下载文档原格式
PEP人教版英语五年级上Unit 5单元知识点归纳形式+方位词+地方。
例句：There is a clock on the wall.墙上有一个时钟。
2）复数形式（有多个）___名词复数形式+方位词+地方。
例句：___.窗台上有植物。
Unit 5: There is a Big Bed一．重点单词（能听、说、读、写的单词）：clock - 时钟；plant - 植物；bottle - 瓶子；water bottle - 水瓶；bike - 自行车；photo - 照片；front - 正面；in front of - 在。
前面；een - 在。
中间；above - 在（或向）。
上面；beside - 在旁边（附近）；behind - 在（或向）后面。
二．___单词（会听、说、读的单词）：there（表示存在或发生）；grandparent - 祖父；祖母；外祖父；外祖母；their - 他们的；她们的；它们的；house - 房屋；房子；住宅；lot - 大量；许多；lots of - 大量；许多；flower - 花；花朵；move - 搬家；dirty - 肮脏的；everywhere - 处处；到处；mouse - 老鼠；live - 住；居住；nature - 自然界；大自然。
三．语音（能分清 ai。
ay 的发音）：发音 ai / ei：rainy - 下雨的；rainbow - 彩虹；paint - 涂；wait - 等候。
发音 ay / ei：say - 说；way - 方向；birthday - 生日；Monday - 星期一。
四．重点句型（深黑色字体的要求会听、说、读、写）：1.There is a big bed。
- 这里有张大床。
2.There are so many pictures here。
- 这里有这么多幅画。
3.Your room is really nice。
- 你的房间真好看。
人教版PEP五年级上册英语《Unit5 There is a big bed-1》教案一. 教材分析本节课为人教版PEP五年级上册英语《Unit5 There is a big bed-1》的第一课时，主要学习一般现在时的There be结构。
通过本节课的学习，学生将能够掌握表示房间内物品的词汇，如：bed, table, chr, sofa等，并能够运用一般现在时描述房间内物品的位置和数量。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听懂并基本能说一些简单的英语句子。
但在本节课中，学生需要掌握一般现在时的There be结构，这对他们来说是一个新的语法点。
因此，在教学过程中，需要注重引导学生理解和运用这一语法结构。
三. 教学目标1.知识目标：–能够听懂、说出一般现在时的There be结构。
–能够运用所学词汇描述房间内的物品。
2.能力目标：–能够用英语进行简单的交流，询问和描述房间内的物品。
3.情感目标：–培养学生的观察力和想象力，使他们能够主动发现和描述生活中的事物。
四. 教学重难点•一般现在时的There be结构。
•表示房间内物品的词汇。
•一般现在时的There be结构的运用。
•正确使用表示数量和位置的词汇。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置房间情境，引导学生观察、描述房间内的物品。
2.交际法：鼓励学生用英语进行交流，提高他们的口语表达能力。
3.任务型教学法：通过完成小组任务，培养学生合作学习的能力。
六. 教学准备1.教师准备：–教材、课件、实物图片等教学资源。
–教室内的家具和物品，如：床、桌子、椅子等。
2.学生准备：–预习本节课的生词和句子。
–准备好一本英语本，用于记录课堂笔记。
七. 教学过程1.导入（5分钟）–教师通过提问学生熟悉的房间内的物品，引导学生进入本节课的主题。
–利用多媒体展示不同房间的图片，让学生猜测房间内的物品。
2.呈现（10分钟）–教师通过展示实物和图片，呈现本节课的主要词汇和句子。
【最新版】人教（PEP）五年级英语上册
《Unit5ThereisabigbedPartA》精品教案
《Unit5 There is a big bed PartA》精品教案教学内容：Part A Let’s try \Let’s talk
教学目标：学生能够理解对话的大意；能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话并进行角色扮演；能够在情景中运用句型There is …描述某处有某物；能够在语境中理解photo的意思，并能正确发音；培养学生口语交际的能力。
教学重点：理解对话的大意，能够进行角色扮演，能在情景中用There is …描述某处有某物；能与同学完成简单的口语交际：谈论房间。
教学难点: 能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话并进行角色扮演；，能在情景中用There is …描述某处有某物，新词P hoto的学习，及其相关句型的练习。
教学过程：
1.热身导入。
学生自己组织跟着视频合唱已学过的英语歌曲。
2.看单元视频导入Unit5 There is a big bed 的学习。
板书课题。
3.新课的呈现与操练
1）小组交流：看了视频后学会的句子。
汇报、学会的句子。
2）创设情景，完成Let’s try 的听力练习。
复习句子：What’s this ? It’s a TV /c omputer.导入let’s try 的练习。
（PPT2）。
Unit 5 There is a big bed ?一、轻松记词汇1.clock 时钟；钟2.plant植物 3.bottle瓶子 4.water bottle水瓶 5.bike 自行车；脚踏车6.photo 照片7.front正面 8.in front of在....前面 9.between 在......中间10.above 在....上面 11.beside 在旁边 12.behind 在.....后面二、小小翻译家萨拉：哇！你看起来很酷！萨拉：你的房间真漂亮！张鹏：谢谢你。
