【最新2018】技工学校学生管理日常行为规范评定细则-范文word版 (3页)

一、总则为了加强技工学校的管理，规范学生行为，培养学生良好的学习习惯和生活作风，特制定本班规。

本班规适用于我校全体学生，旨在营造一个和谐、有序、积极向上的学习生活环境。

二、学习纪律1. 学生应按时参加课堂学习，认真听讲，积极发言，不得擅自离开教室。

2. 课堂纪律严明，保持安静，不得喧哗、打闹，尊重教师，不得顶撞、侮辱教师。

3. 课后认真复习，按时完成作业，不得抄袭、剽窃他人作品。

4. 参加学校组织的各类考试、考核，诚信考试，不作弊。

5. 主动学习专业知识，提高自身技能，为将来的就业打下坚实基础。

三、生活纪律1. 学生应自觉遵守作息时间，按时起床、就寝，不得晚起、晚睡。

2. 保持宿舍整洁，爱护公共设施，不得乱扔垃圾、损坏物品。

3. 爱护个人物品，不得随意借用、占用他人财物。

4. 遵守学校食堂纪律，文明就餐，不得浪费粮食。

5. 不得吸烟、饮酒，保持身体健康。

四、行为规范1. 仪表整洁，着装得体，符合学校要求。

2. 诚实守信，言行一致，树立良好形象。

3. 尊重师长，团结同学，关心他人，乐于助人。

4. 严于律己，宽以待人，遵守公共道德，维护社会秩序。

5. 不得参与打架斗殴、赌博等违法行为。

五、班级管理1. 班级干部应积极履行职责，协助班主任管理班级，维护班级纪律。

2. 班级活动由班长、团支书负责组织，全体同学积极参与。

3. 班级经费由班长负责管理，定期公布收支情况。

4. 班级卫生由值日生负责，保持教室、宿舍整洁。

5. 班级考核以学习成绩、纪律表现、个人品德等方面为主要内容。

六、奖惩制度1. 对表现优秀的学生给予表彰和奖励，如优秀学生干部、三好学生等。

2. 对违反班规的学生，视情节轻重给予批评教育、警告、记过等处分。

3. 对严重违反校规校纪的学生，将按照学校相关规定进行处理。

七、附则本班规自发布之日起实施，解释权归班主任所有。

如有未尽事宜，由班主任根据实际情况进行调整。

一、总则为加强技工学校管理，提高教育教学质量，培养德智体美全面发展的高素质技术技能人才，特制定本制度。

二、管理制度1.入学与注册（1）新生入学时，须按照学校规定的时间、地点办理入学手续。

（2）学生入学后，须在规定时间内完成注册手续，否则视为自动放弃入学资格。

2.学籍管理（1）学生入学后，学校将为其建立学籍档案，包括个人信息、学习成绩、奖惩记录等。

（2）学生应按时参加学校组织的各项活动，不得无故缺课。

（3）学生休学、转学、退学等手续，须按照学校规定办理。

3.纪律与行为规范（1）学生应遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，维护学校形象。

（2）学生应尊敬师长，团结同学，关心集体，爱护公共财产。

（3）学生应养成良好的生活习惯，保持宿舍整洁，节约用水用电。

4.教学与考核（1）学生应按时参加课堂教学，认真完成作业，积极参加实验、实习等实践活动。

（2）学校将按照教学计划进行考核，考核成绩作为学生评优、评奖的重要依据。

（3）学生如对考核结果有异议，可在规定时间内向学校提出申诉。

5.奖惩制度（1）学校设立奖学金、助学金等，奖励品学兼优的学生。

（2）对违反纪律、违反学校规章制度的学生，学校将视情节轻重给予警告、记过、留校察看等处分。

（3）对严重违反学校规定，触犯法律的学生，学校将依法处理。

6.课外活动与社团组织（1）学生应积极参加学校组织的各类课外活动，丰富课余生活。

（2）学生可自愿参加各类社团组织，发挥个人特长，提升综合素质。

三、附则1.本制度自发布之日起实施，学校有权根据实际情况对制度进行修订。

2.本制度未尽事宜，由学校另行规定。

3.本制度解释权归学校所有。

四、实施与监督1.各相关部门应按照本制度要求，切实履行职责，加强管理。

2.学生有权对本制度执行情况进行监督，对违反制度的行为提出批评和建议。

3.学校设立举报电话，接受学生、教职工和社会各界的监督。

通过以上制度的实施，我们将努力营造一个和谐、有序、富有活力的技工学校环境，为培养高素质技术技能人才贡献力量。

2023年技工学校学生管理日常行为规范评定细则【引言】在2023年的技工学校，学生的管理日常行为规范评定细则起着至关重要的作用。

这些规范旨在培养学生良好的行为习惯、培养积极向上的心态和道德品质，为他们提供一个积极、健康、充满挑战和学习的环境。

本文将围绕规范评定细则的制定和评估依据进行论述，并进一步讨论几个主要的行为规范评定细则。

【制定规范评定细则的重要性】制定明确的规范评定细则对学生管理至关重要。

首先，明确的规范可以帮助学生理解学校对他们期望的行为要求，减少学生不当行为的发生。

其次，规范评定细则可以为教师提供一个客观、公正的标准来评价学生的行为，并及时采取相应的教育措施。

最后，规范评定细则还可以帮助学生建立正确的价值观和道德观念，提高他们的综合素质。

