我的大学生活
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我的大学生活作文我的大学生活作文(通用14篇)无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地会接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的我的大学生活作文,欢迎大家分享。
我的大学生活作文1我的大学校园生活,仔细回想起来,就像是一本书,书中有最美丽的彩页,有最美丽的故事。
也有最精彩的人生。
我的大学校园生活,每一天都在发生许多新奇的东西。
每一天,都有着它独特的乐趣,每一天,都在给我全心的感受。
还记得当初,我为了考上大学校园这个久违的梦想,我们十年寒窗磨一剑,那些刻苦铭心的日子如今仍旧历历在目。
在那收获的日子里我们深刻的明白透过自己的发奋完成一件事情是多么有好处,栉风沐雨我们一同走过,风雨同舟抵达美丽的大学校园校园。
站在新的起点上,我是那么的激动,又是那么的神往……然而在大学校园生活的画卷铺开时,我发此刻寻寻寻觅觅的尽头,并不都是以往心里的“那人却在灯火阑珊处”的喜悦。
梦里寻他千百度,却是犹抱琵琶半遮面。
这个时侯,我迷茫过,徘徊过,然而时刻从不会停下它的脚步,正向朱自清写的那样“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了……”是啊!时刻如流水,而我们的人生还有很多要做的事,为了梦想,让我们珍惜时光,从此刻开始一点一滴的积累吧!让我们的大学校园生活变得更加充实、丰富、有节奏。
在生活中我总期望快乐伴随着成功,微笑在每一个青春的季节里,我深知:有大海的呼唤我们就不能让搏击的勇气在海浪中却步,有蓝天的呼唤,就不能过让纷飞的翅膀在暗云中退化。
我们都是有梦想有追求的人,不好正因路途艰辛就放下了前进的脚步。
追寻梦想的过程是苦涩的,但只有经过磨砺的人生才会拥有更多内涵。
不好让不安的心被浮躁占据,而是驾起灵魂的翅膀在校园里汲取知识,在不一样层次的人群里学着更好地做人,四年的时刻里坚持很难,放下却很容易。
我的大学生活(总结30篇)我的大学生活(总结30篇)让我们的大学生活变得更加充实、丰富、有节奏。
在生活中我总期望欢乐伴随着成功,微笑在每一个青春的季节里,我深知:有大海的呼唤我们就不能让搏击的勇气在海浪中却步,有蓝天的呼唤,就不能过让纷飞的翅膀在暗云中退化。
我们都是有梦想有追求的人,不要因为路途艰辛就放弃了前进的脚步。
追寻梦想的过程是苦涩的,但仅有经过磨砺的人生才会拥有更多内涵。
不要让不安的心被浮躁占据,而是驾起灵魂的翅膀在学校里汲取知识,在不一样层次的人群里学着更好地做人,四年的时间里坚持很难,放弃却很容易。
我们是始终坚信冬天来了,春天就不会再远,没有度过寒冬不知春的温暖,也没有走过沙漠不知水的甘甜,没有经过失败不懂成功的喜悦。
因为年少轻狂,我们很可能会失败,可也正是年轻给了我们勇往直前永不言弃资本。
只要我们满怀活力踏踏实实地走好脚下的路,我们终究会取得胜利。
大学是一个充满才华、学问,同时又是一个充满竞争、挑战的小舞台、小社会。
我们每一个人就在这个舞台上扮演着不一样的主角,那我们何不努力将自我的主角扮演得最好!作为一个大学生,我们都渴望乐观进取而不是盲目冲动,大胆而不大肆妄为,敢说敢想而不空想,深思探究而不乱想钻牛角尖……那就让我们把握青春,在那里锻炼自我吧!在组织活动中留下你辛苦的身影,在社团活动中展现你最美丽的风采,在志愿活动中奉献你的一份力量。
在那里你得到不仅仅是一种知识,更是一种人生最宝贵财富。
恰同学少年,风华正茂,指点江山,激扬文字。
让生命之花因为年轻而生彩,让青春因为活力而生辉。
大学学校里,没有做不到,仅有想不到,让我们尽情地去发挥自我的才能吧!人生物再少,大学最珍惜。
