幼儿园新生入园活动方案.doc
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幼儿园迎新生体验课活动方案一、活动背景为了帮助新生尽快适应幼儿园的生活环境,增进家长对幼儿园的了解,拉近家园之间的距离,我园计划举办一场迎新生体验课活动。
通过活动,让新生和家长感受到幼儿园的温馨氛围,为孩子们顺利度过入园焦虑期打下基础。
二、活动目标1.帮助新生熟悉幼儿园环境,减少入园焦虑。
2.增进家长对幼儿园教育理念的了解,提高家长满意度。
3.拉近家园距离,促进家园共育。
三、活动主题“欢乐成长,快乐起航”四、活动时间2023年9月10日(星期六)上午9:00-11:30五、活动地点幼儿园大厅及各班级教室六、活动流程1.8:30-9:00签到入场家长带领孩子到达幼儿园,在签到处签到,领取活动手册。
工作人员引导家长和孩子们进入活动场地。
2.9:00-9:10开场致辞园长发表开场致辞,向家长介绍幼儿园的基本情况、教育理念及活动安排。
3.9:10-9:30亲子互动游戏组织家长和孩子们进行亲子互动游戏,增进亲子关系,让孩子们感受到幼儿园的欢乐氛围。
4.9:30-10:00教师展示课各班级教师分别进行展示课,让家长了解幼儿园的教学内容和教学方法。
5.10:00-10:30家长交流环节家长代表发言,分享自己的育儿心得和经验,促进家长之间的交流。
6.10:30-11:00幼儿园环境参观组织家长和孩子们参观幼儿园各功能室、教室、户外活动场地等,让家长了解幼儿园的环境。
七、活动准备1.提前布置活动场地,确保活动顺利进行。
2.准备活动所需道具、器材等。
3.安排志愿者协助活动开展。
4.准备活动宣传材料,如海报、邀请函等。
八、活动预算1.场地布置费用:1000元2.活动道具费用:500元3.宣传材料费用:300元4.其他杂费:200元总计:2000元九、活动效果评估1.活动结束后,收集家长反馈意见,了解活动满意度。
2.观察新生入园后的适应情况,评估活动效果。
十、附件1.活动手册2.家长反馈表3.活动宣传海报通过本次迎新生体验课活动,我们期待新生和家长能够更好地融入幼儿园,共同为孩子们的成长助力。
幼儿园新生入园适应期活动方案引言:幼儿园新生入园适应期对于幼儿来说是一个重要的过渡阶段,为了帮助幼儿顺利适应新的环境,我们制定了以下活动方案。
一、认识新朋友在幼儿园新生入园适应期,一个重要的任务就是帮助幼儿认识新朋友。
我们可以组织园内游戏活动,让新生互相认识并建立友谊,例如举办追逐游戏,让幼儿互相追赶,通过游戏增进了解和交流。
二、认识新环境新生刚开始进入幼儿园,对于新的环境充满好奇。
通过引导,我们可以带领幼儿参观学校的各个角落,包括教室、操场、图书馆等,让他们了解并适应新的学习环境。
三、园所规则在适应期中,教给新生园所的规则和纪律也是至关重要的。
我们可以通过游戏的方式向幼儿传递这些规则,例如通过模拟游戏让幼儿体验合作、分享的重要性。
同时,老师也要及时纠正幼儿的不良行为,并给予肯定和表扬。
四、建立安全感在新的环境中,建立幼儿的安全感是非常重要的。
我们可以组织亲子活动,邀请家长参与,给予幼儿足够的关怀和陪伴。
此外,老师也要注重细节,例如保持温暖、舒适的教室环境,让幼儿感到安心。
五、养成良好习惯入园适应期也是培养幼儿良好习惯的时机。
我们可以通过制定简单明了的规则和时间表,教导幼儿养成听话、守时、整理物品等良好习惯。
同时,也要引导幼儿在日常生活中学会自理,例如穿脱衣服、吃饭等。
六、体验学习幼儿园新生入园适应期是幼儿开展体验式学习的好时机。
