小学毕业班语文总复习专题分类训练试卷：专项复习句子(一)

【导语】亲爱的同学们，在愉快⽽紧张的六年学习中，我们⼀直期待着丰收，马上就要毕业考试了，准备了《⼩学六年级语⽂毕业复习句⼦专项练习题三篇》，快来练习⼀下吧！篇⼀ (⼀)发挥想象，补充句⼦。

(4分) ①春姑娘迈着轻盈的步⼦⾛来了。

她提着神奇的⼩花篮，把五彩的鲜花洒向⼭坡，撒向⽥野;她_______________________________________________________ ②A是⼀座⾦字塔，C是未满的⽉⽛⼉，D是⼀把竖琴，Z是__________，F是 _____________ (⼆)选择适当的关联词语填空。

(4分) 只有……才…… 不但……⽽且…… 不管……都…… 虽然……但是…… 李悦是个优秀的少先队员，他( )学习勤奋，( )体育优秀。

( )有多忙，他( )坚持晨跑，( )他的⾝体⼀直很棒，( )他经常说：“( )做⼀个全⾯发展的学⽣，将来( )能为祖国的现代化建设作贡献。

” (三)指出下列各句⽤了哪⼀种修辞⼿法。

(3分) 1、⼀阵春风过后，⼩草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆……( ) 2、黄河是我们中华民族的摇篮。

( ) 3、漓江的⽔真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的⽔真清啊，清得让你可以看见江底的沙⽯;漓江的⽔真绿啊，绿得仿佛那是⼀块⽆瑕的翡翠。

(　)篇⼆ ⼀、选关联词填空：4分 因为……所以…… 不但……⽽且…… 只要……就…… 虽然……但是…… 如果……就…… 即使……也…… A.⼤明( )刻苦学习，( )热爱劳动。

B.⼤明( )刻苦学习，( )成绩很好。

C.⼤明( )刻苦学习，( )不注意锻炼⾝体。

D.⼤明( )刻苦学习，( )能提⾼成绩。

⼆、修改病句(改在原句上)。

6分 1.⾛进拉萨古城，我们就看到极富特⾊的藏民居和藏戏唱腔。

2.“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。

3.早晨，当阳光照耀在校园时，教室⾥传出了琅琅的⼀阵阵读书声。

小学语文毕业复习专项训练之一典型题例六年级毕业复习材料之一A、典型题例一、字、词、句练习1、修改语段，用上适当的修改符号（５分）（提示：下文中共有语病４处，错别字、错误标点１处）六年级（１）班是全校人数最多。

在老师的教育下，同学们明确了学习态度，端正了学习目的。

他们就要即将小学毕业，学习更加克苦，人人都争取以优异的2、下列句子不是比喻句的是（）A、一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。

B、大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。

C、多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。

D、我知道，火柴一灭，您就会不见的，就像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！3、下列句子没有语病的是（）A、我们把课堂打扫得整整齐齐。

B、通过老师的教育，我们养成了许多良好的习惯。

C、雷锋叔叔的光辉形象经常在我的脑海里翻腾。

D、杭州的秋天是令人向往的地方。

4、下列词语中没有错别字的一组是（）A、三足鼎立理直气壮负荆请罪同心胁力B、风尘仆仆书生琅琅千里迢迢人才济济C、自做自受别具一格如饥似渴功成名就D、迫不及待螳螂捕蝉恍然大悟锱铢必较5、下列成语不含比喻的修辞手法的是（）Ａ、前程似锦Ｂ、呆若木鸡Ｃ、胆小如鼠Ｄ、若隐若现6、下列关联词使用有误的一句是（）A、他不是简单的训斥我们，而是微笑着给我们讲了一个笑话。