不让青春虚度,在每一天的生活里载入一点点收获,让自信的微笑浮在你我的脸上,坚信付出就有回报,活力迸发精彩!大学是我们每一个人梦想的殿堂,为了来到这个殿堂我们经历了风风雨雨。
既然跨进了这道门槛,那么就让我们在这梦想的殿堂里尽情的挥洒个性吧。
大四我的大学生活总结六篇篇一:大学生活的成长与探索大学四年的时光过得如此之快,回首这段时光,我不禁感慨万分。
在大学里,我经历了许多宝贵的成长与探索。
首先,在学术方面,我拓宽了知识面,提高了科研水平。
通过参加学术科研竞赛,我学会了如何进行独立的研究,并且在其中获得了一些荣誉。
其次,在人际关系方面,我学会了与不同性格和背景的人相处。
大学是一个充满多元文化的地方,我通过与同学们的交往,学会了尊重和欣赏每个人的不同之处。
此外,我还通过参加社团活动结交了一些志同道合的朋友,这些友谊将伴随我一生。
在生活方面,我学会了独立生活和解决问题。
大学生活中,没有了父母的操心,我需要自己打理自己的一切。
我学会了独立做饭、洗衣和打理房间,这些实际能力将成为我日后生活的基础。
总之,大学四年的经历让我成长了许多,我相信这些宝贵的经验将成为我人生道路上的财富。
篇二:大学生活的忙碌与充实大学四年的时光充满了忙碌与充实,我收获了许多宝贵的经历和成果。
首先,在学业上,我通过不断努力学习,取得了一定的成绩。
大学的学习压力很大,但是我懂得了如何合理安排时间,提高学习效率。
我不仅充实了专业知识,还培养了自己的动手实践能力,通过实验和实训的实践,我得以将理论运用于实践,并且取得了一些科研项目的成绩。
其次,在社团和组织中的经历让我更加充实和忙碌。
我加入了学生会,并担任了干事和副部长的职务。
在这个过程中,我学会了如何与他人合作、如何管理团队和如何解决问题。
通过组织各种活动,我不仅收获了宝贵的社交经验,还提高了自己的组织能力和领导能力。
此外,在课余时间,我还积极参加了一些志愿者活动,通过为社区做贡献帮助他人,我看到了自己的价值和意义。
大学生活的忙碌与充实,让我切身感受到了成长与进步的喜悦。
篇三:大学生活的挫折与成长大学四年的时光并不是一帆风顺的,我也经历了许多挫折和困难。
但正是这些挫折和困难,锻造了我坚强的意志和执着的毅力。
首先,在学业方面,我遇到过许多困难和挑战。
我的大学生活作文(精选23篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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我的大学生活优秀作文4篇下面是本店铺分享的我的大学生活优秀作文4篇,欢迎参阅。
我的大学生活优秀作文1回想起来,我的大学生活就像一本书,有着最美的彩页和最美的故事。
也有最精彩的人生。
在我的大学生活中,每天都会发生很多新奇的事情。
每一天,都有它独特的乐趣,每一天,我都全身心地感受它。
我仍然记得被大学录取的久违的梦想。
我们在十年的寒窗中磨砺我们的剑,那些铁石心肠的日子还历历在目。
在那个丰收的日子里,我们深刻地体会到通过自己的努力去完成一件事情是多么有意义。
我们一起走过风雨,风雨兼程,来到了美丽的大学校园。
站在新的起点上,我是那么的激动,那么的着迷。
然而,当大学生活的画面被铺开时,我发现搜索的终点并不全是过去。
人在昏暗灯光下的喜悦。
梦里找他千百遍,他还是抱着琵琶半掩着脸。
这个时候,我一直迷茫,徘徊,但时间从来没有停止过它的脚步,正如朱子清所写:洗手时,日子过盆;吃饭时,日子过饭碗;话音一落,就在他凝视的眼前掠过。
我注意到他很着急。
是啊!时间就像流水,我们还有很多事情要做为了梦想,让我们珍惜时间,从现在开始一点一滴的积累!让我们的大学生活变得更加充实、丰富、有节奏。
在生活中,我总是希望幸福伴随着成功。
(微笑在青春的每一个季节,我深知:大海的呼唤,我们不能让海浪中还击的勇气,蓝天的呼唤,不能让飞翔的翅膀在海中退化乌云。
我们都是有梦想有追求的人。
不要因为路途艰辛而放弃前进的步伐。
追梦的过程是苦涩的,但只有经过磨练,你的人生才会更有意义。