我们可以组织一些互动游戏和实践活动,丰富幼儿的学习内容,例如植物种植、手工制作等。
通过这些活动,能够让幼儿主动参与,培养他们的动手能力和团队合作精神。
七、情绪管理在适应期中,幼儿可能会因为离家、适应环境等问题而产生负面情绪。
我们可以通过故事讲解、情感角色扮演等活动,教给幼儿情绪管理的方法,例如情绪调节、冷静思考等。
八、家园合作幼儿园新生入园适应期,家园合作至关重要。
我们可以组织家长会、家长课堂等活动,让家长了解幼儿园的教育理念和工作方式,加强与家长之间的沟通和合作。
同时,也要积极倾听家长的意见和建议,为幼儿提供更好的发展环境。
新生入园方案(精选7篇)一、活动时间:20xx年9月2日上午9:30二、活动地点:三楼多功能厅三、活动目标:1.明确新学期的目标,激励全体师生振奋精神。
2.营造一种浓厚的开学气氛,为新学期创造一个良好的开端。
四、参加人员:全体师生、行政组成员五、活动流程:活动开场白---园长新学期致辞---全勤宝宝颁奖---老师代表致辞---幼儿代表致辞---带动操---结束六、活动说明:1.全校师幼情绪饱满、精神振奋,师幼统一穿校服。
2.幼儿进出场有序,三位老师分别在队伍前中后。
在操场指定位置列队站好。
一、活动目的:1、让家长了解幼儿园的办学理念和教育宗旨及本学期园务活动安排等。
2、通过游戏,让孩子尽快适应新环境,熟悉幼儿园。
二、活动时间:20XX年9月X日三、活动地点:幼儿园操场或者多功能活动室四、活动对象:全园师生五、活动准备:1、场地的布置大门口横幅为:XX幼儿园欢迎小朋友回家!现场环境布置要有喜庆的气氛,节日气球、海报板等,根据园所适宜安排椅子及小推桌3张。
2、音响设备:包含两个小蜜蜂或一个话筒与一个小蜜蜂,整个典礼的音乐及中大小朋友表演唱歌伴奏带。
3、着装要求:幼儿园全体员工必须穿园服,佩戴工作牌子。
4、卡通人偶要到位5、后勤组准备:茶水、杯子、水果等,幼儿人手一份一次性餐具。
6、各班级现场准备垃圾桶和纸巾7、准备一份精美幼儿礼品:可以是幼儿园特色的定制礼品。
六、活动流程:1、进入场地各班教师带领幼儿在指定区域就坐放音乐幼儿有秩序地入场2、主持人致辞(参考范文):在这个美丽如画的季节里,一枚枚承载着丰收喜悦的果实,在阳光下诉说着这个季节的欢乐。
我们如一群外出觅食、练飞的小鸟又回到了我们的乐园——幼儿园。
在此,我很荣幸代表幼儿园的全体教师祝大家身体健康,万事如意!现在我宣布xxx幼儿园开学典礼正式开始!3、第一项:升旗仪式全体起立,肃穆,升国旗,奏国歌,敬礼。
4、第二项:开场节目园所根据实际情况自行安排,节目要突显欢乐喜庆、其乐融融的气氛与场面。
新生预入园活动方案一、活动目的为了帮助新生尽快适应幼儿园生活,建立良好的适应性,培养亲子互动、团队协作、社交能力和自理能力,提高新生的自信心和爱心,以及增强幼儿园家校互动,特制定此预入园活动方案。
二、活动时间预计活动时间为一周,具体安排如下:第一天:新生报到及入园仪式第二天:幼儿园参观活动第三至五天:亲子互动游戏和教育活动第六天:新生庆祝活动第七天:结业典礼及家长交流会三、具体安排1. 新生报到及入园仪式在第一天上午,学生和家长们将在幼儿园集中来到校园进行报到。
学生将领取新生入园手册和相关资料,并由老师引领进入教室,进行简单的入园仪式,由园长致辞并介绍幼儿园的一些基本情况,为新生和家长们提供热情周到的接待服务。
2. 幼儿园参观活动第二天上午,安排新生和家长们一起参观幼儿园各个教室、活动场所、食堂和卫生间等重要设施,让他们熟悉校园环境,了解每个区域的功能与用途,以便新生更好地适应园所生活。