B、郑人宁可相信尺码，也不相信自己的脚。

C、詹天佑常常要求工作人员，无论做什么事，都不能马虎。

D、毛主席不仅是一个军事家，而是一个文学家。

7、查字典填空。

“虚”字共（）画，第六画笔画名称是（）。

用音序查字法应先查大写字母（），在查音节（）；用部首查字法先查（）部，再查（）画。

解释有：A、空。

B、不自满。

C、不真实的。

D、心里怯懦。

E、衰弱。

选择。

（1）奶奶的身体很虚弱。

（）（2）他是神枪手，从来都是弹不虚发。

（）（3）我们要虚心听取别人的意见。

（）8、按要求选择正确的番号填在（）里。

毕业升学专项复习卷（二）句子训练（一）句式变换、修辞手法读书破万卷，下笔如有神。

相信你一定可以考出最理想的成绩！时间：60分钟满分：100分一、选择正确的答案填空。

（填序号）（30分）1.“答应别人的事就一定要做到。

”与这句话意思不同的一项是（）（2分）A.难道答应别人的事能不做到吗？B.答应别人的事非做到不可！C.答应别人的事非做到不可吗？D.答应别人的事不能不做到。

2.下列句式变换不正确的一项是（）（2分）A.我要让我们的子子孙孙都来瞻仰这个鱼钩。

改为反问句：难道我要让我们的子子孙孙都来瞻仰这个鱼钩吗？B.松鼠是一种漂亮的小动物。

改为感叹句：松鼠真是一种漂亮的小动物啊！C.人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？改为陈述句：人们常说“事实胜于雄辩”。

D.玛琪甚至把这件事记在自己的日记里了。

改为“被”字句：这件事甚至被玛琪记在自己的日记里了。

3.下列句子中不是反问句的一项是（）（2分）A.为人类造福，难道有错吗？B.更有趣的是，他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？C.他又冷又饿，流落到这种地方，怎样活下去呢？D.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？4.下列句子中引号的用法与其他三项不同的一项是（）（2分）A.他给救下的野人取名“星期五”。

B.“神舟五号”飞船的成功发射，标志着中华民族载人航天的千年梦想终于实现了。

C.我不知道“金字塔”这个汉文译名，最早是怎么得来的。

D.腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。

5.与“从事文学创作，需要丰富的想象力”所要表达的意思不一致的一项是（）（2分）A.从事文学创作，怎能不需要丰富的想象力呢？B.难道从事文学创作不需要丰富的想象力吗？C.从事文学创作，缺少了丰富的想象力怎么能行呢？D.从事文学创作未必需要丰富的想象力。

6.下列四句话中与其他三句表达的意思不同的一项是（）（2分）A.父亲说等春暖花开的时候，我要带我妹妹去看海。

B.父亲说等春暖花开的时候，他要带我妹妹去看海。

小学六年级语文学科毕业专项训练复习资料——句子训练第一篇：小学六年级语文学科毕业专项训练复习资料——句子训练小学六年级语文学科毕业专项训练复习资料句子专项训练一、修改病句修改病句，先要找出病因，然后再着手修改。

