一些常见的英文文章语言技巧

初中英语写作文技巧（优秀8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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如何读懂英文文章英文阅读是英语学习的重要组成部分之一，无论是在求职还是学术领域，掌握英语阅读技巧都是非常关键的。

有些人在阅读英文文章时可能会遇到一些困难，比如难以理解文章的主旨，不知道重点内容在哪里，或者无法理解某些句子的含义等等。

下面将分享一些比较基础但实用的英语阅读技巧，希望能够帮助到大家。

1. 把握文章结构阅读英文文章时，首先要了解其整体结构。

就像中文文章一样，英文文章也通常包含引言、主体和结论三个部分。

引言是文章开头部分，通过引入话题引起读者的兴趣；主体是文章的核心部分，包含了作者的观点、事实和论据等；结论部分是对文章主要观点的总结和升华，有时候也会提出一些展望和建议。

了解文章结构可以帮助我们找到文章的重心，更快地理解文章内容。

2. 重点标记在阅读英文文章时，我们可以采取重点标记的方法，将关键词、短语或句子用笔圈出来或者在旁边做出标记。

这样可以帮助我们快速抓住文章的重点和重要信息。

值得一提的是，在标记时要注意不要过度，否则会造成混乱而无法发挥实际作用。

3. 学会观察细节在掌握文章结构和重点信息的基础上，我们需要关注文章中的细节信息。

这些细节信息通常是文章的辅助信息，可以帮助我们更全面地了解文章内容。

在观察细节时，可以依次关注单词、短语和句子等层次，逐步深入，细致观察。

4. 活学活用语言在阅读英文文章时，我们可以将文章中的语言用法和表达方式学习下来，并在自己的学习和写作中加以运用。

比如，在阅读文章时，我们可以注意作者的句式和表达方式，并尝试将其运用在自己的学习和写作中，这样可以帮助我们提高英语语言能力。

5. 反复阅读最后，一个有效的读懂英文文章的技巧就是反复阅读。

就像中文文章一样，英文文章也需要多次阅读才能真正理解。

我们可以先粗略地读一遍整篇文章，然后再细读文章的每一个部分，直到完全理解为止。

如果还有不理解的地方，可以多询问别人的意见，或者可以通过网络查找相应的资料进行补充学习。

总之，阅读英文文章需要学以致用，平时我们要多加练习，不断探索适合自己的阅读方法和技巧，相信随着阅读量的不断增加，我们的阅读能力也会得到不断提高。

如何写好的英语作文如何写一篇好的英语作文引导语：近年来各类英语考试越来越多，对考生的要求也越来越高，而英语写作更是一种综合性的题型，它不仅可以反应考生对知识点的掌握情况，更可以展示出学生对语言的运用能力。

店铺整理了一些写好一篇英语作文的方法和技巧，希望能给你提供帮助！如何写一篇好的英语作文一：一、遣词——努力使用较高级词汇1.尝试使用准确、形象、生动的高级词汇使用高级词汇是其中一项重要的衡量标准，所以要想在写作中取得高分，就必须使用一定的高级词汇，为文章增加闪光点，从而提高文章的档次。

高级词汇更能为文章增色，这些词语的巧妙使用犹如酷暑里的冷饮，给阅卷老师带来丝丝凉意，更能吸引阅卷老师的注意力。

为此，在教学实践中，有计划地安排了近义词替换题，即运用一些高级词汇改写句子或替换句子。

2.尝试使用自然、和谐、富有逻辑性的过渡词过渡词犹如“桥梁”，它可使句子、段落之间的衔接通顺自然，恰当地使用过渡词可避免结构松散，层次不明，表意不清等弊端，使文章条理清楚，文字连贯流畅。

常用的过渡词有：表举例：in reality，such舾，for instance，take.for example，弘far舾I’m concerned.;表强调：especially，infact，as a nlstteroffact，actually，most importantly，particularly，the most important，undoubtedly.;表转折：however，on the other hand，whereas，nevertheless，011the contrary，anyhow，anyway;表对比：in contrast，in comparison，inrelation to。

likewise，similarly;表递近：besides，furthermore，in addition，also，worse still，moreover，let alone.;表因果：as a result，coIlsequently，therefore，thus，hense，80，thanks to，due to，since，beanse(of);表顺序：first.next.and then.finally，first.then.afterthat.finally;表目的：for this purpose，in order(to)that，inview ofthis表总结：in all，in short，in brief，in conlnsion，to sum up，in summary，finally等。