3. 亲子互动游戏和教育活动从第三天起,每天上午安排一些亲子互动游戏主题活动,如亲子拔河比赛、亲子绘画比赛、亲子手工制作等,让新生和家长们通过游戏培养亲子关系,增进彼此之间的情感和信任。
下午安排一些教育活动,如讲座、亲子教育等,让家长们了解幼儿教育的重要性,学习如何正确引导孩子成长,为孩子的健康成长和发展提供更多的帮助。
4. 新生庆祝活动在第六天晚上,举办新生庆祝活动,为新生们准备美味的晚餐和丰富的文艺演出,让他们尽情享受欢乐的时光,增强新生对幼儿园的归属感和融入感。
5. 结业典礼及家长交流会在最后一天上午,举行结业典礼,为新生颁发结业证书和奖品,鼓励他们取得的成绩,并向家长们介绍新生在预入园活动中所做的表现和进步情况,以及提供一些家庭教育的建议和指导。
下午举行家长交流会,邀请专家为家长们提供一些育儿知识分享和家庭教育辅导,同时开展一些家长与老师之间的互动交流,加强幼儿园与家庭之间的沟通和合作,共同为新生的成长和发展助力。
幼儿园新生入园体验活动方案一、活动目的1.帮助新生融入幼儿园生活,建立稳定的适应期;2.促进新生与老师、同学之间的交流与合作,培养良好的人际关系;3.增强新生对幼儿园的认同感,建立积极的学习态度。
二、活动时间在新生入园后的第一周进行,每天两个小时,共计十个小时。
三、活动内容第一天:入园介绍1.幼儿园概况介绍:让新生了解幼儿园的基本情况,包括教室、游戏区、图书馆等;2.认识老师:新生与老师进行简短的自我介绍,老师介绍自己的教育理念和班级规章制度;3.熟悉环境:带领新生参观幼儿园的各个区域,并解释每个区域的功能与用途;4.组织互动游戏:利用一些简单有趣的游戏,让新生更快地适应幼儿园的环境,并与其他新生、老师以及幼儿园大家庭建立友好关系。
第二天:交朋友游戏1.分组活动:将新生分成小组,并制定小组各种角色,如队长、记录员等;2.合作游戏:组织各类合作游戏,鼓励新生互相帮助,培养团队意识和合作精神;3.交流分享:每个小组选择一名代表,分享团队的游戏心得体会,并相互交流自己的感受。
第三天:认识校园1.校园拓展活动:组织新生进行校园拓展活动,了解幼儿园周边环境;2.体验不同区域:带领新生参观不同的区域,如图书馆、操场等,了解各个区域的功能;3.认识校园岗位:介绍幼儿园各种岗位的职责和工作内容,激发新生的学校责任感。
第四天:生活技能培养1.仪表仪态培养:进行基本的仪容仪表培养,包括站立、行走、坐姿、餐桌礼仪等;2.自助技能培养:教授新生自助技能,如洗手、自己整理书包、穿脱上衣等;3.观摩示范:清晰明确地向新生展示一些生活技能的完成流程,让他们学习观摩。
第五天:主题活动根据季节和新生的年龄特点,选择合适的主题活动,如迎接春天、感受大自然等,让新生通过参与主题活动,增强对幼儿园的认同感。
四、活动方式1.团队活动:通过分组活动,培养新生的合作意识和团队精神;2.游戏活动:通过各种游戏形式,让新生在轻松愉快的氛围中融入幼儿园生活;3.互动体验:通过与老师和其他新生的互动,让新生更好地了解幼儿园的生活和规则。
新生入园活动方案一、活动目的为了让新生顺利融入幼儿园大家庭,建立良好的师生关系,提高新生的适应能力和自信心,丰富新生的园前生活,我们特别设计了一系列的入园活动。
二、活动内容1. 欢迎仪式在新生入园的第一天,我们将为新生举行欢迎仪式。
在仪式上,园长和老师们将向新生和家长们介绍幼儿园的基本情况,帮助他们了解园内的规章制度和安全注意事项。
同时,我们还将为新生们准备小礼物,以表达对他们的欢迎之情。
2. 游园活动在新生入园的前几天,我们将组织新生进行游园活动。
通过游园活动,新生可以熟悉园内的环境和设施,认识其他的老师和同学,增加彼此之间的了解和交流。
