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六年级上册数学课件-3.10 按比例分配(2)

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新版六年级上册数学-3.10 按比例分配的实际问题｜苏教版(共22张PPT)

新版六年级上册数学-3.10 按比例分配的实际问题｜苏教版(共22张PPT)
把30个方格按1:2:3涂成红、黄、绿三种颜色，你能推算出三种颜色各应涂多少格吗？ 足球的表面是按照黑色五边形与白色六边形个数的比3：5来设计的。
分配呢？ 平均分配 两种颜色各应涂多少格？
同学们，你们觉得狐狸说得有道理吗？ 某单位将这些奖金按3：2：1分发给一、二、三等奖获得者。 如果甲、乙两人合伙时，甲投资5万元，乙投资了15万元，到年底共赚了6万元。 工地上的混凝土是按照水泥、黄沙、石子重量的比2：3：5配制而成的。 一个长方形的周长是56分米，长和宽的比是5：3，求这个长方形的面积。 这类实际问题有什么特点？应如何解决？ 给30个方格分别涂上红色和黄色,使红色与黄色方格数的比是3:2。
这6万元还能平均分吗？为什么？
吗？为什么？ 给30个方格分别涂上红色和黄色,使红色与黄色方格数的比是3:2。
合作学习互助探究 怎样理解“红色与黄色方格数的比是3：2”？
合作学习互助探究
想一想
把30个方格按1:2:3涂成红、黄、绿三 种颜色，求三种颜色各应涂多少格，又该 怎样解答？
把30个方格按1:2:3涂成红、黄、绿三种颜色，求三种颜色 各应涂多少格，又该怎样解答？ 1:2:3
把30个方格按1:2:3涂成红、黄、绿三种颜色，求三种颜色各应涂多少格，又该怎样解答？ 给30个方格分别涂上红色和黄色,使红色与黄色方格数的比是3:2。 同学们，你们觉得狐狸说得有道理吗？
）分配。
：
大象最近开办了一家公司,小猪、小狗、
狐狸因工作努力，大象决定拿出一笔钱，
按4︰5︰6奖赏给小猪、小狗、狐狸。
（小知识:连比只表示三个（或三个以上）同类数 量的倍比关系，不能理解为连除。）
１，你是怎么理解“按１：２：３涂成红色、黄色、绿色三 种颜色”这句话的？

六年级上册数学课件-3.10 按比例分配的实际问题(2)

六年级上册数学课件-3.10 按比例分配的实际问题(2)
用你自己的方法检验一下吧！
试一试
三个小组去植树，植树棵数按各小组人数 的比分配。每个小组各应植树多少棵？
试一试
三个小组去植树，植树棵数按各小组人数 的比分配。每个小组各应植树多少棵？
72棵树；一组8人；二组7人，三组9人
72×
8 879
＝24（棵）
72× 7 ＝21（棵）
879
72× 9 ＝27（棵）
11 把30个方格涂上红色和黄色，使红色 与黄色方格数的比是3:2。两种颜色各 应涂多少格？先算一算，再涂一涂。
一共有5份，先求出一份有 多少格。
30÷5＝6（格） 6×3＝18（格） 6×2＝12（格） 答：红色应涂18格，黄色应该涂12格。
新知讲解
11 把30个方格涂上红色和黄色，使红色 与黄色方格数的比是3:2。两种颜色各 应涂多少格？先算一算，再涂一涂。
879
答：一组、二组、三组分别应植树24棵、21棵、27棵。
练一练
1、学校合唱队有48人，其中男生和女生 人数的比是1:3。男、女生各有多少人？
48× 1 ＝12（人）
1 3
48× 3 ＝36（人）
1 3
答：男生有12人，女生有36人。
练一练
2、蓓蕾幼儿园大班有35人，中班有31人，
小班有24人。张老师准备把180块巧克力按
班级人数的比分给3个班。每班各应分得多
少块？
35＋31＋24＝90（人）
180÷90×35＝70（块）
180÷90×31＝62（块）
180÷90×24＝48（块）
答：大、中、小班分别应分70块、62块、48块。
练一练
3、妈妈用橙汁和水调制了几杯300毫升 的饮料，每杯饮料重橙汁与水体积的比 如下表：

