小学语文三年级下册第二单元测试题

学校 班级 姓名_________________ 考号_________________ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆小学语文三年级下第二单元检测试卷时间：90分钟 满分：100分一、字词天地。

(27分)1.用“√”画出带点字的正确读音。

(3分)羡．慕(xiàn yàn ) 弥．漫(mí mié) 掺．假(cān chān ) 擦．洗(chā cā) 馒．头(mán mén ) 一贯．(guàn gùn ) 2.看拼音,写词语。

(8分)miàn fěn tán huà dào lù réng jiù ( ) ( ) ( ) ( ) mèng xiǎng yuán mǎn lǚ xíng róu ruǎn ( ) ( ) ( ) ( ) 3.比一比,再组词。

(4分)4.下列句子中带点的词语运用正确的一项是( )(2分) A.牧童吓坏了,他慌张．．大叫:“狼来了!狼来了!” B. 牧童吓坏了,他慌忙．．大叫:“狼来了!狼来了!” C. 牧童吓坏了,他惊慌．．大叫:“狼来了!狼来了!” 5.将句子中画线部分换成本单元学习过的四字词语。

(6分) (1)老鼠很紧张,不知道该怎么办地站在猫面前。

( ) (2)他没有办法,只好放弃了这件事。

( )(3)他急迫得一点儿也不能等待地走向了车站。

( )6.照样子,写词语。

(4分) 例:(蓬蓬松松)的白绒毛( )地唱歌 ( )的树木 二、句子乐园。

(10分)1.用“亲热”造句。

形容人: 形容动物: 2.蝉把狐狸戏弄了一番。

(改成“被”字句)3.狐狸吃不到葡萄。

部编版三年级语文下册单元测试卷一[时间:50分钟满分:100分]一、基础知识。

（50分）1.读拼音，写词语。

(8分)chén tǔqiān xū jiē chù2.下列词语中带点字的读音完全相同的一组是( )。

(2分)A．挣．脱挣．扎 B．撒．手撒．播 C．匀称．称．心 D．不禁．禁．止3．下面四组词语中没有错别字的一组是( )。

(2分)A．触电神气欣常价值 B．代价耕种擦洗配合C．娇傲狮子谦虚倒映 D．池塘尘土别至匀称4.把下列词语补充完整，并选词填空。

（7分）没（）打（）井（）之（）（）（）矛盾（）心丧（）（）株（）兔（）舟求（）（1）我们说话做事要言行一致，不能（）。

（2）我们要多学习，多实践，不要像（）一样目光短浅，没什么见识。

5.按查字典的要求填空。

（4分）“释’按部首查字法,应先查____部，再查（）画。

它在字典里的意思有:①说明.解说；②消散；③放开，放下。

请选择合适的解释，把序号填在括号里。

（1）在“因释其耒而守株”中应选解释（）。

（2）“经他一解释，我心里的疑团顿时烟消云散了。

”中“释”的意思是( )。

6．下列成语不是出自寓言故事的是( )(2分)A. 邯郸学步 B．自相矛盾 C. 杞人忧天 D．精卫填海7.下列句子用“∕”标出朗读时停顿处正确的一项是（）。

（3分）A.因∕释其耒∕而守株。

B.因释其∕耒而∕守株。

C.因∕释其耒而∕守株。

D.因∕释其∕耒而∕守株。

8．书写时要事先考虑好笔画的长短比例和距离，避免拥挤，是针对( )。

(4分)A．字的间架结构 B．横画或竖画较多的字C．竖画较多的字 D．横画较多的字9.按要求完成句子。

（12分）（1）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？(改为陈述句)_____________________________________________________________________（2）两只美丽的角差点儿送了我的命。

三年级语文下册第二单元测验卷含答案三年级语文下册第二单元测验卷（含答案）一、基础知识1、看拼音，写汉字yuándànlúwěizhòubābātíxǐngdūcùmēnshēngbùxiǎngyǎnsuànténgxiěchúnzhēnlínjìnzhēnchéng2、组词三年级语文下册第二单元测验卷：苇()纬()誊()皱()揭()违()伟()誉()破()竭()喝()闷()问()墨()褐()闻()间()黑()3、给加粗的多音字注音差别()当差()闷热()分明()抹布()差劲()参差()纳闷()水分()抹黑()4、在括号里填写符合下列各句意思的词监督催促。

