也⼀次性地存⼊,已知⽉利率为0.001(以复利计),每⽉存⼊700元,试问当他60岁退休时,他的退休基⾦有多少?⼜若,他退休后每⽉要从银⾏提取1000元,试问多少年后他的基⾦将⽤完?2.贷款助学问题。
3贷款购房问题。
⾃⼰调查设计具体情况数学建模实验项⽬⼆梯⼦问题⼀、实验⽬的与意义:1、进⼀步熟悉数学建模步骤;2、练习Matlab优化⼯具箱函数;3、进⼀步熟悉最优化模型的求解过程。
⼆、实验要求:1、较能熟练应⽤Matlab⼯具箱去求解常规的最优化模型;2、注重问题分析与模型建⽴,熟悉建模⼩论⽂的写作过程;3、提⾼Matlab的编程应⽤技能。
三、实验学时数:2学时四、实验类别:综合性五、实验内容与步骤:⼀幢楼房的后⾯是⼀个很⼤的花园。
在花园中紧靠着楼房建有⼀个温室,温室⾼10英尺,延伸进花园7英尺。
清洁⼯要打扫温室上⽅的楼房的窗户。
他只有借助于梯⼦,⼀头放在花园中,⼀头靠在楼房的墙上,攀援上去进⾏⼯作。
他只有⼀架20⽶长的梯⼦,你认为他能否成功?能满⾜要求的梯⼦的最⼩长度是多少?步骤:1.先进⾏问题分析,明确问题;2.建⽴模型,并运⽤Matlab函数求解;3.对结果进⾏分析说明;4.设计程序画出图形,对问题进⾏直观的分析和了解(主要⽤画线函数plot,line)5.写⼀篇建模⼩论⽂。
数学建模实验项⽬三确定肥猪的最佳销售时机⼀、实验⽬的与意义:1、认识微分法的建模过程;2、认识微分⽅程的数值解法。
2002年《数学建模》试题解答要点及部分答案阅卷原则:以假设的合理性、建模的创新性、结果的正确性、文字表述的清晰程度为主要标准.说明:该套题目分为基本题目和分析题,其中分析题应在仔细分析和深入思考的基础上,发挥自己的创造能力,留下独立思考的痕迹.这里给出的答题要点是教师个人的想法,鼓励同学们的其它正确合理的解答.一.(基本题目)(1)在一个密度为ρ的流质表面下深 h 处的压强P=ρgh (g 是重力加速度),试检验此公式的量纲是否正确?(2)在弹簧—质量—阻力系统中,质量为m 的物体在外力F(t)的作用下,在 t 时刻的位置x(t)满足以下方程:)(22t F kx dtdx r dt xd m =++, 其中r 是阻尼系数,k 是弹簧的弹性系数,试确定r, k 的量纲.解答(1)[p] =L —1MT —2, 公式量纲正确;(2)[ r]= MT —1, [k]= MT —2.二. (分析题)一个细菌培养器皿中细菌的繁殖速度很快,目前器皿中有100个细菌,每隔5分钟细菌个数就会加倍,请仔细分析实际情况,建立一个函数表示出 t 时刻的细菌数量.解答 关键语句:“仔细分析实际情况”1.讲义p54的 模型 0,)139.0exp(100≥=t t y 是理想化的结果,不合乎实际情况。
2. 结合实际情况可考虑以下因素:细菌的繁殖、死亡、营养、培养器皿的空间大小等.3.做合理的假设,如:*1 器皿中的营养足够细菌的繁殖需要;*2 细菌个数是连续变化的,细菌的增加理解为自然繁殖个数减去自然死亡个数;*3 培养器皿的空间所限,器皿中存活细菌个数有上限Y M (类似于相对于人类生存的地球)。
4. 对理想化模型进行改进:⎩⎨⎧>≤<=.,;0,)139.0exp(100)(MM M t t Y t t t t y 其中,有M M Y t y =)(。
256注:针对对不同情况的考虑,可做出不同的假设,建立不同的模型.但应考虑马尔萨斯模型是否满足条件“有100个细菌,每隔5分钟细菌个数加倍”.三.(基本题目) (见概率论教材p41)许多人有过这样的经历,进行一次医疗检查,结果呈阳性提示此人患病,但实际上却虚惊一场,究其原因往往是检查的技术水平等因素造成错误所致。
实验报告一.实验名称:狐狸与野兔二.实验内容:在一个封闭的大草原生长着狐狸和野兔,设t 时刻它们的数量分别为y(t)和x(t),已知满足下列微分方程组 :kx xy x dtdxxy x dt dxy xy dt dy--=-=-=02.0402.049.0001.0 (k>=0) (1).建立上述微分方程的轨迹线方程: F(x,y)=0 dx/dt=f(x,y)(2).在什么情况下狐狸和野兔数量出现平衡状态(3).建立另一个微分方程来分析人们对野兔进行捕猎会产生什么后果?对狐狸进行捕猎又会产生什么后果?三.实验目的:学习熟悉Mathmatica 的使用,理解人口模型与捕猎问题的建模与求解过程,了解在捕猎过程中两种生物的数量的变化以及其是怎么样达到平衡的.四.问题分析与建模方向: 用matlab 求解人们对野兔进行捕猎的问题。
