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《创新思维与创新方法》教材第一部分创新思维与创新技法一、创新思维的定义创新思维是运用原有的知识和经验进行创造性的重新组合，在头脑中产生新的思想和形象的思维活动。
创新思维必须是新颖的、独特的。
二、创新思维的基本特征新颖性、独特性、多样性、开放性、潜在性、顿悟性。
三、创新思维的主要形式常见的思维方法有：逻辑思维、发散思维、逆向思维、侧向思维、直觉思维、灵感思维、联想思维、幻想思维等。
1. 逻辑思维：形式逻辑思维、辨证逻辑思维。
2. 发散思维：功能扩散、结构扩散、形态扩散、组合扩散、方法扩散、因果扩散、关系扩散。
3. 逆向思维：过程逆向、条件逆向、方式逆向、作用逆向、结果逆向。
4. 灵感思维：自发灵感、诱发与触发灵感、逼发灵感。
5. 联想思维：相似联想、对比联想、接近联想。
四、创新思维技法创新思维技法简称创新技法或创造技法，在各国称谓略有不同，美国称为“创造力工程”，原苏联称为“创造技术”，法国称为“创造工程技术方法”，日本叫做“创造工程学”，德国称为“主意发现法”。
各国通过对创新活动规律的研究，已总结出300多种创新技法。
创新技法是以思维规律为基础，通过对广泛创新活动的实践经验进行概括、总结和提炼而得出来的创新的一些技巧和方法。
常用创新技法有：1. 试错法：查尔斯 固特异发明硫化橡胶所使用的发明方法是试错法，是最原始的求新方法。
2. 奥斯本智力激励法（即头脑风暴法、智暴法、BS法）：由创造学的奠基人、美国学者奥斯本于1939年提出，1953年著书发表的，原文是Brain Storming，一般是以会议的形式，让所有参加者围绕中心议题，在轻松愉快的气氛中，大胆设想，无所顾忌地提出自己的意见，自由讨论，借此达到相互启迪、相互激励、相互修正、相互补充的效果，使各种创造习惯设想产生共鸣，进而诱发更多的新见解、新观点，最终获得有可行性的创造性设想。
头脑风暴法的原则：（1）自由思考原则、（2）延迟评判原则、（3）以量求质原则、（4）综合改善原则。
创新思维与创新方法
•目录：
•第一章什么是创新
•第一节什么是创新
•第二节为什么创新
•第三节创新的形式
•
•第二章打破思维定式
•第一节什么是思维定式
•第二节常见思维定式
•第三节思维定式的突破
•
•第三章聚散思维
•第一节发散思维
•第二节聚合思维
•
•第四章逆向思维
•第一节什么是逆向思维
•第二节逆向思维的方式与类型
•第三节逆向思维的应用
•
•第五章联想思维
•第一节联想的类型
•第二节联想的方法
•第三节联想思维的特征和作用
•
•第六章想象、直觉与灵感
•第一节想象
•第二节直觉
•第三节灵感
•
•第七章几种创新技法
•第一节六顶思考帽法
•第二节头脑风暴法
•第三节和田十二法
•
•第八章 TRIZ创新方法概述•第一节 TRIZ概述
•第二节 TRIZ的起源
•第三节 TRIZ的核心思想
•第四节发明的级别
•
•第九章 TRIZ的基本概念
•第一节 TRIZ解决问题的模式•第二节技术系统
•第三节功能分析
•第四节剪裁工具
•第五节矛盾
•第六节理想度与最终理想解•
•第十章发明原理
•第一节发明原理
•第二节发明原理的实例与内涵•
•第十一章技术矛盾与解决•第一节技术矛盾的概念
•第二节 39个通用工程参数•第三节矛盾矩阵表
•附录：矛盾矩阵表。
创新方法网络视频初级课件增补说明第一章创新思维与创新思维方法一、课前介绍创造性思维技法是人们在创新实践基础上，提出的用于辅助人们产生创新思维的策略和手段，是有效、成熟创造性思维的规律化总结与结构化表达。
本章在介绍创造性思维类型的基础上介绍整体思考法、形态分析法和QFD法三种创造性思维技法，为设计人员在解决工程问题中的创新思维过程提供了具体方法指导。