()[例]老师让小组长督促大家快交作业本。

按一定方式和原理计算。

()[例]这道题目我演算了好几遍，答案肯定正确。

纯洁真挚。

()[例]那一份份礼物代表了一颗颗纯真的童心啊!接近。

()[例]他的家临近太湖，那里风景很美。

隐蔽不为人知的事情或事物。

()[例]这是我的秘密.5、怎样理解课文最后一句话“新年到了，苇苇分明也长高了!”?6、激励人努力奋斗，积极向上的名言：业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。

——韩愈当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。

——利希顿堡勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。

——达﹒芬奇7、加标点：○1.快点做功课老师提醒我说不要做小动作○2.我们一块玩游戏吧丽丽说8、说出下列各词的部首：“皱”的部首是______“誉”的部首是_____二、作文课课练作文训练目标：运用画龙点睛的手法，突出主题;一、阅读下文，完成练习：离元旦还有好些天，孩子们就开始想着给老师准备新年礼物了。

苇苇她们的小队悄悄商量过了，送给老师的新年礼物，要有意义，还不兴跟爸爸妈妈要钱买，要自己动脑筋做。

苇苇这孩子，挺聪明的。

小学三年级语文第二单元测试卷(本卷共三大题，80分钟内完成)一、积累与运用(55分)1、读一读，写出恰当的同音字(9分)yù lí fù浓( ) ( )地 ( )习宝( ) ( )明 ( )部培( ) ( )开 ( )有2、看拼音，写词语。

( 5分)sì yǎnɡ zhàn lán pí láo ōu zhōu tè shū( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3、给下列的字换偏旁组成新字，再分别组词。

(6分)栋( ) 秆 ( ) 透( ) 泛( )( ) ( ) ( ) ( )4、给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。

(8分)A、“疾”:①疾病，身体不适；②痛恨；③急速、猛烈；④痛苦疾．风( ) 积劳成疾．( ) 疾．恶如仇( ) 疾．步如飞( )B、“天”①天气；②时间；③季节；④自然的天．多冷啊( ) 战胜天．灾( ) 冬天．( ) 天．还早( )5、在括号里填上合适的量词。

(8分)六( )房子三( )火车五( )斧头一( )电视机两( )人家一( )小路四( )青苔一( )眼睛6、把下面词语补充完整再选词填空(8分)( )( )玲珑 ( )有( )有饥寒( )( )( )( )跋涉皑皑( )( ) ( )( )葱葱(1)春天的原野，一派的景象。

(2)解放前，老百姓过着的生活。

7、按要求写句子。

(8分)(1)一条( )的小河从村前( )流过。

(把句子写具体)(2)人们用火车把燕子送往南方。

改为“被”字句:(3)你怎么能随便骂人呢？改为陈述句:(4)人们开始砍树盖房。

山坡上出现了裸露的土地。

用关联词把两句话合成一句话:8、我是标语设计师(3分)学校的草地上有一块牌子，上面写着“禁止踏草”。

可是老师、同学们看了都说不好看。

你能在不改变原意的基础上把标语换一下，让大家变得乐接受吗？二、快乐阅读(30分)1、默写诗句。

部编版三年级语文下册《第二单元》综合测试试卷及答案一、用“——”画出加点字的正确读音。

1.秋天的雨，带给大地的是一曲（qū qǔ）丰收的歌。

2.落叶一直铺（pù pū）到很远很远的地方。

3.知有儿童挑（tiāo tiǎo）促织。

二、比一比，再组词。

三、从下列词语中找出三对近义词和三对反义词。

平展凌乱干燥凉爽赶紧愉快难过加紧潮湿杂乱温暖平整1.近义词：（）——（）（）——（）（）——（）2.反义词：（）——（）（）——（）（）——（）四、连一连，读一读。