在游园活动中,我们还将设置一些小游戏和小挑战,让新生们在玩乐中快速适应新的环境。
3. 入园体验课为了让新生更好地适应幼儿园的学习生活,我们将安排入园体验课。
在体验课上,老师们将以轻松愉快的方式,为新生们介绍园内的学习内容和学习方法,让新生们在轻松的氛围中感受学习的乐趣,培养学习的兴趣。
4. 家园共育活动为了让家长更好地了解幼儿园的教育理念和教育方式,我们还将举办家园共育活动。
在活动中,我们将邀请园长和老师们与家长们进行面对面的交流,分享教育经验,解答家长们的疑惑,共同探讨孩子的成长教育问题,促进家园之间的良好合作。
5. 新生亲子游园日为了增进新生和家长之间的感情,我们还将举办新生亲子游园日。
在游园日上,新生和家长们可以一起参加各种游戏和活动,增进亲子之间的感情,让家长更好地了解孩子在幼儿园的生活,为孩子的成长提供更多的关爱和支持。
三、活动意义通过以上一系列的入园活动,我们旨在帮助新生顺利适应幼儿园的学习生活,建立良好的师生关系,增强新生的自信心和适应能力。
同时,也希望通过这些活动,让家长更好地了解幼儿园的教育理念和教育方式,促进家园之间的良好合作,共同关心和支持孩子的成长。
希望通过这些活动,能够让新生和家长们在幼儿园的大家庭中感受到温暖和关爱,共同成长,共同进步。
2024年幼儿园小班开学活动方案一、活动目标1.引导幼儿适应幼儿园生活;2.培养幼儿的社交能力和团队合作意识;3.激发幼儿的学习兴趣,培养他们的观察、思考和表达能力;4.促进幼儿身心健康发展。
二、活动安排1.欢迎仪式(时间:1天)活动内容:(1)新生入园仪式:组织新生家长和幼儿共同参加,开始我们的小班旅程;(2)认识班级环境:幼儿可以自由参观教室、操场等,熟悉幼儿园的环境;(3)互相认识:教师通过互动游戏,帮助幼儿互相认识。
2.适应环境活动(时间:1周)活动内容:(1)幼儿园生活体验:包括穿脱衣物、就餐规则、午休等;(2)活动转场管理:组织幼儿熟悉兴趣区、游戏区、学习区等活动场所;(3)座位分配活动:教师帮助幼儿分配座位,让他们逐渐适应团队生活。
3.社交活动(时间:2周)活动内容:(1)班级合作游戏:组织班级一起参与各种团队游戏,培养幼儿的合作意识;(2)交朋友活动:教师引导幼儿互相认识,进行小组活动,促进交流和友谊;(3)爱心小助手:组织幼儿参与爱心行动,培养他们的同情心和帮助他人的习惯。
4.学习活动(时间:2周)活动内容:(1)学习类游戏:通过游戏方式引导幼儿学习,如形状配对、数字排序等;(2)艺术表演:组织幼儿参与简单的艺术表演,培养表达和展示能力;(3)科学探索:通过实际观察和操作,激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。
5.体育活动(时间:1周)活动内容:(1)大班活动:组织班级进行大班活动,如跳绳、接力赛等;(2)室内体操:在室内场地进行简单的体操训练;(3)户外活动:带幼儿到操场进行户外游戏,如追逐、投掷等。
6.兴趣培养活动(时间:2周)活动内容:(1)手工制作:引导幼儿进行简单的手工制作,培养他们的动手能力;(2)兴趣小组:组织兴趣小组活动,如绘画小组、音乐小组等;(3)图书馆参观:组织幼儿参观学校图书馆,培养阅读兴趣。
7.总结活动(时间:1天)活动内容:(1)个人成长总结:帮助幼儿回顾自己的成长点滴,进行简单的总结;(2)班级成长总结:组织幼儿共同回顾班级的成长和收获;(3)结业仪式:为幼儿颁发结业证书,鼓励他们继续努力。
幼儿园新生入园工作计划一、前期准备工作:1. 与家长进行沟通交流,了解新生的基本情况,包括家庭背景、兴趣爱好、健康状况等;2. 针对新生的年龄特点和园所的教育理念,制定相应的入园方案;3. 提前准备好新生的学习用品、床上用品、衣物等;4. 安排好接送新生的人员,确保入园过程的顺利进行;5. 对幼儿园环境进行安全检查,确保儿童的安全。