不要让躁动的心被浮躁所占据,而是插上心灵的翅膀,在校园里学习知识,在不同层次的人中学会做一个更好的人,坚持四年。
这很难,但很容易放弃。
我们始终坚信,冬天来了,春天不会遥远,没有冬天的温暖,没有春天的温暖,没有走过沙漠没有水的甜蜜,没有走过失败的成功喜悦。
因为我们的青春和轻薄,我们很可能会失败,但也是青春给了我们前进、永不放弃的资本。
只要我们带着热忱、脚踏实地走在我们脚下的路,我们终将获胜。
我的大学生活(总结)(30篇) 我的大学生活(总结) 第1篇:其实来学校也有两个周了,第一个周和依依忙着转专业后的手续办理,搬寝室,在新校区和本部之间来回奔波,走走停停,焦头烂额,时钟催着我走快些,烈日高温烤着我十分难受,程序繁琐,琐事太多,水土不服,于此种种,还有太多太多……仅有在夜晚六七点的车里让我觉得最简便,听着司机那边传来的导航声,看着窗外快速流动的夜景,大脑不断的放空,思绪被拉的很长很长。
而那些很久远的回忆倒是慢慢变得清晰起来,每当在这时,我却意识到我早已到了新校区的大门。
今日的我,于傍晚时分,和小薇听着学校广播里轻快的音乐,脚步变得悠闲有弹力,各个部门社团都在拼命抢新人,穿着迷彩衣的学弟学妹正看的眼花缭乱。
学长学姐正使出浑身解数,只为能够得到宝贝萌新的关注,那些妆容姣好的学姐,帅气风趣的学长,确实为新生撑起了一片艳阳天。
各种招新海报,部门面试,趣味横幅充斥着我,又是一年新生季,而我却迟迟不肯理解我已成为学姐的事实,我常常会有一种错觉,那就是我的大学生活从这一刻才刚刚开始。
我真的不明白在我接下来的三年时光里,将会勾勒出怎样的轻描淡写,又会呈现出怎样的浓墨重彩。
其实我的大学生活不就是从这一刻正式开始的吗,我最终就读了自我喜欢的专业,来到了陌生的新校区,换了新室友,新班级,新同学,就连新校区食堂的饭菜也风格大变。
前天去本部开了护理184班的开学班会,我深知这是我在4班组织的最终一次班会了。
打印了全班的综测表格,唯独没有打印我和依依的,拿上了团支书会议记录本。
和316的室友去了一教,来到开会的教室,我说好久不见,宇彤说甚是想念,一个暑假之后,大家都有了细微的变化,但那份亲切感一向没有改变。
重新竞选班委,团支书这三个字再一次写到了黑板上,哈哈,班上人怎会明白第一次班会时的我是鼓了多大勇气才走上讲台。
我不明白那天我带给大家的感受到底是什么,我只明白之前那个胆怯的女孩勇敢的迈出了第一步,登记票数时自我的名字一次又一次被提起后,我开始勇敢的去做自我。
我的大学生活简短作文《我的大学生活》篇一《初入大学之寝室篇》刚进大学的时候,那叫一个兴奋又紧张。
我拖着两大箱子行李,气喘吁吁地找着自己的寝室。
好不容易到了门口,一推开门,嚯,那场面就像进了个小动物窝。
三个室友都在,各干各的事儿。
有个哥们在努力把衣服往特别小的柜子里塞,那衣服就跟小山似的,塞进去一点又弹出来一点。
还有个室友正躺在床上,翘着二郎腿,哼着不知名的小曲儿,看到我进来,像个大爷似的挥手打个招呼。
最后那个室友坐在桌前,对着一堆电脑线发愁,嘴里嘟囔着这都是什么乱七八糟的线啊。
我找到了自己的床位,开始整理东西。
突然,那个塞衣服的哥们大喊一声“哎呀,我的袜子去哪了”。
跟着就见他在那堆衣服里翻江倒海,这翻翻那找找,把刚塞进去的衣服又都弄散了。
结果他把床翻了个底朝天之后,发现袜子就在自己脚上穿着呢,我们几个都笑得不行。
这时候,那个发愁电脑线的室友也来凑热闹,说看看这大学生活刚开始就这么让人“头秃”。
大家就这么有一搭没一搭地聊着,慢慢地,那种初来乍到的紧张感就没了,我也感觉这个小小的寝室充满了温暖和乐趣。
篇二《大学里的课堂趣事》上大学的课,可跟高中太不一样了。
课堂那叫一个五花八门。
就说上哲学课那次吧,教授在上面讲得激情澎湃,手舞足蹈,仿佛哲学是世界上最迷人的东西。
我呢,在下面偷偷玩会儿手机,还以为他看不到。
突然,教授提高了声音说“那位看手机的同学,你觉得是你手中的手机告诉我你的小动作呢,还是你的良知呢?”一下子,全班同学的目光都投向了我,我脸“唰”就红了,像个熟透的苹果。