六年级上册数学课件-3.10 按比例分配的实际问题｜苏教版 (共13张PPT) 课件

六年级上册数学课件-3.10 按比例分配的实际问题｜苏教版 (共13张PPT) 课件

张：2×3=6（万元） 李：24× 4 =8（万元）
李：2×4=8（万元）
12
马：2×5=10（万元） 马：24× 5 =10（万元）
12
练习卷第3题
一个三角形，三个内角度数的比是2︰2︰5。这 个三角形的三个内角分别是多少度？ 三角形三个内角的和是180度
2+2+5=9
2+2+5=9
180÷9=20° 20×2=40° 20×5=100°
—11— 32
=33（分）
英语：96×
—11— 32
=33（分）
答：他的语文得了30分，数学得了33分，英语得了33分。
练习卷第4题
一个长方形的周长是16厘米， 长和宽的比是5︰3，这个长方 形的长和宽各是多少厘米？
谢谢！
有人说，想要看一个人是否优秀，那 就看他 闲下来 做什么 。
这世上有人忙里偷闲，利用坐车和排队 的间隙 ，读书 ，思考 ，写作 ，也有 人终日 无所事 事，虚 度光阴 。
张斌、李洪和马力三人合作投资兴办服装厂，张斌投资
30万元，李洪投资40万元，马力投资50万元。服装厂去
年的可分配利润是24万元。按投资额分配，三人各应获
得利润多少万元？
三人的利润按30︰40︰50分配
30︰40︰50 =3︰4︰5
3+4+5=12
3+4+5=12 3
24÷12=2(万元）
张：24× 12 =6（万元）
毕业八年的她被迫重返人才市场，但 彼时的 她与毕 业时相 比毫无 长进， 面试屡 屡碰壁 。
李尚龙曾说：
真正的安稳是历经世事后的淡薄，你 还没有 见过世 界，就 想隐退 山林， 到头来 只会是 井底之 蛙。”

六年级上册数学课件-3.10 按比例分配的实际问题丨苏教版 (共19张PPT) (2)

六年级上册数学课件-3.10 按比例分配的实际问题丨苏教版 (共19张PPT) (2)

转化为份数
转化为分数
转化为份数
转化为分数
按比例分配的实际问题，可以怎样解决？
按8:7:9的比分配 72棵
二 巩固练习
三 全课小结
按比例分配的实际问题，都有哪些特点？ 这类问题可以怎样解决？
按比例分配的实际问题
一 引入新课
甲乙两个老板合作做生意，每人都投资了10万元， 年底共挣了3万元。这3万元应该怎么分配？
平均分
甲乙两个老板合作做生意，甲投资了10万元，乙投资了5万元， 年底共挣了3万元。这3万元应该怎么分配？
怎样理解红色与黄色方格数的比是3:2？
①把方格总数平均分成5份，其中红色方格占3份，黄色方格占2份； ②红色方格占总格数的 ，黄色方格占总格数的 。
谈话：你准备怎样解决 出红色和黄色方格各有多少格。
你能检验计算的结果是否正确吗？把你的检验过程写下来。
检验：①红色和黄色方格总数是否是30 18＋12＝30（个） ②红色与黄色方格数的比是否是3:2 18:12＝3:2
说说你对“按1:2:3涂成红、黄、绿三种颜色” 这个条件的理解。

六年级上册数学 按比例分配冀教版优秀PPT 课件 2

六年级上册数学 按比例分配冀教版优秀PPT 课件 2

5+3+2
10
1
答：种植粮食作物400平方米，蔬菜240平方米，鲜花160平方米。
六年级上 册数学 按比例 分配冀 教版优 秀PPT 课件 2
六年级上 册数学 按比例 分配冀 教版优 秀PPT 课件 2
巩固与发展：
2．蓓蕾幼儿园大班有35人，中班有31人，
小班有24人。张阿姨准备把180块巧克力按班级
改编练习形成结构：
学校合唱队有48人，其中男生和女生 人数的比是1：231。男、女生各有多少人？
按比例分配
平均分
六年级上 册数学 按比例 分配冀 教版优 秀PPT 课件 2
六年级上 册数学 按比例 分配冀 教版优 秀PPT 课件 2
再见
六年级上 册数学 按比例 分配冀 教版优 秀PPT 课件 2
六年级上 册数学 按比例 分配冀 教版优 秀PPT 课件 2
联系生活，明确方向
六年级上 册数学 按比例 分配冀 教版优 秀PPT 课件 2
六年级上 册数学 按比例 分配冀 教版优 秀PPT 课件 2
尝试练习，探索方法
六年级上 册数学 按比例 分配冀 教版优 秀PPT 课件 2
六年级上 册数学 按比例 分配冀 教版优 秀PPT 课件 2
5：3：1。这三个内角分别是多少度？
5 180×
5+3+1
3 180×
5+3+1
1 180×
5+3+1
2.一个直角三角形，两个锐角度数的比
是3：2。这两个锐角分别是多少度？
3 90×
3+2
2 90×
3+2
六年级上 册数学 按比例 分配冀 教版优 秀PPT 课件 2