嘿，我的电脑在书桌 上。
我们一起玩吧！ 张鹏：谢谢。
迈克：（这里）有张大床。
张鹏：是的。
我喜欢我的床。
迈克：哇！这里有这么多幅画。
迈克：还有一张漂亮的照片。
张鹏：是的。
我爸爸画画很好。
萨拉：这里还有这么多植物。
给罗宾的一封邮件收件人：*****************发件人：************12月20日张鹏：它们是我奶奶的植物。
我爷爷亲爱的罗宾：奶奶的房子前面有一个花园。
花园里我是一凡的美术老师。
我刚刚搬进了有许多花。
一所旧房子。
房子很脏。
地上有许多铅笔和蜡笔。
到处都是画和照片。
噢，不！我看见在我的电脑后面有一只老鼠！萨拉：太棒了！请帮帮我。
我住在自然公园附近。
请快点！琼斯先生三、句型分析There is是There be句型的单数形式表示“某地有某物”。
其后接可数名词单数或不可数名词。
例如：There is a desk in my room.我的房间里有一张桌子。
There is some juice in the fridge. 冰箱里有些果汁。
like 在此意为“喜欢”，与love 意思 该句型是由where 引导的特殊疑问 相近，其后直接加可数名词时要用句，询问某物在某地，答语是： 复数形式。
例如： I t is +地点。
I like beef noodles.我喜欢牛肉面。
They are +地点。
Unit 5 There is a big bedListening Part(听力部分40分)1．Listen and choose. 听录音，选择你所听到的单词。
(10分)(1)A. rainbow B. bowl C. rainy ()(2)A. cake B. say C. wait ()(3)A. wait B. May C. white ()(4)A. baby B. way C. always ()(5)A. Monday B. Sunday C. money ()(6)A. windy B. train C. rainy ()(7)A. beside B. birthday C. they ()(8)A. paint B. play C. plan ()(9)A. paint B. plant C. photo ()(10)A. baby B. take C. today ()2．Listen and number. 听录音，标序号。
(5分)(1)(2)(3)()()()(4)(5)()()3．Listen and tick or cross. 听录音，判断你所听到的内容是否与图片一致，用“√”或“×”表示。
(10分)(1) ()(2) () (3) ()(4) () (5) ()4．Listen and choose. 听录音，选择正确的答句。
(10分)(1)A. There are some pictures. ()B. It’s above the bed.C. It’s Mike’s room.(2)A. There is a table. ()B. It’s green.C. It’s in the desk.(3)A. They are under the chair. ()B. It’s above the table.C. It’s behind the door.(4)A. Yes, there are. ()B. Yes, there is.C. No, there are.(5)A. Wonderful! ()B. Cool!C. Thanks!5．Listen and choose. 听短文，找出物品在房间中正确的位置。
(5分)A B C D EWriting Part(读写部分60分)6．Read and tick or cross. 读一读，判断单词划线部分的发音是否相同，用“√”或“×”表示。
(10分)(1)A. rain B. Monday ()(2)A. foot B. book ()(3)A. today B. play() (4)A. wait B. afraid ()(5)A. flower B. window()7．Read and choose. 读一读，选择正确的答案。
(10分)(1)－What’s in your room?－________ ()A. It’s big.B. There is a bed and a table.C. Yes, it is.(2)－Where ________ my socks?－They are on your feet.()A. areB. amC. is(3)－What can you see above the bed?－________()A. It’s beside the table.B. I can see a picture.C. I can dance.(4)There ________ a tree in front of the house.()A. isB. areC. it(5)There are some ________ in my room.()A. plantB. catC. flowers 8．Read and choose. 读一读，选择正确的答句。
(10分)()(1)Can you play football? A. Yes, there is.()(2)Where is my pen? B. Some pens and rulers. ()(3)What’s in your pencil box? C. Yes, I can.()(4)Is there a ball beside the bed? D. They are beside the books. ()(5)Where are your notebooks? E. It’s on the desk. 9．Read and choose. 看图片，选择正确的介词填空。