产品创新的主体是人，所以创造性思维是一切产品创新的基础和源泉，它是在客观需要的推动下，以新获得的信息和已储存的知识为基础，综合运用各种思维形态或思维方式，克服思维定势，经过对各种信息、知识的匹配、组合，或者从中选出解决问题的最优方案，或者系统地加以综合，或者借助于类比、直觉、灵感等创造出新办法、新概念、新形象、新观点，从而使认识或实践取得突破性进展的思维活动，以产生满足用户某种需求的创意方案的过程。
本章主要介绍设计支持设计人员开展产品概念设计的创新思维技法，它与创新教程中其他章节介绍的技术创新、管理创新和知识创新等内容共同构成产品创新的整体系统。
思维创新获得的创意方案不仅为技术创新和管理创新提供产品创新的初始概念，也是其他创新类型在实施过程中不断采用的各种思维模式，为其他创新类型的实现提供源泉。
本章包括两个视频，其中第一个视频首先结合实例分析了企业实施创新的类型，以及创造性思维在其中发挥的作用，使读者建立起创新的意识和勇气。
人们常犯的思维定势，包括从众思维定势、书本思维定势、经验思维定势和权威思维定势，并介绍了突破思维定势的方法——泛化思维视角。
介绍了创新思维的形式，具体又包括四种类型：正向思维与逆向思维、纵向思维与横向思维、发散思维与收敛思维、求同思维与求异思维。
课程详细介绍了每种类型的思维特征和思考形式，并通过实例对每种类型进行了解释，为读者培养创新性思维提供方法支持。
第二个视频基于创新设计思维类型，介绍了以基于思维操作性的三个创新思维方法：整体思考法、形态分析法和QFD法，结合实例详细介绍了该方法在具体问题中的实施过程，得到了较理想的解决方案。
第二章创新思维与创新方法案例导入一封家书——8只八哥有个商人在外做生意。
他的同乡要回家，于是他就托同乡带100两银子和一封家书给妻子。
同乡在路上打开信一看，原来只是一幅画，上面画着一棵大树，树上有8只八哥、4只斑鸠。
同乡大喜：信上没写多少银子，我留下50两，她也不知。
同乡将书信和银子交给商人妻子以后，说：“你丈夫捎给你50两银子和一封家书，你收下吧！”商人妻子拆信看过后说：“我丈夫让你捎带100两银子，怎么成了50两？”那同乡见被识破，忙道：“我是想试试弟媳聪明不聪明。
”忙把那50两银子送给了商人的妻子。
商人妻子怎么知道是100两银子的呢？原来那幅画上写的意思是：8只八哥是八八六十四，四只斑鸠是四九三十六，合起来是100，所以商人妻子知道是100两银子。
商人写信不用文字而用图画，商人妻子读信不是认字而是解画，他们两人使用的思维法就是再造型想象思维法。
想象和联想是创新思维能力的表现形式之一，在创新思维中占据重要位置。
思考与讨论1. 谈谈你对创新思维的理解。
2. 联系生活实际，试举几个运用创新思维的实例。
第一节创新思维人常说“不怕做不到，就怕想不到”，当面对问题而束手无策时，我们的思维往往需要有所突破，有所创新。
我们需要一种前所未有的思考问题的方式，我们需要创新思维。
一、创新思维及障碍突破（一）创新思维的概念与特征1．创新思维的概念创新思维是人类思维的一种高级形态，是人们在一定知识、经验和智力基础上，为解决某种问题，运用逻辑思维和非逻辑思维，突破旧的思维模式，以新的思考方式产生新设想并获得成功实施的思维系统。
2．新思维的特征（1）独创性特征。
创新思维在思路的探索上、思维的方式方法上和思维的结论上都能独具卓识，提出新的创见，获得新的发现，实现新的突破，具有开拓性和独创性。
（2）超越性特征。
创新思维不但可以超越时间、空间、物质、现象和一切传统的东西，而且还可以超过去和现在创造出美好的未来。
（3）灵活性特征。