六年级上册数学课件-3.10 按比例分配问题丨 (共13张PPT)

六年级上册数学课件-3.10 按比例分配问题丨 (共13张PPT)
按比例分配应用题的解题方法是:
1. 先求总份数， 2.再求各部分占总量的几分之几， 3.最后用总量乘各部分占总数的几 分之几，求出各部分量。
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改 变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的 人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才 是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来 亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的 那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定 的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生 什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行

六年级上册数学课件-3.10 按比例分配丨苏教版 (共23张PPT)


课堂检测
老师相信你们都是最棒的！
思路训练
1.口答
大豆和玉米播种公顷数的比是3:2
（1）大豆的公顷数占（ 3 ）份 玉米的公顷数占（ 2 ）份 这块地一共是（ 5 ）份
（2玉）米大占豆这占块这地块的地（的2（）35 ） 5
思路训练
口答：
2、男、女学生人数的比是5 :4
男生人数是总人数的
5 9
女生人数是总人数的 4
按比例分配
用完了， 应该怎么 来配制呢？
稀释比例
浓缩液和水的比是1 ：4
学习目标
1.理解按比例分配的定义。 2.掌握按比例分配的方法，解决生 活中的实际问题。 3.总结按比例应用题的解题规律。 4.能利用多种方法解按比例分配应 用题。
在工农业生产和日常 生活中，常常需要把一个 数量按照一定的比来分配。 这种分配的方法通常叫做 按比例分配。
9
判断
4.三角形的周长是24cm。三条边长度的比是
√ 3：4：5。最长的边长是10cm。 （ ）
5.参加团体操男生和女生的比是3 ：5。如果女生
× 有30人参２并将题中空白部分补充完整 小提示:浓缩液+水=稀释液
6.六年级三个班为舟曲灾区共捐款400元，六 (1)、六(2)和六(3)捐款的比是3：4：3，六 年级三个班各捐款多少元？
浓缩液占1份， 水占4份。
500ml
1 500× 1+4 ＝100（ml）
浓缩液占
4 5
水占
1 5
500×
4 1+4
＝400（ml）
答
：
浓
缩
液
的
体
积
是
100ml ， 水 的 体 积 是 400ml 。

新版六年级上册数学-3.10 按比例分配的实际问题｜苏教版(共21张PPT)

8000 : 4000 ﹦2 : 1 答：大班分70块，中班分62块，小班分48块。 两种颜色各涂多少格？
再攀高峰
◆爸爸和王叔叔合作出资做生意，爸爸出
资8000元，王叔叔出资4000元，一年后共
盈利3000元，爸爸和王叔叔各分得多少钱？
◆甲乙两个数的比是5 : 6,甲数是10,乙数是 多少? 8000 : 4000 ﹦2 : 1
六年级数学第11册
比的应用
比的应用
教学目标： 1. 使同学们理解按比例分配实际问题的意义。 2. 使同学们通过运用比的意义和基本性质解答有关 按比例分配的实际问题。
教学重点：理解按比例分配实际问题的意义，掌握 解题的关键。 教学难点：理解按比例分配实际问题的意义，掌握 解题的关键。
生活中的比：
1. 地球上的淡水含量与地球上水总量的比 例11 给30个方格分别涂上红色和黄色，使红色与黄色方格数的比是3∶2。
18
• 思考：
看到3︰2你会联想到红色方格与黄色方1格2
的关系还可以怎样表示？
如果把上图的30个方格按1∶2∶3涂成红、
黄、绿三种颜色，你能算出三种颜色各应涂多少
格？
1＋2＋3﹦6 (份)
1
6
2 6 3 6
结构特征： 知道总数和各部分数的比，求各部分的数。
解题思路是:
方法一: 看作份数
①求出总份数。 ②运用除法求出每
两种颜色各涂多少格？
为3：100。 先估计比赛已经用去的时间与剩下时间的比，再算出这场比赛大约还剩多少分？
思考：你是怎么理解3︰2的呢？
看到3︰2你会联想到红色方格与黄色方格的关系还可以怎样表示？
两种颜色各涂多少格？
2. 洗涤剂与水的正常比是1：8。 例11给30个方格分别涂上红色和黄色，使红色与黄色方格数的比是3∶2。