五、按要求，写词语。

1.描写春天的词语：2.描写夏天的词语：3.描写秋天的词语：4.描写冬天的词语：六、给句中加点字选择正确的解释。

1.听了老师的这番话，我对即将到来的一天充满了憧憬，期待着在活动中有出色的表现。

A.美好的景色。

B.向往。

C.惊喜。

2.小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。

（）A. 心神不定。

B.别人怎么做自己也怎么做。

C.害怕，胆怯。

3.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

A. 把衣物烫平。

B. 平坦；平静。

C. 紧贴。

七、按要求写句子。

1.一把秋天雨是的钥匙（重新组合词语，将它们连成一个完整的句子）2.这块大石头从遥远的秦岭被冰川带到这里来。

（改为“把”字句）3.你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句）4.黄叶掉了。

（扩句）八、学习古诗，完成后面的题。

夜书所见萧萧梧叶送寒声，。

知有儿童挑促织，。

1.将古诗补充完成。

2.本诗的作者是代诗人。

3.诗的前两句渲染了一种的氛围。

4.“动客情”在此处有两层意思，分别是（）A.秋风带来的寒意引起诗人对春日美景的向往。

B.勾起诗人的思乡之情。

C.引起诗人对童年往事的回忆。

D.勾起诗人对梧桐树的怀念。

九、阅读天地。

我爱秋天我爱百花齐放的春天，爱火辣辣的夏天，也爱那雪花飘扬的冬天，但我更爱绚丽多彩的秋天。

我爱秋天，因为它是瓜果飘香的季节，红彤彤的苹果成熟了，梨成熟了，黄黄的，像一个个个灯笼；石榴也成熟了，因为秋天的到来，他咧开嘴笑了。

部编版小学三年级语文下册《第二单元》测试试卷及答案一、字词和拼音（14分）1．用“√”为加点字选择正确的读音。

（4分）希冀（jìyì）不禁（jīn jìn）挣（zhèng zhēng）脱忙碌（lùlǜ）价（jiè jià）值遵（zūn zhūn）循逼（bī bí）迫皱（zhòu zòu）眉2．读拼音，写词语。

（10分）二、字词和运用（38分）3．给句中加点的词语选择正确的解释。

(填序号)（4分）骄傲:①自以为了不起,看不起别人。

②自豪。

1. 祖国河山壮丽多娇,我感到非常骄傲。

（______）2.骄傲的铁罐看不起陶罐。

（_______）朴素: ①(颜色、式样等)不浓艳,不华丽。

②(生活)节约,不奢侈。

3.陶罐还是那样光洁,朴素,美观。

（______）4.革命前辈艰苦朴素的生活作风值得我们学习。

（______）4．选词填空。

（4分）倒映倒影①岸边的柳树________在清清的湖水中。

欣赏观赏③星期天，我们去公园________菊花。

④鹿对着池水________自己美丽的倒影。

5．选做题：我会分类。

（填序号）（4分）①《郑人买履》②《画饼充饥》③《精卫填海》④《女娲补天》⑤《白雪公主》⑥《皇帝的新装》⑦《盲人摸象》⑧《海的女儿》寓言故事：_____________________________童话故事：______________________________神话故事：__________________________6．给下列填上合适的词语。

（4分）（_______）的铁罐（_______）地回答（_______）的东西（_______）地说（_______）的珊瑚（_______）地通近（_______）的长腿（_______）地离开7．先把下列词语补充完整，再选择合适的填空。

（填序号）（7分）①（_____）精打（_____）②（_____）（_____）别致③奔流（_____）（_____）④（_____）（_____）丧气⑤（_____）提并（_____）⑥（_____）睦（____）处1．东东昨夜没睡好，今天一天都_____________。

部编版三年级下册语文《第二单元》单元测试卷一．选择题（共7小题，满分14分，每小题2分）1．下面几组词语中，划线字读音都正确的一组是（）A．暂时（zàn）魁梧（wú）潜移默化（qiǎn）B．惩罚（chéng）勉强（qiǎng）惟妙惟肖（xiào）C．计较（jiǎo）侮辱（wǔ）茅塞顿开（sè）D．胆怯（qiè）处理（chù）扣人心弦（xián）2．下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．混．淆（hŭn）麒．麟（qí）秕．谷（bĭ）旮旯．（lán）B．僻．静（pì）强．迫（qiáng）胆怯．（qiè）苛．责（kē）C．倔．强（jué）处．理（chŭ）要挟．（xié）一缕．（lǚ）D．标杆．（gān）竣．工（jùn）担当．（dāng）菡．萏（hán）3．下列加点字的注音全都正确的一项是（）A．啜．泣（chuò）伫．立（zhù）匿．名（nì）锲．而不舍（qiè）B．干涸．（gù）菜畦．（qí）狭隘．（ài）怪诞．不经（dàn）C．徘徊．（huái）倜傥．（tǎng）缥缈．（miǎo）随声附和．（hé）D．绽．开（zhàn）诅．咒（zǔ）蓦．然（mù）拈．轻怕重（niān）4．下列各组词语中，有错别字的一组是（）A．冷笑为难招待安居乐业B．出息取笑笑嘻嘻聊如指掌C．囚犯解释实话实说面不改色D．负责大臣完好无损不惜代价5．“疾”在字典里的解释有：①病，身体不舒适：②痛苦；③恨；④快，迅速，猛烈；⑤疼痛。

