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《修鞋姑娘》课文凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清，而我却骑着自行车，到处寻觅那个来自异乡的修鞋姑娘。
就在昨天，当我脱下左脚上那只后跟开绽了的皮鞋，要求她绱绱的时候，我还有点怀疑她能否用锥子扎透我这牛皮鞋底。
而她却坦然地接过去，自信地对我说：“不用绱，钉几个钉子就行了。
”我不放心地提醒她要修结实点，花钱多点不在乎。
她只是打量我一眼，也不管同意不同意，吧吧吧，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说：“这下你该放心了吧？”我正要掏兜付钱，她一边摆手说不忙，一边指着鞋面，操着浓重的外地口音说：“这儿倒是需要绱一绱，你看，线都断了。
”说着，刺啦刺啦地绱起来。
借着她干活的机会，我看了看这个不起眼的姑娘。
她矮乎乎的身架，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿。
她那冻肿了的手背，记录着她经历的风霜艰辛。
我决计不管她要多少钱，决不还价。
姑娘把鞋绱好递给我，叫我脱下另一只。
我抬起脚，叫她看那只鞋坏没坏。
她说：“你的脚是汗脚，线是烂断的。
就是没坏，也穿不了几天。
”说着，就把我的鞋脱下去绱起来。
忽然间，我心里蒙上了一片阴影——我连价钱都没问，她要多想我要钱可怎么办？鞋绱好了，我断定她会漫天要价的，谁知她只要六角钱。
看来，她不是我想像的那种人。
我掏钱给她，可万万没想到，钱包没带在身上，浑身的兜掏遍了，只找出三角钱。
我窘极了。
想起几年前因为买布只差一分钱，被售货员挖苦了一顿的情景，心里更是紧张。
我知道，只要她一嚷，来往行人就会把我包围起来。
我不想难堪得无地自容，就尴尬地向姑娘讲明情况，要摘下手表作抵押。
谁知，姑娘嫣然一笑，说：“你不怕我跑了吗？”“不，我相信你。
”此时，我只想尽快摆脱窘境，别的什么也不想了，我期待着她答应我。
她却笑了笑说：“我也相信你，这钱足够了。
”“不，这只有三角钱啊！”我告诉她。
“是的，不过你还给了我别的。
”她歪着头，友好而又顽皮地看着我。
《修鞋姑娘》课文凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清，而我却骑着自行车，到处寻觅那个来自异乡的修鞋姑娘。
就在昨天，当我脱下左脚上那只后跟开绽了的皮鞋，要求她绱绱的时候，我还有点怀疑她能否用锥子扎透我这牛皮鞋底。
而她却坦然地接过去，自信地对我说：“不用绱，钉几个钉子就行了。
”我不放心地提醒她要修结实点，花钱多点不在乎。
她只是打量我一眼，也不管同意不同意，吧吧吧，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说：“这下你该放心了吧？”我正要掏兜付钱，她一边摆手说不忙，一边指着鞋面，操着浓重的外地口音说：“这儿倒是需要绱一绱，你看，线都断了。
”说着，刺啦刺啦地绱起来。
借着她干活的机会，我看了看这个不起眼的姑娘。
她矮乎乎的身架，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿。
她那冻肿了的手背，记录着她经历的风霜艰辛。
我决计不管她要多少钱，决不还价。
姑娘把鞋绱好递给我，叫我脱下另一只。
我抬起脚，叫她看那只鞋坏没坏。
她说：“你的脚是汗脚，线是烂断的。
就是没坏，也穿不了几天。
”说着，就把我的鞋脱下去绱起来。
忽然间，我心里蒙上了一片阴影——我连价钱都没问，她要多想我要钱可怎么办？鞋绱好了，我断定她会漫天要价的，谁知她只要六角钱。
看来，她不是我想像的那种人。
我掏钱给她，可万万没想到，钱包没带在身上，浑身的兜掏遍了，只找出三角钱。
我窘极了。
想起几年前因为买布只差一分钱，被售货员挖苦了一顿的情景，心里更是紧张。
我知道，只要她一嚷，来往行人就会把我包围起来。
我不想难堪得无地自容，就尴尬地向姑娘讲明情况，要摘下手表作抵押。
谁知，姑娘嫣然一笑，说：“你不怕我跑了吗？”“不，我相信你。