英语写作技巧英语写作要诀：coherence: 文理通顺，前后连贯。

development: 主题的发挥应当充分、合理、正确。

division: 词汇、句子、段落要分配使用得当，划分要清楚，避免使用重复字句和种子片段。

figures: 正确合理使用各类修辞格式。

inflated diction: 不使用做作的语言。

key: 用适当的关键词突出主题，每段都应有主题句。

logical: 内容要符合逻辑。

message: 信息要新鲜、确实、可信。

omit: 合理删除多余的不必要部分。

proposition: 主张、观点、论述要清楚肯切、合情入理。

punctuation: 正确适时使用标点符号。

relevant: 文章一定要要题。

sentence pattern: 句型要尽量多样化。

strait: 开门见山，直来直去。

style: 文体恰切，适合内容要求。

tense: 动词时态要正确、一致、变化合理。

theme: 选题得当，主题突出。

英语写作里句式的多样化句式就是句子的结构方式，也就是句子的式样或格式。

不同的思想内容要用不同的句式来表达;而同一思想内容也可以用不同的句式来表达。

句式不同，表达效果也就不同。

只有句式多样化，文章才会生动有趣，充满活力。

可是，在实际写作中，初学写作的学生往往一篇文章都是千篇一律的简单句，文章单调乏味，毫无生气。

笔者认为，恰当地使用某些方法或手段有助于实际表达形式的多样化，增强表达效果。

兹将常用方法简单介绍如下。

一、改变句子开头许多学生在写作中倾向于用与人有关系的词性，用名词和代词作为句子的开头，如 people，we，i，he，they，she等。

但这种开头见多了，难免让人厌倦。

试比较： a.people throughout the country have greatly demanded all kinds of nutritious food. b.there is a great demand across the country for all kinds of nutritious food. 第一句改用非人称名词作为主语开头，第二句则用there +be句型开头。

高考英语作文高分技巧大全高考英语作文高分技巧大全一一、英语书信的常见写作模板开头部分：How nice to hear from you again.Let me tell you something about the activity.I’m glad to have received your letter of Apr. 9th.I’m pleased to hear that you’re ing to China for a visit.I’m writing to thank you for your help during my stay in America.结尾部分：With best wishes.I’m looking forward to your reply.I’d appreciate it if you could reply earlier.二、口头通知常见写作模板呼语及开场白部分：Ladies and gentlemen, May I have your attention, please? I have an announcement to make.正文部分：All the teachers and students are required to attend it.Please take your notebooks and make notes.Please listen carefully and we’ll have a discussion in groups.Please e on time and don’t be late.结束语部分：Please e and join in it.Everybody is wele to attend it.I hope you’ll have a nice time here.That’s all. Thank you.三、议论文模板1.正反观点式议论文模板导入：第1段：Recently we’ve had a discussion about whether we should... (导入话题)Our opinions are divided on this topic.(观点有分歧)正文：第2段：Most of the students are in favour ofit.(正方观点)Here are the reasons. First... Second... Finally...(列出2~3个赞成的理由)第3段：However, the others are strongly against it. (反方观点)Their reasons are as follows. In the first place... What’s more... In addition...(列出2~3个反对的理由)结论：第4段：Personally speaking, the advantages overweigh the disadvantages, for it will do us more harm than good, so I support it.(个人观点) オ2.“A或者B”类议论文模板：导入：第1段： Some people hold the opinion that A is superior to B in many ways. Others, however, arguethat B is much better. Personally, I would prefer A because I think A has more advantages.正文：第2段：There are many reasons why I prefer A. The main reason is that ... Another reason is that...(赞同A的原因)第3段: Of course, B also has advantages to some extent... (列出1~2个B的优势)结论：第4段: But if all these factors are considered, A is much better than B. From what has been discussed above, we may finally draw the conclusion that ...(得出结论) オ3.观点论述类议论文模板：导入：第1段：提出一种现象或某个决定作为议论的话题As a student, I am strongly in favour of the decision. (亮明自己的观点是赞成还是反对)The reasons for this may be listed as follows. (过渡句，承上启下)正文：第2段：First of all... Secondly... Besides...(列出2~3个赞成或反对的理由)结论：第3段：In conclusion, I believe that... (照应第1段，构成"总—分—总"结构)4."How to"类议论文模板：导入：第1段：提出一种现象或某种困难作为议论的话题正文：第2段： Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective.First of all... Another way to solve the problem is ... Finally...(列出2~3个解决此类问题的办法)结论：第3段：These are not the best but the only two/ three measures we can take. But it should be notedthat we should take action to...(强调解决此类问题的根本方法)四、图表作文写作模板The chart gives us an overall picture of the 图表主题. The first thing we notice is that 图表最大特点 . This means that as (进一步说明).We can see from the statistics given that 图表细节一 . After 动词-ing 细节一中的第一个变化， the动词-ed+幅度+时间(紧跟着的变化) . The figures also tell us that图表细节二 . In the column, we can see that accounts for (进一步描述).Judging from these figures, we can draw the conclusion that (结论). The reason for this, as far as I am concerned is that (给出原因). / It is high time that we (发出倡议).五、图画类写作模板：1.开头Look at this picture./The picture showsthat.../From this picture, we can see.../As is shownin the picture.../As is seen in the picture...2.衔接句As we all know, .../As is known to all,.../It is well known that.../In my opinion,.../As far as I am concerned,.../This sight reminds me of something in my daily life.3.结尾句In conclusion.../In brief.../On the whole (I)short.../In a word.../Generally speaking.../As has been stated...高考英语作文高分技巧大全二写作技巧指导1.发言稿是介绍性说明文，在语言使用一定要准确简洁，通俗易懂，层次清楚，条理分明。