二、入园前阶段工作:1. 在新生入园前一周,通知家长到园所参观,了解园所环境和入园流程;2. 举办家长培训会,向家长介绍园所的教育理念、日常管理措施等;3. 向新生发放入园手册,详细说明入园事项和注意事项;4. 开展适应性游戏活动,帮助新生适应幼儿园的环境;5. 家长填写健康档案和个人信息表,为新生做好健康体检和疫苗接种的准备;6. 安排新生与班主任、保育员的面谈时间,了解新生的家庭情况和个性特点。
三、入园正式阶段工作:1. 为新生安排一位带班老师,负责新生的日常照顾和教育工作;2. 开展适应性活动,帮助新生逐渐适应园所的规则和生活习惯;3. 举办入园欢迎仪式,让新生感受到温暖和关爱;4. 组织新生入园参观活动,让新生了解整个园所的环境和各个区域的功能;5. 开展适应性教育活动,教育新生如何与他人相处、与环境交流等;6. 制定新生的教育计划,根据新生的特点和需求进行针对性的教育。
四、入园后阶段工作:1. 与家长保持密切联系,了解新生在园所的表现和需求;2. 开展家园共育活动,邀请家长参与幼儿园的教育活动,增进家园合作;3. 对新生的适应情况进行评估和记录,及时发现问题并进行干预;4. 协助新生建立良好的生活习惯和友谊关系;5. 定期组织新生的集体活动,培养集体意识和团队合作精神;6. 做好记录工作,及时统计新生的学习进展、身体健康等情况,并将记录反馈给家长。
五、入园后的评估和反思:1. 对新生入园工作进行评估,总结出入园工作的亮点和不足;2. 通过问卷调查等方式,收集家长和新生对入园工作的意见和建议;3. 制定改进方案,针对不足之处,及时进行改进和完善;4. 给予工作人员及时的反馈,鼓励优点,指导改进。
幼儿园开学新生入园体验活动方案Introduction:幼儿园是孩子们成长的重要环节,入园体验活动对于新生来说至关重要。
本文将提出一套完善的入园体验活动方案。
1. 了解孩子的需求在幼儿园开学前,家长和教师需要了解孩子的需求。
这可以通过问卷调查和面谈的形式进行。
了解孩子的兴趣爱好、性格特点和适应能力,有助于为他们设计适合的入园体验活动。
2. 周边环境探索入园体验活动的第一步是带领新生们认识幼儿园周边的环境。
在活动中,教师可以带领孩子们参观幼儿园附近的公园、图书馆等地方,让孩子们熟悉周边环境,并与新同学们建立友谊。
3. 与教师互动新生入园时对教师的亲近感非常重要。
教师可以组织一些互动游戏和小组活动,让新生们与教师之间建立起亲密关系。
这有助于孩子们在困难时找到舒适感,并加强他们与教师之间的信任。
4. 课堂参观早上首次上学的经历对于新生来说非常重要。
活动前的一天,教师可以安排新生参观课堂,让他们熟悉教室环境,并介绍教材和学习方法。
这样可以减轻新生入园的紧张情绪,并帮助他们适应新的学习环境。
5. 游戏与创作幼儿园的教学方式通常以游戏和创作为主导。
为了帮助新生迅速适应幼儿园的学习方式,可以设置一些游戏和创作活动,如角色扮演、绘画和手工制作等。
这些活动能够增强孩子们的创造力和解决问题的能力。
6. 体验课程为了让新生们了解幼儿园的课程内容,可以安排一些简单的体验课程。
例如,介绍幼儿园的音乐课程,孩子们可以试着演奏一些简单的乐器;介绍科学课程,孩子们可以进行一些简单的科学实验。
这样的体验活动能够激发孩子们对学习的热情。
7. 社交活动社交能力是孩子们今后发展的重要一环。
为了提高新生的社交能力,幼儿园可以组织一些团队合作的活动,如小组比赛、合唱团等。