分别给“疾恶如仇”和“群马疾驰”中的“疾”选择正确的解释，下面正确的一组是（）A．③①B．④③C．①②D．③④6．下列句中加点的成语运用不恰当的一项是（）A．一遇到困难、挫折就灰心丧气．．．．，从来都不是我们的最好选择。

人统编版语文三年级下册第二单元测试卷一本试卷，共100分。

考试时间90分钟。

注意事项：1. 答题前，务必在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。

2.答非选择题时，必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷的各题目指定区域内的相应位置上书写，在问卷上作答无效。

如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的，答案无效。

一、看拼音，写词语。

（10分）tàn qì shīzi jiàzhí yún chèn biézhì( ) ( ) ( ) ( ) ( )xīn shǎng dào yìng chítáng chén tǔ huí tóu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。

（4分）待（ ) 颈（ ) 期（ ) 懦（ )特（ ) 劲（ ) 其（ ) 需（ )三、在括号里填上与加点词意思相反的词。

（4分）1.骄傲．．的铁罐看不起（ )的陶罐。

2.一个人既要看到自己的长处．．，也要看到自己的（ )。

3.懒惰．．的池子完全枯干，（ )的河流长流不断。

4.丑陋．．的东西有时反倒比（ )的东西更有用。

四、将下面的成语补充完整。

（9分）（ )耳盗铃滥竽充（ ) 自（ )矛盾杞人忧（ ) 源源不（ ) 无边无（ )（ )蛇添足井（ )之蛙（ )舟求剑五、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（7分）1.宋人天天守着树桩等兔子撞过来，他不愿劳动，只想收获。