九年级英文阅读理解的技巧英语阅读理解是学习英语的重要部分，掌握阅读技巧对于提高英语水平至关重要。

本文将介绍一些九年级英文阅读理解的技巧，帮助同学们更好地应对这一学习任务。

一、理解文章整体结构阅读英文文章时，首先要对文章的整体结构进行理解。

可以通过阅读标题、首段和尾段，了解文章的主题和结论。

接下来，可以扫描段落首句和断句，以获取文章的大致内容和各个段落的主题。

这样做有助于提前预测和理解文章的整体框架。

二、积累常见词汇和短语常见的高频词汇和短语在英语阅读理解中经常出现，熟悉这些词汇能够提高阅读速度和理解能力。

建议同学们定期背诵和积累常见的英语词汇和短语，以便在阅读中能够顺利理解文章的含义。

三、注意代词和连词的使用在阅读理解中，代词和连词发挥着重要的作用。

掌握代词和连词的使用规则，能够帮助我们更好地理解句子间的逻辑关系。

例如，"he"和"she"常常代表前文提到的某个人，"because"表示原因，"but"表示转折等等。

通过注意这些代词和连词的使用，可以更好地理解文章的内涵。

四、细节推测和主旨概括在阅读英语文章时，要能够推测文章中的细节和得出文章的主旨。

对于细节推测，可以根据上下文理解含义，通过揣测和推测填补文章中的一些细节信息。

在概括主旨时，可以通过注意文章的标题、首尾段和关键词汇来得出文章的中心思想。

五、多练习真题和模拟题锻炼英语阅读理解的最好方法就是多做真题和模拟题。

可以选择九年级英语课本中的阅读理解部分，并结合历年英语考试真题和模拟题进行练习。

通过多次实践，不仅可以提高阅读理解的能力，还可以熟悉英语考试的题型和要求。

六、多读英文原版书籍和文章除了做题练习，还可以通过多读英文原版书籍和文章来提高阅读理解能力。

可以选择一些适合自己水平的英文原版小说、新闻报道或杂志文章进行阅读。

通过阅读原版材料，能够增加对英语语言的熟悉度，提高理解能力和阅读速度。

【导语】英语的作⽂在英语考试中，占的⽐例⼗分的重要，想要提升英语成绩，英语写作技巧是必不可少的。

为⼤家提供《⾼中英语写作技巧五篇》，欢迎阅读。

1.⾼中英语写作技巧 写英语作⽂应把握的技巧：写顺全⽂。

⾸先，要避免使⽤汉语式英语，尽量使⽤⾃⼰熟悉的句型。

其次，多⽤简单句型，记事、写⼈⼀般都不需要复杂的句型。

可适当多使⽤陈述句、⼀般疑问句、祈使句和感叹句。

接下来⼩编告诉你⾼中英语写作教学技巧。

⼀、以积累词汇和把握英语句法为基础，提⾼学⽣的书⾯表达能⼒。

通过翻译，描述事物和发表议论，启发诱导学⽣进⾏写作训练。

教师对学⽣的写作训练要及时批改，指出或纠正错字和病句，并进⾏适当的评价和分析，不断地扩⼤学⽣的词汇量，同时使学⽣掌握正确的英⽂句法，为更⾼层次的写作训练打好基础。