这些活动不仅能够培养孩子们的团队合作精神,还能够促进他们与同学之间的相互交流。
8. 交流会入园体验活动的最后一项是家长和教师之间的交流会。
通过交流会,家长可以了解孩子在幼儿园的表现和需要改进的地方。
幼儿园新生入园活动方案新生入园活动方案金色的九月,我园又迎来一批活泼可爱的孩子,我园采取逐步过渡、循序渐进的教育策略,开展亲子活动。
帮助幼儿及家长熟悉幼儿园的内外环境,减少幼儿开学入园时对陌生环境的恐惧感,为幼儿顺利进入幼儿园、尽快适应集体生活奠定基础。
具体安排如下:亲子活动:多彩的童年活动目标:1、通过活动,让幼儿熟悉幼儿园环境,喜欢上幼儿园。
2、增进幼儿与教师间的感情和家园间的联系。
活动时间:9月1日(上午)参加对象:小班、托班幼儿及家长。
(以小班制的形式开展活动)活动内容:8:00——8:20接待家长、幼儿来园,请家长配合老师帮助宝宝认识自己的班级、床铺、毛巾、茶杯等等。
活动内容一:来园区域游戏准备材料:娃娃家材料、桌面建构材料、各种智力玩具等。
过程与指导:1、观察、稳定幼儿来园时的情绪变化。
2、引导幼儿愿意上幼儿园,结识新同伴,体验大家一起游戏的乐趣。
3、引导幼儿认识自己的标记,熟悉活动室、盥洗室、、午睡室等环境。
8:20——8:40 问候时光:宝宝们一个接着一个地和小动物打招呼,一声声“你早!我来了”让宝宝冲破第一次紧张的自我防线,增强自信心,在集体面前让大家认识“独特的他”。
8:40——9:00 快乐时光:老师用生动的语言惟妙惟肖地讲故事。
9:00——9:20点心时光:宝宝们自己洗小手、用毛巾擦手、吃点心,吃完点把盘子、杯子、垃圾送到各自的家中。
9:20——9:40运动时光:亲子游戏。
活动内容二、集体游戏:小动物运西瓜材料准备:小动物头饰四个、皮球四个、网兜四个、奖品若干。
游戏过程与指导:一、了解游戏的名称、方法和规则。
1、故事导入:2、教师介绍游戏的名称、方法和规则。
二、示范:由两位教师示范游戏的玩法,并指导规则。
三、家长和幼儿合作开展竞赛。
1、家长和自己的孩子分成一组,四组为一轮开展竞赛。
2、在一定时间内每组成员抬着“西瓜”,将它运到篮子里。
以先到为胜出,可以获奖品。
重点指导:家长和孩子要共同配合,同时将“西瓜”运到篮子里。
9:40——10:00温馨时光:宝宝和老师说再见。
通过家长填写亲子家园和互动交流,可以看出家长对孩子的了解和教育情况,使教师初步地对孩子有一个比较清晰的了解。
(如:孩子用餐的情况;孩子的身体状况;孩子最喜欢的玩具等等之类。
)9月2日开始幼儿全天入园。
2019-11-新生入园活动方案金色的九月,我园又迎来一批活泼可爱的孩子,我园采取逐步过渡、循序渐进的教育策略,开展亲子活动。
帮助幼儿及家长熟悉幼儿园的内外环境,减少幼儿开学入园时对陌生环境的恐惧感,为幼儿顺利进入幼儿园、尽快适应集体生活奠定基础。
具体安排如下:亲子活动:多彩的童年活动目标:1、通过活动,让幼儿熟悉幼儿园环境,喜欢上幼儿园。
2、增进幼儿与教师间的感情和家园间的联系。
活动时间:9月1日(上午)参加对象:小班、托班幼儿及家长。
(以小班制的形式开展活动)活动内容:8:00——8:20接待家长、幼儿来园,请家长配合老师帮助宝宝认识自己的班级、床铺、毛巾、茶杯等等。
活动内容一:来园区域游戏准备材料:娃娃家材料、桌面建构材料、各种智力玩具等。
过程与指导:1、观察、稳定幼儿来园时的情绪变化。
2、引导幼儿愿意上幼儿园,结识新同伴,体验大家一起游戏的乐趣。
3、引导幼儿认识自己的标记,熟悉活动室、盥洗室、、午睡室等环境。
