热学《物态变化》 基础知识大排查

《物态变化》知识点梳理（一、温度）1、 定义：温度表示物体的冷热程度。

2、 摄氏温度： 规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度。

常用单位是摄氏度（℃）3、 测量——温度计（常用液体温度计）① 温度计构造：② 温度计的原理：液体的热胀冷缩。

③ 分类及比较：④ 常用温度计的使用方法：【例题】如图所示，是甲乙丙三支温度计的局部图示，黑色区为液柱，请你记下各温度计的示数，甲温度计的示数为 ，乙温度计的示数为 ，丙温度计的示数为 .温度计使用几点注意：①温度计玻璃泡不能与烧杯壁和烧杯底部接触；而应该与液体充分接触。

（注意：“烧杯壁和烧杯底部接触时所测温度”高于“所测液体温度”） ②温度计不能离开所测量液体，且待示数稳定后才读数。

③读数时视线要与温度计中液柱的上表面相平。

⑥、体温计：①测量原理：“测温液体的热胀冷缩性质”。

②量程：35℃～42℃；分度值：℃③构造特征:在玻璃与毛细管连接处有个狭窄的细弯管(这就是“只升不降”的原因，即可以离开人体读数的原因)④与普通温度计不同，可以离开人体读数⑤使用:使用前甩几下,让水银退回玻璃泡内⑥“只升不降”解释：体温计遇到比它高的温度会上升到这个高的温度，遇到比它低的温度不会降低而是保持原来的温度。

【例题】没有甩过的体温计的读数是℃，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是℃和℃，则这两支体温计的读数将分别是_________℃和________℃．（二）、物态变化 一、熔化和凝固 ① 熔化：定义：物体从固态变成液态叫熔化。

晶体物质：海波、冰、石英、水晶、食盐、萘、各种金属非晶体物质：松香、石蜡 玻璃、沥青、塑料 气 固 凝固 放热 熔化 吸热 液化 放热 汽化 吸热 升华 吸热凝华 放热晶体熔化特点：固液共存，吸热，温度不变晶体熔化的条件：⑴达到熔点。

⑵继续吸热。

非晶体熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态温度不断上升。

《物态变化》知识清单一、物态变化的概念在物理学中，物质通常以三种状态存在：固态、液态和气态。

而物态变化则指的是物质从一种状态转变为另一种状态的过程。

比如，冰受热融化成水，水受热蒸发变成水蒸气，这就是常见的物态变化现象。

二、常见的物态变化类型1、熔化熔化是指固态物质在受热后变成液态的过程。

例如，冰变成水，铁在高温下变成液态铁。

熔化过程需要吸收热量，且温度保持不变，直到全部固体变为液体。

2、凝固与熔化相反，凝固是液态物质在冷却时变成固态的过程。

水结成冰就是典型的凝固现象。

凝固过程会放出热量，同样在液体全部变成固体之前，温度保持不变。

3、汽化汽化包括蒸发和沸腾两种方式。

（1）蒸发是在液体表面发生的缓慢汽化现象。

比如，湿衣服在通风处晾干。

蒸发可以在任何温度下进行，并且液体温度越高、表面积越大、表面空气流动速度越快，蒸发就越快。

（2）沸腾是在液体表面和内部同时发生的剧烈汽化现象。

水烧开时出现大量气泡就是沸腾。

沸腾需要达到一定的温度，这个温度叫做沸点。

不同液体的沸点不同。

4、液化液化是气态物质变成液态的过程。

常见的例子有冬天呼出的“白气”，其实是水蒸气遇冷液化成的小水滴。

液化过程会放出热量。

5、升华升华是指固态物质直接变成气态的过程。

比如，樟脑丸放置一段时间后会变小直至消失。

升华过程需要吸收热量。

6、凝华凝华则是气态物质直接变成固态的过程。

冬天窗户玻璃上的冰花就是室内的水蒸气遇冷凝华形成的。

凝华过程会放出热量。

三、物态变化中的吸热与放热在物态变化过程中，吸热和放热是非常重要的概念。

熔化、汽化、升华过程都需要吸热，而凝固、液化、凝华过程则会放热。

例如，夏天在地上洒水，水蒸发吸热，能让人感到凉爽；冬天在菜窖里放几桶水，水凝固放热，可以防止菜被冻坏。

四、物态变化在生活中的应用1、制冷与制热空调通过制冷剂的汽化和液化来实现室内的制冷和制热。

在制冷时，制冷剂在室内汽化吸热，在室外液化放热；制热时则相反。

2、保护电子设备在一些电子设备中，会使用热管来散热。

温度与物态变化1、温度：表示物体的冷热程度。

（1）摄氏温度：温度计上的字母C或℃表示的是摄氏温度。

摄氏温度的规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度是0摄氏度，沸水的温度是100摄氏度，0℃和100℃之间分成100等份，每等份代表1℃（2）温度计：测量温度的工具。