⼆、分⽂体对写作进⾏专题训练，培养学⽣对各种⽂体的语感。

收集同⼀⽂体的范⽂，供学⽣朗读，培养学⽣对某⼀⽂体的语感。

在此基础上，要求学⽣掌握基本的⽂体风格并根据所学范⽂进⾏写作。

及时对学⽣的作⽂进⾏纠正并参照范⽂对其作⽂进⾏评价。

最后选出的学⽣作品为范⽂，供学⽣们参考学习。

通过对各种⽂体的感知和简单的仿效，使学⽣逐步地掌握各种⽂体的风格，固定格式和写法。

三、进⾏详细的写作步骤的训练，逐步提⾼学⽣的写作能⼒。

在教学中围绕以下四个步骤进⾏写作的四个步骤训练： 1.备写阶段。

根据所提供的写作材料，⼿中所占有的材料和了解的事实，及时获得有关主题的信息。

同时分析材料、审题，拟好写作提纲。

2.起草作⽂。

根据审题，确⽴写作⽂体，主体(使⽤的⼈称)和基本时态。

3.根据材料提供的整体情节或主题思想，写出关键词和中⼼句。

4.拓展思路，围绕主题不断地丰富⽂章内容。

四、引导学⽣把握作⽂的各段的要领写出结构完整、主题鲜明的英⽂作品。

中学英语写作⼀般分三段，即引导段、⽀撑段、结束段。

引导段的主题句(theme Statement)不能只陈述事实，⽽是说明⾃⼰的观点。

英文修辞是指在英语写作中使用一些特定的语言技巧来增强文章的感染力和说服力。

通过巧妙的运用修辞手法，可以使文章更加生动、地道和有趣，从而吸引读者的注意力。

在英文写作中，使用适当的英文修辞可以让文章更富有表现力，更具有文学价值，能够让读者产生更加深刻的印象，并且更容易被理解和接受。

在下面的几点中，我们将介绍英文修辞的一些常见手法，以及它们在文章中的具体运用。

1. 比喻（Metaphor）比喻是一种常见的修辞手法，它通过将两个不同的事物进行比较，来突出它们之间的相似之处，从而增强文章的表现力。

比喻常常用来将抽象的概念或情感具象化，使其更容易被读者理解和感受。

“她的笑容如阳光般明媚”，这句话就通过将笑容与阳光进行比较，来表达对她笑容的赞美和赞扬。

2. 拟人（Personification）拟人是指将非人类事物赋予人的特征和行为，以增强表达的生动和形象化。

通过拟人，可以使抽象的概念或抽象的事物更加具体化，更容易被读者理解和接受。

“大地在微风中轻轻地呼吸”，这句话就通过拟人的方式，将大地赋予了呼吸的行为，使得读者能够更加直观地感受到大地的生机和活力。

3. 排比（Parallelism）排比是一种修辞手法，通过重复使用相同的句式或结构，来增强文章的节奏感和说服力。

排比可以使文章更加流畅和易读，同时也能够增强文章的表现力和感染力。

“我不会畏惧困难，我不会退缩，我会勇往直前”，这句话就通过排比的方式，将相似结构的短语进行重复，来表达作者坚定的决心和信念。

4. 借代（Metonymy）借代是一种常见的修辞手法，通过用一个与被表示的对象有密切关系的词来代指该对象，以增强文章的表现力和表达的准确性。

借代可以使文章更加简练和生动，同时也能够使文章更加富有文学气息和艺术感。

“政府宣布了新政策”，这句话中的“政府”就是借代，用来代指政府发布新政策的行为。

5. 比较（Simile）比较是一种常见的修辞手法，通过使用“像”、“如同”等词语将两个不同的事物进行比较，来突出它们之间的相似之处。

一些英文文章写作技巧一些常见的英文文章语言技巧a)怎么指出当前研究的别脚以及有目的地引导出自己的研究的重要性通常在叙述了前人成果之后，用However来引导别脚，比如However, little information.. little attention... little work... little data little researchor few studies few investigations... few researchers... few attempts...or no none of these studieshas (have) been less done on ... focused on