修改时，注意不要改变原句的意思。

常见的病句有以下几种：（1）成份残缺。

即句子不完整。

如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。

是谁受到了深刻的教育呢？没说出来。

这个句子应该补上我或同学们一类词语。

（2）搭配不当。

即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。

如：春天的苏州是一年中最美的季节。

把这个句子简缩后就可看出，苏州是季节，显然不通。

只要改成苏州的春天是一年中最美丽的季节，就通顺了。

（3）前后矛盾。

一句话必须合乎事理不能自相矛盾。

如：我的回家作业基本上全部做完了。

回家作业要么是基本上做完（还有少量没做），要么是全部做完（一点儿都没有剩下）。

又说是基本上，又说是全部显然是矛盾的，两种说法只能保留一种。

（4）重复罗嗦。

有些句子形容词用得过多，意思重复，甚至改变了原意。

把句子多余的词语删去，句子就明白简洁了。

如：我一定要改正不好的缺点。

缺点当然是不好的，把不好的删去句子就简洁了。

（5）不合逻辑。

如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。

因为水果包括了葡萄、苹果、梨等，不能平列一起，所以应该把水果删去。

（6）词序不对。

即句子里的词语排列的先后不合适。

如：他完成了一次又一次的艰巨任务。

调整为他一次又一次完成了艰巨任务。

（7）形容不当。

如：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。

教室里不可能出现排山倒海的掌声，形容不当，可改为热烈的掌声。

练一练修改下列病句1.贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。

2.我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。

3.我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。

4.这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。

5.老师的教育下，他明确了学态度。

6.同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。

人教版六年级语文毕业复习句子专项训练第一篇：人教版六年级语文毕业复习句子专项训练人教版六年级语文毕业复习句子专项训练1、把下列句子补充完整。

(1)他在座谈会上()。

(2)今天是()。

(3)大家都积极地参加()。

(4)童年的往事()。

2、按要求把词语组成句子，加上标点符号。

(1)组成两句意思相同的话。

树苗亲眼大华是保护的看见我们(2)组成两句意思不同的话。

迟到完全上学不能小明责怪3、按要求写句式。

春风里，柳枝随风飘动。

比喻句: 拟人句:4、扩写下列句子(1)柳条拂过水面。

(2)小河流过原野。

5、缩写下列句子。

(1)我抱起一只受惊的刺猬。

(2)许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。

(3)小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。

6、填上恰当的词语，使句子表达的意思更完整。

(1)周总理听汇报。

周总理()听汇报。

(2)天空中挂着圆月。

()的天空中挂着圆月。

(3)燕子掠过湖面。

燕子()掠过湖面。

7、把下面的句子改为肯定句。

(1)我不得不佩服曾老师。

(2)从此，楚王不敢不尊重晏子了。

(3)没有一个人不佩服他。

(4)我无法不原谅他。

9、把下面的句子改为双重否定句，意思不变。

(1)我必须去图书馆看书。

(2)我只好把书还给他。

10、把引述句改为转述句。

(1)小姑娘说:“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。

”(2)老师对王芳说:“学校让你明天出席区小学生座谈会。

” 1(3)雷锋对大嫂说:“我送你一程吧～”11、把转述句改为引述句。

(1)小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

(2)王宁说，他要像永勤那样关心集体。

12、修改下列病句。

(1)小强和小明赛跑，他比他跑得快。

修改:(2)为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。

修改:(3)他那亲切的话语和慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。

修改:(4)看了这次展览，使我有很多感想。

修改:19、把下列错乱的句子，连成一段通顺的话。

()大蜻蜓，真漂亮，两只眼珠像小玻璃球，亮晶，一对红翅膀不停地扇着。

小学语文毕业总复习专项练习：句子一、照样子，把下面的句子换个说法。

（8分）例：老师对我说：“我教你怎么写。

”老师对我说，他教我怎么写。

1.王刚说：“周六上午的兵乓球比赛，我一定来看。

”2.父亲叮嘱女儿:“你长大了，再过三天，告诉你妈妈，我们永远在一起。

”例：孩子对他爸爸说他讲的故事得了第一名。

孩子对他爸爸说：“我讲的故事得了第一名。

”3.父亲告诉我是班主任送我去医院的。

4.孙子对祖父说，老虎就在这里，他把它叫醒。

二、根据要求写句子。

（13分）1.夜晚，广场上真美啊。

（把句子写具体）2.课堂上，同学们哥哥专心地学习。

（把句子写具体）3.毕业晚会上，王小丫把下面的话说了一半，就哽咽了。

请你依照她的话写一句。

（句式一致，词意连贯）分别在即，老师，我如何才能报答您？当我靠近您的时候，我原想收获一缕春风，您却给了我整个春天；我原想（），（）。

4.“一个季度就产生了500辆小轿车。

”这句话至少有两种理解，请你用“△”标出应重读的关键词语。

⑴生产得确实不少，一个季度就生产了500辆小轿车。

⑵生产的太少了，一个季度就生产了500辆小轿车。

三、读下面的句子，注意读出语气，然后在括号内表明句子的类型，标出序号即可。

（4分）句子的类型：①陈述句②疑问句③祈使句④感叹句1.雾中的黄山景色是多么奇妙啊！（）2.你看见过大雾中的黄山美景吗？（）3.《清明上河图》是我国古代绘画中机器珍贵的代表作品。