我赶紧把手机收起来,强装镇定地说“教授,是我良知发现了,刚刚不该玩的。
”教授笑了笑,继续讲课。
这还没完,旁边的同学,可能是觉得太好玩了,开始狂笑不止。
结果教授又点了他的名,说“这位大笑的同学,你为什么笑呢?是因为哲学本身好笑,还是因为看到同学出丑好笑?”这下好了,全班都安静了,那个同学也愣在那,半天说不出话。
教授就是有这种魔力,一下子就能把我们这些开小差的都拉回到课堂上,那堂课之后,我可再也不敢在他课上玩手机了,每次都乖乖听讲,哲学课也变得有趣起来。
我的大学生活我的大学生活(一)大学,多少高三学子向往的地方。
大学生活,每一个高中生都梦寐以求的的想去体验一番。
至少当时的我是这样。
但是,说句实话,大学对那时的我来说只是一种想象中的美好,但究竟如何,我想现在的我才对他有一定的了解。
在大学,不会再有老师苦口婆心的教诲和防腐不知疲倦的讲解;不会有每天做不完的习题和试卷;也不会天天为了分数、名次而焦急、苦恼……在体验大学生活的这一个月中,有这样一件事让我印象比较深刻:在大学的第一堂课上,有两个女生迟到了几分钟,按照以前的习惯打报告进教室。
但后来老师说:“在大学中,如果你上课迟到或者有事想要早退的话,你不用打报告,只需悄悄地从后门出入,不要影响大家就好……”在这以后,我也遇到过其他在高中甚至想都不敢想的事情。
比如可以随时出入宿舍和校门,因需要完成某事要逃课等。
所以,我总结出:大学,是一个完全靠自觉的过程。
如果高中的我们还是一只雏鸟,那么大学的我们可以说已经长大,远离了父母的庇护,远离了老师的督促,剩下的只有自己做自己的主人。
所以,现在的我们要自己管好自己,自己规划自己美好的大学生活,并自己保证今后能够笑着谈起自己的大学生活。
大学的第二个特点就是有更多的时间和空间,大学中绝不会有从早上5点出宿舍上课直到晚上10点才回去休息的情况;也不会因为喜欢看《红楼梦》但怕被老师发现而东躲西藏的事情,更重要的是,在大学里有各种各样的活动等着你去参加和体验,而这些在高中都被视为纯属浪费时间的事情。
其实,从这些事情中我们也能学到许多知识——课本里并没有的知识,学到许多经验或是教训,学到大学的丰富多彩……所以,我认为,比知识更重要的是能力,而能力地培养需要一个过程,大学则是这样一个很好的过程。
所以,我们需要抓住每一个机会,更好地锻炼自己、提高自己,在丰富自己大学生活的同时,为自己多赢得几笔生活的财富!大学,还有不同以往的种种特点:大学,可以打手机、用电脑的地方,我们可以不必再为老师要查电子产品而苦恼,甚至把手机藏在垃圾桶里或者天花板上天;大学,除教室外你还可以去图书馆、参加社团活动等地方,我们也不必过每天除了书本就是习题的单调、乏味的生活;大学,不必为出一趟校门而绞尽脑汁地编各种请假理由;大学,不会因为和某个异性朋友多说几次话而被班主任老师请进办公室;大学,……大学生活和以往我们经历过的学习生活真的不同,它至少对现在的我来说包含这太多的意外和精彩。
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我的大学生活优秀作文我的大学生活优秀作文(精选13篇)在日常的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的我的大学生活优秀作文(精选13篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我的大学生活优秀作文1大学校园是每个学子心目中的“象牙塔”。
在读高中期间,我也曾对大学校园有过幻想与憧憬,想象着我将要进入的大学校园是怎样的,想象着大学校园中会发生的事。
大学校园,成为了我心中的一片圣土。
当我有幸迈入大学校园的门槛,却发现与其说大学校园是一片圣土,不如说是一个熔炉。