①原理：常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。

②常用温度计种类：a. 实验用温度计：量程一般为-20℃—110℃，分度值为1℃，所装液体一般为水银或酒精。

b. 寒暑表：量程一般为-30℃—50℃，分度值为1℃，所装液体一般为煤油或酒精。

c. 体温计：量程为35℃—42℃，分度值为0.1℃，所装液体为水银。

体温计结构特点：玻璃泡和直玻璃管之间有一段非常细的缩口。

体温计离开人体后缩口处的水银断开，直玻璃管内的水银不会退回玻璃泡内，这样体温计离开人体后仍然表示人体的温度。

但是每次使用之前，应当把体温计中的水银甩下去（其他温度计不用甩）。

刻度部分制成三棱柱形是利用放大镜原理。

③温度计的使用方法：a. 使用之前应观察它的量程和分度值。

b. 使用时，温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。

c. 温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍侯一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。

d. 读数时温度计的玻璃泡继续留在液体内，视线要与温度计中液柱的上表面相平。

2、熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。

要吸热。

（1）固体分晶体和非晶体两类：①晶体：有确定的熔化温度的固体叫晶体。

常见的晶体：海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、萘、各种金属。

②非晶体：没有确定的熔化温度的固体叫非晶体。

常见的非晶体：松香、玻璃、蜂蜡、沥青等。

（2）晶体的熔化：①晶体在熔化过程中保持在一定的温度，这个温度叫熔点。

②晶体熔化的条件：温度达到熔点，继续吸热。

③晶体熔化的特点：晶体在熔化过程中吸热温度保持不变。

（3）非晶体的熔化：①非晶体在熔化过程中没有一定的温度，温度会一直升高。

《第五章物态变化》基础知识透视一、常见物态变化现象及吸、放热1.物态变化及吸放热——吸热容（熔）易生（升）气（汽）注：固态→液态→气态是吸热过程，从气态→液态→固态是放热过程。

二、熔化、凝固图像的理解晶体非晶体举例冰、海波、石英、食盐、各种金属等石蜡、松香、玻璃、沥青等熔化条件温度达到熔点，持续吸热吸收热量图像图像解读凝固条件AB段：温度升高，为固态；BC段：温度保持不变，为固液共存态，熔点为T1；CD段：温度升高，为液态；B点：开始熔化；C点：完全熔化。

持续吸收热量，温度不断升高图像图像解读DC段：温度降低，为液态；CB段：温度保持不变，为固液共存态，凝固点为T2；BA段：温度降低，为固态；C点：开始凝固；B点：完全凝固。

持续放出热量，温度不断降低三、两种汽化方式1.两种汽化方式蒸发沸腾不同点发生条件在任何温度下都会发生温度达到沸点，持续加热发生位置只在液体表面发生在液体内部和表面同时发生剧烈程度缓慢的汽化现象剧烈的汽化现象影响因素液体上方空气流动速度、温度和表面积供热快慢、气压高低相同点都是汽化现象，都要吸热①降低温度：所有气体温度降到足够低时都可以液化。