创新思维与创新方法梁作民哲学教授、硕士生导师著作：《创新思维训练》《我思故我狂》等主讲：“哲学思维与人生境界”“中国传统哲学精华”等导论：人类会思维人的肢体：脆弱像芦苇人的头脑：征服全世界思考自己的思考•想什么?•怎样想??导论：思维能创新对策创新体制创新理论创新心态创新导论：创新是习惯自己最近一次创新是在:3天之前？30天之前？300天之前？导论：习惯需训练•人是一种习惯的动物•下课之后才开始真正的上课第一部分建立创新理念21世纪生存理念：•创新则生！•守旧则亡！梁作民江苏省委党校市场竞争新理念头脑就是资源？头脑就是资源！建立企业型政府物质→技术→智慧头脑就是资源！信息社会新理念不断淘汰自己？不断淘汰自己！•巨量信息蜂涌而来•知识折旧正在加速不断淘汰自己！想想自己头脑中•哪些已被淘汰？•哪些应被淘汰？•哪些将被淘汰？全球化新理念做世界公民？做世界公民！•物品背后有观念•行为背后是思维世界公民看中国黄土黄河—农耕农民—重群体—重血缘世界公民看西方海洋海岛-商业商人-重个体-重契约世界公民新视野请思考全球范围内•相关行业的现状和趋势•处理此事的理念和做法第二部分跳出思维定势蓦然回首那人却在灯火阑珊处Eureka !什么是思维定势？•哥伦布问题：怎样把鸡蛋竖立在桌面上？思维定势竖立鸡蛋有多少方法？让思维飞出定势！这是什么图形？跳出经验定势•经验的狭隘性：时间—空间—条件—生姜还是老的辣？嘴上没毛办事不牢？跳出经验定势•传统本质上是前人的经验前人当时只能那样做我们现在不必那样做跳出经验定势请认真思考：•自己经验的狭隘性在哪里？•本行业有哪些过时的传统？裤子几条腿？第三部分拓展思维视角•横看成岭侧成峰远近高低各不同•哪里是庐山真面目？梁作民江苏省委党校什么是思维视角？•唯一标准的答案？•比较合适的答案！已所不欲，勿施于人？换位思维•自我：“我理解”、“我喜欢”•非我：“假如我是别人”•非我群体：职业—地区—民族•惠施：子非鱼，安知鱼之乐？•庄子：子非我，安知我不知鱼之乐？换位思维你看这是什么图？换位思维请思考：假如我是——•我的家人•我的领导•我的服务对象•外地人、异族人、未来人图中有几个人？友情提示A•智慧不等于知识：运用之妙存乎一心！友情提示B•智慧在训练中提升：思考自己的思考！友情提示C•智慧在实践中完满：快鱼吃慢鱼！数三十•有无必胜法?•什么是正确的思路?。
创新创业基础第2章创新思维与技法课件一、教学内容本节课我们将学习《创新创业基础》第2章“创新思维与技法”。
具体内容包括：2.1节创新思维概述，2.2节创新技法的分类与原理，2.3节常用的创新技法及其应用。
二、教学目标1. 让学生了解创新思维的基本概念，认识到创新思维在创新创业过程中的重要性。
2. 掌握创新技法的分类和原理，能够运用所学技法进行创新创业实践。
3. 提高学生的创新意识和创新能力，培养团队协作精神。
三、教学难点与重点重点：创新技法的分类、原理及其应用。
难点：如何将创新技法运用到实际创新创业过程中，提高创新意识和能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、板书材料。
五、教学过程1. 导入：通过展示一些成功的创新创业案例，引出创新思维与技法在其中的关键作用，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解：（1）讲解 2.1节创新思维概述，让学生了解创新思维的定义、特点及作用。
（2）讲解2.2节创新技法的分类与原理，让学生掌握各种创新技法的基本原理。
（3）讲解2.3节常用的创新技法及其应用，通过案例分析，让学生了解创新技法在实际创新创业中的应用。
3. 例题讲解：选取一道具有代表性的例题，详细讲解解题思路和步骤。
4. 随堂练习：布置一道与例题类似的题目，让学生独立完成，巩固所学知识。
5. 小组讨论：将学生分成小组，针对某一创新创业案例，讨论如何运用所学创新技法进行创新设计。
六、板书设计1. 创新创业基础第2章创新思维与技法2. 内容：（1）创新思维概述（2）创新技法的分类与原理（3）常用的创新技法及其应用七、作业设计1. 作业题目：结合所学内容，分析一个你熟悉的创新创业案例，阐述其中应用的创新技法。