大学校园校园融入了天南地北与社会方圆,其中有来自五湖四海的同学,有形形色色、丰富多采的活动,构成了独有的校园文化;大学校园校园融入了中学时代的纯真,更包罗了世间百态、人间万象。
无论是社会上常见的琐事俗事,还是学校独有的趣闻逸事,都会时常呈此刻你面前,关键就要看你怎样去感悟与明白。
于是,有些人步入大学校园后成了“神雕侠侣”,有些人却“笑傲江湖”,而另一些人只能“侠客行”了。
在大学校园生活了一段时刻,我发现这座“象牙塔”是有棱有角的,一不留意就有可能撞上。
在中学时代,我们大多习惯于问老师该怎样做;但在大学校园,老师不会给你明确的答案,需要你自己去思考,去选取。
举个例子,当你同时面临观摩全国英语演讲比赛和世界著名交响乐团的演奏时,你如何选取呢?对于我来说,我会选取去听演讲,正因我认为观摩演讲比赛带给我的收益更多。
当然不一样的人有不一样的看问题的角度,不一样的问题又有不一样的处理方法。
其实,学会如何去思考问题,如何在两难中取舍也应被视作大学校园课程之一,更是对自我的一种锻炼。
我的大学校园生涯即将过半,而我也渐渐明白大学校园其实是一个大舞台,一个属于你自己的舞台。
在那里你既是导演又是主角,只要你敢于尝试,那么所有的聚光灯都会向你打来。
基础理论之一会计概念考试大纲一、会计的概念及特征(一)会计的概念(二)会计的基本特征1.会计以货币作为主要计量单位2.会计拥有一系列专门方法3.会计具有核算和监督的基本职能4.会计的本质就是管理活动考点汇总一、会计概念:5点1、经济管理工作——本质,是工作2、经济活动——对象,管什么3、货币为主要单位——计量,管钱,也就是管经济4、核算、反映——职能,乍管5、一个单位——主体,是谁的会计记忆要决:会计概念123——1个单位,2个职能,3个经济二、会计的基本特征教材上没有,大纲上有。
1.会计以货币作为主要计量单位注意:不是唯一2.会计拥有一系列专门方法3.会计具有核算和监督的基本职能4.会计的本质就是管理活动三、会计分类财务会计:算账的管理会计:用账的历年试题可能的题型单选、多选、判断、不定项选择等。
押题会计的本质:经济管理活动。
解题关键运用日常生活,理解本质。
基础理论之二会计职能考试大纲会计的基本职能(一)会计的核算职能(二)会计的监督职能(三)会计核算与监督职能的关系考点汇总一、会计职能分2层:1、首要职能——核算1个2、基本职能——核算、监督2个二、核算的特点两个1、以货币为主要计量单位——管钱的2、连续性、完整性、系统性——全方位管,时间空间上。
三、核算4步骤确认计量记录报告四、监督的标准合法性合理性五、监督的特点1、价值监督2、全程监督:事前、事中、事后3、依据是合法性合理性理解:核算和监督的两特点,实质一样。
监督多了一个依据。
六、会计核算与监督职能的关系核算是基础,没有核算就没有监督。
历年试题1、考“首要”、“基本”。
2、考核算、监督的特点。
3、考核算步骤。
可能的题型单选、多选、不定项选择、判断。
押题同汇总解题关键记住汇总基础理论之三核算7大方法(核算基本程序)考试大纲考点汇总核算7大方法(核算基本程序)1、设科目和账户2、复式记账法3、填制和审核凭证4、登记账簿5、成本计算6、财产清查7、编制报表记忆要决:证账表、设法成财。
历年试题简答题:简述会计核算的基本程序?可能的题型简答、多选、不定项选择。
押题7大方法解题关键记住7字口决方法就是程序,但是,答方法时可不分先后,答程序时要分先后。
基础理论之四会计的目标(财务报告目标)考试大纲考点汇总会计的目标(财务报告目标)1、总目标:提高经济效益。
2、基本目标:(1)提供会计信息(2)反映管理层受托责任,是评价管理人员做的好不好的依据。
理解:会计信息使用者7人:投资人、管理层、债权人、政府、潜在的投资者、社会公众、中介。
教材上大段不用看,只记这两句就行。
财务会计的目标:通过做财务报告来反映财务状况、经营成果和现金流量。
历年试题判断、选择。
可能的题型判断、选择。
押题会计的两层目标?解题关键考“目标”时,要看清是“会计”还是“财务会计”的目标,这两个目标不一样。