②压缩体积3.沸点与气压的关系：气压越大，沸点越高（高压锅做饭较快的缘故）；气压越低，沸点越低。

四、实验探究固体熔化时温度的变化规津1.为了完成实验，除了图中的器材外，还需要的测量具是：秒表。

2.安装图甲的器材时，应先确定石棉网C的位置。

3.烧杯中装有适量的水，其中的“适量’指的是液面要高于试管中的固体，且放入试管后水不溢出。

4.搅拌器的作用：通过搅拌使固体受热均匀。

5.石棉网的使用：使烧杯底部受热均匀。

6.选取小题粒（粉末）固体的原因：①使温度计的玻璃泡与固体充分接触，测量更难确；②使固体受热均句。

7.实验器材的组装顺序：自下而上。

8.采用水浴法加热的优点：①试管中所装的物质要完全浸没在水中且保证受热均匀；②试管不接触烧杯底和侧壁。

9.晶体与非晶体、熔点与凝固点的判断：晶体有熔点、凝固点，非晶体没有。

物态变化知识点总结归纳一、物态变化的基本概念1. 物态的概念：物质存在的形态可以分为气态、液态和固态三种。

在不同的温度和压强条件下，物质可以呈现不同的物态状态。

2. 物态变化的概念：当物质的温度、压强等外界条件发生改变时，物质的物态状态也会发生变化，称为物态变化。

3. 物态变化的分类：根据物质在不同温度和压强下的状态变化，可以分为升华、凝固、熔化、气化和凝结等不同类型的物态变化。

二、物态变化的规律1. 温度对物态变化的影响：温度是物态变化的重要影响因素，不同温度下物质的相变形式和性质都会发生变化。

一般来说，物质的熔点、沸点和融化热、汽化热与温度有一定的关系。

2. 压强对物态变化的影响：压强也是物态变化的重要影响因素，对于气体和液体的相变过程影响较大。

压强的增加会使气体变为液体，降低压强会使液体变为气体。

三、物态变化的重要性1. 应用价值：物态变化的过程在人类生产和生活中具有非常重要的应用价值，如利用物态变化制冷、制热、净化和分离物质等。

2. 理论意义：通过研究物态变化的规律和原理，可以帮助我们深入理解物质的本质和性质，揭示出物质在不同条件下的特性和行为。

四、常见物态变化过程1. 升华：固体直接转变为气体的过程，不经过液体状态。

常见升华的物质有干冰（二氧化碳）、氯化铵等。

2. 凝固：液体转变为固体的过程，是一种凝结过程的特例。

凝固时，液体变为固体，释放出一定的凝固热。

常见凝固的物质有水、冰等。

3. 熔化：固体转变为液体的过程，是一种熔解过程的特例。

在熔化过程中，固体吸收一定的熔化热，转变为液体。

常见熔化的物质有冰、蜡等。

4. 气化：液体直接转变为气体的过程，不经过固体状态。

气化时，液体变为气体，吸收一定的气化热。

常见气化的物质有水、酒精等。

5. 凝结：气体转变为液体或固体的过程。

大气中的水蒸气冷凝成液态水或固态水（雾凇、冰雹）等现象都是凝结过程的体现。

五、常见物质物态变化的实验及示意1. 水的物态变化实验（1）冰的熔化实验：将一块冰放在温度较高的环境中，观察冰的表面逐渐出现水滴，最终冰完全融化为水的过程。

初中物理物态变化知识点归纳在平平淡淡的学习中，大家最不陌生的就是知识点吧！知识点就是掌握某个问题/知识的学习要点。

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初中物理物态变化知识点归纳11.温度：是指物体的冷热程度。

测量的工具是温度计,温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。

2.摄氏温度(℃):单位是摄氏度。

1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。

3.常见的温度计有(1)实验室用温度计;(2)体温计;(3)寒暑表。

体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。

4.温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值;(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁;(3)待温度计示数稳定后再读数;(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。