【评估规范评定细则的依据】评估规范评定细则需要明确的依据，以确保评估的公正性和准确性。

以下是一些评估规范评定细则的常见依据：1. 学校规章制度：学校应该制定明确的学校规章制度，包括学生行为准则、纪律管理和奖惩制度等。

规范评定细则应该与学校规章制度保持一致。

2. 学生手册：学生手册可以包含学生在校期间的行为规范和管理要求。

规范评定细则可以参考学生手册的内容，确保评估的一致性。

3. 专业要求：技工学校的学生需要获得一定的专业技能，因此评估规范评定细则应该根据专业要求进行调整，以便评估学生在专业知识和技能方面的表现。

4. 社会价值观：规范评定细则应该与社会价值观保持一致，培养学生正确的价值观和道德观念。

【行为规范评定细则】制定细则时，可以考虑以下几个主要的行为规范评定细则：1. 出勤纪律：评估学生的出勤率和准时情况。

出勤纪律是学生学习和培养自律能力的基础。

2. 学习态度：评估学生的学习态度，包括课堂参与度、作业完成情况以及对学习的态度。

积极主动的学习态度对学生的学业成绩和职场发展具有重要影响。

3. 纪律要求：评估学生对学校规章制度的遵守情况，包括服装要求、宿舍纪律、校园秩序等。

技工学校学生日常行为规范
技工学校学生日常行为规范
一、遵纪守法勤奋学习
１、遵守宪法和法律，维护社会安定，勇于同不良行为作斗争。

２、遵守校规、校纪, 服从管理，保持良好的教学秩序。

３、明确学习目的，端正学习态度，坚持德、智、体全面发展。

４、上课专习听讲，积极思考问题，按时、独立完成作业。

５、勤学苦练基本功，努力掌握基础理论知识和专业操作技能。

二、尊敬师长团结同学
６、尊重教职工，接受教诲和指导。

７、诚实守信，热忱待人。

８、团结同学，互助、互谅、互让。

９、爱班、爱校，维护集体荣誉，积极参加集体活动。

三、热爱劳动文明生产
１０、热爱所学专业、遵守职业道德，端正劳动态度，虚心向工人师傅学习。

１１、遵守劳动纪律，严守操作规程，坚持文明生产，完成生产实习任务。

１２、爱护设备、工具，节约能源和原材料，注重经济效益。

四、遵守公德勤俭节约
１３、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。

１４、敬老爱幼，助人为乐。

１５、遵守交通规则，维护公共秩序，爱护公共财产。

１６、节约水、电、粮食，不追求物质享受。

１７、尊重父母的意见和教导，经常向父母汇报生活、学习、思想情况。

五、自尊自爱仪表端庄
１８、坐、立、行走、读书、写字姿势端正。

１９、穿着整洁、朴素大方。

２０、举止文明、礼貌，态度和蔼，谈吐文雅。

２１、不吸烟、不酗酒、不早恋。

２２、不赌博、不打架斗殴，不参加封建迷信活动，不传看黄色书刊、录像。

２３、维护国家尊严和利益，不做有损国格、人格的事。

技工学校管理细则技工学校是培养和培训技术工人的教育机构，其管理细则的制定对学校的正常运作、教学质量的提高和学生的全面发展至关重要。

下面是一份关于技工学校管理细则的2000字的范文。

第一章总则第一条为了规范技工学校的管理工作，促进学校教学质量的提高，培养高素质的技术工人，特制定本细则。

第二条技工学校管理细则适用于全校范围内的教学、管理和服务工作。

第三条技工学校遵循德育为先的原则，以培养德才兼备、业务精湛的技术工人为目标。

第四条技工学校管理细则的制定和执行由校领导团队负责，相关部门负责具体的监管和落实工作。

第五条技工学校在开展教学管理工作中，必须遵守国家法律法规、教育部门颁布的相关政策以及学校制定的各项规章制度，并接受相关部门的监督和检查。

第二章学生管理第六条技工学校要建立健全学生管理制度，加强对学生的思想教育和行为规范管理，培养学生的自觉纪律，形成良好的学风、工作风和行为规范。

第七条技工学校要加强对学生的心理健康教育，建立心理咨询室，提供专业的心理辅导，关心和照顾学生的成长发展。

第八条技工学校要加强对学生的职业道德教育，引导学生养成正确的工作态度和职业道德，弘扬工匠精神，培养勤劳刻苦、敬业爱岗的职业素养。

第九条技工学校要加强对学生的安全教育，建立健全安全制度和安全培训，确保学生在学校的生活和学习环境安全。

第十条技工学校要为每个学生建立个人档案，全面记录学生的学习成绩、奖惩记录和培养情况，定期进行评估和总结。

第三章教师管理第十一条技工学校要建立优秀教师评价制度，对教师的教学水平和业务能力进行评估，并根据评估结果进行奖励或者培训。

第十二条技工学校要加强教师的教育教学研究，鼓励教师参加各类教育培训和学术交流，提高教师的教育教学水平。

第十三条技工学校要加强教师的岗位职责培训，明确教师的工作职责和责任，规范教师的教学行为和教学管理。

第十四条技工学校要加强对教师的考核和监督，落实教师绩效工资制度，激励教师改进教育教学工作，提高教学质量。

XX学校日常行为规范为贯彻“从严”治校的方针，切实加强青年学生思想、作风品德的修养，根据陕西省劳动厅“技工学校学生学籍管理规定”等文件精神，结合本校实际情况，特制定学生日常生活行为规范细则。