”此时，我只想尽快摆脱窘境，别的什么也不想了，我期待着她答应我。
她却笑了笑说：“我也相信你，这钱足够了。
”“不，这只有三角钱啊！”我告诉她。
“是的，不过你还给了我别的。
”她歪着头，友好而又顽皮地看着我。
《修鞋姑娘》阅读答案阅读理解不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。
第一遍是速读，重点是理解文章的体裁。
答题时切忌还没完整的阅读文字材料，就匆匆忙忙地写答案。
最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。
《修鞋姑娘》原文凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清，而我却骑着自行车，到处寻觅( )那个来自异乡的修鞋姑娘。
就在昨天，当我脱下左脚上那只后跟开绽( )了的皮鞋，要求她纳纳的时候，我还有点怀疑她能否用锥子扎透我这牛皮鞋底。
而她却坦然地接过去，自信地对我说:“不用纳，钉几个钉子就行了。
”我不放心地提醒她要修结实点，花钱多点不在乎。
她只是打量我一眼，也不管同意不同意，吧吧吧，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说:“这下你该放心了吧?”我正要掏兜付钱，她一边摆手说不忙，一边指着鞋面，操着浓重的外地口音说:“这儿倒是需要纳一纳，你看，线都断了。
”说着，刺啦刺啦纳起来。
借着她干活的机会，我看了看这个不起眼的姑娘。
她矮乎乎的身架，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿。
她那冻肿了的手背，记录着她经历的风霜艰辛。
我决计不管她要多少钱，决不还价。
姑娘把鞋纳好递给我，叫我脱下另一只。
我抬起脚，叫她看那只鞋坏没坏。
她说:“你的脚是汗脚，线是烂断的。
就是没坏，也穿不了几天。
”说着，就把我的鞋脱下去纳起来。
忽然间，我心里蒙上了一片阴影--我连价钱都没问，她要多向我要可怎么办?鞋纳好了，我断定她会漫天要价的，谁知她只要六角钱。
看来，她不是我想象的那种人。
我掏钱给她，可万万没想到，钱包没带在身上，浑身的兜掏遍了，只找出三角钱。
我窘极了。
想起几年前因为买布只差一分钱，被售货员挖苦了一顿的情景，心里更是紧张。
我知道，只要她一嚷，来往行人就会把我包围起来。
我不想难堪得无地自容，就尴尬地向姑娘讲明情况，要摘下手表作抵押。
谁知，姑娘嫣然一笑，说:“你不怕我跑了吗?”“不，我相信你。
《修鞋姑娘》课文凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清，而我却骑着自行车，到处寻觅那个来自异乡的修鞋姑娘。
就在昨天，当我脱下左脚上那只后跟开绽了的皮鞋，要求她绱绱的时候，我还有点怀疑她能否用锥子扎透我这牛皮鞋底。
而她却坦然地接过去，自信地对我说：“不用绱，钉几个钉子就行了。
”我不放心地提醒她要修结实点，花钱多点不在乎。
她只是打量我一眼，也不管同意不同意，吧吧吧，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说：“这下你该放心了吧？”我正要掏兜付钱，她一边摆手说不忙，一边指着鞋面，操着浓重的外地口音说：“这儿倒是需要绱一绱，你看，线都断了。
”说着，刺啦刺啦地绱起来。
借着她干活的机会，我看了看这个不起眼的姑娘。
她矮乎乎的身架，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿。
她那冻肿了的手背，记录着她经历的风霜艰辛。
我决计不管她要多少钱，决不还价。
姑娘把鞋绱好递给我，叫我脱下另一只。
我抬起脚，叫她看那只鞋坏没坏。
她说：“你的脚是汗脚，线是烂断的。
就是没坏，也穿不了几天。
”说着，就把我的鞋脱下去绱起来。
忽然间，我心里蒙上了一片阴影——我连价钱都没问，她要多想我要钱可怎么办？鞋绱好了，我断定她会漫天要价的，谁知她只要六角钱。
看来，她不是我想像的那种人。
我掏钱给她，可万万没想到，钱包没带在身上，浑身的兜掏遍了，只找出三角钱。
