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青少年毒品预防教育“6•27”工程三年规划达标考核标准1.学校设有专门的毒品预防教育工作领导小组，任务、责任到人，校长为第一责任人；分管德育工作的校长和政教主任负责组织落实，班主任、科任老师具体实施。
2.将学生毒品预防教育纳入学校发展规划、年度工作内容，教学有计划、有组织、有落实。
3.禁毒教育基础设施健全，具备毒品预防教育场地（如图书角、展览室、园地等）、教育橱窗、板报等；建有校园网站的学校，在网站上有毒品预防教育内容。
4.建立毒品预防教育专兼职教师队伍，至少有1名教师参加过禁毒、教育部门组织的禁毒师资培训，且成绩合格，能够开展毒品预防教育专门教学和校内师资培训；至少聘有1名校外禁毒辅导员，开展毒品预防教育宣讲。
5.符合教学计划、大纲、教材、师资、课时“五落实”要求。
小学五年级至高中二年级每学年至少安排1课时毒品预防教育专题课程，毒品问题重点整治地区学校每学年至少安排2课时，中等职业学校和高等院校至少要在新生入学和毕业生毕业前各开展1次毒品预防教育。
6.能够根据本地、本校工作实际，将各级禁毒、教育部门下发的禁毒相关材料转化纳入本校毒品预防教育内容。
7.积极参与国家和地方层面组织开展的“青少年禁毒知识竞赛”等禁毒宣传教育活动，组织学生参观禁毒教育基地（展览馆、园地、戒毒场所），每年在禁毒工作重点时间节点组织开展全校性禁毒宣传教育专题活动不少于2次。
8.每学期各班级能够借助主题班会、学生入学、入队、入团、入党、毕业典礼等活动开展毒品预防教育活动不少于1次。
9.建立校内禁毒志愿者队伍，每年组织开展不少于1次禁毒志愿活动。
每年大学禁毒志愿者队伍走出校门开展禁毒宣传活动不少于1次。
10.建立了完备的青少年涉毒问题监测处理机制和学生涉毒事件处置预案，开展涉毒青少年帮教保护工作。
11.在县（区）级以上禁毒部门组织的第三方调查评估中，教职员工、在校学生接受毒品预防教育率达到100%，家长对学校毒品预防教育工作满意率达到90%以上。
禁毒示范城市考核标准禁毒示范城市考核标准1. 立法与政策：禁毒示范城市应制定完善的禁毒相关法律法规，并加强对禁毒政策的宣传和普及，确保全民参与禁毒工作。
2. 组织机构与人员：禁毒示范城市应建立健全的禁毒组织机构，明确各级禁毒部门的职责与权限，并配备专业化、高素质的禁毒工作人员。
3. 信息与教育：禁毒示范城市应加大对禁毒知识的宣传和教育力度，推出多种形式的禁毒宣传活动，提高公众的禁毒意识和抵制毒品的能力。
4. 预防与救助：禁毒示范城市应建立健全的毒品预防和救助体系，开展全面、系统、连续的禁毒宣传和教育活动，提供毒品预防和戒毒康复等相关服务。
5. 执法与打击：禁毒示范城市应加强对毒品犯罪的打击，建立健全的毒品刑事司法制度，提高对毒品犯罪行为的打击力度和效果。
6. 监测与报告：禁毒示范城市应建立健全的毒品监测和报告机制，定期发布毒品形势和毒品犯罪动态，及时发现和报告毒品问题。
7. 国际合作与交流：禁毒示范城市应加强国际合作与交流，与其他国家和地区分享禁毒经验，共同应对跨境毒品问题。
8. 绩效评估与考核：禁毒示范城市应建立科学的绩效评估与考核制度，对禁毒工作进行定期评估和考核，激励和奖励禁毒工作成果，并及时纠正工作中存在的问题。
9. 社会参与与监督：禁毒示范城市应广泛动员社会各界参与禁毒工作，形成全社会共同参与禁毒的格局，并建立有效的监督机制，确保禁毒工作的公正和透明。
10. 防控体系与能力建设：禁毒示范城市应建立完善的禁毒防控体系，加强禁毒科研与技术支持，提升禁毒工作的能力和水平。
通过以上考核标准，禁毒示范城市能够全面、系统地进行禁毒工作，有效地预防和打击毒品犯罪，提高公众禁毒意识，保障社会的安全和稳定。
禁毒示范城市的建设是一个长期的过程，需要各级政府和社会各界的共同努力，才能取得可喜的成果。