第一条校园学生规则1、着装整洁，朴素大方、仪表端庄，坐、站、走姿端正，不穿奇装异服，不留长发和怪发，不留胡须。

2、举止文明，讲究卫生，不乱吐痰、乱扔纸屑、瓜籽果皮等杂物。

3、团结友爱，不打架、不骂人、不乱起哄、怪叫、吹口哨。

4、爱护校内一切设施、花木，不得损坏。

5、尊师重教，见老师致意，待人和蔼，说话和气，助人为乐，学雷锋，做好事，树新风。

6、积极参加学校，班级组织的各项活动及课外活动，自觉遵守公共秩序。

7、不乱拿和私拆别人信件，不乱拿他人物品，不偷窃。

8、不干扰别人学习，活动和休息。

9、不吸烟、不喝酒，更不准酗酒闹事。

10、严格遵守学校各项规章制度和要求，不谈恋爱。

第二条课堂学习规则1、提前二分钟进教室，认真作好上课准备。

2、不准迟到，早退、无故旷课。

3、老师宣布“上课”，班长喊“起立”全班起立向老师致意，老师还礼后，方能坐下。

4、上课时，学生要端坐听讲，认真记录、做作业、看书学习。

不准乱讲话、睡觉、看小说或做其它与学习无关的事情，保持课堂安静。

5、积极回答老师的提问，提问题应先举手，待老师准许后，方可起立发言，发言要声音宏亮。

6、虚心接受老师的批评教育，不许当堂顶撞老师，有意见要在课后诚恳向老师提出。

7、下课后，待老师离开教室后，学生方可走出教室。

8、认真完成作业，不准让别人代作或抄写他人的作业。

9、自习课必须安静学习，不准有妨碍他人、他班的行为。

10、利用晚自习搞其它活动，须经教务处或学生科批准。

第三条宿舍学生规则1、按指定宿舍、房间、床位住宿，不准私自调换。

2、按时就寝、起床、不准私自留人住宿和外宿。

3、门窗、地板、墙壁、楼道保持清洁卫生，衣服、被褥、碗筷、鞋子、牙具、肥皂等物品要清洁，摆放整齐，各种设施不准损坏。

一、总则为加强技工学校学生的日常管理，提高学生的综合素质，培养德智体美全面发展的人才，根据国家教育法律法规和技工学校的相关规定，制定本制度。

二、学生日常行为规范1. 仪表仪容：学生应着装整洁、大方，保持个人卫生，不穿奇装异服，不佩戴首饰。

2. 课堂纪律：学生应按时上课，不迟到、不早退、不旷课。

上课期间，认真听讲，积极参与课堂讨论，不做与课堂无关的事情。

3. 宿舍管理：学生应保持宿舍整洁、卫生，不乱扔垃圾，不私拉电线，不使用大功率电器。

宿舍内禁止吸烟、酗酒、赌博等行为。

4. 食堂纪律：学生应自觉排队就餐，不插队、不浪费粮食。

保持食堂卫生，不乱扔餐具、垃圾。

5. 公共场所：学生应遵守公共场所的规章制度，不喧哗、不损坏公共设施，爱护环境。

6. 交通安全：学生应遵守交通规则，不闯红灯、不逆行、不乘坐非法营运车辆。

7. 社会活动：学生应积极参加学校组织的各类活动，不得擅自离校参加社会活动。

三、学生奖惩制度1. 奖励：对表现优秀的学生，给予口头表扬、书面表扬、颁发荣誉证书等。

2. 惩戒：对违反学校规定的学生，给予警告、严重警告、记过、留校察看等处分。