5.固体、液体、气体是物质存在的三种状态。

6.熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。

要吸热。

7.凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。

要放热.8.熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点;。

晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。

晶体的熔点和凝固点相同。

9.晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度(即熔点)，而非晶体没有熔点。

10.熔化和凝固曲线图：初中物理物态变化知识点归纳2第二章《物态变化》1、通常情况下，人们将物质的固态、液态、气态称为物质的三态。

物态变化与温度有关，物态变化过程伴随着能量的转移，即吸热的物体能量增加，放热的物体能量减少。

物态变化有熔化、汽化、升华、凝固、液化、凝华六种形式，其中需吸热的有熔化、汽化、升华三种形式，需放热的有凝固、液化、凝华三种形式。

2、固态物质其形状和体积固定，不具有流动性；液态物质形状不固定体积固定具有流动性；而气态物质形状和体积都不固定，且具有流动性。

第三章物态变化知识清单01知识梳理1．温度(1)温度：物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度，单位是________，符号是________．(2)温度计：根据液体的____________性质制成的；使用时要看清温度计的________和________，测量液体温度时温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中，不能碰到________和________；温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会儿，待温度计示数________后再读数，视线要与温度计中液柱的液面________，读数时玻璃泡不能离开被测液体．(3)体温计：体温计的量程是________，分度值是________．在使用前要把水银柱甩下去．2．熔化和凝固(1)熔化和凝固：物质从________变成________的过程叫做熔化；物质从________变成________的过程叫做凝固．(2)特点：物质熔化时________热，凝固时________热．(3)固体分类：分为________和________，______________是它们的区别．(4)熔点和凝固点：晶体________时的温度为熔点；________形成晶体时的温度为凝固点．(5)晶体熔化的条件：晶体熔化的条件是温度先达到________，然后继续________．3．汽化和液化(1)汽化和液化：物质从________变成________的过程叫做汽化；物质从________变成________的过程叫做液化．(2)特点：物质汽化时________热，液化时________热．(3)汽化的两种形式：蒸发和沸腾．沸腾是液体________和________同时发生的剧烈的汽化现象；蒸发是在____________下都能进行的，只发生在____________的汽化现象．(4)沸点：液体________时的温度叫沸点，不同液体的沸点________，同一液体的沸点还与________有关．(5)液化的两种方法：____________和____________．4．升华和凝华(1)升华和凝华：物质从________直接变成________的过程叫升华；物质从________直接变成________的过程叫凝华．(2)特点：升华过程要________热，凝华过程要________热．02知识对比1．实验室用温度计、寒暑表与体温计不同点量程－20 ℃～110 ℃35 ℃～42 ℃－30 ℃～50 ℃分度值 1 ℃0.1 ℃ 1 ℃液体煤油或酒精水银煤油或酒精构造内径均匀有缩口内径均匀相同点①制作原理相同；②构造相似；③外观相似2.晶体和非晶体名称异同晶体非晶体不同点外形有规则的几何外形没有规则的几何外形熔化(凝固)时温度的变化熔化(凝固)时温度保持不变，有熔点(凝固点)熔化(凝固)时温度不断上升(下降)，没有熔点(凝固点) 相同点熔化(凝固)过程吸热(放热)3.蒸发和沸腾方式异同蒸发沸腾不同点发生部位只在液体表面进行在液体表面和内部同时进行温度条件任何温度温度达到沸点剧烈程度缓慢剧烈温度变化与是否加热降低(不加热) 不变(加热)相同点都是汽化现象，都能使液体变为气体，都吸收热量03实验突破实验一：探究固体熔化时温度的变化规律(1)实验装置：如图所示．(2)交流讨论：①实验中石棉网的作用是________________________；②固体颗粒大小的选择：尽可能选择粉末状，这样容易________________；③实验中使用水浴法的目的是________________________；④利用________________的方法绘制熔化的温度—时间曲线．(3)实验结论：晶体熔化时要________热，但温度________；非晶体在熔化时________热，物质先变软再变稠，然后变稀，温度________．实验二：探究水沸腾时温度变化的特点(1)实验装置：如图所示．(2)交流讨论：①烧杯上面纸板的作用：防止加热时水蒸发________热，造成实验时间过长；②实验中观察气泡的变化：沸腾前气泡很少，由下而上逐渐变________；沸腾时产生大量的气泡，气泡上升过程中越来越________；③实验中缩短加热时间的方法：一是用初温较________的水直接加热；二是水的量尽可能________一些；④撤去酒精灯，水中气泡会慢慢消失，而不是马上消失的原因：石棉网的温度较________，还可以向烧杯中的水提供热量；⑤实验中水的沸点小于100 ℃的原因：水面上方的大气压________1标准大气压．(3)实验结论：水沸腾时________热，但温度保持不变；水的沸点与水面上方的________有关，气压越________，水的沸点越________．04图片展示图片考查内容纸锅为什么能够将水烧开如图所示，用纸锅烧开水时，水的温度最高能达到________℃，纸锅的温度大约与水的温度________，不会达到纸的________，所以可以用纸锅烧开水人与狗的感觉为何不同刚从水中出来的人身上有水，水蒸发要从身体上________热，所以感到冷；烈日下狗伸出舌头喘气，加快了汗水表面的________________，使汗水蒸发________，蒸发需要从周围吸收热量，所以狗感到凉快05典例点拨考点1物态变化的辨别【例1】(杭州中考)下列说法正确的是( )A．衣柜里的樟脑丸变小是凝华现象，需要吸热B．雾、露都是液化现象，需要吸热C．夏天吃棒冰时，棒冰在嘴里发生熔化现象，需要吸热D．冬天人呼出的“白气”是汽化现象，需要吸热【解析】衣柜里的樟脑丸变小是升华，需要吸热；雾、露都是液化现象，需要放热；棒冰是固体，吃在嘴里变成液体是熔化，熔化吸热；白气是水蒸气液化成的小水珠，是液化现象．考点2探究水的沸腾【例2】(淄博中考)小云用如图所示装置探究水的沸腾．(1)组装实验器材时，应按照________(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序．实验室现有水银温度计(－20 ℃～120 ℃)、酒精温度计(－80 ℃～60 ℃)、体温计、寒暑表等不同种类的温度计，本实验应选用的温度计是____________．(2)实验中，小云观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图甲、乙所示．表示沸腾前气泡上升情况的是图________；水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”实际上是________(填“小冰晶”“小水滴”或“水蒸气”)．(3)实验完毕，小云撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，原因是________________________．【解析】(1)酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以先放好烧杯后，再调节温度计的高度，所以组装实验器材时，应按照自下而上的顺序；体温计的量程在35 ℃～42 ℃，家用寒暑表的量程是－20 ℃～60 ℃，水银温度计的量程为－10 ℃～110 ℃，酒精温度计的量程为－80 ℃～60 ℃，而标准大气压下水的沸点是100 ℃，所以应选择水银温度计；(2)甲图气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前的情况；乙图气泡在上升过程中体积逐渐增大，所以是沸腾时的情况；烧杯中冒出的“白气”是水蒸气液化形成的小水滴；(3)刚撤掉酒精灯时，铁圈、石棉网的温度还高于水的温度，所以水可以继续吸热，不会马上停止沸腾．参考答案知识清单知识梳理1．(1)摄氏度℃(2)热胀冷缩量程分度值容器底容器壁稳定相平(3)35 ℃～42 ℃0.1 ℃2.(1)固态液态液态固态(2)吸放(3)晶体非晶体有无熔点(4)熔化液体凝固(5)熔点吸热3.(1)液态气态气态液态(2)吸放(3)内部表面任何温度液体表面(4)沸腾不同气压(5)降低温度压缩体积4.(1)固态气态气态固态(2)吸放实验突破实验一：(2)使烧杯受热均匀受热均匀让固体受热均匀描点、连线(3)吸保持不变吸一直在升高实验二：(2)吸小大高少高小于(3)吸气压大高图片展示100 相等着火点吸空气流动速度加快典例点拨例1 C 例2 (1)自下而上水银温度计(2)甲小水滴(3)石棉网的余温仍高于水的沸点。