六年级上册数学课件-3.10 按比例分配的实际问题丨苏教版 (共16张PPT) (1)


怎样解答？
1+2+3=6 30÷6 = 5(格) 30×
红色：1×5=5(格) 30× 黄色：2×5=10(格) 30× 绿色：3×5=15(格)
1+2+3 = 6
= 651(格) =1602 (格) = 1653 (格)
60
把30个方格按1:2:3涂成红、黄、绿 三种颜色，求三种颜色各应涂多少 格，又该怎样解答？
1:1
平均分配
填一填
2、蓓蕾幼儿园大班有35人，中班有31人， 小班有24人。张老师准备把180块巧克力 按班级人数的比分给3个班。中班应分得 （ 62 ）块。
填一填
学校扬剧社团与书法社团平均有28人 ， 扬剧社团与书法社团的人数比是4 ：3， 扬剧社团与书法社团各多少人？
填一填
学校扬剧社团与书法社团平均有28人
跳蚤市场，小明和小刚两人拿了相同的钱 合起来进了一些文具来卖，结果赚了10元 钱，你觉得这10元钱小刚只出了10元， 合起来进了一些文具来卖，结果赚了10元 钱。
60
30 2:1
想一想
把30个方格按1:2:3涂成红、黄、绿三
种颜色，求三种颜色各应涂多少格，又该
，
扬剧社团与书法社团的人数比是
4 3
，
扬剧社团与书法社团各多少人？
已经比赛的时间与剩余时间的比是1:2
如果当初小明出了30元，小刚只出了10元， 合起来进了一些文具来卖，结果赚了10元 钱。
赚的钱按出资额的比来分配
填一填
1、学校合唱队有48人，其中男生和女生 人数的比是1:3。男生有（ 12 ）人，女 生有（ 36 ）人。
填一填
50
60 150 200
250 240 150 100