我窘极了。
想起几年前因为买布只差一分钱，被售货员挖苦了一顿的情景，心里更是紧张。
我知道，只要她一嚷，来往行人就会把我包围起来。
我不想难堪得无地自容，就尴尬地向姑娘讲明情况，要摘下手表作抵押。
谁知，姑娘嫣然一笑，说：“你不怕我跑了吗？”“不，我相信你。
”此时，我只想尽快摆脱窘境，别的什么也不想了，我期待着她答应我。
她却笑了笑说：“我也相信你，这钱足够了。
”“不，这只有三角钱啊！”我告诉她。
“是的，不过你还给了我别的。
”她歪着头，友好而又顽皮地看着我。
修鞋姑娘阅读理解
嘿，朋友们！今天咱来聊聊《修鞋姑娘》这篇文章。
你说这修鞋姑娘，她就像咱生活中的那些平凡却又闪着光的人，不是吗？就好比那冬日里的暖阳，看似不起眼，却能给人带来温暖和希望。
文章里，修鞋姑娘那熟练的手艺，哎呀，不就跟咱街头巷尾那些老手艺人一样嘛！她认真地对待每一双鞋，就像对待宝贝一样。
我读着文章的时候就在想，咱自己在做事儿的时候，有没有像她那样认真和专注呢？
还有啊，她对待顾客的那份真诚和善良，可不是谁都能做到的哩！记得那次我去修鞋，那师傅也像这修鞋姑娘一样，满脸笑容，让人心里特别舒服。
这修鞋姑娘面对各种麻烦的情况都不抱怨，咱平时遇到点困难咋就不能学学她呢？
“她为什么能一直坚守这份修鞋的工作呢？”咱们是不是也得有自己坚守的东西呀！她的坚持和努力难道不值得我们佩服吗？她在那小小的鞋摊前，展现出的可是大大的能量啊！
读这篇文章，真的让我感触良多。
修鞋姑娘给我们树立了一个好榜样，告诉我们无论从事什么工作，都要有那份执着和热爱。
我们不能小瞧任何一个平凡的职业，因为每一个努力生活的人都是值得尊重的。
所以啊，我们都应该向修鞋姑娘学习，学习她的那种精神，让自己的生活也能绽放出光彩！。
修鞋姑娘一联系上下文想想文中画横线四处句子分别写出
了我的心情
摘要：
I.修鞋姑娘
A.修鞋姑娘的外貌和动作
B.我对修鞋姑娘的怀疑和担心
C.修鞋姑娘钉钉子的过程和自信的态度
D.我对修鞋姑娘的认可和感激
正文：
在寒冷的冬天，我遇到了一位来自异乡的修鞋姑娘。
她中等身材，穿着一件简朴的灰色外套，头发用一块蓝色的布包着。
我注意到她的时候，她正在街角摆摊，面前放着一个陈旧的木箱子，里面装着各种修鞋的工具。
当我把我的皮鞋脱下来，让她检查后跟的时候，我忍不住对这位修鞋姑娘产生了怀疑。
我的鞋子虽然有点磨损，但毕竟是军用牛皮鞋，我不确定她那把锥子能否扎透鞋底。
然而，修鞋姑娘坦然地接过去，自信地对我说：“不用绱，钉几个钉子就行了。
”
我有点不放心地提醒她要修结实点，花钱多少不在乎。
她只是打量我一眼，也不管同意不同意，叭、叭、叭，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，皮鞋立刻恢复了原状。
看着修鞋姑娘自信的样子，我心中的疑虑烟消云散。
我不禁为她的手艺和敬业精神所感动。
这位修鞋姑娘虽然身在他乡，生活艰辛，却依然以自己的专
业技能为他人提供帮助，她的善良和坚韧让我对她充满了敬意。
《修鞋姑娘》课文凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清，而我却骑着自行车，到处寻觅那个来自异乡的修鞋姑娘。
就在昨天，当我脱下左脚上那只后跟开绽了的皮鞋，要求她绱绱的时候，我还有点怀疑她能否用锥子扎透我这牛皮鞋底。
而她却坦然地接过去，自信地对我说：“不用绱，钉几个钉子就行了。
”我不放心地提醒她要修结实点，花钱多点不在乎。
她只是打量我一眼，也不管同意不同意，吧吧吧，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说：“这下你该放心了吧？”我正要掏兜付钱，她一边摆手说不忙，一边指着鞋面，操着浓重的外地口音说：“这儿倒是需要绱一绱，你看，线都断了。
”说着，刺啦刺啦地绱起来。
借着她干活的机会，我看了看这个不起眼的姑娘。
她矮乎乎的身架，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿。
她那冻肿了的手背，记录着她经历的风霜艰辛。
我决计不管她要多少钱，决不还价。