物态变化知识点归纳总结物态变化是化学中非常重要的一部分，它指的是物质的存在形态随温度或压力变化所发生的不同阶段。

物态变化包括固液相变、液气相变、固气相变等，其中最常见的是固液相变和液气相变。

在生活和工业生产中，我们经常会碰到这些物态变化，而理解物态变化的原理对于我们正确处理这些物质是非常重要的。

这篇文章将对物态变化的基本原理、各种物态变化的特点以及相关的计算方法进行总结和归纳。

1. 物态变化的基本原理物态变化是由于物质内部微观结构发生改变而引起的。

在固体、液体和气体三种状态之间，物质分子的相互距离和相互作用力都会产生变化。

在低温高压和高温低压下，物质分子之间的相互作用力会发生变化，从而引起物态的改变。

物态变化时，物质的能量状态也会发生变化，例如在液体->气体的相变过程中，液体中的分子吸收了外界热量，使得分子能够克服相互作用力而脱离液面形成气体。

因此，了解物态变化的原理是理解其现象和相关计算的基础。

2. 固液相变当物质从固体状态转变成液态状态时，称为固液相变。

在这个过程中，物质吸收了一定量的热量，其温度不变，这个过程称为熔化。

当物质从液态状态转变成固态状态时，称为凝固。

在这一过程中，物质释放出一定量的热量，其温度不变。

由于固液相变的热量变化与物质的性质和温度有关，所以可以通过相关的公式计算出固液相变的热量。

3. 液气相变液气相变即液体变成气体的过程，通常称为汽化。

液体的汽化是指液体表面附近的分子由于获得特定能量而逸出，形成气体。

与固液相变类似，在液气相变中也伴随着热量的吸收，即液体变成气体需要吸收一定量的热量，这个过程叫做蒸发。

4. 固气相变固气相变是指固体物质直接转变为气态物质的过程，这个过程称为升华。

在这一过程中，固体物质在气态和固态之间来回运动，直接从固态转变为气态。

升华过程中，固体物质会吸收一定的热量，使得分子能够克服固体的结合力，脱离固体表面。

例如，固体二氧化碳在常温常压下直接升华成二氧化碳气体。

第二章 物态变化 基础知识梳理一、物质的三态 温度的测量1、物质的三态：（1）物质通常有 、 、 三种状态。

干冰是指 。

（2）固态的特点是： ；液态的特点是： ；气态的特点是： 。

2、酒精灯的使用：（1）酒精灯的 温度最高，应该用 加热；（2） （能/不能）用一个酒精灯去引燃另一个酒精灯；（3）熄灭酒精灯时，必须 ， （能/不能）吹灭；（4）万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻 。