当封闭(即不考虑人类因素)时:xy x dtdx y xy dt dy02.049.0001.0-=-=运用matlab 直接求解 当有人类干涉时:x k xy x dtdxy k y xy dtdy1202.049.0001.0--=--=)(人们对兔子进行捕猎,是人类捕猎狐狸的速度是人类捕猎野兔的速度022121==k k k k(只对狐狸进行捕猎的情况类此)在一小段时间内△y=△t(0.001xy-0.9y) △x=△t(4x-0.02xy) 则y=y+△y=y+△t(0.001xy-0.9y) x=x+△x=x+△t(4x-0.02xy)运用循环连续求解画出狐狸y,野兔x 与时间t 的曲线图五.算法与求解function sim_hulituzi_ex x0=920; y0=180; a=0.001; b=-0.9; c=4;e=20;f=0.5;delta_t=0.01;x=x0;y=y0;k=0;vec_t=delta_t:delta_t:100for cur_t=vec_t,k=k+1;y=y+(a*x*y+b*y-f*y)*delta_t;x=x+(c*x+d*x*y-e*x)*delta_t;vx(k)=x;vy(k)=y;if vx(end)<1 | vy(end)<1,disp (sprintf('结束时间:t=%10.2f,x=%6.0f,y=%6.0f',cur_t,x,y)) breakendendt=[0,delta_t:delta_t:cur_t]len1=length(t)len2=length([x0,vx])plot(t,[x0,vx],'r-*',t,[y0,vy],'k-o')xlabel('t(unit:day)')hold ontext(t(end)+delta_t*2,vx(end),'X') text(t(end)+delta_t*2,vy(end),'Y') hold offfigureplot(vx,vy,'-*')xlabel('Troop X')xlabel('Troop Y')六.结果以上情况为该草原在自然状况的图形关系,y为兔子,x为狐狸(狐狸初始为180,兔子为92)。
数学建模实验项目八狐狸与野兔问题数学建模实验项目八狐狸与野兔问题一、实验目的:1、认识微分方程的建模过程;2、认识微分方程的数值解法。
二、实验要求:1、熟练应用Matlab 的符号求解工具箱求解常微分方程;2、掌握机理分析建立微分方程的方法和步骤;3、提高Matlab 的编程应用技能。
三、实验内容及要求(狐狸与野兔问题)在一个封闭的大草原里生长着狐狸和野兔,设t 时刻它们的数量分别为y(t)和x(t),已知满足以下微分方程组 0.0010.940.02dy xy y dt dx x xy dt =-=- (1)建立上述微分方程的轨线方程;(2)在什么情况下狐狸和野兔数量出现平衡状态?(3)建立另一个微分方程来分析人们对野兔进行捕猎会产生什么后果?对狐狸进行捕猎又会产生什么后果?四、实验步骤及过程1.建立一个名为“0*级计算第08次作业*******”(********表示自己的学号)的文件夹。
2. 打开Matlab 软件,练习实验指定的内容。
3. 将所得结果保存到文件夹中,并上存到天空教室。
莆田学院期末考试试卷2011 ——2012 学年第 2学期课程名称:数学建模适用年级/专业: 09数学试卷类别开卷(√ )闭卷()学历层次本科考试用时《考生注意:答案要全部抄到答题纸上,做在试卷上不给分》...........................答题正文要求:(1)写清建模分析过程、建立的模型、模型求解及其结果、并对结果给予简单的分析;(2)要求每人独立完成一份;(3)试卷打印格式参照教务处有关规定执行;(4)在下列二题中选做一题。
一、借贷问题某地银行对个人住房25年贷款期限的贷款条件通常为:年利率为0.12,而且是月均等额还款。
小叶夫妇要买房还缺6万元,正在考虑到银行去错6万元。
正在这时,小叶夫妇看到一个借贷公司的针对银行贷款条件的广告,说他们可以在年利率0.12的前提下,帮你提前三年还清借款,但是,(1)每半个月还一次款(2)由于每半个月就要开一张收据,文书工作多了,要求顾客预付三个月的还款。
数学建模一周论文论文题目:野兔生长问题姓名1:李坤鹏学号:1020560132姓名2:方扬学号:1020560113姓名3:谭小丁学号:1020560114专业:材料化学班级:10205601指导教师:樊健秋2012年06年08 日摘要本题研究的是某地区的野兔生长问题,题目已给出连续十年的统计数据,分析数据可得野兔的生长规律。