（）4.我求您看在基督的面上，带我离开这儿。

（）四、请找出一下每组中没有歧义的句子，把正确答案分别填入各自题号后的括号里。

（4分）1.（）①咬死了猎人的狗怎么办？②这是一个部门全年的财力情况统计表。

③我们信心百倍地建设社会主义。

④香港和内地的一些报纸纷纷报道了此事。

2.（）①中国队大败美国队夺得了冠军。

②强强和玲玲的奶奶到学校里来了。

③江苏和浙江的部分地区下了雨。

④张天明以优异的成绩取得了博士学位。

五、下列句子分别运用了那种修辞手法？请填在后面的括号里。

六年级（下）期末专项总复习——句子练习一一、按要求写句子。

1.把下列句子改写成反问句。

像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

2.把下列句子改成陈述句。

人的聪明与愚笨，难道是天生的吗?3.把下面句子改变人称换个说法。

美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。

”4.将下列句子改为第三人称转述贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”5.按要求改写句子。

（1）我们很快就学会了新的技术。

(把字句)(被动句)（2）乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。

(疑问句)（3）激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。

(感叹句)（4）难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?(陈述句)6.把句子改写成反问句和双重否定句。

我有办法称出大象的重量。

7.把下面的句子改写成肯定句。

如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。

8.修改病句。

(1)贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。

（2）六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。

9. 缩句。

（1）活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。

（2）着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

（3）他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。

（4）《伏尔加河上的纤夫》是一幅不可多得的珍贵的油画。

（5）皎洁的月光照在她那恬静的脸上。

（6）弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。

（7）我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。

（8）灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。

二、句子排序。

（一）（）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。

（）银杏树又叫白果树。

（）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。

（）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

（）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。

（）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。

（二）（）鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆（）你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图啊（）鸡头，是物产丰富的东北三省（）鸡背，是一碧千里的内蒙古草原（）我有一张鸡年的邮票（）鸡腹，密布着许多海港和名城（）雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京（三）（）耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子（）第一次升旗,将永远留在我记忆之中（）这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢?（）我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光（）老师选我当,我真自豪（）随着国歌,红旗上升（）我向国旗走去。

小学毕业班语文总复习专题分类训练试卷小学毕业班语文总复习专题分类训练试卷小学语文六年级下册期末专项复习句子（一）一、下面各句属于什么句式，选择填空。

(4分)A.陈述句B.疑问句C.反问句D.感叹句 1、这么远，箭哪能射得到呢？ （ ） 2、铺这么长的路要多少块石板呢？ （ ） 3、他牵着马，一步一步朝前走着。