(10分)in front of beside above between behind(1)The man ________ me is my maths teacher.(2)My dog sits ________ me all the night.(3)The teacher stands ________ our desks.(4)－Where is Sarah?－She is ________the door.(5)Can you see the birds ________ the trees?10．Rearrange the words. 组词成句。
(10分)(1)my are in two there bikes room (.)_______________________________________________________(2)buildings there a pool between the is two (.)_______________________________________________________(3)green is your where plant (?)_______________________________________________________(4)lots there flowers are in garden of the(.)_______________________________________________________(5)mouse I beside see my a computer (.)_______________________________________________________11．Read and tick or cross. 读一读，判断下列句子的说法是否与短文内容一致，用“√”或“×”表示。
(10分)Hello, my name is Jack. Welcome to my home. This is my bedroom. It’s nice. There is a bed, a big closet(衣橱), a desk and a chair in my room. The desk is beside the bed. The chair is in front of the desk. The closet is behind the desk. Look, there is a small picture above the desk. I love my room very much.(1)Jack has his own bedroom. ()(2)There is a closet in the bedroom. ()(3)The closet is in front of the desk. ()(4)The picture is above the bed. ()(5)Jack likes his room very much. ()参考答案Listening Part(听力部分40分)1．Listen and choose. 听录音，选择你所听到的单词。
(10分)(1)A (2)B (3)A (4)B (5)A(6)C (7)B (8)B (9)A (10)C2．Listen and number. 听录音，标序号。
(5分)4, 2, 3, 5, 13．Listen and tick or cross. 听录音，判断你所听到的内容是否与图片一致，用“√”或“×”表示。
(10分)(1)√(2)√(3)×(4)×(5)√4．Listen and choose. 听录音，选择正确的答句。
(10分)(1)A (2)C (3)A (4)A (5)C5．Listen and choose. 听短文，找出物品在房间中正确的位置。
(5分)BAEDCWriting Part(读写部分60分)6．Read and tick or cross. 读一读，判断单词划线部分的发音是否相同，用“√”或“×”表示。
(10分)(1)√(2)√(3)√(4)√(5)×7．Read and choose. 读一读，选择正确的答案。
(10分)(1)B (2)A (3)B (4)A (5)C8．Read and choose. 读一读，选择正确的答句。
(10分)(1)C (2)E (3)B (4)A (5)D9．Read and choose. 看图片，选择正确的介词填空。
(10分)(1)in front of (2)beside (3)between (4)behind (5)above10．Rearrange the words. 组词成句。
(10分)(1)There are two bikes in my room.(2)There is a pool between the two buildings.(3)Where is your green plant?(4)There are lots of flowers in the garden.(5)I see a mouse beside my computer.11．Read and tick or cross. 读一读，判断下列句子的说法是否与短文内容一致，用“√”或“×”表示。
(10分)(1)√(2)√(3)×(4)×(5)√听力材料1．Listen and choose. 听录音，选择你所听到的单词。
(10分)(1)rainbow (2)say(3)wait(4)way (5)Monday(6)rainy (7)birthday (8)play (9)paint (10)today2．Listen and number. 听录音，标序号。