题目要求指出哪些年野兔的增长有异常现象并预测T=10时野兔的数量。
假设野兔生长的条件是在无外界干扰的完美条件下(即不考虑外界因素对野兔繁殖的影响),该种群的成长曲线应该为对数型增长。
但依题意可知,野兔增长先是成对数增长后来趋于平缓,变化幅度不断降低,这说明野兔生长并不是处于理想的情况下的,考虑到自然的各种原因,诸如,环境条件因为兔群激增而变得恶劣,天气的变化,天敌的增多等等。
对于这种种群生态学问题,我们可以用Logistic(逻辑斯蒂方程)模型来模拟。
Logistic模型是种群生态学的核心理论之一,它可以很好的表示生物种群的生长规律,动态的表示生物种群的增减情况,例如兔子。
由于野兔生长问题相对简单,其涉及的内容和有求也相对较少,并且该问题概过了种群在生态中生长问题。
根据逻辑斯蒂方程,以及建立一只双曲线右支可以预测出在T=10时,野兔数量为10.8156十万只。
关键字:logistic生物模型预测生长规律预测数量一、问题的重述在某地区野兔的数量在连续十年的统计数量(单位十万)如下分析该数据,得出野兔的生长规律。
并指出在哪些年内野兔的增长有异常现象,预测T=10 时野兔的数量。
首先,野兔是生长在自然环境中的。
自然很复杂,存在着许多影响种群发展的因素。
我们知道,假如给野兔一个理想的环境,野兔数量是呈对数增长的。
现实情况中,种群一般是呈S型增长的,从题中表格看出,野兔的数量并不是单一地增长,T=1,2.31969;T=3,6.90568;T=4,6.00512;T=5,5.56495,呈类J 型增长,说明兔子数量不多受内外因素的因数影响不明显。
高中数学1几种特殊的矩阵变换专项测试同步训练2020.031,当兔子和狐狸处于同一栖息地时,忽略其他因素,只考虑兔子数量和狐狸数量的相互影响,为了简便起见,不妨做如下假设: (1)由于自然繁殖,兔子数每年增长10%,狐狸数每年减少15%; (2)由于狐狸吃兔子,兔子数每年减少狐狸数的0.15倍,狐狸数每年增加兔子数的0.1倍;(3)第n 年时,兔子数量n R 用表示,狐狸数量用n F 表示;(4)初始时刻(即第0年),兔子数量有1000=R 只,狐狸数量有300=F 只。
请用所学知识解决如下问题:(1)列出兔子与狐狸的生态模型; (2)求出n R 、n F 关于n 的关系式;(3)讨论当n 越来越大时,兔子与狐狸的数量是否能达到一个稳定的平衡状态,说明你的理由。
2,在一次抗洪抢险中,准备用射击的方法引爆从桥上游漂流而下的一巨大汽油罐.已知只有5发子弹备用,且首次命中只能使汽油流出,再次命中才能引爆成功,每次射击命中率都是32.,每次命中与否互相独立.(1) 求油罐被引爆的概率.(2) 如果引爆或子弹打光则停止射击,设射击次数为ξ,求ξ的分布列及ξ的数学期望3,两个人射击,甲射击一次中靶概率是21,乙射击一次中靶概率是31,(Ⅰ)两人各射击一次,中靶至少一次就算完成目标,则完成目标概率是多少?(Ⅱ)两人各射击2次,中靶至少3次就算完成目标,则完成目标的概率是多少?(Ⅲ)两人各射击5次,是否有99%的把握断定他们至少中靶一次?4,设M 是把坐标平面上的点的横坐标伸长到2倍,纵坐标伸长到3倍的伸压变换. 求逆矩阵1M -以及椭圆22149x y +=在1M -的作用下的新曲线的方程.5,圆221x y +=在矩阵10102⎡⎤⎢⎥⎢⎥⎣⎦对应的变换作用下的结果为 .6,如图,正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,点E 是棱BC 的中点,点F 是棱CD 上的动点.(Ⅰ)试确定点F 的位置,使得D 1E ⊥平面AB 1F ;(Ⅱ)当D 1E ⊥平面AB 1F 时,求二面角C 1―EF ―A 的余弦值以及BA 1与面C 1EF 所成的角的大小.7,已知变换A :平面上的点P (2,-1)、Q (-1,2)分别变换成点P 1(3,-4)、 Q 1(0,5)(1)求变换矩阵A ;(2)判断变换A 是否可逆,如果可逆,求矩阵A 的逆矩阵A -1;如不可逆,说明理由.8,设矩阵122122M ⎤-⎥⎢⎥=⎢⎥⎢⎥⎣⎦的逆矩阵是1a b M c d -⎡⎤=⎢⎥⎣⎦,则a c +的值为9,在空间四边形ABCD 中,AC 和BD 为对角线,G 为ABC ∆的重心,E 是BD 上一点,3BE ED =,以{},,AB AC ADu u u r u u u r u u u r 为基底,则GE =u u u r___10,在下列四个命题中:①已知A 、B 、C 、D 是空间的任意四点,则=+++;②若{,,}为空间的一组基底,则{+++,,}也构成空间的一组基底;③|||||||)(|c b a c b a ⋅⋅=⋅⋅;④对于空间的任意一点O 和不共线的三点A 、B 、C ,若z y x ++=(其中R z y x ∈,,),则P 、A 、B 、C 四点共面. 