“平安校园”创建指标体系“平安校园”创建指标体系是为了保障学生在校园内的安全和健康发展而制定的一套指标和标准。
该指标体系包括以下几个方面：1.校园安全：重点评估校园的安全设施和安全管理措施，包括围墙、门禁系统、视频监控等设施的完善程度，以及校园内是否有安全隐患的发生。
2.学生安全：重点评估学生的人身安全和心理安全。
人身安全方面，评估学校是否建立了防范校园欺凌、暴力事件和色情事件等的机制和制度；心理安全方面，评估学校是否有合理的心理健康教育和咨询服务体系，以及是否能够及时发现和干预学生的心理问题。
3.食品安全：评估学校的食堂是否符合相关的食品卫生标准，食品供应是否健康安全，是否有食品安全监控机制等。
4.交通安全：评估学校周边交通状况和学校内部交通组织是否合理，学生乘坐的校车是否符合安全标准，是否有交通指导员等交通安全设施。
5.突发事件应急管理：评估学校是否制定了应对突发事件的应急预案，是否定期进行应急演练，以及是否有配备专业的安全救援人员和设备。
6.网络安全：评估学校的计算机网络和互联网使用是否合法合规，是否对学生开展网络安全教育和培训，以及是否能防范网络欺凌或不良影响等。
以上仅是“平安校园”创建指标体系中的几个重点方面，实际指标体系还应根据具体学校的情况进行具体制定和补充。
通过建立和实施这个指标体系，学校可以全面评估和提升校园安全管理的水平，确保学生能够在一个安全、健康的环境中学习和成长。
继续写1000字的相关内容：7. 健康管理：评估学校的健康管理机制是否完善，包括学生的身体健康检查、疫苗接种、健康档案管理等。
同时，还需要评估学校是否提供健康教育和促进学生健康发展的活动。
8. 灾害防范：评估学校的化学品、火灾、地震等灾害防范措施是否到位，学生是否接受过相关的灾害防范教育，以及学校是否能够及时有效地应对灾害发生的情况。
9. 社会安全：评估学校在校外活动和校外实习等方面是否能够提供安全保障，是否与社会机构建立了有效的合作关系，以应对可能的安全风险。
标准（试行）》的通知教育[2010]79号各乡镇办事处中心学校、区直中小学、民办中小学：为进一步推动中小学毒品预防教育工作的深入开展，充分发挥学校毒品预防教育宣传主阵地、课堂教学主渠道作用，现将《宣城市中小学毒品预防教育示范学校考核验收标准（试行）》及《宣城市中小学毒品预防教育示范学校申报表》、《（县市区）中小学毒品预防教育示范学校申报表》转发给你们，请认真落实，积极开展中小学毒品预防教育示范学校创建工作，及时申报。
附：《宣城市中小学毒品预防教育示范学校考核验收标准（试行）》及其附件宣州区教育体育局二〇一〇年十月二十日抄送：宣城市教育体育局，宣城市禁毒委员会办公室，区委办、区政府办收标准（试行）》的通知教法安〔2010〕28号各县市区教育体育局、市直学校：为进一步推动中小学毒品预防教育工作的深入开展，充分发挥学校毒品预防教育宣传主阵地、课堂教学主渠道作用，根据《安徽省中小学毒品预防教育示范学校申报考核评定办法》，宣城市教育体育局、宣城市禁毒委员会办公室共同研究制定了《宣城市中小学毒品预防教育示范学校考核验收标准（试行）》及《宣城市中小学毒品预防教育示范学校申报表》、《（县市区）中小学毒品预防教育示范学校申报表》，现印发给你们，请认真落实，积极开展中小学毒品预防教育示范学校创建工作，及时申报。
附：1.安徽省中小学毒品预防教育示范学校申报考核评定办法2．宣城市毒品预防教育示范学校考核验收标准（试行）。
3．宣城市中小学毒品预防教育示范学校申报表4．（县市区）中小学毒品预防教育示范学校申报表二〇一〇年九月二十八日主题词：禁毒宣传预防教育示范学校考核标准通知抄送：省禁毒办，省教育厅，夏月星、郑宏副市长。