基础理论之五会计对象考试大纲会计对象考点汇总会计的对象:资金运动(价值运动、经济业务、经济活动),具体表现:1、投入2、循环供销储备历年试题单选题可能的题型单选、多选押题记住汇总解题关键同一对象的不同表述。
基础理论之六会计核算的具体内容考试大纲会计核算的7项具体内容1.款项和有价证券的收付2.财物的收发、增减和使用3.债权、债务的发生和结算4.资本的增减5.收入、支出、费用、成本的计算6.财务成果的计算和处理7.需要办理会计手续、进行会计核算的其他事项核算7个具体内容1、钱:资金2、财:财产3、债:债权债务4、资本:投资额5、收支:费用成本6、经营成果7、其他记忆要决:钱财债,收资果= 6要素+其他历年试题多选、简答可能的题型多选、简答押题记住6+1解题关键6+1基础理论之七会计核算一般要求考试大纲会计核算一般要求6点1、依法:遵守会计法、坚持会计准则等2、真实:不做假账8大原则的第一条就是真实。
3、不设私账:再次强调不做假账4、档案:要依法管理5、软件:要合法在电算化中会体现出来。
6、中文:必须用中文,外国或少数民族单位可同时用其他文字。
记忆要决:中法档真不软。
历年试题1、文字:必须中文,没有选择余地。
可能的题型判断、多选、简答。
押题6字决解题关键6字决基础理论之八会计4大基本前提考试大纲一、会计主体二、持续经营三、会计分期四、货币计量考点汇总会计4大基本前提1、会计主体:是谁家的会计?空间上的规定,定义有这条,会计主体不等于法律主体。
2、持续经营:时间上的规定,长期存在,单位短期内不会关闭。
3、会计分期:时间的规定,长期存在,但要分期算账,造成权责发生制和收付实现制出现。
会计年度:公历1月1号——12月31号。
至少到年底就得全面算一次账,叫年度决算。
会计中期:月度、季度、半年度。
4、货币计量:经济计量单位,有数量(台、辆、吨、公里、米、平方、个等)和金额计量,会计以金额为主,也就是以货币计量为主,其他计量为辅。
历年试题判断、单选、多选可能的题型同上押题1、4个基本假设是什么?2、每个假设的含义。
3、会计主体与法律主体关系4、货币计量是主要的,还是唯一的?5、权责发生制、收付实现制跟哪个假设有关?解题关键理解透、注意题目“用词”。
注意以下错误表达:1、会计主体就是/ 等同法律主体。
2、货币计量是会计中的唯一计量单位。
基础理论之九记账本位币考试大纲考点汇总记账本位币1、业务可能涉及多种货币,但总账和报表只能用一种货币反映。
2、定义:用哪一种货币记账,这种货币就是记账本位币。
3、相对性:相对于本位币,其他货币就叫外币。
应当以人民币作为记账本位币,也可选择外币作本位币,但对外报表要折算成人民币。
理解:日常的外币和记账中的外币是不同的概念。
人民币不一定就是本位币,可能是外币。
美元英镑等可能是本位币,这时,它就不再是外币。
历年试题可能的题型判断、单选押题1、以美元为记账本位币,人民币就是外币?2、美元一定是外币?3、人民币一定是记账本位币?解题关键本位币与外币的本质和相对性。
基础理论之十记账基础(难点)考试大纲一、会计基础的概念和种类二、权责发生制三、收付实现制考点汇总记账基础(也叫会计基础)准则规定:记账基础是权责发生制。
1、要解决谁的问题:解决收入和费用两要素,不解决其他要素。
2、要解决什么问题:入账时间问题,入账时间分两种:权责发生时间和款项收付时间。
会重合也会分离。
3、入账时间标准权责发生制:在权责发生时入账——权是收入,责是费用,权责发生就入账,不管钱收付否。
收付实现制:在款项收付时入账——钱收付了就是收付实现的意思。
收付钱就入账,不管权责是否发生。
4、案例案例1 10月收款2000,其中,600是还9月的,400预付11月的,1000现款现货销售。
确认10月的收入?两种记账基础比较表(收入)销售产生收款的权利,与实际收款在时间,会提前、一致、滞后。
理解要点:紧扣时间10月份,产生收款的权利和实际收款是两件事。