苏教版六年级上册数学课件：按比例分配38页PPT


•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
分配
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
苏教版六年级上册数学课件：按比例
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
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（ 7）
（2）母鸡和公鸡只数的比是4:3
母鸡（4 ）份，公鸡（ 3 ）份，一共（ 7 ）份。
（）
（
）只数是（
）只数的 （ ）
（母鸡 ）只数是（ 公鸡）只数的（（34））
（公鸡 ）只数是（ 母鸡）只数的（3）
（4 ）
1
（母鸡 ）只数是（ 鸡）只数的
（4） （7 ）
2
（公鸡 ）只数是（ 鸡 ）只数的（（73））
5
=9108×
2 5
=36（格）
1
答：这两个锐角分别为54度和36度。
3、一个长方形周长是50米，长和宽的比是3:2，
这个长方形的面积是多少平方米？
一条长和一条宽的和
50÷2=25（米）
2+3=5
2+3=5 25÷5=5（米） 长：5×3=15（米） 宽：5×2=10（米）
长：25× 3
5 =25×
三个小组去植树，植树棵数按各小组人数的比分配。 每个小组各应植树多少棵？
9＋7＋8＝24
9 78
3 一组：72×
72÷24=3（棵）
3Байду номын сангаас
一组：3×8=24（棵）二组：72×
8 2714 241
＝24（棵） ＝21（棵）
二组：3×7=21（棵）
3
三组：3×9=27（棵）三组：72×
9 24
＝27（棵）
算，再涂一涂。 2+3=5 30÷5=6（格）
红色：6×3=18（格）
黄色：6×2=12（格）
2+3=5
红色：30× 3 =360× 3 =18（格）
5
黄色：30× 2
6 =30×
51
2
=12（格）
5
5
1
答：红色应涂18格，黄色应涂12格。
想一想：如果把上图的30个方格按1∶2∶3
涂成红、黄、绿三种颜色，你能算出三种
6、（1）甲农场在一块36公顷的土地上种植大豆和玉米，
大豆和玉米种植面积的比是4:5。分别求大豆和玉米 的种植面积。
（2）乙农场大豆的种植面积是36公顷，大豆和玉米 种植面积的比是4:5.求玉米的种植面积。
把30个方格分别涂上红色和黄色，使红色与黄色
方格数的比是3∶2。两种颜色各涂多少格？先算一
3 女生：12×3=36（人）
女生：48×
3 4
12 =48×
3
14
1 =36（人）
答：男生12人，女生36人。
2.
直角三角形两个锐角的和
180°－90°＝90°
2+3=5 90÷5=18（度） 18×3=54（度）
18×2=36（度）
2+3=5
90× 3 =1980× 3 =54（度）
5
5
1
30× 2
甲、乙投资额的比是10:10=1:1
（2）甲、乙两个人合伙做生意，甲投资5万元， 乙投资10万元，到年底共赚了3万元。这3万元应 该怎么分配？
甲、乙投资额的比是5:10=1:2
1、学校合唱队有48人，其中男生和女生人数
的比是1:3， 男、女生各有多少人？
男变的生：：41181+学2÷3×，=校441=男=1合12、2（唱（女人队人生））有各48有男人生多，：少其4人81中×+？3男=144生=人1428数×是14 =女12生人
3 4
想一想，分一分：
（1）甲、乙两个人合伙做生意，甲投资10万元， 乙也投资10万元，到年底共赚了3万元。这3万元 应该怎么分配？
（2）甲、乙两个人合伙做生意，甲投资5万元， 乙投资10万元，到年底共赚了3万元。这3万元应 该怎么分配？
把30个方格分别涂上红色和黄色，使红色 与黄色方格数的比是3∶2。两种颜色各涂多少 格？先算一算，再涂一涂。
按比例分配
根据信息，填一填 （1）六（2）班男生人数28人,女生人数21人
①男生人数与女生人数的比是( 248 ):( 231 ) ②男生人数（ 4 ）份，女生人数（ 3 ）份 ③④⑤男女男生生生人人人数数数是是占女男全生生班的的人数（（（（的3434））））（（47）） ⑥女生人数占全班人数的（ 3）
颜色各应涂多少格？
1+2+3=6
1+2+3=6
30÷6=5（格） 红色：5×1=5（格） 黄色：5×2=10（格） 绿色：5×3=15（格）
红色：30× 1
6
黄色：30× 1
=350×
1 6
10 =30×
1
1
=5（格） =10（格）
3
3
1
绿色：30×2
=1350×11 =15（格）
2
1 答：红色应涂5格，黄色应涂10格，绿色应涂15格。
3
=15（米）
5
51
宽：25×
2 5
5 =25×
2 5
=10（米）
1
10×15=150（平方米） 10×15=150（平方米）
答：这个长方形的面积是150平方米。
4、
5、（1）校园里有玫瑰花和月季花一共120棵，玫瑰花
和月季花棵数的比是3:5，这两种花各有多少棵？ （2）校园里有月季花120棵，玫瑰花和月季花棵数 的比是3:5，这两种花各有多少棵？
小结
• 今天我们学习了哪种类型的应用题？它 们都是已知了什么？要求什么？
• 你觉得最关键的是什么？
按比例分配应用题基本特征： 已知： 1、总量 2、各部分量的比 求：各部分的量。
解题关健在把比转化成每一个数量占总数 量的几分之几，根据求一个数的几分之几 是多少，用乘法来解答。
人们常犯最大的错误，是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻，把这个坏习惯改过来，天下太平。 你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 在幸运时不与人同享的，在灾难中不会是忠实的友人。——伊索 逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——《论语·雍也》 只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生 羞耻心责任心和事业心。——苏霍姆林斯基 珍惜今天的美好就是为了让明天的回忆更美好。 只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。 不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。
身体健康， 己所不欲，勿施于人。——《论语·颜渊》
只有坚持才能获得最后的成功。 战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。 取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科 对人恭敬，就是在庄严你自己。 谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特 谁不向前看，谁就会面临许多困难。 原谅别人，就是给自己心中留下空间，以便回旋。
想一想：如果把上图的30个方格按1∶2∶3 涂成红、黄、绿三种颜色，你能算出三种 颜色各应涂多少格？
三个小组去植树，植树棵数按各小组人数的比分配。 每个小组各应植树多少棵？
三组9人 二组7人 一组8人
72棵
想一想，分一分：
（1）甲、乙两个人合伙做生意，甲投资10万元， 乙也投资10万元，到年底共赚了3万元。这3万元 应该怎么分配？