3、温度是表示 的物理量，0℃的冰与0℃的水冷热程度 （相同/不相同）。

4、测量温度的仪器叫 。

常用的液体温度计的工作原理是 。

5、温度计上的字母C表示所用温标是 ，标度的单位是 ，用符号 表示。

该温标是由 （国家）物理学家 首先规定的。

6、通常情况下冰水混合物的温度为 ，标准大气压下沸水的温度为 ，人体的正常体温约为 。

7、常用液体温度计的使用方法：（1）测量前，应该先观察它的 和 ；（2）测量时应使温度计的玻璃泡 ，不能碰到 ；（3）待温度计的示数 再读数，读数时温度计仍须 ；（4）读数时，视线要 。

8、体温计：（1）测温液体是 ；（2）量程为 ；（3）分度值为 ；（4）示数及使用特点是 ；（5）体温计的消毒方法： （能/不能）用高温消毒，一般是用 。

9、温室效应：（1）空气中的 、 、 等均能让太阳发出的热顺利通过，到达地球，但却 地表反射的热散发到大气层外。

（2）温室效应造成的恶果有：① 、② 、③ 。

（3）减弱温室效应的措施有：① 、② 。

10、热岛效应：（1） 的现象称为热岛效应。

（2）形成热岛效应的原因有：① 、② 、③ 、④ 。

（3）减弱热岛效应的措施有：① 、② 。

二、汽化和液化1、汽化（1） 叫做汽化，液体汽化时需要 ，汽化的两种方式是 和 。

（2）蒸发：①只在液体 发生的 的汽化现象叫做蒸发，蒸发在 温度下都能发生。

②蒸发需要 ，会造成周围和自身的温度 。

③影响蒸发快慢的因素有： 、 、 。

（3）沸腾：①在液体 和 同时发生的 的汽化现象叫做沸腾，沸腾在 温度下才能发生。

第二章 物态变化 知识梳理1、温度及其测量 温度描述物体 的物理量。

（温度相同，物体的冷热程度相同，与物体的种类、状态无关。

） 物体处于哪种状态与它的 有关，测量温度的仪器： 。

温 度 计原理 常用温度计是根据 的原理制成的种类 实验室常用温度计（-20℃～110℃ ，1℃）；体温计（35℃～42℃，0.1℃），寒暑表等。

正确 使用 一看：估计待测液体温度，观察温度计量程和分度值，选择合适的温度计；二放：温度计玻璃泡与待测液体充分接触、不能接触容器底部侧壁、不能做搅拌器使用。

三读数：温度计示数稳定后读数、不能取出读数（除体温计）、视线与温度计液柱的上表面相平。

读数（会看图正确读数） 例：℃ ℃摄氏 温标 1742年瑞典物理学家 摄尔西斯 创立。

单位：摄氏度（℃），用字母t 表示。

规定 ① 0℃规定：以通常情况下 的温度规定为0℃。

② 100℃的规定：以标准大气压下， 的温度规定为100℃。

③ 1℃的定义：将0℃和100℃之间100等分，每一等份就表示1℃。

2、物态变化（1）物质的三态及其相互转变：（2）汽化和液化①汽化：物质从 态变为 态的过程叫做汽化，汽化需要 热；汽化两种方式： 、 。

②液化：物质从 态变为 态的过程叫做液化，液化需要 热；液化两种方法： 、 。

③蒸发和沸腾的异同点：异同点 蒸发沸腾相同点 都属于 现象，都需要 热不同点发生部位 只在液体 进行在液体的 同时进行剧烈程度缓慢平和剧烈条件 在 温度下都可发生 温度达到 、继续 作用或特点 蒸发吸热，有 作用，温度 。

继续吸热，但温度 。

影响因素、 、 、（周围空气的湿度）与 有关 越高，沸点越 。

（3）熔化和凝固①熔化：物质从 态变为 态的过程叫做熔化，熔化需要 热。

②凝固：物质从 态变为 态的过程叫做凝固，凝固需要 热。

③晶体和非晶体⑴晶体：有 的固体叫做晶体；晶体 叫做熔点。

⑵非晶体：没有 的固体叫做非晶体。