这两件事发生的时间会重合也会分离。
权责发生制:10月的收入=1000,钱= 2000,但10月卖货是1000,发生收款权利的只有1000,收入就是1000。
收付实现制:收入=2000,钱= 2000,按实际收钱作收入。
不收钱就不算收入。
理解:“收钱”和“收入”不一定相等。
案例2付房租,年付、先付,100/月,1月付全年的1200。
确认1月、2月的房租。
两种记账基础比较表(费用)权责发生制:1月房租100,2月房租100,1月付全年的1200。
但1月只承担一个月的房租责任,2月没付出房租,但2月须承担一个月的房租。
收付实现制:1月房租1200,2月房租为0。
理解:不同的记账基础会影响收入、费用、利润,会影响到资产。
5、准则规定:按权责发生制做账。
6、权责发生制:当月发生的销售收款权利= 当月收入当月发生的费用支付责任= 当月费用收付实现制:当月收到的(以前、现在、以后)销售款= 当月收入当月支付的(以前、现在、以后)费用款= 当月费用历年试题简答、单选、多选。
可能的题型同上押题1、简述权责发生制的含义。
2、准则规定的记账基础是什么?3、以案例方式,计算收入、费用。
解题关键1、严格区分“收钱”和“收入”,“付钱”和“费用”2、理解“权责”的“发生”和“钱款”的“收付”,在时间上重合和分离。
3、会计收入和老板收入的不同?基础理论之十一会计核算8大原则考试大纲考点汇总会计核算8大原则首要要求:三可一相关。
1、可靠性——真实2、相关性——有用3、可理解性——方便理解,形式上和内容上4、可比性——会计政策要一贯运用,横向和纵向的同类业务,应运用相同的会计政策。
不是不能变,是不能随意变,变了要说明。
次级要求:两重及稳。
5、实质重于形式——重业务实质6、重要性——重要的单独列出,不重要的合并列出。
7、稳健性——谨慎,不高估收入资产、不低估费用风险。
8、及时性——信息收集、处理、传递要快理解:记住原则和内容要对应,考试判断题会张冠李戴。
历年试题判断、单选、多选1、可比性就是会计政策和方法不得变动?可能的题型同上押题1、8个要求分几级、每级有哪些?2、每个要求的含义?解题关键透彻理解要求的含义基础理论之十二会计要素考试大纲(一)资产1.资产的定义2.资产的分类(二)负债1.负债的定义2.负债的分类(三)所有者权益1.所有者权益的定义2.所有者权益的分类(四)收入1.收入的定义2.收入的分类(五)费用1.费用的定义2.费用的分类(六)利润1.利润的定义2.利润的分类考点汇总一、会计要素(财务报表要素)6要素会计要素:从会计的角度,对经济业务的基本分类。
资产负债表要素,反映财务状况。
1、资产2、负债3、所有者权益利润表要素,反映经营成果。
4、收入5、费用6、利润二、资产1、定义:就是资源。
3个要点:在权钱。
过去的事项形成的要已存在,现在不存在的不算——存在所有或控制的要有权管,没权管的不算——所有权预计能带来利益的要有价值,没价值的不算——值钱2、分类按流动性分:流动资产和非流动资产流动性:预计的变现速度,变现速度快,流动性高,反之则低。
预计在一年内变现的,是流动资产。
预计在一年以上变现的,是非流动资产。
教材图三、负债1、定义:就是义务责任。
3个要点:过去的事项形成的要已存在,现在不存在的不算——存在现时的义务是现时义务,将来的义务不算——现时义务预计要流出利益的会减少利益——减少利益2、分类按流动性分:流动负债和非流动负债流动性:偿还期限,偿还期限短,流动性高,反之则低。
偿还期限在一年内的,是流动负债。
偿还期限在一年以上的,是非流动负债。
理解:资产的流动性是指变现速度,负债的流动性是指偿还期限,两者实质不同。
四、所有者权益定义:投资者投入的和赚到的。
包括4个内容实收资本资本公积盈余公积未分配利润理解:盈余公积和未分配利润合称留存收益。
利得和损失:五、收入3要点1、日常经营的2、利益增加3、与投入资本无关分类:主营业务收入和其他业务收入。