3. 申诉：学生对处分有异议，可向学校提出申诉。

四、附则1. 本制度由学校学生管理部门负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

五、具体实施1. 学生管理部门负责制定具体实施措施，并监督执行。

2. 各班主任、辅导员应加强对学生的日常管理，发现问题及时纠正。

3. 学校各部门应积极配合学生管理部门，共同维护学校正常的教育教学秩序。

4. 学生应自觉遵守本制度，养成良好的行为习惯，为成为一名优秀的技工人才而努力。

通过以上制度，旨在培养技工学校学生的良好行为习惯，提高学生的综合素质，为我国经济建设和社会发展培养更多优秀的技术技能人才。

技工学校学生日常管理制度技工学校学生日常管理制度（精选6篇）在现在社会，很多地方都会使用到制度，制度是指一定的规格或法令礼俗。

那么相关的制度到底是怎么制定的呢？以下是小编为大家收集的技工学校学生日常管理制度（精选6篇），希望能够帮助到大家。

技工学校学生日常管理制度11、学校出操集会铃响后，各班须在教室或走廊集中排队。

2、按学校规定次序依次由教师带领到指定地点集中，过楼梯须慢行不统一踏步，班与班之间保持一定距离。

3、排队行进中集中注意力，不开小差，不讲话，保持队伍整齐。

4、在楼梯和到操场梯步处实行值周教师定点安全维护，确保学生安全规范地进出楼梯和操场梯步。

5、出操集会结束后，各班应按规定次序进教室。

6、建立校内学生重大教育活动安全论证制度，参加校外社会实践活动须报学校或教育局同意方准进行。

技工学校学生日常管理制度21、一课前要预习新课的内容。

课前准备好本节课所用的书本和学习用具，放在课桌的左上角，不得在课上向同学乱借和无书上课。

2、预备铃响后，必须迅速，安静地进教室就座。

3、上课铃响教师进入教室，要安静、严肃、班长喊口令后，要整齐、迅速地起立问老师好，待老师还礼后，方能坐下。

4、上课后进教室要喊报告，经老师许可后，方能进教室。

5、课上用心听老师讲课，不随意交谈、不做小动作、不看与本节课无关的书籍努力掌握老师讲授的内容。

6、教师讲完后，可以积极举手发问和发表意见，但不得有取笑老师的行为，回答问题要起立，经老师许可后方可坐下。

7、上课时要开动脑筋。

独立思考，要认真完成老师布置的作业。

8、在课堂上要专心致志，姿势端正，不得趴在课桌上。

9、下课铃响后，老师宣布下课，学生必须起立，向老师致意，待老师还礼后，方可离开教室。

技工学校学生日常管理制度3一、凡来我院实习医生必须遵守医院的各项规章制度及医德规范。

刻苦学习,全心全意为病人服务。

遵守《实习生守则》。

积极参加院内组织的政治学习和业务活动。

二、实习生必须经过院前培训。

技工学校学生管理日常行为规范评定细则以下是一个可能的技工学校学生管理日常行为规范评定细则的例子：
1. 准时到校：学生应按照学校规定的时间准时到校，迟到超过10分钟将被视为迟到一次，每学期超过3次将会影响综合评定。