attempted to conducted investigated studied (with respect to)Previous research (studies, records) has (have) failed to consider ignored misinterpreted neglected to overestimated, underestimated misleadedthus, these previus results are inconclisive, misleading, unsatisfactory, questionable, controversial..Uncertainties (discrepancies) still exist ...这种引导普通提出一种新办法，或者一种新方向。

假如研究的办法以及方向和前人一样，能够经过下面的方式强调自己工作的作用：However, data is still scarce rare less accurate there is still dearth ofWe need to aim to have to provide more documents data records studies increase the datasetFurther studies are still necessary... essential...为了强调自己研究的重要性，普通还要在However之前介绍自己研究咨询题的反方面，另一方面等等比如：1)时刻咨询题假如你研究的咨询题时刻上比较新，你就能够大量提及对时刻较老的咨询题的研究及重要性，然后说(However)，对时刻尺度比较新的咨询题研究别脚2)物性及研究手段咨询题假如你要应用一种新手段或者研究方向，你能够提出当前比较流行的办法以及物质性质，然后说对你所研究的方向和办法，研究甚少。

英文写作中的细节描述技巧在英文写作中，细节描述是一项十分重要的技巧。

通过巧妙的细节描写，可以使文章更具生动感和真实感，让读者更好地理解和体验作者想要传达的信息。

本文将介绍一些在英文写作中常用的细节描述技巧，帮助你提高写作表达的质量和水平。

一、使用形象、具体的语言为了使细节描述更加生动，需要使用形象、具体的语言。

好的细节描述不仅仅是描述一个事物，更是通过细腻、具体的描写，将读者带入到情境中去，让读者能够感受到事物的质感、形状、颜色等细节。

例如，不要仅仅说“在一个漂亮的花园里有很多花”，而是可以写成“在一个绚丽的花园里，各种各样的鲜花争奇斗艳，红色的玫瑰、黄色的郁金香、蓝色的紫罗兰，花朵们散发着迷人的芬芳”。

二、借助五感来描述为了使细节描述更丰富多彩，可以借助五感来描写。

通过描述事物的外观、声音、味道、触感和气味等感官细节，可以使读者更加身临其境，加强对事物的感受和理解。

例如，不要简单地描述“天空很蓝”，而是可以写成“天空湛蓝如洗，阳光洒在脸上温暖的感觉，微风吹过，带来阵阵花香和新鲜的空气”。

三、运用比喻和隐喻在描述细节时，运用比喻和隐喻可以使文章更具有韵味和深度。

比喻是通过将一个事物与另一个事物进行类比，以便更好地传达作者的意图。

而隐喻则是通过暗示和间接表达，给读者留下更多的空间和思考的余地。

例如，不要简单地描述“那个人笑得很开心”，而是可以写成“他的笑容如太阳般灿烂，洒满了整个房间，每个人都感受到了他的快乐”。

四、注重细节的顺序和逻辑在描述细节时，注重细节的顺序和逻辑也是十分重要的。

细节描述应当按照一定的顺序进行，让读者能够清晰地跟随并理解文章的逻辑结构。

同时，细节描述中的逻辑关系也应当清晰明确，可以使用一些过渡词语来引导读者，如：“首先”、“其次”、“然后”等来串联起不同的细节描述。

总之，细节描述是提高英文写作表达水平的关键技巧之一。

通过使用形象、具体的语言，借助五感来描述，运用比喻和隐喻，以及注重细节的顺序和逻辑，我们可以使文章更加生动、真实，让读者更深入地参与其中。