其中是真命题的有 (填序号)11,一射手对同一目标独立地进行4次射击,已知至少命中一次的概率为8180,则此射手的命中率是12,一袋中装有5个白球,3个红球,现从袋中往外取球,每次取出一个,取出后记下球的颜色,然后放回,直到红球出现10次停止,设停止时,取球次数为随机变量,则==)12(X P ____________________(只需列式,不需计算结果).13,在矩阵1021⎡⎤⎢⎥⎣⎦变换下,点A (2,1)将会转换成 .答案1, 解:⑴)1(85.01.015.01.11111≥⎩⎨⎧+=-=----n F R F F R R n n n n n n …⑵设⎥⎦⎤⎢⎣⎡=n n n F R α,⎢⎣⎡=1.01.1M⎥⎦⎤-85.015.0 ∴)(21--==n n n M M M ααα=……=∞αnM又矩阵M 的特征多项式1.01.1)(--=λλf 85.015.0-λ=)95.0)(1(95.095.12--=+-λλλλ令0)(=λf 得:95.0,121==λλ特征值11=λ对应的一个特征向量为⎥⎦⎤⎢⎣⎡=231α 特征值95.02=λ对应的一个特征向量为⎥⎦⎤⎢⎣⎡=112α且2101107011110237030100ααα-=⎥⎦⎤⎢⎣⎡-⎥⎦⎤⎢⎣⎡=⎥⎦⎤⎢⎣⎡=∴2211011070αλαλααnn n n M -===⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡•-•-=⎥⎦⎤⎢⎣⎡•-⎥⎦⎤⎢⎣⎡n n n 95.011014095.01102101195.01102370∴⎪⎩⎪⎨⎧•-=•-=n n n n F R 95.011014095.0110210⑶当n 越来越大时,n95.0越来越接近于0,n R ,n F 分别趋向于常量210,140。
计算机科学与工程学院《算法设计与分析》实验报告(一)专业班级实验地点学生学号指导教师学生姓名实验时间2014-10-10实验项目(一)递归与分治实验类别基础性()设计性(√)综合性()其它()实验目的及要求掌握减治法的原理以及针对具体问题的应用。
成绩评定表类别评分标准分值得分合计上机表现积极出勤、遵守纪律按要求完成设计任务30分程序与报告程序代码规范、功能正确报告详实完整、体现收获70分说明:评阅教师:日期: 2014 年月日实验内容减治法--狐狸捉兔子围绕着山顶有10个洞,狐狸要吃兔子,兔子说:“可以,但必须找到我,我就藏身于这十个洞中,你从10号洞出发,先到1号洞找,第二次隔1个洞找,第三次隔2个洞找,以后如此类推,次数不限。
”但狐狸从早到晚进进出出了1000次,仍没有找到兔子。
问兔子究竟藏在哪个洞里?编程实现。
using System;using System.Collections.Generic;namespace 狐狸捉兔子{class Program{static void Main(string[] args){List<int> hole = new List<int>();hole.AddRange(new int[] {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0 }); for (int i = 1; i <= 1000; i++){int tmp = NextHole(i);if (hole.Contains(tmp)){hole.Remove(tmp);}}if (hole.Count > 0){foreach (int h in hole){Console.WriteLine(h == 0 ? (h + 10) : h);}}}static int NextHole(int n){int hole = 1;if (n == 1)return hole;elsereturn ((NextHole(n - 1) + n) % 10);}}}实验内容实验总结本次试验主要考察减治法的应用,通过本题的练习,我掌握了减治法的原理以及针对具体问题的应用。