宣城市教育体育局办公室2010年10月12日印发主动公开共印20份安徽省中小学毒品预防教育示范学校申报考核评定办法为进一步推进全省中小学校毒品预防教育工作规范化和机制化建设，全面推进在校学生毒品预防教育工作，根据《关于印发全省中小学毒品预防教育示范学校校准的通知》（禁毒办通字[2004]49号）精神，特制定本办法。
创建禁毒示范基地学校工作总结创建禁毒示范基地学校工作总结一、工作目标和任务为了更好地建立禁毒示范基地学校，促进学生的身心健康发展，提高学生对毒品的认识和预防意识。
我们制定了如下工作目标和任务：1.建立禁毒宣传教育体系，提高学生防毒意识。
2.加强学生心理健康教育，在心理上增强学生免疫力。
3.建立禁毒安全制度，加强学校禁毒工作。
二、工作进展和完成情况1.禁毒宣传教育体系建立我们在学校设置了禁毒宣传栏，每周组织一次禁毒讲座，让每位学生了解毒品危害，理性看待毒品，增强防毒意识。
我们还加强了禁毒宣传教育的平台建设，搭建了禁毒微信公众号和网站，及时推送禁毒知识和案例，收到良好效果。
2.学生心理健康教育加强我们认为学生心理健康是防毒的重要组成部分，因此开展了一系列心理健康教育活动。
如开设心理咨询热线，邀请专业心理医生来校开展讲座，组织“关爱自己，远离毒品”主题班会等活动。
学生认识到抵御毒品的重要性，表达了对毒品的强烈排斥。
3.建立禁毒安全制度我们建立了从学校方面准备的禁毒安全制度，包括教师禁毒培训制度，上下学安全制度，校内活动安全制度等。
并且，每年维护禁毒成绩，对学校的禁毒工作提出建设性意见。
三、工作难点及问题1.毒品的危害不能完全展开由于学生年龄较小，在毒品宣传中难以展示毒品的危害，难以突出毒品的可怕性。
2.缺乏一些创新性的毒品宣传手段毒品宣传需要新颖的宣传方式和平台，我们需要更多的人参与，包括志愿者、社区和学校等方面。
这样可以将学校的禁毒教育宣传拓展到整个社会。
四、工作质量和压力学校禁毒教育工作得到了教育部门和家长的普遍认可，保障了学生的健康成长，禁毒工作的质量也得到了提升。
在保障禁毒成绩的同时，我们也面临着时间和人力不足的困境，而这一问题仍需要进一步解决。
五、工作经验和教训1.建立禁毒团队在禁毒教育中，我们建立了禁毒团队，包括学校教务处、保卫处、心理健康中心等部门，各部门工作紧密配合，效果良好。
2.多渠道宣传禁毒教育的宣传可以通过校到学校演讲，外出参观，家长教育等方面进行宣传。
毒品预防教育示范学校评估规范介绍本文档旨在制定毒品预防教育示范学校评估规范，以便确保对示范学校进行全面、客观、有效的评估。
评估目标1. 评估学校是否具备有效的毒品预防教育计划和措施。
2. 评估学校是否实施了全员参与的毒品预防教育活动。
3. 评估学校是否提供了适当的毒品信息教育课程。
4. 评估学校是否营造了积极健康的校园文化，鼓励学生远离毒品。
评估指标1. 毒品预防教育计划和措施评估指标：- 学校是否制定了明确的毒品预防教育计划。
- 学校是否建立了毒品预防教育相关的管理机构和工作小组。
- 学校是否向师生提供了有关毒品预防教育的指导文件和材料。
2. 全员参与的毒品预防教育活动评估指标：- 学校是否定期组织全员参与的毒品预防教育宣传活动。
- 学校是否利用各种形式的宣传手段，提高学生、家长和教师对毒品预防的认识。
3. 毒品信息教育课程评估指标：- 学校是否开设了专门的毒品信息教育课程。
- 学校的毒品信息教育课程是否符合教育部颁布的相关标准。
- 学校是否为教师提供了相应的毒品信息教育培训。
4. 校园文化评估指标：- 学校是否鼓励学生积极参与各种健康的课外活动。
- 学校是否建立了积极健康的校园文化，倡导学生远离毒品。
评估流程1. 确定评估对象及时间。
2. 收集评估所需的相关材料和数据。
3. 进行现场评估，包括访谈学校负责人、教师、学生和家长，观察校园环境和教学情况。
4. 分析评估结果，编写评估报告。
5. 提出评估建议，帮助学校改进毒品预防教育工作。
结论本文档所制定的评估规范将有助于确保毒品预防教育示范学校的全面评估，促进学校对毒品预防工作的重视和改进。