8:20——8:40 问候时光:宝宝们一个接着一个地和小动物打招呼,一声声“你早!我来了”让宝宝冲破第一次紧张的自我防线,增强自信心,在集体面前让大家认识“独特的他”。
8:40——9:00 快乐时光:老师用生动的语言惟妙惟肖地讲故事。
9:00——9:20点心时光:宝宝们自己洗小手、用毛巾擦手、吃点心,吃完点把盘子、杯子、垃圾送到各自的家中。
9:20——9:40运动时光:亲子游戏。
活动内容二、集体游戏:小动物运西瓜材料准备:小动物头饰四个、皮球四个、网兜四个、奖品若干。
游戏过程与指导:一、了解游戏的名称、方法和规则。
1、故事导入:2、教师介绍游戏的名称、方法和规则。
二、示范:由两位教师示范游戏的玩法,并指导规则。
三、家长和幼儿合作开展竞赛。
1、家长和自己的孩子分成一组,四组为一轮开展竞赛。
2、在一定时间内每组成员抬着“西瓜”,将它运到篮子里。
以先到为胜出,可以获奖品。
重点指导:家长和孩子要共同配合,同时将“西瓜”运到篮子里。
9:40——10:00温馨时光:宝宝和老师说再见。
通过家长填写亲子家园和互动交流,可以看出家长对孩子的了解和教育情况,使教师初步地对孩子有一个比较清晰的了解。
(如:孩子用餐的情况;孩子的身体状况;孩子最喜欢的玩具等等之类。
)9月2日开始幼儿全天入园。
2019-11-新生入园活动方案金色的九月,我园又迎来一批活泼可爱的孩子,我园采取逐步过渡、循序渐进的教育策略,开展亲子活动。
帮助幼儿及家长熟悉幼儿园的内外环境,减少幼儿开学入园时对陌生环境的恐惧感,为幼儿顺利进入幼儿园、尽快适应集体生活奠定基础。
具体安排如下:亲子活动:多彩的童年活动目标:1、通过活动,让幼儿熟悉幼儿园环境,喜欢上幼儿园。
2、增进幼儿与教师间的感情和家园间的联系。
活动时间:9月1日(上午)参加对象:小班、托班幼儿及家长。
(以小班制的形式开展活动)活动内容:8:00——8:20接待家长、幼儿来园,请家长配合老师帮助宝宝认识自己的班级、床铺、毛巾、茶杯等等。
活动内容一:来园区域游戏准备材料:娃娃家材料、桌面建构材料、各种智力玩具等。
过程与指导:1、观察、稳定幼儿来园时的情绪变化。
2、引导幼儿愿意上幼儿园,结识新同伴,体验大家一起游戏的乐趣。
3、引导幼儿认识自己的标记,熟悉活动室、盥洗室、、午睡室等环境。
8:20——8:40 问候时光:宝宝们一个接着一个地和小动物打招呼,一声声“你早!我来了”让宝宝冲破第一次紧张的自我防线,增强自信心,在集体面前让大家认识“独特的他”。
8:40——9:00 快乐时光:老师用生动的语言惟妙惟肖地讲故事。
9:00——9:20点心时光:宝宝们自己洗小手、用毛巾擦手、吃点心,吃完点把盘子、杯子、垃圾送到各自的家中。
9:20——9:40运动时光:亲子游戏。
活动内容二、集体游戏:小动物运西瓜材料准备:小动物头饰四个、皮球四个、网兜四个、奖品若干。
游戏过程与指导:一、了解游戏的名称、方法和规则。
1、故事导入:2、教师介绍游戏的名称、方法和规则。
二、示范:由两位教师示范游戏的玩法,并指导规则。
三、家长和幼儿合作开展竞赛。
1、家长和自己的孩子分成一组,四组为一轮开展竞赛。
2、在一定时间内每组成员抬着“西瓜”,将它运到篮子里。
以先到为胜出,可以获奖品。
重点指导:家长和孩子要共同配合,同时将“西瓜”运到篮子里。
9:40——10:00温馨时光:宝宝和老师说再见。
通过家长填写亲子家园和互动交流,可以看出家长对孩子的了解和教育情况,使教师初步地对孩子有一个比较清晰的了解。
(如:孩子用餐的情况;孩子的身体状况;孩子最喜欢的玩具等等之类。
)9月2日开始幼儿全天入园。
2019-11-新生入园活动方案金色的九月,我园又迎来一批活泼可爱的孩子,我园采取逐步过渡、循序渐进的教育策略,开展亲子活动。