姑娘把鞋绱好递给我，叫我脱下另一只。
我抬起脚，叫她看那只鞋坏没坏。
她说：“你的脚是汗脚，线是烂断的。
就是没坏，也穿不了几天。
”说着，就把我的鞋脱下去绱起来。
忽然间，我心里蒙上了一片阴影——我连价钱都没问，她要多想我要钱可怎么办？鞋绱好了，我断定她会漫天要价的，谁知她只要六角钱。
看来，她不是我想像的那种人。
我掏钱给她，可万万没想到，钱包没带在身上，浑身的兜掏遍了，只找出三角钱。
我窘极了。
想起几年前因为买布只差一分钱，被售货员挖苦了一顿的情景，心里更是紧张。
我知道，只要她一嚷，来往行人就会把我包围起来。
我不想难堪得无地自容，就尴尬地向姑娘讲明情况，要摘下手表作抵押。
谁知，姑娘嫣然一笑，说：“你不怕我跑了吗？”“不，我相信你。
”此时，我只想尽快摆脱窘境，别的什么也不想了，我期待着她答应我。
她却笑了笑说：“我也相信你，这钱足够了。
”“不，这只有三角钱啊！”我告诉她。
“是的，不过你还给了我别的。
”她歪着头，友好而又顽皮地看着我。
五年级语文修鞋姑娘五年级语文修鞋姑娘五年级语文修鞋姑娘1五年级语文修鞋姑娘，是新人教版五年级语文教案，本教案由Word软件制作，文件大小为 6 K，创作者将在文件内注明，已被网友下载次，受欢迎程度为级。
五年级语文修鞋姑娘2教材分析：本文运用了倒叙的手法，先写了我寻找修鞋姑娘，然后写了我的修鞋经历，表现了修鞋姑娘善良、真诚的品质。
教学目标：学会本课生字新词。
有感情朗读课文。
理解课文内容，感受修鞋姑娘的真诚与善良。
学习作者的写作方法。
教学重点：通过作者的修鞋经历，感受修鞋姑娘的真诚，从而影响自己的行动。
教学难点：从我对修鞋姑娘态度的变化中感悟人物的品质。
教学过程：导入新课，激发兴趣。
看了课题，你有什么疑问？（学生根据题目质疑）请你带着问题自由朗读课文。
（点评：培养学生的质疑能力，引导学生边读书边思考。
）初读课文，整体感知。
1、充分读书，把课文读正确、读流利，把生词多读几遍。
2、课文主要写了一件什么事？3、划出课文中最让自己感动的地方，并在旁边写写自己的体会。
（点评：让学生从整体上把握课文，培养学生不动笔墨不读书的习惯。
）细读课文，感悟人物品质。
课文主要讲述了我和修鞋姑娘之间的故事，你对这两个人有怎样的认识？你是如何体会到的？结合具体语句谈谈自己的认识。
讨论交流，教师点拨，深入理解语句我真惭愧。
是她诚实，还是我诚实？是她信任我，还是我信任她呢？有感情朗读，注意要体现出人物不同的特点。
（点评：教学中直奔重点，把参与学习的时间和机会留给学生，有的放矢的引导学生理解课文。
通过对两人的分析比较，进一步体会修鞋姑娘的真诚。
）着眼重点，诱导突破。
找出文中表示我对修鞋姑娘态度变化的词语。
从作者的态度变化中，你体会到什么？学生自由发言。
选择给你感受最深的句子，有感情朗读，注意体会感情。
（点评：作者态度的变化从侧面展示了修鞋姑娘美好的内心世界，抓住作者态度变化这条线索，也就能从根本上理解修鞋姑娘的品质。
）回顾课文，总结学习收获。
修鞋姑娘课外阅读
首先呢，这个修鞋姑娘一出场，就给人一种很朴实的感觉。
她就坐在那小修鞋摊儿前，不声不响的，但是眼睛里透着一股机灵劲儿。
你看，作者去修鞋的时候，一开始可能还觉得她就是个普通的修鞋匠呗。
可是随着故事发展，就发现这姑娘不简单。
她修鞋的手艺那叫一个熟练，拿起工具来就像武林高手拿着自己的兵器一样，动作特别麻利。
而且这姑娘特别实诚。
她在报价的时候，就很公道，不会像有些不良商贩似的，故意坑人。
她就实实在在地说要多少钱就多少钱。
我觉得最打动人的地方就是她的善良。
当作者发现自己没带够钱的时候，这修鞋姑娘没有为难他，还特别信任他，让他先把鞋拿走，把钱补上就行。
这在现在的社会里可不多见啊，就像一股清流一样。
她就这么信任一个陌生人，这得是多善良、多淳朴的心才能做到啊。
还有啊，作者在离开之后一直想着要找到这个姑娘还钱。
这也从侧面反映出这个修鞋姑娘给人留下的印象有多深刻。
她虽然干着修鞋这么个平凡的小活儿，但是她的人格魅力可不小呢。
这篇文章就像一幅小小的生活画卷，把修鞋姑娘这么一个小人物刻画得特别生动，让我们看到了人性中的美好。
你读的时候有没有这种感觉呢 。