（ ） 4、杂技演员高超的演技真让人佩服啊! （ ） 二、下面哪些是完整的句子，在括号里面“√”。

(6分)1、我们的校园真美丽。

. （ ）2、踊跃报名参军。

（ ） 3 小河弯弯曲曲。

（ ） 4、小兴安岭有数不清的树。

（ ） 5、国庆节快到了，我准备开展一次有意义的活动。

（ ） 6、游击队员讲了抗日时期狠狠打击日本鬼子。

（ ） 三、扩写句子。

(最少两处) (4分)1、天空布满乌云。

2、我们要遵守纪律。

3、列车通过大桥。

4.、老师批改作业。

四、缩句。

(6 分)1、一个穿红背心的挑山工，沿着陡峭的山道，一步一步地向上登攀。

2、桑拿想起了她傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。

3、他突然想起在杂志上看见过的鲁迅先生的照片。

4 齐着船舷的菜叶和垃圾被白腻的泡沫包围着，一漾一漾地，填没了这只船和那只船之间的空隙。

5、直到总攻的前一刻，敌人还没有发现潜伏在自己阵地前沿的战士。

6、它是一颗凝聚着我国几代科学家智慧和心血的与地球同步的试验通信卫量。

五、按票求改写句子。

(6分)1、这样气魄宏伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。

改为反问句： 2、泰山日出的景色真美丽，改为感叹句： 3、音乐会的入场养太贵了，穷兄妹俩怎么能买得起呢?改为陈述句： 4、武松打死了那只老虎。

改为“把”字句： 改 为 被”字句： 5、贝多芬说：“我是来弹一首由子给这位姑娘听的。

”改为第三人称转述句： 六、把下列词语组成通顺的句子。

(5 分)1、举手 纷纷 回答问题 同学们2、外地 搬到 跟着 爸爸妈妈 去了 小文3、对 仔细 我们 周围的 要 事物 观实4、爸爸 参加 去 小明的 重要会议 一个5、盛开着 秋天 千姿百态 公园里 颜色各异的 菊花小学毕业班语文总复习专题分类训练试卷小学毕业班语文总复习专题分类训练试卷七、用下列词语的不同意思分别造句。

小学语文毕业总复习句子专项训练题XXX语文总复句子专项训练题一、扩句（扩两处）1、星星多。

二、按要求改写句子。

1、XXX带着弟子们到泗水河边游玩。

改为被字句：2、和氏璧被XXX的随从带回赵国了。

改为把字句：3、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

改为反问句：4、字典难道不是我们的良师益友吗？改为陈述句：5、这个问题要讲清楚。

改为双重否定句：6、校长说，他希望警察再也不来他这儿告学生的状。

改为直接引语：7、温文尔雅的XXX从容不迫地说：“我希望成为一个不为自己表功的人。

”改为间接引语：8、他跑得可真快。

（用恰当的修辞手法把句子写生动、具体。

）9、轻风吹来，树叶摇摆。

（用拟人的修辞手法把句子写生动、具体。

）10、老师培育我们成长。

（用适当的修辞手法把句子写生动、具体。

）11、太阳落山了，晚霞红彤彤的。

（用适当的修辞手法把句子写生动、具体。

）12、天上的星星一闪一闪。

（用打比方的方式把句子改写的更生动，更形象。

）13、雨一直下着。

（分别用两种修辞把句子改写的更生动。

）14、小鸟在树上叫着。

（用拟人的修辞手法把句子写生动、具体。

）15、《新华字典》是我紧张的研究工具。

(（用拟人的修辞手法把句子写生动、具体。

）三、病句修改1、言行不一是一种极坏的。

2、10月13日，终于戴上了红领巾。

3、我们必须自觉的惯。

4、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产物。

5、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。

6、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。

7、XXX因为刻苦研究，就成绩优良。

8、这篇文章的内容和形式都很厚实。

9、星期天我总是帮妈妈做些家务。

10、即使这部电影拍得好，但也不能获奖。

_11、他终于端正了认真研究的好惯。

12、这是一本我的很有兴趣的书。

13、老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。

1 4、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一多量文物。

15、我不禁忍不住为XXX精彩的表演而喝彩。

16、XXX聚精会神专心致志地听老师讲课。

句子复习之一——按要求写句子
扩写句子
天空挂着月亮。

缩写句子
A雪后，树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的雪球儿。

B雪末儿显出彩虹。

陈述句与把字句、被字句互换
我们征服了这座雪山。

A改为把字句
B改为被字句
双重否定句与肯定句的互换
A我不能不感到无地自容。

（改为肯定句）
B 我只好慢慢地走出病房。

（改为双重否定句）
反问句与陈述句的互换
A难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）
B这地面阴冷潮湿，让人无法入睡。

（改为陈述句）
陈述句与感叹句的互换
A他是多么劳苦，多么简朴！（改为陈述句）
B祖国的江山很壮丽。

（改为感叹句）
改写拟人句
A小鸟在树上喳喳地叫。

1。