帮助幼儿及家长熟悉幼儿园的内外环境,减少幼儿开学入园时对陌生环境的恐惧感,为幼儿顺利进入幼儿园、尽快适应集体生活奠定基础。
具体安排如下:亲子活动:多彩的童年活动目标:1、通过活动,让幼儿熟悉幼儿园环境,喜欢上幼儿园。
2、增进幼儿与教师间的感情和家园间的联系。
活动时间:9月1日(上午)参加对象:小班、托班幼儿及家长。
(以小班制的形式开展活动)活动内容:8:00——8:20接待家长、幼儿来园,请家长配合老师帮助宝宝认识自己的班级、床铺、毛巾、茶杯等等。
活动内容一:来园区域游戏准备材料:娃娃家材料、桌面建构材料、各种智力玩具等。
过程与指导:1、观察、稳定幼儿来园时的情绪变化。
2、引导幼儿愿意上幼儿园,结识新同伴,体验大家一起游戏的乐趣。
3、引导幼儿认识自己的标记,熟悉活动室、盥洗室、、午睡室等环境。
8:20——8:40 问候时光:宝宝们一个接着一个地和小动物打招呼,一声声“你早!我来了”让宝宝冲破第一次紧张的自我防线,增强自信心,在集体面前让大家认识“独特的他”。
8:40——9:00 快乐时光:老师用生动的语言惟妙惟肖地讲故事。
9:00——9:20点心时光:宝宝们自己洗小手、用毛巾擦手、吃点心,吃完点把盘子、杯子、垃圾送到各自的家中。
9:20——9:40运动时光:亲子游戏。
活动内容二、集体游戏:小动物运西瓜材料准备:小动物头饰四个、皮球四个、网兜四个、奖品若干。
游戏过程与指导:一、了解游戏的名称、方法和规则。
1、故事导入:2、教师介绍游戏的名称、方法和规则。
二、示范:由两位教师示范游戏的玩法,并指导规则。
三、家长和幼儿合作开展竞赛。
1、家长和自己的孩子分成一组,四组为一轮开展竞赛。
2、在一定时间内每组成员抬着“西瓜”,将它运到篮子里。
以先到为胜出,可以获奖品。
重点指导:家长和孩子要共同配合,同时将“西瓜”运到篮子里。
9:40——10:00温馨时光:宝宝和老师说再见。
通过家长填写亲子家园和互动交流,可以看出家长对孩子的了解和教育情况,使教师初步地对孩子有一个比较清晰的了解。
(如:孩子用餐的情况;孩子的身体状况;孩子最喜欢的玩具等等之类。
)9月2日开始幼儿全天入园。
2019-11-新生入园活动方案金色的九月,我园又迎来一批活泼可爱的孩子,我园采取逐步过渡、循序渐进的教育策略,开展亲子活动。
帮助幼儿及家长熟悉幼儿园的内外环境,减少幼儿开学入园时对陌生环境的恐惧感,为幼儿顺利进入幼儿园、尽快适应集体生活奠定基础。
具体安排如下:亲子活动:多彩的童年活动目标:1、通过活动,让幼儿熟悉幼儿园环境,喜欢上幼儿园。
2、增进幼儿与教师间的感情和家园间的联系。
活动时间:9月1日(上午)参加对象:小班、托班幼儿及家长。
(以小班制的形式开展活动)活动内容:8:00——8:20接待家长、幼儿来园,请家长配合老师帮助宝宝认识自己的班级、床铺、毛巾、茶杯等等。
活动内容一:来园区域游戏准备材料:娃娃家材料、桌面建构材料、各种智力玩具等。
过程与指导:1、观察、稳定幼儿来园时的情绪变化。
2、引导幼儿愿意上幼儿园,结识新同伴,体验大家一起游戏的乐趣。
3、引导幼儿认识自己的标记,熟悉活动室、盥洗室、、午睡室等环境。
8:20——8:40 问候时光:宝宝们一个接着一个地和小动物打招呼,一声声“你早!我来了”让宝宝冲破第一次紧张的自我防线,增强自信心,在集体面前让大家认识“独特的他”。
8:40——9:00 快乐时光:老师用生动的语言惟妙惟肖地讲故事。
9:00——9:20点心时光:宝宝们自己洗小手、用毛巾擦手、吃点心,吃完点把盘子、杯子、垃圾送到各自的家中。