（ )2.“光洁、朴素、美观、懦弱”都可以用来表达人们对陶罐的喜爱之情。

（ )3.“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”这个句子主要是对语言进行描写。

（ )4.“我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。

三年级语文第二单元测试卷1第一部分基础积累与运用40分一、我会看拼音,写词语;8分cuìniǎo chènshān píláo ōuzhōu翠鸟衬衫疲劳欧洲táotuō qīnɡcuì páoxiào kuò dà逃脱清脆咆哮扩大二、比一比,再组词;4分泛广泛淑辣椒竿竹竿载载重眨眨眼珠珍珠杆旗杆栽栽树四、写出反义词;6分清——浊廉——贪罚——奖善——恶掠——给懒——勤五、选词填空;5分灵活灵巧机灵灵敏1、尽管小鱼很机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛;2、姐姐心思灵巧,经常做些精致的小玩意送给我;3、我家的小狗的嗅觉十分灵敏;４、翠鸟有一双透亮灵活的眼睛;六、在里填上合适的词语;4分清脆的各式各样的修建陡峭的五彩缤纷的保护七、按要求完成下列句子;4分1、一棵高大的橡树挺立在路旁;变成比喻句：2、北风刮着;扩句：3、咆哮的洪水卷走了小村庄;变成把和被字句：：八、把下列的诗句补充完整;7分1、池上碧苔 ,叶底黄鹂 ;2、万壑树参天, ;3、穿花硖碟 ,蜻蜓 ;4、飞白鹭, 转黄鹂; 第二部分阅读积累与运用30分一阅读翠鸟片段,回答问题;翠鸟喜欢停在水边的苇杆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆;它的颜色非常鲜艳,头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹;背上的羽毛像浅绿色的外衣;腹部的羽毛像赤褐色的衬衫,它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴;1、这一段写了翠鸟羽毛是橄榄色的,眼睛是透亮灵活的,嘴巴是又尖又长的;2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳,用“”画出具体的句子;3分3、这段话中有三个比喻句,分别把头上的羽毛比作头巾,背上的羽毛比作外衣,把腹部的羽毛比作赤褐色的衬衫;3分4、把你喜欢的句子抄下来,并说说原因;3分把这段话中表示颜色的词语分别下来;二阅读青蛙片段,回答问题;15分青蛙喜欢吃昆虫、苍蝇、白蛉、蚱蜢,它都爱吃;它鼓着一双大眼睛,蹲在池塘边上,只要有虫子飞过,它噌地跳起来,舌头一伸,就把虫子卷进嘴里去了;有人把青蛙养在笼子里,那许多死苍蝇放在笼子里来喂它;可是奇怪,青蛙一只也不吃,竟活活饿死了;是不是因为苍蝇是死的,青蛙不爱吃呢不是;只要把死苍蝇栓在线上,在青蛙眼前掠过,青蛙跳起来就把它吞了,跟吃活的苍蝇一个样;青蛙的眼睛非常tè shū 特殊,看动的东西很敏锐,看静的东西却很迟钝;只要虫子在飞,飞得多快,往哪个方向飞,它都能分辨qīnɡchǔ清楚,还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住;可是虫子如果停住不飞,它就看不见了;所以拿死苍蝇来喂青蛙,青蛙不知道眼前放着可吃的东西,只好活活饿死;1、读文中的拼音,并在括号里写出词语;2分2、给短文第一自然段的空白处加上标点符号;3分3、仔细读短文,在文中找出两对反义词;敏锐——迟钝死——活4、将下列的关联词正确地填在里;2分如果…….就…… 只要……都…….5、青蛙是怎样捕捉虫子呢请用“”在文中画出相应的句子;2分6、青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢请你来判断,对的画“√”,错的画“×”;１死的东西不好吃,所以青蛙不吃放在眼前的东西;×２因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物; ×３因为青蛙看不见放在眼前的东西,它只能看见动的东西,所以它才不吃;√第三部分习作３０分这次习作以“我是环保小卫士”为题,可以写捡垃圾袋,为草地浇水,除草,清除小广告,制止噪音污染……要求写一件事,把重点部分写具体我是环保小卫士三年级语文下册第二单元测验2一、我会看拼音,写词语;10分shūshìchènshānōuzhōu luǒloù zhàn lán舒适衬衫欧洲裸露湛蓝lí mínɡzhòu jiànɡsì yǎnɡ chuǎi qì yúwēng黎明骤降喘气渔翁二、比一比,再组词;8分瑞瑞士殊特殊眨眨眼秆苇秆喘喘气珠珍珠泛广泛杆旗杆饲饲养砍砍树壁石壁载载重词词语吹吹气碧碧绿栽栽树三、写出下列词的反义词;4分清－浊廉－贪功－罪正－偏罚－奖劣－优善－恶勤－懒四、在里填上合适的词语;6分清新的空气郁郁葱葱的森林修建陡峭的五彩缤纷的保护五、把下列的诗句补充完整;7分1、池上碧苔 ,叶底黄鹂 ;2、万壑树参天, ;3、穿花蛱蝶 , 款款飞;4、飞白鹭, 啭黄鹂;六、按要求完成下列句子;2分1、一棵高大的橡树挺立在路旁;变成打比方句子：2、雪花飘落下来;扩句：七、阅读下列短文,回答问题;一、翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆;它的颜色非常鲜艳;头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹;背上的羽毛像浅绿色的外衣;腹部的羽毛像赤褐色的衬衫;它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴;1、这一段写了翠鸟羽毛是 ,眼睛是 ,嘴巴是 ;2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳,用“ ”画出具体的句子;3分3、这段话中有三个打比方句子,分别把头上的羽毛比作 ,背上的羽毛比作 ,把比作赤褐色的衬衫;3分4、把这段话中表示颜色的词语分别抄下来;2分二、青蛙喜欢吃昆虫苍蝇白蛉蚱蜢它都爱吃它鼓着一双大眼睛,蹲在池塘边上,只要有虫子飞过,它噌地跳起来,舌头一伸,就把虫子卷进嘴里去了;有人把青蛙养在笼子里,拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它;可是很奇怪,青蛙一只也不吃,竟活活饿死了;是不是因为苍蝇是死的,青蛙不爱吃呢不是;只要把死苍蝇拴在线上,在青蛙眼前掠过,青蛙跳起来就把它吞了,跟吃活的苍蝇一个样;青蛙的眼睛非常tè shū ,看动的东西很敏锐,看静的东西却很迟钝dùn; 虫子在飞,飞得多快,往哪个方向飞,它能分辨qīnɡchǔ ,还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住;可是虫子停住不飞,它看不见了;所以拿死苍蝇来喂青蛙,青蛙不知道眼前放着可吃的东西,只好活活饿死;1、读文中的拼音,并在括号里写出词语;2分2、给短文第一自然段的空白处加上标点符号;2分3、仔细读短文,在文中找出两对反义词;4分————4、将下列的关联词正确地填在里;2分如果…….