2. 答案要求：条理清晰，论述充分，能体现出对创新技法的理解和运用。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后多关注创新创业领域的动态，学习更多创新技法，提高自身的创新意识和能力。
同时，组织学生参加创新创业比赛等活动，将所学知识运用到实际中。
第二章创新思维与创新方法创新是指在原有基础上，引入新的思想、理念、方法或技术，创造出新的产品、服务或制度的过程。
在社会经济发展的过程中，创新成为推动社会进步和提高竞争力的重要因素。
创新思维和创新方法是推动创新的重要保障。
本章我们将着重讨论创新思维和创新方法的概念、特点以及应用。
一、创新思维的概念和特点创新思维是指面对问题或挑战时，能够采用新的思考方式、思维模式和思维逻辑，追求非常规的解决方案的思维方式。
传统的思维习惯往往是通过分析已有的知识、经验和规则，找到最合适的解决方案。
而创新思维则是通过跳出传统的思维方式，寻找不同角度和途径，打破常规的思维边界，寻找创造性的解决方案。
创新思维具有以下特点：1.开放性：创新思维是开放的，能够接纳不同的观点和思维方式。
它能够打破传统的思维框架，追求多元化和包容性的思维方式。
2.非线性：创新思维是非线性的，并不依赖于传统的因果关系和逻辑顺序。
它能够跳出传统的思维模式，找到非传统的解决方案。
3.多元化：创新思维注重多元化的视角和思考方式。
它能够从不同的角度观察问题，发现问题中的潜在机会和挑战。
4.实践性：创新思维强调实践和行动。
它鼓励人们通过实际行动来验证和实现创新想法。
二、创新方法的概念和分类创新方法是指在创新过程中采用的具体方法和技巧。
它帮助人们通过系统化的方式进行创新思考，并提供了一系列的工具和指导。
创新方法可以分为以下几类：1.创造性思维方法：创造性思维方法帮助人们打破固有的思维模式和观念，发散思维，产生新的创意。
比如思维导图、随机组合法等。
2.启发式思维方法：启发式思维方法通过给予人们一些启发的问题或指导，帮助人们寻找新的思路和解决方案。
比如倒转思维、类比法等。
3.系统化思维方法：系统化思维方法通过分析和构建系统模型，帮助人们理清问题的结构和关系，并找到最优的解决方案。
比如质量功能展开、系统动力学等。
4.合作性思维方法：合作性思维方法通过团队合作和集体创新，提高创新效果。
创新思维与创新方法
在当今竞争激烈的社会中，创新已经成为企业和个人发展的关键。
创新不仅仅是指新产品、新技术，更是一种思维方式和方法。
如何培养创新思维，采用创新方法，已成为摆在我们面前的重要课题。
首先，创新思维是指打破传统思维定式，勇于挑战现状，不断寻求突破的一种思考方式。
它要求我们不断质疑现有的模式和观念，勇于尝试新的思路和方法。
在工作中，我们可以通过不断提出问题，寻找解决方案的过程中，培养创新思维。
比如，我们可以尝试跨界思维，将其他领域的经验和方法引入自己的工作中，这样有助于打破传统思维定式，激发创新灵感。
其次，创新方法是指在实际工作中，采用一些科学的方法来促进创新。
例如，设计思维是一种常用的创新方法，它强调以用户为中心，通过深入了解用户需求，设计出更具创新性的产品和服务。
另外，开放式创新也是一种重要的方法，它鼓励企业与外部合作伙伴进行创新合作，共同推动创新发展。
在实际工作中，我们可以结合自身的情况，选择适合自己的创新方法，来提升工作效率和创新能力。
创新思维和创新方法的结合，能够为个人和企业带来巨大的发展机遇。
通过培养创新思维，我们可以更好地应对变化，抓住机遇，实现个人的成长和企业的转型升级。
通过采用创新方法，我们可以更加科学地推动创新，提高创新效率，取得更好的创新成果。
总之，创新思维和创新方法是当今社会发展的关键，它们对于个人和企业都具有重要意义。
我们应该不断学习和实践，培养创新思维，掌握创新方法，不断提升自己的创新能力，为个人和企业的发展注入新的动力。
只有不断追求创新，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