2. 课堂表现：学生应专心听讲，积极参与课堂活动，完成课堂作业。

教师将根据学生的表现评定其在课堂中的参与度和合作态度。

3. 校内仪容仪表：学生应穿着整洁、整齐的校服，不得乱穿乱戴个性化服饰或饰品，不得染发、化妆等影响校容校貌的行为。

4. 校园纪律：学生应遵守学校规定的纪律和校园秩序，不得在校园内吸烟、酗酒或进行违法、违规活动。

5. 诚实守信：学生应诚实守信，不得作弊、抄袭或伪造他人签名等违反学术道德的行为。

6. 珍惜校园设施：学生应爱护校园环境和设施，不得故意损坏或污染。

7. 社交礼仪：学生应礼貌待人，尊重师长和同学，不得进行欺凌、歧视或任何形式的暴力行为。

8. 良好卫生习惯：学生应保持个人卫生，不得乱扔垃圾或擅自改变校园卫生习惯。

9. 秩序管理：学生应遵守学校的放学、进出校门、用餐等规定，不得违反学校的管理规定。

10. 社会活动参与：学生应积极参与学校组织的各类社会活动和义务劳动，展示个人能力和责任感。

以上细则仅为例子，具体的技工学校学生管理日常行为规范评定细则应根据学校的实际情况和需求进行制定。

学校可以通过奖励制度和惩罚措施来鼓励学生遵守规范并改正不良行为。

技工学校学生管理日常行为规范评定方案早晨的阳光透过窗帘，洒在我的书桌上，我泡了杯咖啡，打开电脑，准备着手写这份“技工学校学生管理日常行为规范评定方案”。

思绪如潮水般涌来，我尽量让它们自然地流淌在键盘上。

一、方案背景作为技工学校，培养学生的专业技能固然重要，但日常行为规范的培养同样不容忽视。

一个守纪律、讲文明、懂礼仪的学生，在未来的职场中更容易获得他人的尊重和信任。

因此，制定一套科学、合理的学生管理日常行为规范评定方案显得尤为重要。

二、评定对象本方案适用于全校所有在籍学生，包括全日制和非全日制学生。

三、评定内容1.课堂表现：包括出勤、听课态度、课堂纪律等。

2.校园文明：包括言行举止、环境卫生、公共秩序等。

3.社会实践：包括志愿服务、实习实训、社会活动等。

4.团队协作：包括团队合作能力、组织纪律性、沟通能力等。

5.个人品德：包括诚信、自律、助人为乐等。

四、评定标准1.课堂表现：（1）出勤：全勤得10分，迟到或早退一次扣2分，缺课一次扣5分。

（2）听课态度：认真听讲、积极参与讨论得10分，不认真听讲、扰乱课堂秩序每次扣2分。

（3）课堂纪律：遵守课堂纪律得10分，违反纪律每次扣2分。

2.校园文明：（1）言行举止：文明礼貌、尊重他人得10分，言行举止不文明每次扣2分。

（2）环境卫生：保持个人卫生、爱护公共设施得10分，乱丢垃圾、损坏公物每次扣2分。

（3）公共秩序：遵守公共秩序得10分，违反秩序每次扣2分。

3.社会实践：（1）志愿服务：积极参与志愿服务活动得10分，不参与或参与次数少每次扣2分。

（2）实习实训：认真完成实习实训任务得10分，不认真完成每次扣2分。

（3）社会活动：积极参与社会活动得10分，不参与或参与次数少每次扣2分。

4.团队协作：（2）组织纪律性：遵守组织纪律得10分，违反纪律每次扣2分。

5.个人品德：（1）诚信：诚实守信得10分，不诚信每次扣2分。

（2）自律：自律能力强得10分，自律能力差每次扣2分。