就…… 只要……都…….5、青蛙平时是怎样捕捉虫子呢请用“——”在文中画出相应的句子;2分6、青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢请你来判断,对的画“ √ ”,错的画“×”;2分１死的东西不好吃,所以青蛙不吃放在眼前的东西;２因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物;３因为青蛙看不见放在眼前的东西,它只能看见动的东西,所以它才不吃; 三、旅行鸽和普通的鸽子非常相似;不过,他的后背是灰色的,似乎还有些发蓝,而胸前的颜色又是鲜红的,所以看上去是那么的绚丽多彩;旅行鸽不但好看,而且数量繁多,曾经是地球上数量最多的鸟类之一;当它们组成庞大的队伍,唱着高昂响亮的歌儿,飞过北美洲上空时,鸟群遮住了阳光,地面上一片昏暗;有的旅行鸽的队伍长达十五公里,宽两公里,数量足有两亿只;1.下面这段话中加点的字都是多音字,请用“”画出正确的读音;4分不过,他的后背bēi bèi是灰色的,似乎sì shì还有些发fāfà蓝,而胸前的颜色又是鲜红的,所以看kàn kān上去是那么的绚丽多彩;2.查字典;3分查“足”字,音序是Z,音节是zu;“足”字在字典中的解释有：①脚；②某些器物下的支撑部分；③充裕,充分,完全;文中“数量足有两亿只”应该选第③个解释;3.选择合适的关联词语填在文章的括号中;2分A、不仅……而且……B、不仅……还……4.在文中找出下列词语的反义词;2分特殊普通渺小庞大低沉高昂诞生 5.用“ ———”画出文中某些旅行鸽“数量繁多”的句子;2分第三部分：习作30分通过本组课文的学习,你一定对保护环境有了进一步的认识;请你以保护环境为主题写一篇不少于300字的文章,可以把自己调查了解到情况写成一篇短文,也可以写自己为保护环境所做过的一件事;题目自拟;三年级语文第二单元测试卷3一、用“”画出下面词语中加点字的正确读音;6分苇秆ɡān ɡǎn衬chèn chènɡ森林湛蓝救护饲养qiào pí láo bá shè límínɡ陡峭疲劳跋涉黎明三、给加点字选择正确的读音,将序号填在括号里;4分1、“疾”：①疾病,身体不适；②痛恨；③急速、猛烈；④痛苦疾风③积劳成疾①疾恶如仇②疾步如飞2、“脱”：①脱落；②取下,除去；③脱离；④轻率,轻慢;逃脱③脱衣②脱皮①脱困四、根据意思写出相应的词语;5分1、应该有的全都有了,表示一切齐备;2、形容草木长得茂盛;3、饥饿和寒冷一齐逼来;形容生活极端困苦;4、没有事先商量而彼此见解或行动一致;5、形容小而灵巧、精致;五、照样子填空7分清对浊善对对劣对罪勤对美对丑对罚对偏六、选择合适的关联词填空;６分不仅……而且……尽管……还是……虽然……但是……１、小鱼是那样机灵, 难以逃脱翠鸟的眼睛;２、翠鸟可以贴着水面疾飞, 捉鱼的动作极快;３、我想捉一只翠鸟来饲养, 我知道这样的想法不对,就打消了这个念头;七、写出下面的句子所用的修辞手法;６分1、翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去 ; 比喻句2、在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下来; 拟人3、树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中; 排比八、按要求改写句子;6分1、小鱼儿在水里游;运用修辞手法把句子写具体2、工程师轻声的说：“现在谁也不会责备我们了;”3、小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处;改为“把”字句100、把下面的诗句补充完整;4分1、万壑树参天, ;2、 ,阴阴夏木啭黄鹂;3、穿花蛱蝶深深见, ;4、 ,叶底黄鹂一两声;十、阅读短文,回答问题;4分A市是一座现代化城市,布满了大大小小的工厂;每天从高耸的烟筒中冒出滚滚的黑烟;这些黑烟飘哇飘哇,慢慢的形成了一个个张牙舞爪的黑魔鬼;天长日久,魔鬼王国日益壮大;一天,魔王招开群臣大会,在大会上叫嚣：“征服地球征服人类”为完成宏图大志,魔王命令海陆空三军作战部队先征服A市;他们兵分三路：一路军钻进A市人的五脏六腑,在里面东一蹬西一蹬上下翻滚,把A市人弄得个个心情烦燥,人与人之间为一点点小事暴跳如雷,大动干戈；二路军对付A市人的宠物,宠物被收拾得鸡犬不宁,彻夜鸣叫;最受人宠爱的猫受够了折磨纷纷跳江自杀,就连无辜的小鸟也难逃厄运；三路军在A市专家的办公桌上,留下魔王的亲笔信,要求A市人在规定时间内无条件投降,否则进行毁灭性打击;专家们忧心忡忡,纷纷在各家报纸杂志上发出呼吁,警告A市人民堤防魔鬼再度攻击;而A市人嘲笑专家神经质,杞人忧天;规定期限一到,魔王只使了个小小魔法——下了一场魔雨,雨淋到哪里,那里腐烂、变黑、枯死;A市面目全非,一片死寂,一些人无家可归;这时,市长及市民如梦初醒,大为震惊;市长发布紧急公告,消灭魔鬼根据地,种植能消灭魔鬼的绿树、鲜花;A市渐渐灰复了往日的鸟语花香、山青水秀、欢歌笑语;1、在横线上给短文加个题目;1分天空恶魔2、联系上下文解释词语;2分杞人忧天：比喻不必要的或者毫无根据的担忧;3、在文中画横线的词语中找出错别字,并改正;4分1招开召 2烦燥躁 3堤防提 4灰复恢4、本文告诉我们B ;3分A、魔鬼十分可恶;B、如果不注重环境保护,人类就会受到大自然地惩罚;C、宠物们害怕黑烟滚滚;5、采取下列什么措施可以消灭黑魔鬼 B多选3分A、继续排放浓烟B、种花植树C、治理大气污染D、乱扔垃圾6、短文中的“黑魔鬼”和“魔雨”分别指什么为了保护环境,我们可以做些什么5分雾霾和酸雨十一、习作;30分题目：二十年后的家乡提示：充分发挥想象,想一想二十年后的家乡环境会有怎样的变化,然后把你的所想所思写出来;。

部编版小学三年级语文下册《第二单元》测试卷及答案一、书写指导。

(3分)提示: 横画或竖画较多的字，书写时要先考虑好这些笔画的长短比例和距离，避免拥挤。

二、基础达标。

(38分)1.给下面带点字选择正确的读音,打上“√”。

（3分）。

懦弱（ruò nuò）匀称（chèng chèn）邯郸（gān hán）不禁（jīn jìn）撒腿（sǎ sā）遵循（dùn xún）2.读拼音，写字词。

（7分）（1）那个人shǒu zhū dài tù （）最终没有任何收获，真让人tàn xī（）。

（2）陶罐非常qiān xū（），从不jiāo ào（）。

（3）这只鹿在chí táng（）边xīn shǎng（）着自己美丽的dào yǐng（）。

3.补充成语。

（8分）相（）并论没精打（）灰心丧（）南辕（）辙刻（）求剑画蛇添（）杞人（）天杯弓（）影4.照样子，写词语。

（6分）念念不忘：无忧无虑：翻来覆去：5．按要求完成句子练习。

（10分）（1）鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”（注意加点的部分，照样子把句子补充完整。

）妈妈：“你真是太棒了！”（2）我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。

（写一个比喻句）又细又长的柳枝，像。

（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）（4）补充句子。

（4分），折颈而死。

，，，而身为宋国笑。

6.判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（5分）（1）美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。

（）（2）寓言故事能让我们想到许多人和事。

（）（3）《克雷洛夫寓言》是德国杰出的寓言家克雷洛夫的作品集。

（）（4）《守株待兔》告诉我们：做事可以不靠自己的努力，可以心存侥幸。